2022年换位思考演讲稿.docx

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1、2022年换位思考演讲稿换位思索演讲稿演讲稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。在不断进步的社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是我细心整理的换位思索演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。换位思索演讲稿1敬爱的老师们,敬爱的学生们:大家好!你知道10减1是多少吗?9 ,是的,但不完全是。生活的才智不同于简洁的数学思维。“10减1”的现象告知我们,想去罗马,可以找许多路,换个角度就行了。要有“10减1”的才智,须要有宽广的视野和多角度的视察事物。唯物辩证法告知我们,任何事物都是分为两部分的,不仅要看到一面,还要看到另一面。就像前面看

2、似简洁的数学题,假如我们在纯数学领域,只能得到一个答案;但假如跳出这个圈子,给出“10个”不同的详细的东西,那么答案就多种多样了。假如我们有爱好去探究,就会发觉假如我们切苹果的方式不同,里面会有五角星。假如能换个思路,还有什么不能做的?一位名人曾经说过:“假如你有一个苹果,我就有一个苹果。相互交换后,还是只有一个苹果。但假如你有想法,我有想法。沟通之后,他们都有了两个想法。”假如我们在生活中都能这样思索,那么我们的生活肯定会变得丰富多彩。尤其是对于学生来说,在人生的这个重要阶段,肯定要有不同的思索,和别人沟通思想,这样才能取长补短,让自己觉得珍妮弗而充溢。为什么不行以?我们应当走出自己去看别人

3、。假如你有不同的想法,你会认为别人和你一样漂亮,和你一样独特,一样欢乐,他们有着惊人的精神体验。走出自己的小圈子,让自己的情操在磅礴的海潮中洗涤,让自己的气质在豪放而又充溢爱的海潮中铸就,刷去心中的污垢,照亮人生的黑暗角落。去别人那里找寻生活的黄金和名贵品质,补充自己与生俱来的生活贫困;从别人身上探究人生的奇妙,让你感动又兴奋。生活的完整性应当和每个人一起创建。假如你有不同的想法,别人会看到你的魅力和价值,别人也会清晰地看到你。只有彼此了解,彼此珍惜,生活才会更加精彩。换位思索演讲稿2敬重的各位老师、敬爱的同学们:大家上午好!今日我们国旗下讲话的题目是让我们从换位思索动身。大千世界五彩缤纷,人

4、的性格多种多样。每天,同学们都会与自己的父母、同学、老师、家人,甚至是生疏人沟通和沟通,学会与他人相处,学会理解他人就显得特别重要。不一样的生活环境,不一样的性格造就了不一样的思索角度。同是一朵花摆在面前,会有“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”的感怀,也会有”落红不是无情物,化春泥更护花”的深刻。同是一轮明月挂在夜空,张若虚会吟出“江畔何人初见月,江月何年初照人”的思索,李太白会叹出“床前明月光,疑是地上霜”的乡愁。或许我们只有学会换位思索,去体会一朵花的丰富内涵,去感受如此多情的同一轮月,才能真正理解他们此情此景的心灵寄予。但正如站在对方的角度思索不是换位思索的全部,进行换位思索也不等于全部

5、问题立刻就解决了。一个人即使经过了换位思索,也不肯定就会给老人让座,就算他知道老人不简单,也可能因为种种缘由而不起来。但生活中,假如我们能多站在别人的角度思索问题,很多冲突和冲突的确可以化解。古往今来,从孔子的“己所不欲,勿施于人”到西方的“你们情愿别人怎样待你,你们也要怎样待人”,不同地域、不同种族、不同宗教、不同文化的人们,说着大意相同的话。换位思索是基础,我们大可以从换位思索动身!换位思索,也就是与人处事,站在对方的立场上来全面考虑问题,这样看问题比较客观公正,可防止主观片面;对人要求就不会苛求,简单产生宽容看法;对自已能将心比心,做到知足常乐。一头猪、一只绵羊和一头奶牛,被牧人关在同一

6、个畜栏里。有一天,牧人将猪从畜栏里捉了出去,只听猪大声号叫,剧烈地抗拒。绵羊和奶牛厌烦它的号叫,于是埋怨道:“我们常常被牧人捉去,都没像你这样大呼小叫 的。”猪听了回应道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命啊!”立场不同,所处环境不同的人,是很难了解对方的感受的。因此,对他人的失意、挫折和伤痛,我们应进行换位思索,以一颗宽容的心去了解,关切他人。换位思索是相互理解的前提,我们不应将换位思索这个光荣的任务交给别人,而把被理解和生气的权利保留给自己。一对夫妇坐车去游山,半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远,就遇到了小山倒塌,结果全部丧命。女

7、人说:咱们真幸运,下车下的刚好。男人说:不,是由于咱们的下车,车子停留,耽搁了他们的行程。不然,就不会在哪个时刻恰巧经过山崩的地点了换位思索的实质就是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。不同的生活经验会造就不同的生活习惯,所以我们都有被“冒犯”、“误会”的时候,假如对此耿耿于怀,心中就会有解不开的“疙瘩”。假如我们能深化体察对方的内心世界,遇到问题时多站在别人的角度看问题,设身处地的为他人着想,或许会发觉这事其实没什么大不了的,世界还是那么漂亮,生活还是那么美妙,心情自然也会变得晴朗。我们的世界并非是“错误”和“正确”的二元世界,人和人的关系就更不应当只是去分清谁对谁错。当我们遇到与他人

8、看法各异,不妨也换位思索一番,从对方的角度去考虑某些问题,切身处地的从对方的角度去思索以及所处的环境来处理问题,有可能某些我们眼看无法调和的冲突,在我们“山重水复疑无路”时,因为我们的换位思索而进入了“柳暗花明又一村”的境界。共2页,当前第1页12换位思索国旗下演讲稿让我们从换位思索动身吧!对待任何人或事,多以换位思索作为工具,而不是去争谁对谁错,谁好谁坏,让我们携起手来,用行动去感染别人,让美德成为一种常态。我的演讲结束了,感谢大家!换位思索演讲稿3敬爱的老师们,敬爱的学生们:大家好!人生不要太执着,要从一个合适的角度去变更。换个角度,你可以给自己带来欢乐;从另一个角度,可以感受到五彩缤纷的

9、过程;从另一个角度来说,它可以促进人与人之间的和谐。上学的时候,被老师指责的时候,我很难受。假如我被老师的指责迷住了,我最好换个角度想想:这说明老师关切我,对我有好处。假如老师不提示我,我不知道我哪里错了。这样的思索可以让人更和谐。初三的时候,我叹了口气,埋怨道:“好辛苦啊,什么时候可以放假啊?”!别叹气埋怨了,换个角度想想:虽然辛苦,但有了这样的训练,以后不简单放弃,向挫折低头。花在埋怨上的时间用来感受多彩的过程,让生活更有意义。暑假的时候,我妈让我补课,我很反感。经过这么长时间的努力,我最终可以放长假,好好休息放松一下,但现在我必需补课。静下心来换个角度想想:这样更好。我能在起跑线上赢过其

10、他同学。生活中有很多不开心的事情,所以你总是埋怨它们。不如换个角度想,可能会有意想不到的收获。换位思索演讲稿4老师和学生:早上好!今日,我想和你谈谈一部电影。我上高校的时候老师演过这部电影,我们是云里雾里看的,不太清晰;前几天又观赏了一遍,心里却是说不出的辛酸和无尽的感受。这部电影讲解并描述了一个一般美国家庭的日常生活。与好莱坞大片相比,这部电影真的很一般,既没有华丽的场面,也没有奇妙的特效。似乎原来就应当平凡低级,平淡无奇。但事实上,这是一部特别有味道、发人深省、令人纷繁芜杂的星光熠熠电影。1980年的今日,这部电影获得了9项奥斯卡提名,最终获得了5项大奖,包括最佳影片、最佳导演、最佳男主角

11、、最佳女配角和最佳剧本。这部电影是克莱默夫妇。这部电影的情节并不困难。像20世纪70年头大多数一般的美国夫妇一样,她的丈夫泰德成天忙于工作和赚钱,而他的妻子乔安娜在家照看她六岁的儿子比利。泰德夜以继日地努力工作,后来成为一家广告公司的艺术总监。他好像没有时间照看家庭事务和陪伴妻子。他认为他的事业是胜利的,给家人好的生活是他最大的责任。同时,乔安娜也无法忍受一天到晚的单调、夫妻俩、生活缺乏意义。她最终选择愤然离开,留下了父子俩。乔安娜一离开,泰德的家庭生活就变得混乱不堪。父子俩第一次在厨房做早饭的时候,手忙脚乱,出洋相,逗得观众捧腹大笑,印象深刻。父亲汗流浃背,儿子叹气,时时常会问他母亲什么时候

12、回来。他埋怨父亲自上的汗太多,指责父亲做的食物不好,甚至提示泰德买他母亲在超市购物时常常用的牌子。现在,克莱默先生正忙于工作和照看比利。他的日常生活很难避开。幸运的是,在女邻居的帮助下,克莱默先生渐渐适应了单身父亲的生活。随着剧情的深化,泰德的父亲形象起先鲜活起来。为了孩子,他全力以赴,不遗余力:儿子被同学欺压的时候,泰德在一个重要报告里中途离开,赶去老师的预约;因为儿子生病发烧,他宁愿推迟大西洋航空的最终期限,让公司支付巨额赔偿,也要陪儿子度过最艰难的日子;在儿子比利玩的时候不当心摔倒后,影片刻画了泰德抱着儿子一路狂奔,找寻医院,让观众感动,一次次流泪,深刻体会到父敬爱的真实和深度;泰德大喊

13、“我是他爸爸!”他的儿子不得不忍受缝10针的苦痛。我要陪着他!“最终,比利意识到了父敬爱的宏大,感受到了自己精神的强大,渐渐适应了母亲缺失的生活。父子之间越来越密切,越来越相互依靠。泰德用他执着的爱完成了一个男人的蜕变:“女人可以有事业,男人可以传播母爱”。18个月后,已经是纽约优秀设计师的乔安娜克莱默回来了。在国外旅行后,事业有成的乔安娜起先对儿子有点愧疚,又复原了一点母性的温顺。所以,她回来了,但她这么做不是为了夫妻二次左右,而是为了重新获得儿子的抚养权。夫妻俩最终打官司了。鉴于年幼的孩子通常依附于他们的母亲,法院判给乔安娜对孩子的监护权。当然,泰德拒绝接受上诉,马上确定上诉。让观众感到惊

14、异的是,当律师提示他“假如他上诉,他须要孩子出庭作证,孩子会做出自己的选择”时,泰德马上苦痛而坚决地说,“不,我恒久不会那样做!”在泰德的心目中,这么小的孩子在法庭上做出和母亲一起去或者和父亲一起生活的选择,该是多么残忍啊!他放弃了上诉。影片结尾,编剧再次给观众一个惊喜。乔安娜去接孩子时,突然哭了。她对泰德说:“我始终想让我儿子和我一起回家。其实这才是他真正的家。”她确定让儿子待在熟识的地方。她最终放弃了监护权。我们不知道克莱默对克莱默最终会不会复合。这部电影给观众留下了这个悬念。应当说这部电影给我们留下了许多值得思索的东西。首先,这种一般的一对,甚至可以说是婚姻失败的一对,是最有资格最疼爱孩

15、子的父母,因为他们宁愿难过也不情愿因为自己的私利损害儿子;其次,从影片的对话中,我们很简单发觉,无论自己的婚姻如何失败,在孩子面前,他们都没有无端指责和情感上的埋怨,始终保持着对方在孩子心目中的形象。他们总是对孩子说:“妈妈很爱你”“爸爸很爱你”,留给孩子的不仅是阳光心态,还有感恩和包涵的情怀。第三,对于今日在场的每一个学生来说,理解婚姻的真正含义,建立家庭的暖和好像为时过早。但是,早播精神的种子,赏花结果,并不是人生有用的选修课。第四,在这个人们不断新奇时间去了哪里的社会,在这个许多人疯狂韩剧来自星星的你的时代,我们是否应当问问自己:能不能多做些换位思索,关爱家庭,珍惜命运,暖和人心。换位思

16、索演讲稿5敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!换位思索,就是是将心比心。我们人类这样高大的自尊心,对于换位思索,是不是微乎极微的存在?也许就是一场激烈的吵架,不然就是一次公然的挑衅,还是回回的挫折呢?这些不得不引发我们的万千感慨吧!秋天的风儿是无可挑剔的温婉。我们一家跑到乡下去玩儿,这么一个偏僻的乡下,就在全部人都沉醉其中时,一个老态龙钟的奶奶,嘴里絮絮叨叨地嚷道:“造孽啊!掉的满地都是,叫你爸爸回来揍你!”我循声望去,坐在这个满头白发,满脸皱纹的老奶奶对面的只是一个小孩子,在石桌上舍命的扒饭,只是嘴上,桌上,衣服上,地上,白色的米粒像多数的珍宝一样撒遍身上。老奶奶又在嚷了,邻居们个个看过来,很

17、是不满,也许是她的声音打扰到他们珍贵的午休时间了。这个孩子四处看看,扯扯她的衣角,小声说:“奶奶,拜托你小声点。”秋天的风儿可能夹杂着一点躁动。“造孽啊!小小年纪玩心眼儿!”老奶奶瞪了瞪她的孙子,很是不满,大声嚷着,“再把血汗钱吃的满地都是,叫你爸爸回来揍你,不给你吃饭了!”我感到有点惊诧,静静问弟弟:“她说什么啊?”弟弟扑哧的笑了,他说:“就是她们家的米啊,她心疼的是米啊。”小孙子睁着大大的眼睛,半晌,才支支吾吾地说:“奶奶,我还要。”老奶奶“嗖”地端起碗,径直朝里走去,不加理睬。邻居们在争论这个孩子的可怜,这个老邻居的不讲道理。小孙子也进了屋,但是不过一会儿就揣着一张皱巴巴的纸币出来了,拐

18、进一条小巷子里,不见了。后来我听人家说,他奶奶一成天的干活,他自己一天到晚去他的挚友家玩。他是被短暂寄养在奶奶家一个月的。旅游时的所见所闻,我都颇有感慨,这是一对多么不会擅长换位的祖孙俩啊!他们都犯有一个毛病不懂换位。孙子没有节约粮食的好习惯,以疯玩一成天来赌气应付自己的奶奶,以肆意发泄自己的愤懑。奶奶做牛做马一成天,深知一粥一饭,当思来之不易,对于孙子的行为,又急又气,没有考虑到干脆的教化,以骂,以不为孩子添食发泄自己的心情。退一步海阔天空,祖孙的关系即可缓解,将心比心的换位,就是最没有诗意的语言,也可以打动人冰冻的心啊。换位思索,就是化解人与人之间关系的钥匙。而这远远胜于骂和争吵。亲情,友

19、情,爱情,哪一样不是建立在我们每个人的换位思索之上?换位思索演讲稿6人际关系问题在中学生活中始终是一个影响自身心理健康和校内生活甚至学习质量的重要因素。我们来到学校不仅要学习学问,更要学会做人。所谓:“海纳百川,有容乃大。”人与人之间的相处须要换位思索。无论是对父母,老师,还是同学,我们在做每件事情时,都应当换位思索来衡量自己的做法是否恰当,或许会立即发觉自己的失误,从而改正。对于寄宿生来说,每个人都来自不同的地方,有着不同的生活习惯,因为接触最多,交往最亲密,难免会有摩擦。此时,换位思索尤为重要。以自我的评价为标准去衡量别人的行为,差异就肯定存在。牙齿也可能咬到舌头,对别人不满其实不须要理由

20、。但不满就像漫天的雾霾,阻碍着人与人之间的交往,销蚀着彼此的正能量。不满别人的同时,也可能被别人不满,一来二往,难免徒生纷扰,心神不宁是必定的,由此还可能影响到各自的学习,所以,宽容别人也是没有理由的。同学间发生冲突时,大多数人习惯于一味指责别人,多数次宽恕自己。但增广贤文中强调:以责人之心责己,以恕己之心恕人,不患不到圣贤地位。即以要求别人的心思要求自己,以宽恕自己的心思来宽恕他人,就不用担忧达不到圣贤的境界。律己宽人是中华民族的传统美德,我们不须要成为圣贤,但也必需严格要求自己,宽容对待他人,从而处理好同学关系,才能欢乐学习,欢乐生活。秉承“换位思索,律己宽人”的看法为人处世,跨过自私的门

21、槛,成为一个拥有博大气度的人,一生都将受益无穷,让我们共勉之!换位思索演讲稿7敬爱的老师们,敬爱的学生们:大家好!生活中的一切都不行能是公允的,对每个人都有利的,这就须要我们学会换位思索。同样的事情,在感同身受之后,可能会变得完全不同。就像材料里的两个小桶,都是在做同一件事,只是观点、感受、理解、感受不同。这就是共情的奇妙之处,其次个小木桶只进行共情,因而与其他木桶有不同的理解。在生活中,我真的感受到了换位思索的重要性。那是一次升级考试,但是我不记得我是哪个年级的了。我只记得我考了班里倒数第三。没觉得有什么大不了的,但是回到家给我妈看成果单的时候,我很生气。我被打了一顿,哭得上气不接下气。我自

22、然厌烦我妈。从那以后,我发誓再也不和妈妈说话,再也不关注妈妈。接下来的几天,我真的没有再和妈妈说话,成天躺在床上看课外书。有一天爸爸进了我的房间,我正在看书。他走过来坐在我床边,轻轻拿起书放在床头柜上,笑着对我说:“女儿,别怪你妈妈,你妈妈都是为了你好。她希望你有一个美妙的将来。假如保持这个成果,以后怎么考上好中学,上好高校?你妈妈和我成天忙于工作赚钱养家,所以你必需努力争取胜利。“爸爸还在说话,但我已经陷入了深思。或许我真的错了。想想妈妈对我的好,让我有个好的将来。想到这里,内疚涌上心头。最终,我向妈妈致歉,并答应她尽我所能努力学习。这是我通过换位思索解决问题的例子!所以,请让我们学会换位思

23、索!换位思索演讲稿8敬爱的老师们,敬爱的学生们:大家好!在生活中,我们常常会埋怨某人做的事情不好、不对、不尽如人意,但其实有多少人是站在当事人的角度去思索自己呢?假如我们设身处地,我们会削减很多误会。前不久,几个班干部提出。教室后面的黑板报纸不应当总是由固定数量的学生管理。相反,我们应当一起提出想法,或许我们可以提出更有创意的设计。现在机会来了,就要设置新的黑板报和美术窗口。这一次,就看我们班干部“展才华”了。周六早上,我们约好来到教室,起先设计板报。但是两个小时很快就过去了,黑板还是黑的,没有任何颜色。经过一番努力,我们最终设计出了页眉和边框。但是画完之后大家发觉页眉一点都不好看,线条很粗糙

24、。板块之间有些地方密集,有些地方稀疏不协调。每个人都要加工,修改,甚至重新起先。努力了一上午,基本完成了。下午我们重新设计了艺术窗,整个下午只完成了三分之一。但是其次天下午再来学校的时候,发觉前一天的作品并不好看,就又起先装修了。我们花了一天半的时间装修了一块黑板和两个窗户。以前始终觉得别人办的黑板报不好看,窗户的布局不够精彩,现在经过自己的实践才知道,有些事情看起来很简单,其实并没有那么简单。我只评论别人工作差,那我自己呢?你不也做得很好吗?所以,无论发生什么,我们都要学会换位思索。在生活中,我们倾向于扮演法官的角色,常常评论别人的缺点,好像把自己看得很宏大。当真正的任务落在我们身上时,我们

25、觉得无法起先。好不简单整理出一点头绪,然后忙起来,最终,就算不差,也不比别人强。所以,换位思索往往能让人正确相识事物,也能削减对他人的埋怨,使两人的关系更加融洽。换位思索演讲稿9不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。这是贝尔奈说的话。首先,来讲一个情景:妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边始终唠叨不停:“慢些、当心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!”妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。”丈夫安静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何”明显,在丈夫开车的时候,妻子只是顾着自己的想法,而没有考虑丈夫的感受,丈夫让妻子懂得了一个道理,那就是换位思索。换位思索,要求你遇到

26、问题,想他人所想,以对方的角度看问题,而不是一味的个人主义,或许这样,你就会有不一样的感受,而导致迥然不同的行为。在日常生活中,无论是你自己还是别人,是否会有些不合理的事情发生。比如说,你看到车站旁的乞讨者,是否会很厌烦?见到大街上的清洁工,是否会有一种轻视的目光。可假如设想一下,假如你是那位乞讨者,你是那位清洁工,你又会怎么想?学会换位思索,你就不会面若冰霜的从那双恳求的手旁走过。学会换位思索,你就不会讪笑路上的清洁工,你就会有“行行出状元”、“劳动最光荣”的想法。“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特” 这话真是精辟。读书如此,生活中又何尝不是这样呢?不同的生活,不同的环境,不同的人生观,不同

27、的思索方式不同的身份确定了思索角度的不同。或许两个人的思想会有冲突,但请设身处地的为对方想一想,涌入内心的埋怨或是生气便会消逝。正如读者眼中的哈姆雷特,谁能说出哪一个肯定正确?1+1=? 不同的人会有不同的计算方式,而得出的结论、答案也有所不同,数学家为了证明1+1=2而穷尽了半生的精力。有人说:“1+1=3是作家。1+1=2是数学家。1+1=0是哲学家”。太对了,数学家是实事求是,那是科学来不得半点虚假;作家喜爱在原来的故事上进行加工,夸大事实,你能说他们其中之一是错的吗?当然不能!因此,我们在探讨一些问题的时候,只要不是原则性问题,就没有真正的对与错,当我们遇到与他人看法各异,不妨也换位思

28、索一番,从对方的角度去考虑某些问题,切身处地的从对方的角度去思索以及所处的环境来处理问题,有可能某些我们眼看无法调和的冲突,在我们“山重水复疑无路”时,因为我们的换位思索而进入了“柳暗花明又一村”的情境。换位思索在人际交往中是特别重要的。当你犯了过错时,你希望别人指责你吗?回答当然是不希望!你希望得到宽恕。当你做得不好时,你希望别人讪笑你吗?回答当然是不希望!你希望得到激励。当你遭遇挫折时,你希望别人幸灾乐祸吗?回答当然是不希望!你希望得到帮助。当你心情低落时,你希望别人冷落你吗?回答当然是不希望!你希望得到劝慰。当你总是听不懂时,你希望别人觉得你烦吗?回答当然是不希望!你希望得到耐性。那么,

29、己所不欲勿施于人,你既然不希望这样,那又何必将这些强加于人呢?所以,当你要对他人这样的时候,请换位思索!换位思索不是轻飘飘的四个字,学会它要有宽广的胸怀,要有博大的气度,要有爱护入微的一颗心。假如你真能学会换位思索,并能广泛的应用于生活,那么你确定就是一个和善的人。雨天,司机假如把自己设想成是路上的行人,在经过行人时,他就不会因奔驰而溅起巨大的水花,也就不会听到后面传来的咒骂声;假如执法人员设想自己是一位农夫,他就不会如此凶残,与百姓大打出手,也就会与民众谈笑自若;假如老板设想自己是一个员工,他就不会俯视员工,员工和老板就能同心同德谋发展;假如家长能与孩子换位思索,就能相互了解,和谐相处;假如

30、老师同学能换位思索,同学就不会不理解老师,老师也能够体谅学生假如大家都能换位思索,那么社会就会更加和谐美妙!其实,真正的高尚品德可以不是一朝一夕学习而来,假如你真能换位思索,自然而然就会拥有。我认为,换位思索是一种才智的生活方式。换位思索,你会发觉,世界原本可以如此漂亮,生活原本可以如此丰富,精神原本可以如此充溢,你自然也就会拥有一个良好的心态,这样的方式有百利而无一弊,那又何乐而不为呢?换位思索演讲稿10敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!人生不行以太过于执着,应适当换一个角度。换一个角度,可以给自己带来欢乐;换一个角度,可以感受到丰富多彩的过程;换一个角度,可以促进人与人之间的和谐。上学时,

31、被老师指责感到难过,执着于老师的指责,不如换一个角度想:这样表示老师关切我呀,这时为我好。假如老师不提示我,就不知道自己错在哪里。这样想可以使人与人之间更为和谐。上初三了,我叹息,埋怨道:“好辛苦,什么时候才能放假啊!停止叹息和埋怨,换一个角度想:虽说是辛苦,但有了这样的磨练,在将来的人生道路上,不易轻言放弃,不会轻易向挫折低头。把用在埋怨的时间,用来感受着丰富多彩的过程,使人生更有意义。暑假期间,妈妈叫我去补课,我一听非常反感,辛苦了这么久好不简单可以放个长假,可以好好的休息,放松,然而现在却要补课。冷静下来换一个角度想:这样更好,我可以比其他同学赢在起跑线上。人生中有许很多多不如意的事情,

32、就老是埋怨不如意的事,这时不如换一个角度想,这样可能会有意想不到的收获。换位思索演讲稿11敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!往事如观流水,来者如仰高山。纷繁人间千万之事,人生匆忙不过数十载。在这短短几十年中,我们学会了许多,我们学会了虚伪,说谎,学会了温顺,微笑,但又有几人敢说,我学会了换位思索?换位思索,说起来简洁,做起来难,从小到大,老师、父母说过最多的一句话就是,你能不能换位思索一下!而我们也总是当耳旁风一样自动略过,而也就是因此,我们才如此不懂得相互体谅。最近,通过了全面二孩政策,而这一政策的弊端,也因此而揭露了出来,很多独生子女,胆怯弟弟妹妹与自己争夺父母的爱,而导致了像“以死威逼母

33、亲不生二胎”等事务的发生,但在我看来,母亲与孩子都缺乏换位思索的意识,母亲不懂得去体会孩子的那种胆怯不被爱的心理,而孩子也没有想到母亲是想给自己找个伴,为自己增加乐趣。而“以死相逼”就是缺乏换位思索意识的体现。换位思索有助于人与人之间的和谐相处,小学时,我总是觉得班任管的太严,总是和别人说他太过于严厉,不巧的只有一次,和他人谈论时恰巧班任就在旁边,下午上学时,班任就把我叫了出去,对我说,“你要学会换位思索,我这么严不也是为了你们能有一个更加美妙的将来么?你好好想想,是不是这样呢?”回去之后,我细致地想了想,的确如此,我不应当总是谈论老师教我们的看法与方法,我们要学会去思索,去适应,去接受,这样

34、我们的人际关系才会更和谐,更美妙!其实,换位思索不过只是人类的众多思索方式之一,但它却是极为重要的,极富有心情化的思索方式,在人生的旅途中,我们应当学会去宽容他人,体谅他人,这样才能暖和人心,构建和谐社会,假如每一个人都能够学会去换位思索,学会正确的去看待对方的对与错,那么这个世界将会变得更加完备!我们与父母之间的相处方式也是尤为重要的,许多时候,父母对我们的责骂、不满,不过都只是希望我们活得不要太辛苦,是在为我们的人生着想,父母辛辛苦苦的哺育我们,我们应当学会考虑他们的感受。所以,每当我们与父母发生冲突时,我们都应当学会换位思索,相互冷静一下,想想自己错在了哪里,这样才有利于我们与父母沟通,

35、不然,父母为什么要生养我们呢?生活中,我们应当学会思索,思索你的错误,思索你的看法,思索你的志向,思索你的人生,人的习惯,造就了人的一生,养成良好的习惯,有利于我们与他人相处的更加融洽,我们要学会以换位思索的方式去宽容他人的错误,笑着面对生活,细细地考虑人生的航标,学会换位思索,造就美妙人生!换位思索演讲稿12敬爱的老师们,敬爱的学生们:大家好!曾经听过一个故事,一个母亲有两个女儿,大女儿开了一家伞店,二女儿开了一家服装店。天气晴朗时,她担忧大女儿的伞卖不出去。天气下雨时,她担忧二女儿的衣服卖不出去,成天都在担忧。或许,你会笑,这不是一个简洁的问题吗?是的,但是当你处于同样的状况时,你就能理解

36、共情。就像故事里的.少女回答的那样:“你背着包袱,我却背着生命!”为什么要把问题想的这么困难?小女孩简洁的换位思索让她自信而放松。翻开历史的一页,你会发觉换位思索的亮光。司马迁因为英语口语受到了腐败的惩处。他应当是自杀的。他变更了办法,明白了活着的重要性,写下了史记,这将恒久持续下去;李煜因亡国而异地,总想着自己过去的感同身受,成就了一个宏大的诗人;越王勾践被囚禁在狱中,忍受着苦痛。他本该堕落变心,点燃了复兴国家的野心,最终再次站起来实现自己的愿望。纵观现在,不难发觉共情的主动因素。同一次考试,同样的分数发给两个人。一个人叹了口气,埋怨自己的马虎,另一个人仔细反思,开心地整理错题,仔细分析。由

37、此可以想象,后者取得了不错的效果,关键在于后者对共情的理解,认为考试只是一种形式,认为这次考试的目的只是为了查漏补缺。换位思索能带来更好的明天,何乐而不为呢?为什么有的人做事精力充足,有的人却像泄气的气球?完全是因为后者不懂得换位思索。不要认为这是负担,否则你将一事无成。蝴蝶会破茧而出,它懂得换位思索,知道一旦破茧而出,就能领会千万个世界,哪怕过程艰难;鹰会飞得很高,它知道如何换位思索,知道一旦摇摆翅膀,它就能享受自由的高空,哪怕冒着生命危急掉下悬崖;飞蛾能灭火。他们知道如何换位思索。他们渴望光明。他们知道一旦靠近,如何感受光和热,即使香味最终消逝。没有人情愿让自己的生活变得无趣和艰难。同样的

38、状况,当你学会用不同的方式思索,你就会享受到另一个精彩的世界。同理心会引导你走向新的生活,引领你走向更美妙的将来!换位思索演讲稿13大家好!包涵是一种美德,但如何才能真正包涵他人?我认为一个特别重要的方法是学会换位思索。当你学会换位思索时,你会站在别人的角度看待问题,设身处地为别人着想。但是,只有这样做,才能更加理解别人,包涵别人。在生活中,你应当学会换位思索。当你和你的同学发生冲突时,你可以把你的战斗变成友情,重建良好的友情。遇到挫折,不妨把消极转化为希望,太阳会对你微笑。当我们学会换位思索的时候,我们会发觉我们的生活其实很好,我们的心情每天都很好。“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”真是太精

39、彩了。是的,你可能认为哈姆雷特是一个只热衷于思索而胆怯实践的懦夫,但我认为他的那句“生存还是毁灭,这是个问题”是极其深刻的。假如读书是这样,为什么生活中不是呢?不同的生活,不同的环境,不同的人生观,不同的思维方式不同的身份确定了不同的思维角度。或许两个人的想法会有冲突,但是请设身处地的为对方着想,倾注在心里的埋怨或者生气就会消逝。就像读者眼中的哈姆雷特,谁能说出哪一个是肯定正确的?不会,所以要迁就对方的观点,换位思索,这样才能更透彻的理解对方的喜剧。当一朵花摆在我们面前时,会有一种“花会漫天飘舞,红消无人怜惜”的感觉,也会有一种“落红不是无情之物,而是化为泥铲更能爱护花”的深刻感受。夜空挂着一

40、轮明月,张会唱出“谁先望见河上的月亮,河水才起先照人”的思念,会感叹“我的床脚那么亮的一线已经是地上的霜”的思乡之情。能不能指责一下林姐姐的悲伤?你能否认落红爱护花的事实吗?你能怪张徐若呻吟吗?你能鄙视白人的怀旧吗?唯恐不行。所以要学会换位思索,体会一朵花的丰富内涵,去感受当年那么多愁善感的同一个月。学会换位思索,就不会走过那些乞讨的手,今日就多了一个乞丐。学会感同身受,你就不会讪笑街道清洁工,你就有了“光荣劳动”的思想支撑。假如你学会了用不同的方式思索,你就再也不会看到你的挚友反目成仇了。或许,学会换位思索,有感情就会变老!但是,共情不是一个轻词。要学,你要有宽广的胸怀,宽广的气度,爱护的心

41、。假如你打算好了,请打开你的思想,学会换位思索。你会发觉这个世界本可以如此漂亮,生活本可以如此丰富,精神本可以如此充溢。11=?不同的人有不同的计算方法,得出的结论和答案也不同。数学家用了半辈子的时间试图证明11=2。有人说:“11=3是作家。11=2是数学家。11=0是哲学家”。没错,数学家是实事求是的,就是科学根本不行能是假的;作家喜爱对原故事进行加工,夸大事实,在笔下大放异彩;哲学家从正反两方面看问题,所以归零。想象一下作家、数学家、哲学家坐在一起探讨11=?我信任他们会拿出他们认为答案是正确的依据,但他们彼此并不信服。因为他们只是在自己的位置上看待同一个问题,不同的立场会导致不同的观点

42、,不同的观点会导致不同的结果。整个社会也是如此,因为不同的人处理一件事情,可能在运用的方式上有差异,结果可能更不一样。换位思索,没有肯定的世界。凡事都有两面性。当我们和别人看法不同时,不妨换位思索,站在对方的角度考虑一些问题,站在对方的角度进行个人思索,处理我们所处环境中的问题。可能有些冲突我们无法调和。当我们“重山之后无道解惑”的时候,因为换位思索,我们进入了“一村又一村”的境界。请学会换位思索!换位思索演讲稿14沟通是人类基本活动之一,也是人类组织和社会的基本特征。从我们诞生到成长,无时无刻都在和别人进行沟通,没有沟通,就不行能形成人类社会。在家庭里,我们要与亲人沟通,以营造温馨舒适的家庭

43、氛围;在工作中,我们要与同事、领导沟通,以保证工作的顺当进行。沟通是维系组织存在,保持和加强组织联系的纽带,更是促进组织和自我不断发展的主要途径。但在现实生活中,沟通并不是一件简单的事情。我们往往会因为缺乏沟通或者是沟通不当而导致一些误会甚至冲突。比如跟挚友闹冲突、不被父母理解、被同事误会、情侣吵架等等。可是大家有没有想过为什么会出现这些冲突?此时对方的心理感受又是如何?假如有了有效的沟通,这些冲突还会存在吗?其实,大家都知道沟通的重要性,但许多人苦恼该如何去进行有效的沟通?其实,只要我们以诚意的看法和驾驭适当的沟通方法,就能成为一个胜利的沟通者。历年来,不少探讨者都针对如何进行有效沟通开展了

44、深化的探讨,也取得了一系列的探讨成果,比如学会倾听他人、具备亲和力、换位思索等等。在这些众多的沟通方法技巧里,我认为换位思索极为重要,它好比是一座架起沟通的桥梁,连接人心,通向彼此。克鲁泡特金在互助论中证明:只有互助性强的生物群才能生存,对人类而言,换位思索是互助的前提。记得有一次,妈妈正在厨房炒菜。而爸爸却在旁边始终唠叨不停:“慢些、当心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!”妈妈听着不耐烦便脱口而出:“我懂得怎样炒菜,不用你指手画脚的。”爸爸安静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何?”现实生活中,大部分人总是希望得到别人的敬重、支持和理解,但是要得到别人

45、的敬重、支持和理解,我们也必需先去敬重、支持和理解他人。这就是换位思索。换位思索是人对人的一种心理体验过程,是一种将心比心、设身处地为他人着想的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思索问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础。它既是一种理解,也是一种关爱!人与人之间须要相互理解,信任,并且也要学会换位思索。换位思索是融洽人与人之间关系的最佳秘方。人们也都有这样一个重要特点:即总是站在自己的角度去思索问题。试想,大家在沟通的时候,仅仅从自己角度思索问题,而从不理解对方,是不是常常就会引来对话僵持,对话的中断,沟通中止

46、,问题也就搁浅?假如我们能换一个角度,站在他人的立场上去思索问题,会得出怎样的结果呢?最终的结果就是多了一些理解和宽容,改善和拉近了人与人之间的关系,这一切都是从换位思索做起的,宽容这一美德的得来,也起先于换位思索。沟通并不是把自己所想所需干脆传递给他人来渴望他人的理解、关怀和帮助。沟通是一个双方互动的过程,须要双方心灵的信任和思想的交换,建立在相互敬重相互倾听相互理解相互关怀这个互动过程的基础上。因此,要进行有效的沟通,换位思索必不行少。换句话说,也正是有了换位思索,沟通才会更加真实、顺畅、有意义,才能帮助我们真正解决问题冲突,促进组织工作绩效以及实现个人自我成长。换位思索是沟通的桥梁,学会

47、换位思索,将心比心,成就你我沟通!换位思索演讲稿15从小到大,我学到的东西就像天上的星星,多而光明。印象最深的是学会了思索。从小到大,只要我不会做题,我都会跑去问父母或者老师。有人可能会说:“不懂就要问。这个方法很好。”但是每当我爸妈说我不喜爱思索的时候,我都会拿这句话当挡箭牌。久而久之,我也发觉这是个坏习惯。于是我下定决心要学会思索。有一次,我在做作业的时候,突然遇到了一个数字很大的问题。我立刻想到了爸爸:“写起来太麻烦了,去找爸爸吧!”于是,我跑出了房间。爸爸在看新闻。我抓紧招呼他说:“爸,这个问题的数量太大了。请帮我算算!”但是爸爸走了。我懊丧地回到房间,心想:“别做了,明天问老师!但是

48、我已经下定决心了!”此时此刻,我的脑海里好像有两个小鬼在争吵。一个说:“明天问老师,别做!”另一个说:“不行,你不能什么都不想。”经过我的慎重考虑,做吧!我想:“可能还有其次条路可以解决这个问题。我来算算。”我细致看了题目,画了线段,做了对比,列了方程式。时间过去了,我还是解决不了他们。这时我仿佛看到了那个话题在对我说:“切,就你?有用吗?算了哈哈。”我不服气,想的更狠。最终,每一次努力都有回报,我解决了这个问题。其次天老师表扬了我,我很快乐,比吃蜂蜜还甜。昨晚全部的辛苦工作都被抛到九霄云外了。俗话说:三天不口语,三天不手练。只有仔细思索,反复练习,才能在生活的领域里,在风格和水平上竞争。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29

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