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1、2022年教研活动主持稿15篇教研活动主持稿随着社会一步步向前发展，我们都跟主持稿有着干脆或间接的联系，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而事先打算好的文稿。你写主持稿时总是无从下笔？以下是我细心整理的教研活动主持稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。教研活动主持稿1各位领导、老师大家上午好：首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。信任你们的参加，会让咱们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶!感谢施老师的细心打算，给咱们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家确定也有不少启发。期望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、相识、收获说出来，以便咱们共同提高，共同进步。这次活动共有
2、两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。咱们这天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生们乐意理解的课堂，这是一个永恒的话题，期望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。信任在追寻高校课堂的过程中，咱们会看到更加漂亮的教化风景，享受到更有好处的教化华蜜。由于时间的缘由，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。咱们将洗耳恭听!在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。这
3、天活动到此结束。祝大家工作顺当!教研活动主持稿2开场白：各位领导、各位老师，大家好!首先感谢XXX老师，在我们数学教研组的验收活动中，今日代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此实行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的相识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。程序：一、先请执教人XX老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。二、评课：XX老师对自己的课说出了自己的相识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。三、今日
4、借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指引迷津，给与现场指导。大家欢迎!四、总结发言感谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题始终是我校老师们的困惑。今日感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位老师对我们这次教研工作的大力支持。最终我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。1.细心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思索一下：我这节课的志向目标是什么?我想让学生经验什么?获得什么?采纳什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种状况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、
5、突破难点?对这一切老师都要做到心中有数。2.要处理好内容与形式的关系一堂好课应当是内容与形式的完备结合。充溢的内容能使学生获得更多的学问，并能提高实力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习爱好,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。3.要细心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。4.努力提高自身素养。在闲暇时间里，我们要多读有关的教化教学书籍杂志，多驾驭一些新的教学理念和先进的教学方法。特殊是谢宇老师，你是我校的后备力气，是我们的生力军，肯定要加强自身的基本功练习，内提素养，外
6、塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是须要长期探讨的课题。“简洁单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求肯定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完备，我们一起努力吧。最终，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!感谢大家!特别感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推动主题教研工作向纵深发展，信任，在各位校长的带领下，在全体老师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。再次感谢大家。教研活动主持稿3数学教研活动主
7、持发言稿各位领导、老师：大家好！首先我代表城子小学数学组的全体老师，对参与今日教研活动的校领导、各位老师的光临指导表示热情的欢迎！城子小学数学组教研活动现在起先。本次教研活动的目的是提升我校教研探讨水平，在小学教学中，学生因为学问基础，学习实力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的状况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的探讨的校本教研。在明确主题后，我们全体数学老师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。最终推选了孙玉琴
8、老师执教。刚才我们一起观摩了整十数、整百数乘一位数这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课老师说课及课后反思。二、孙玉琴老师说课：三、刚才孙老师对整十数、整百数乘一位数这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的课题绽开评课，望老师们畅所欲言。（评课要体现老师指导作用的有效性及合理评价的重要性）四、老师评课：五、请学校领导赐予指导：六、总结：感谢领导的指导，通过此次教研活动我们又有了一些新的相识：第一个方面：关注方法与策略的把握。让不同层次的学生从自己的实际动身把握适合自己的结题策略，从而获得解决问题的方法。让不同层次的学生在不同的层次中
9、进行有效的学习。其次个方面：教法与学法的统一。教法与学法的关系，教学中不仅要关注老师的教，更要关注学生的学。在备课中，我们做了这样的思索：对于优等生老师放手，让学生自己学习，实现学问的迁移和拓展，建构起新的学问体系；中等生老师实施半教半学的方式，提倡他们自己先思索，有困难可以进行小组学习或同桌探讨；整个教学流程努力实现教与学在不同层次上的有机统一，使不同层次的学生的学习实力都得到应有的发展和提高！第三个方面：共性与特性兼顾。我们针对不同层次的学生允许有特性化的学习策略。特殊关注的是对题中信息的处理方式，不同层次的学生可以依据自己的思维水平进行不同层次的整理 ，而体现实施分层施教自主学习和练习的
10、有效性。特别感谢大家来参与今日数学组的教研现场会，此次活动推出了老师原生态的课堂教学，又有校领导的亲临指导，旨在真正发觉和解决新课改中的问题，深化课程改革，提升老师的专业水平，提高办学品尝。信任在校领导的带领下，全体老师的努力下，城子小学的教研之花，定会是争相斗艳，绚丽多次的！校本教研现场研讨活动到此结束，再次预祝我们下一轮的教研活动更加丰富多彩。再见，感谢各位！教研活动主持稿4一、开场白各位领导，老师，同学们，大家上午好！古人云：有月自远方来，不亦乐乎？今日，我们xxx小学又迎来了几位尊贵的挚友，他们是来给我们传经送宝的，让我们用最热情的掌声欢迎xxx的领导和老师！（鼓掌）20xx，喜事连着
11、你我他。学校旧貌换新颜，教研路上绽奇葩！本学期以来，在“三名“战略思想指引下，围绕锻造明师的中心工作，我校开展了一系列教研活动：中心校骨干老师示范课，高级老师展示课，青年老师优质课竞赛，xx市送课下乡活动等，这些活动的开展，丰富了老师的教研形式，提高了老师的教研水平，为锻造名师创建了很好的氛围。今日，我们又迎来了盼望已久的两校教研联谊活动，这次活动必将是我校校研百花园中又一朵悄然开放的奇葩，在我们全体xx人的努力下，她将开放的更加绚丽多彩！“走出去，请进来”是我校努力提高教研水平的一个指导方针。我校领导在这方面也真正下足了功夫，投入了大量资金。本次的联谊活动是我校实施请进来方针的又一重大举措。
12、为了举办这次活动，我校杨校长多方协调，不懈努力，在各位领导的支持下，解除一切困难，最终使我们等来了这个难得的学习机会，在此，我提议大家用热情的掌声表示对各位领导和杨校长的感谢！（鼓掌）二、介绍到会领导：下面，我荣幸地为大家介绍参与本次活动的各位领导，他们是：xx市xxx小学校长 刘芳荣xx区教研员 xxx：xxxxx乡中心校校长xxxxx乡中心校教研员xxxxxxxxx中心校校长 xxx还有兄弟学校的校长也来到了我们的活动现场，他们是：xxx小学校长： xxxxxx小学校长： xxx副校长：xxxxxx小学校长：xxxxxx小学校长：xxx三、活动支配今日的联谊活动分老师作课和互动沟通两个环节
13、。共有3位老师为我们作课。详细是这样的：第一节是xxx小学的xxx老师执教的四年级语文触摸春天其次节是xxx小学的xxx老师执教的二年级语文雷雨第三节是xxx小学的xxx老师执教的 小数的初步相识强调活动纪律：1、手机关到振动或关闭2、中间不沟通、不随意走动3、仔细作记录、以备课后沟通。四、宣布活动正式起先、做课前老师简介我宣布xxx市xxx小学与xxx小学教研联谊活动正式起先介绍xxx老师。崔老师作课。郑老师作课。李老师作课。教研活动主持稿5活动一：课前说明8:30敬重的各位领导、老师，大家好。在这样一个美妙的季节，大家相聚我们偏店小学，共同研讨小学语文课堂教学，应当是一件开心而有意义的事情
14、。今日请大家观摩的有效课堂探讨活动分两个环节进行。第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参与湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干老师,是百花学校青年语文老师。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,感谢合作；其次个环节进行评课议课活动。活动二：课后学生离场9:40刚才杨勇老师很专心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。活动三：进入评课、议课活动组织发言依次：1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成状况作一个自评。2、“当局者迷，旁观者清”参与我们今日会议的代表，都是教化教学方面
15、的行家里手，下面我们请省、市级骨干老师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。活动四：结束研讨活动。9:50因为时间关系，我们今日的评课、议课活动短暂到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创建性要求也越高，因此志向的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。信任，在追寻志向课堂的过程中，我们能看到更加漂亮的教化风景，享受到更有意义的教化华蜜。活动一：课前说明9:55敬重的各位领导、老师，大家好。在这样一个美妙的季节，大家相聚我们云龙试验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应当是一件开心而有意义的事情。今
16、日请大家观摩的有效课堂探讨活动分两个环节进行。第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给大家上公开课，刘俏梅老师是市优秀老师,湘潭县小语带头人,县小语专业委员会副秘书长,花石小学教科室主任,县“杏坛之星”获奖者。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,感谢合作；其次个环节进行评课、议课活动。活动二：课后学生离场10:40刚才刘俏梅老师很专心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对刘老师的付出表示感谢。活动三：进入评课、议课活动组织发言依次：1、我们首先请刘俏梅老师就本节课的目标达成状况作一个自评。2、“当局者迷，旁观者清”参与我们今日会
17、议的代表，都是教化教学方面的行家里手，下面我们请市级骨干老师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事,花石中心小学教育主任,县“杏坛之星”获得者欧良娇老师谈一谈自己观课的感受。活动四：结束评课、议课活动10:5011:00因为时间关系，我们今日的评课议、课活动短暂到此为止。请全部老师进入教学楼2栋3楼演出厅参与课题论坛,听取专家点评活动总结。校本教研活动主持词各位领导、各位老师：大家上午好！欢迎参与我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。今年暑假，在进修学校组织的骨干老师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的再谈校本教研的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态探讨；重视课堂视察，搞
18、好课后探讨。为落实赵所长的讲话精神，我们今日的校本教研活动分三环节。第一个环节：课前研讨。首先请杨帆老师把二年级第27课澄澈的湖水一课的教学设计同大家沟通。然后，大家就这一课的教学设计绽开研讨，帮助她修改、完善。下面，有请杨帆老师。（杨帆说课）主持人：老师们，对杨帆老师关于澄澈的湖水一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。（与会老师发表看法）主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了许多。通过探讨，我们对这篇课文理解得更深化，教学设计也更趋科学、合理。其次个环节：公开课和课堂视察。其次节课由杨帆老师依据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要仔细做课堂视察。我们重点从以
19、下六个方面来视察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重视察，这样更有利于课后研讨的深化、详细。第三个环节：课后研讨。主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。（杨老师的课后反思）主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师依据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。（听课老师发言）主持人：课标中要求“使学生具有适应实际须要的识字实力，阅读实力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有许多地方都体现出来这一点。 中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参加
20、，以声释义的活动。杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教化教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑动口、动手，充分调动学生的主动性。充分发挥自身优势，设计了美丽的情景等。但还有一些问题，我们还要再探讨。我信任只要我们刻苦努力，肯定会找到解决方法，获最终胜利。同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。下面请各位老师写出本次教研活动的反思。感谢各位领导和老师。敬重的各位领导，各位老师，下午好！很兴奋在这个甜密的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热忱的欢迎。今日的程序是这样支配
21、的：首先让金老师为我们执教轴对称图形一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时希望每位都能参加），最终由我们的数学的专家-王益静老师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座；在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们常常会遇到让学生视察、动手操作啦、举生活中的例子等等，特殊是图形与几何此举会更多，但原委要达到什么目的？再比如，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又应当如何把握“度”、目标的制定该如何？?细小的问题。今日我们就围围着这些细小的问题开展教研活动。下面有请我校的金薇薇老师给大家上研讨课。
22、展示课课已展示完毕，请大家休息10分钟。于2：50在此互动评课。请“二小的老师”作好打算。 执教老师说课刚才金薇薇老师很专心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一起用掌声对金老师的付出表示感谢。下面有请金老师就自己执教课的目标达成状况进行说课。课互动：听了金老师的课后反思，在坐各位肯定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！谁愿为先！这样吧，我先为大家抛砖引玉。金老师有执教“推断题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你达到目的了吗？常说“当局者迷，旁观者清”。 今日参与我们会议的代表都是数学教化教学方面的行家高手。希望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的探讨提出珍贵
23、的看法和建议。专家点评：这些问题始终是我校老师们的困惑。今日借这个难得的机会，我们请在座的学校领导-政教处主任，王益静老师为我们指引迷津，给与现场指导。大家欢迎！活动小结：感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动我校校本教研朝着纵深发展。最终，再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体老师！感谢大家！教研活动主持稿6敬重的各位领导，各位老师：大家下午好！欢迎各位的到来！本次研讨会的主题是作文教学。对作文教学，它算得上是语文学科的半壁江山。得到这半壁江山，才可以得到语文教学的天下；失去这半壁江山，就可能失去语文教学的天下。作文教学“教也难，学也难”，信任大
24、家都有同感。为更好地探讨作文教学方法，共享教学成果，总结教学阅历，所以今日我镇三个语文中心教研组集中召开本次研讨会。本次活动支配:首先倾听孔老师“端正作文相识，把握作文教学规律，正确指导学生作文”专题讲座，然后是沟通研讨环节。孔老师在20多年的语文教学生涯中，对作文教学进行了有效的探究。以他的追求、他的思索和才智，以他在教学上的不断探究和实践，在作文教学方面取得了良好的效果。下面我们掌声有请孔老师为我们做精彩的作文专题讲座。感谢孔老师。我们稍作休息，3点半我们起先沟通研讨活动。刚才孔老师的讲座，深化浅出，真诚真实。既有他人生的阅历和感悟，更有他对作文教学的探究与实践。有做法，有思索，有体验，有
25、感悟，有理论表述，也有实例佐证。老师们听得很仔细，听后肯定觉得获益非浅。我们可能有许多话要表达，现在就让我们沟通一下，您在日常写作教学中遇到的问题，谈一下困惑和倾听本次讲座的收获。由于时间有限，不行能人人发言，咱们先请我们的三个教研组长发言，然后每校一请位老师代表发言。老师们刚才能够结合日常作文教学中遇到的问题，有针对性地谈了自己的困惑和收获。感谢各位老师的发言！感谢(领导)！最终，让我们再次以热情的掌声，感谢孔老师为我们带来了这一席丰富的精神大餐。同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己能够有所收获、取得真经、得以提升而兴奋！今日的活动到此结束！感谢大家！教研活动主持稿7各位来宾、老师们：上
26、午好！在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，我们再一次迎来了我们的校教研活动。有人说，语文世界是超越了好用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造华蜜的语文世界，在这种世界中，课前的期盼，课中的满意，课后的留恋，连同我们自己会变得简洁而深刻，清楚而又丰富。接下来让我们一起走进充溢本真的情性和人性的课堂。宋老师引领的西湖那么富有诗情画意，让我们流连忘返。老师们，我们一路观赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别遗忘把热情的掌声送给上课的老师们哦！接下来有请试验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评！上午的活动到此结束，感谢三位老师精彩的课堂！下午相约1点20分。请老师们准时到常感谢！互动评课老
27、师们，此次活动虽然即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。信任，在追寻志向课堂的过程中，我们能观赏更加漂亮的教化风景，享受更有意义的教化华蜜。感谢学校领导对本次活动的大力支持，感谢全部主动参加本次活动的老师们！大家辛苦了！感谢大家！教研活动主持稿8敬重的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！在这春花的漫烂三月，我们相聚在这漂亮的校内。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会支配在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参与此次教研活动的各位领导、同仁表示最热情的欢迎和诚心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同探讨、共同提高。信任有你们的参加，这次教研活动肯定会锦上添
28、花，更上一个新的台阶！这次的教研活动，有以下几个环节：第一环节：请授课老师谈谈自己的课堂。首先请来自柳湖中学的献课老师XX谈自己的复习课构想。请我校献课老师XX沟通教学思路及课后的感悟和反思。其次环节：请柳湖中学的XX老师对授课老师的课进行评课、议课。第三环节：精彩的专题报告。第四环节：课堂还需细品尝。为了提升活动的品尝，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指引迷津。第五环节：请李校长讲话。结束语：假如说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展实力的有效平
29、台。今日我们共同共享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个幻想。带着评课专家的激励和点拨，希望老师们在教学艺术的探究之路上不断前行，不断实践，不断探究。信任，在最终的复习冲刺中只要我们多一份才智少一份平凡，多一份创新少一些形式，我们的教学之花肯定会更加绚丽多彩！最终，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，感谢大家！今日的活动到此结束。教研活动主持稿9敬重的xx学校的领导及老师们:大家上午好!今日我们两校实行教学研讨活动，首先我谨代表平溪小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们的到来表示热情欢迎和诚心的感谢!敬重的兄弟姐妹们，你们的到来，市我校的荣幸，此次活动为我们构建了一个相互沟通的
30、平台，让我们两校之间有了进一步的了解、增进了友情，更重要的是，让我们在本次活动中得到了一次难得的学习机会，这次机会将更加促进我们之间的成长与进步。我希望两校的领导和老师们对我们的工作多提珍贵看法，真诚希望大家畅所欲言、真诚沟通，使我们的学校常规管理更加规范，教化教学科研活动更加成熟。上午我们听了周老师很专心地给我们上了研讨课，大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，在此实行评课活动。下面有请我校的周老师来谈一下自己的授课思路。说课周老师的说课，重难点突出。感谢胡老师跟我们共享她的珍贵阅历。教研活动主持稿10各位领导、各位老师：大家好！首先感谢史开凌老师为我们专心地上
31、了一节公开课，对他执教的这节课，我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此实行说课、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留地把自己听课的相识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。一、先请史开凌老师说课。二、评课：刚才，史老师对自己的课说出了自己的相识，下面老师们各抒己见，谈谈自己的评价。三、今日借这次难得的机会，我们请苏校长为我们指引迷津，给大家作指导。大家欢迎！四、总结发言感谢苏校长对我们教研工作的指导，让我们获得了很多启示，会后我们将进一步反思，努力去推动新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位老师对我们这次教
32、研工作的大力支持。假如说听完了史老师的课我像吃了一道养分丰富的菜，那听了各位老师的点评就是让我嚼出了其中的味，并帮助我去粗取精，吸取了其中的精华。因为时间关系，我们今日的评课、议课活动短暂到此为止。教研活动主持稿11敬重的各位领导、老师：大家下午好!很兴奋在这个季节我们相聚在这里，共同研讨小学起步作文教学,信任有大家的参加，我们这次教研活动会消退窗外的寒冷，让语文教学春意盎然，更上一个新的台阶!作文教学始终是小学语文教学的薄弱环节，也始终是语文教学的一个重点和难点。语文课程标准指出：“写作是运用语言文字进行表达和沟通的重要方式，是相识世界、相识自我、进行创建性表述的过程。写作实力是语文素养的综
33、合体现。”如何提高起步作文的实效性。切实提高小学生的习作实力，让他们乐写、爱写、会写，今日就让我们借此机会，畅所欲言，共同探讨、共同进步、共同提高。这次的教研活动，有以下几个环节：一、一节习作片段教学课。二、大家对授课老师进行评课、议课。“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面请各位老师提出珍贵的看法和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的相识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。三、老师展示自己作文教学的胜利之处。四、质疑解惑。是啊作文教学一要激发爱好，让学生“有话愿说”;二要开展活动，让学生“有话可说”;三要引导阅读，让学生
34、“有话能说”。但是实施过程中，老师还有很多困惑。现在就让我们畅所欲言。总结：在今日的活动中，有老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳，信任大家都有自己的收获。怎样进行起步作文教学，怎样使学生的作文有自己的特色，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，筑建自己的城池。信任，在我们的日常教学中只要老师们多一份才智，多一份创新，我们的教学之花肯定会更加绚丽多彩!最终，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，感谢大家!今日的活动到此结束。再次感谢各位同仁的到来。今日活动到此结束。祝大家工作顺当!教研活动主持稿12各位领导、各位老师，大家好!首先感谢老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研
35、组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此实行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的相识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。程序：一.先请执教人老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二.评课：老师对自己的课说出了自己的相识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指引迷津，给与现场指导。大家欢迎!四.总结发言感谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校老师们的困惑。这天感谢领
36、导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位老师对我们这次教研工作的大力支持。最终我集思广义针对以后的课堂教学提几点举荐。1.细心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点上课前要思索一下：我这节课的志向目标是什么?我想让学生们经验什么?获得什么?采纳什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生们出现某种状况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切老师都要做到心中有数。2.要处理好资料与形式的关系一堂好课就应是资料与形式的完备结合。充溢的资料能使学生们获得更多的学问，并能提高潜力、发展智
37、力，而好的形式能激发学生们的学习爱好，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。3.要细心设计每个问题，引导学生们多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生们在读书中感悟文本。4、努力提高自身素养。在闲暇时间里，我们要多读有关的教化教学书籍杂志，多驾驭一些新的教学理念和先进的教学方法。特性是谢宇老师，你是我校的后备力气，是我们的生力军，必需要加强自身的基本功练习，内提素养，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生们又乐意理解?这是须要长期探讨的课题。“简洁
38、单教数学，完完全全为学生们，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必需能达成。为了学生们，为了把自己的课上的更加完备，我们一齐努力吧。最终，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!感谢大家!教研活动主持稿13各位领导、各位老师：大家好!今日，我们北关小学数学教研组的老师代表在这里展示一次数学教研活动。我是本次教研活动的主持人，参与本次教研活动的老师代表分别是：我校二年级3班数学老师杨凤玲、三年级一班数学老师李章芹、四年级2班数学老师朱文安、五年级4班数学老师闫永敏、六年级2班数学老师冯雪梅，担当记录的是我校四年级1班数学老师王占勇。数学课程标准指出，学生是数学学习的主体，
39、老师是数学学习的组织者与引导者。现在，全县都在主动创建新课堂，所以我们确定本次教研的主题是：在小学数学课堂上，如何体现新课堂的特点，特殊是如何更好地体现学生的主体地位和老师的主导地位。本次教研活动的记录人，是我校四年级数学老师王占勇。刚才，康占红老师代表我们北关小学数学教研组上了一节展示课，作为我们本次教研的课例。首先，请康占红老师说课。接下来，请各位老师逐一谈一下自己对康老师本节课的看法。请冯雪梅老师发言;请闫永敏老师发言;请李章芹老师发言;请杨凤玲老师发言;请朱文安老师发言。刚才，各位老师对康老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的确定，比如闫老师提出的小组建设合理、小组活动有效，李老
40、师提出的教学目标达成度高，重点得以落实，难点得以突破，冯老师提出的老师点拨刚好到位，杨老师提出的时间支配体现了学生的主体地位，以及朱老师发觉的三个亮点，等等;同时呢，也提出了一些自己的看法和建议，比如，学生的参加率还可以再提高，教学环节之间的连接，老师应当运用怎样的语言会显得更顺畅、自然，等等。这些建议值得我们去深化思索，并在课堂教学实践中去探究、去改进。我们北关小学本次数学教研活动到此结束。感谢大家!教研活动主持稿14各位领导，各位老师，大家好！首先让我们以热情的掌声欢迎各位领导和老师们能在百忙之中来参与这次活动。下面请允许我先简洁介绍一下xx市黎xx老师工作室概况，“黎xx老师工作室”是X
41、X年春季学期成立的老师工作室，由黎xx老师主持，工作室人员共16人。今日，我们工作室的全体人员特别荣幸来到xx中心学校与大家一起研讨沟通，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，相互学习、沟通，力争为提高教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些相识、看法、见解等开诚布公的说出来，沟通课堂中的真知灼见。今日会议主要议程有六项：下面我们进行教研活动的第一项：请李xx、何xx两位授课老师从自己课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。首先请李xx老师对自己的课堂教学进行说课.接着请何xx老师对自己的课堂教学进行说课.好的
42、，两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，信任大家也有了自己的一些想法。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行教研活动的其次项：听课老师评课。.下面我们进行教研活动的第三项：由工作室成员唐xx老师进行专题讲座5p模式下的英语语音教学，有请唐老师给我们共享，感谢！下面我们进行教研活动的第四项：今日我们还有幸请到阅历丰富的孔xx老师共享她的阅历之谈小学六年级英语有效的复习方法，让我们以最热情的掌声欢迎她，感谢。下面我们进行教研活动的第五项：由我们局教研室的胡老师和我们一起共同研讨沟通小学英语教学中，关于学生评价、教材分析与课程整合等热点、难点问题进行
43、互动，请大家献言献策！下面我们进行教研活动的第六项：让我们以最热情的掌声有请xx中心学校领导及工作室主持人总结发言，感谢！感谢大家的畅所欲言，让我们受益匪浅，茅塞顿开。让我们把热情的掌声送给。感谢加田中心学校领导对我们工作的支持和指导。这次“送课下乡”活动，我们既共享了课改中取得的硕果，也发觉和解决了课改进程中的一些问题。我信任：随着课改的发展，我们的英语教学之花肯定会开得更加绚丽多彩！最终，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，感谢大家！今日的活动到此结束。教研活动主持稿15开场白：各位领导、各位老师，大家好！首先感谢卢老师，在我们申请品牌教研组的验收活动中，今日代表我们五年级语文组上了一节展示
44、课，她是我们语文组的教学骨干，年年教五年级，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此实行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的相识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。程序：一先请执教人卢老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二评课：卢老师对自己的课说出了自己的相识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。三、四年级语文组长韩老师也参与了我们的评课活动，请韩评课四我的总结发言对这节课的评价，几位老师已经说的很全面了，我不再重复。我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的相
45、识，与大家共同探讨。1. 细心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思索一下：我这节课的志向目标是什么？我想让学生经验什么？获得什么？采纳什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切老师都要做到心中有数。2. 要处理好内容与形式的关系一堂好课应当是内容与形式的完备结合。充溢的内容能使学生获得更多的学问，并能提高实力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习爱好,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。3. 要细心设计每个问题，引导学生多读书。我们
46、的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。4、努力提高自身素养。在闲暇时间里，我们要多读有关的教化教学书籍杂志，多驾驭一些新的教学理念和先进的教学方法。特殊是谢宇老师，你是我校的后备力气，是我们的生力军，肯定要加强自身的基本功练习，内提素养，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是须要长期探讨的课题。为了学生，为了把自己的课上的更加完备，我们一起努力吧。老师们，此次活动虽然即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。信任，在追寻志向课堂的过程中，我们能观赏更加漂亮的教化风景，享受更有意义的教化华蜜。感谢学校领导对本