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1、2022年教师培训制度范本（通用6篇）老师培训制度范本（通用6篇）在学习、工作、生活中，制度起到的作用越来越大，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。那么拟定制度真的很难吗？以下是我收集整理的老师培训制度范本（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。老师培训制度1随着课改的推动，全面提高老师综合素养已成为教化专业发展和老师个人成长的迫切须要。老师培训工作是提高老师综合素养、教化教学实力的基础性工作，是促进老师专业发展的有效途径。为确保我校老师培训工作扎实、有序地进行，特制定老师培训工作制度。一、远程培训1、全体在编老师必需参与国家、省、市
2、、县组织的各项远程培训学习。2、参与各级各类远程培训的老师必需根据培训要求，按时完成各项学习任务，考核成果必需在合格以上。二、校本培训1、学校成立老师培训工作领导小组，选定培训老师，实行集体学习与分散学习，集体合作学习与个人自主学习相结合的培训原则。2、全体老师必需参与校本培训，端正学习看法，明确学习目标，保证纪律，保证学习质量，主动主动地参加培训全过程。3、仔细参与各种校本培训的成果考核与验收、老师单项业务竞赛活动，成果要在合格以上。4、主动协作、仔细参加学校组织的各项培训活动，对领导小组指派担当的培训任务要主动接受，仔细完成。三、考核制度1、参与各项培训的考勤状况记入老师本人的考勤，按学校
3、老师考勤制度执行。2、在各项培训考核中，考核结果为不合格的老师在目标管理考核“能”中扣2分。3、老师必需按规定的时间参与集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必需遵守纪律，全神贯注，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参与学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。4、外出学习的老师必需细心做好笔记，仔细整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。5、各项培训的考核结果作为老师职务晋级、评优、评模、职称评聘的条件。考核不合格者，取消其资格。老师培训制度2一、培训目标1、每个老师必需不
4、断更新教化观念，更新自己的学问结构和实力结构。2、进一步发展每个老师的特性特长，培育每个老师的教化、教学特性，力求每个老师创建出自己的教化教学风格和特色。3、驾驭最前沿的现代教化技术，提高课堂教学效益。4、提高每个老师对教化教学专题的探讨探究实力，提高每个老师的科研水平。5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。二、 管理与考核1、学校建立老师培训发展绩效认定小组，负责对老师的培训发展状况(中期培训监管和培训发展结果认定)作评估考核。2、每个老师学年初要制订个人进修安排，每学期结束要仔细写好学习体会或阅历总结，并报学校行政和教育处备案。3、每个老师严格根据自
5、己的培训发展安排选择最适合的形式参与学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的学问水平，完善调整自己的实力结构。(中师以下学历的青年老师必需参与学历进修，对教化主管部门组织的接着教化学习班，必需听从学校支配，仔细参与学习，做好笔记，学校组织检查、沟通。)4、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，老师人人必需参考。学校老师培训发展绩效认定小组将依据测试成果对老师的培训发展结果作出认定，认定结果将作为该老师评优、晋级、评职等的重要依据。5、老师必需按规定的时间参与集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必需遵守纪律，全神贯注，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故
6、缺席，因病、因事不能参与学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。6、外出学习的老师必需细心做好笔记，仔细整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。老师培训制度3为了提高全校老师的学问水平和业务实力，更新教化观念，开阔老师的视野，促进老师专业化成长，特制定本制度如下：1、符合相关文件的参训条件。2、同等条件下，符合以下条件者优先：教龄长者；担当备课组长工作；担当班主任工作；参与市级以上说课、讲课竞赛并获奖；主动担当学校及其他教化部门的讲课任务；主动参与学校的各项教科研活动者。3、年度内如有重大教学事故者，取消参训资格。无故
7、不参与学校组织的教研科研活动三次及以上者，取消参训资格。4、由主管校长批准，到教育处、年级组办理请假手续后，方可参与。5、参训人员培训结束后，须要在学科组内沟通学习阅历、体会。6、参训人员培训结束后，须从教科研处拷贝培训记录表仔细填写培训内容及培训体会，发送至xxx邮箱（教科研处），交由教科研处检查备案。7、参与外出培训和学习的老师经相关培训机构审核，按培训规范性学时获得相应的结业证书（或相关证明），于培训结束后将证书复印件交由教科研处备案。老师培训制度4一、考勤制度1、工作人员要严格遵守工作纪律，提前到岗做好各项打算工作，全天候为培训班搞好服务。2、授课老师要仔细备课、上好每一节课，使培训真
8、正达到预期效果。3、对学员实行每节课前课后点名，凡培训期间迟到、早退累计各达3次的，将取消培训资格。4、学员一般不能请假，如有特别状况必需请假的，半天内的，书面呈班主任视状况确定；半天以上的，书面呈班主任签转局领导视状况确定。二、日常管理及后勤保障1、培训领导小组办公室负责督促、检查培训的日常工作，协调和处理好培训过程中遇到的实际问题。2、县老师进修学校负责供应培训场地、支配学员食宿，为培训班供应良好的后勤保障。3、班主任负责好班务管理，搞好课前课后点名、签到工作，组织学员开展研讨活动和课外活动，丰富学员业余生活。4、进修学校值班人员要负责管理好学员的出入平安，培训期间，不允许无关人员随意进入
9、校内。5、宿舍管理员要做好学员住宿登记，就寝前检查学员是否全部回宿舍就寝，对不回宿舍就寝的学员，登记名单交班主任进行教化并转培训领导小组办公室。6、炊事人员要仔细履行职责，抓好选购、加工、贮存等环节的食品卫生工作，确保学员能吃上卫生可口的饭菜。三、考核评价制度1、本次培训对学员的考核评价分为平常考勤、结业考试、班主任评定几个环节，分别各占总分的40%、50%、10%。2、本次培训学时计入学员本年度接着教化个人档案，作为参加本年度接着教化培训的依据。3、考核评价结果将作为人事支配的参考依据之一。老师培训制度5一、老师全员培训制度要提高学生的素养，培育新世纪的人才，首先应提高全体老师的素养，因此加
10、强全员岗位培训非常必要。第一、坚持每周一次政治理论学习或业务学习，以提高广阔教职工的政治思想觉悟、师德修养和业务理论水平。其次、教职工参与政治理论学习或业务理论学习须遵守学习纪律，做到不迟到，不早退，仔细做笔记，并定期组织学习沟通活动。第三、加强岗位练兵，要求老师为人师表，说标准一般话，写规范汉字，具有驾驭课堂的实力。加强现代教化技术的培训和应用，加强英语口语表达实力的培训。第四、全体教职员工都有责任、有义务主动参与各种形式的在职岗位培训。第五、抓好师徒结对子工作。定出“师徒”公约，双向考核，限期达到培育目标。第六、坚持科研兴校，选派上进心强、素养好的老师开展专题探讨，培育典型。第七、学校定期
11、对教职工培训状况进行考核，表彰嘉奖先进集体和个人，考核结果记入老师业务档案，并与教职工评聘、晋级提薪挂钩。二、青年骨干老师培训制度年骨干老师培训制度的制定，要立足本校实际，制定长期、近期规则，留意充分考虑数量、质量、学科分布、年龄层次、职称结构等因素。第一、制定青年骨干老师培育安排，实行岗前培训或在职培训的方法，定期组织青年老师参与业务、政治理论、教化法规的学习与培训，定期对青年老师的工作状况检查、验收、评价，切实加强对青年骨干老师的培育。其次、重视“以老带新”、“师徒对子”以及老老师对新老师的“传、帮、带”工作。通过各种活动，不断提高老师的业务素养、教学水平和工作实力。老师培训制度6一、老师
12、要坚持政治和业务学习，履行老师的权利和义务，遵遵守法律律法规和职业道德，做到为人师表，以达到促进自身专业成长，推动学校的改革和发展，提高学校办学水平的目的。二、老师学习内容包括：宪法、老师法、教化法、义务教化法、未成年人爱护法以及上级教化部门制定的各种规章制度；时事政策；教化教学理论；最新科技和学问等。三、老师学习方式实行集中学习和自学相结合，以自学为主导。老师参与集中学习时不得迟到、早退，有事需履行请假手续。集中学习和自学都要做好学习笔记，学期结束交由教育处检查评比。自学时间每学期不少于32个小时，要制定学习安排并于每学期开学时上交教育处。四、除当年参与国培、省教化部门组织或认可的远程培训项
13、目，并获得培训合格证书的，其他老师都要参与当年的远程接着教化。五、学校大力支持老师进修。老师有义务接受学校委派的各类进修学习，包括国培、省培、地市级培训以及学校依据须要安排的培训，无特别理由，老师不得拒绝，否则不得参加本年度的评优评先。六、参与各级各类培训的老师，在培训期间要遵守纪律，仔细学习，按时完成作业，不得无故旷课。培训结束后受训老师仔细撰写培训总结，并将总结及相关证书复印件上交教育处，教育处核实后开具证明，受训老师凭证明报销相关费用。七、受训老师培训期间无故旷课的，学校依据情节赐予指责和100500元的物质惩罚，并在量化得分中扣除15分。八、老师自学考取高级技术资格证书的（非培训获得），学校一次性嘉奖600元。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页