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1、2022年副校长述职报告汇编五篇副校长述职报告汇编五篇在现实生活中，报告对我们来说并不生疏，要留意报告在写作时具有肯定的格式。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我为大家收集的副校长述职报告5篇，欢迎大家共享。副校长述职报告 篇1本学期在校长领导下开展工作，始终本着为教化教学供应优质服务的思想，坚持在探讨状态下主动主动地做好每一项工作，回顾我在各方面的工作，感到特别充溢，既有工作中的累累硕果使我信念倍增，又有阅历教训值得吸取。下面我就分几个方面将自己一学期的工作状况向上级组织部门作以汇报：一、加强政治理论和技术学问学习，全面提高自己的政治文化素养和业务水平。在本学期工作中，我紧跟时代的步伐，加强理
2、论学问方面的学习，遵遵守法律律法规，遵循教化规律，主动参与组织支配的各类培训活动，撰写读书笔记和学习心得，政治理论水平和思想相识水平有了不同程度的提高，仔细学习和领悟上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面发展，平安第一的管理宗旨，从各方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素养、科学文化素养和心理健康素养，为成为有创新精神的领导而不懈努力，为促进学校健康快速发展，我能够以爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚恳守信为目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，增加我从事教化工作的光荣感和责任感，忠诚于人民的教化事业，自觉履行教化法、老师法中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要规定的义务和职责，
3、恪守公民基本道德规范和老师行为规范，全力以赴地做到志存高远、明礼诚信、敬业奉献、严谨笃学、与时俱进，在个人与集体利益发生冲突时，我能坚持个人利益听从集体利益，局部利益听从全局利益，眼前利益听从长远利益，自觉抵制不良思想侵蚀和影响，反对拜金主义、享乐主义和个人主义，平常我能善待他人，同志之间勇于开展指责与自我指责，建立民主和谐的同志关系，努力做到相识上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务实力的目的。在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充溢自己，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。二、工作仔细负责，周密细致，能迎难而上，创建性地开展工作，成效良好。本学期我
4、接着主管教学工作，始终酷爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全学期没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。帮助学校领导制定教学工作安排、工作总结、做好教学常规管理工作，协作教务处定期检查老师教案和学生作业，并对检查的状况照实记录，刚好反馈。真抓实干，力求成效显着。在竞争日益激烈，农村都重视教化的大通，教学质量与学校的生源声誉和发展联系更加紧密，学校教化教学质量很大程度上影响着千千万万学子的前途和命运，是家长、社会关注的焦点。为此我根本不敢懈怠，为六中教化教学质量的提高，听从
5、协作校长的领导，常常与三位教务主任一起探讨探讨工作中出现的新状况新问题，寻求最佳的管理途径;六中老师来源多样，历来冲突是非较多，中层领导多有畏难心情，针对这种现状我带领教务全体同志进行各项管理工作的检查、找出不足，努力改进，力求教学工作在原来的基础上有好的改观;依据状况改变每年修改老师量化考核细则，教学质量管理细则，各级考试的奖惩方法等规章制度，广泛征求全体老师的看法建议，尽可能完善，调动绝大多数教职员工的主动性。工作做到有安排、抓落实、重实效。加强早晚自习和课堂教学的检查力度，不定时的听课，课后立刻评课;对学生和家长有不良反映的老师及教学状况，刚好进行跟踪调查，督促整改，办好老百姓满足的学校
6、;加强教案和作业批改的检查和评价工作，每周二下午我和教务处三位主任随机抽检，教研组半个月一查，每学期教务处进行常规检查，学期结束时校领导班子集体详查和评分，有效的促进了教学效果;仔细实施年级组月考、期中、期未考试，细致探讨各班各任课老师的教学成果，刚好召开成果分析会，毕业年级进行成果通报和阅历总结沟通会，和老师们一起总结得失成败的缘由，刚好改进工作，不断促进教学质量逐步提高，健康发展;作为管理者，我通过以身作则，加上全体教职工的团结协作。吃苦耐劳的精神和良好的社会氛围，今年，我校连续六年取得了中考全县第一的好成果，高考上线率逐年上升，部分学校来我校观摩教学并要求送教下乡。副校长述职报告 篇2市
7、教化局考核组的领导、同志们：大家好！XX年，是平凡的一年，又是不平凡的一年。一年来，在市教化局正确领导下，广阔教化干部和老师奋力拼搏，努力工作，我镇的教化工作取得了比较满足的成果。下面，就一年来我的工作状况向市局领导和同志们做述职报告，欢迎大家指责指正。一、主管工作和完成状况我主抓教化办日常管理工作和初中教学业务工作，分管全镇中小学专用教室管理工作、工会工作和信息宣扬工作，帮助校长做好其他各项教化工作。、明确工作职责，严明工作纪律。教化办工作人员工作进行了合理分工，明确了各自的工作职责，严明白工作纪律，健全了工作制度，强化了教化办的指挥功能、管理功能、服务功能。教化办工作人员主动工作、主动工作
8、、开心工作，指挥部高效运转。、精细常规管理，提高教化质量。我在业务会上对常规教学要求：（1）坚持六主教学原则：老师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主干，实力为主心，成材为主旨。（2）突出三变六让：变注入式教学为启发式教学，变学生被好听课为主动参加，变单纯学问传授为知能并重；让学生自己视察，让学生自己思索，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论，让学生自己进行评价。（3）“六解放”：解放学生的头脑、解放学生的双手、解放学生的眼睛、解放学生嘴巴、解放学生的空间、解放学生的时间。今年中考成果上升了两个位次，中考由下游跃居上游。在抓质量上，我们年初就确立了实施1236工程。即一个中心
9、、两个确保、三线联动、六手齐抓。一个中心：即一切紧紧围绕提中学考“五率”综合积分为中心。我们调动一切主动因素，实行“控辍保学”、“双领四清”、质量竞赛等切实可行措施，力争中考综合积分大幅提高。两个确保：即确保学生身心健康安心学习、确保老师心无旁骛用心教学。三线联动：即依法治校、教学评估、素养教化评价是学校管理的三条主线，这三条主线既相互独立又交叉呼应。三驾马车并驾齐驱，为我镇中考突出重围再现辉煌实现腾飞做必要保障。六手齐抓：即以调集优，以控垒率，以领提效，以赛活力，以训升能，以技辅学。即：（1）、以布局调整为抓手，集中优势整合资源；（2）、以“控辍保学”为抓手，垒积“五率”综合得分；（3）、以
10、“双领四清”为抓手，提高课堂教学效率；（4）、以质量竞赛为抓手，激发老师竞争活力；（5）、以校本研训为抓手，提升老师教学实力；（6）、以信息技术为抓手，整合教学资料资源。教化办先后三次组织中学全体老师到山东杜郎口中学参观、考察、学习，回来后结合我镇实际状况，探讨探究出“自主探究、合作沟通、展示指导、巩固提高”四个教学环节的“探合展固”四环教学法，并在全镇推广。、扎实开展教学评估，规范教学行为。我们把教学评估工作做为今年头等大事去抓，严格根据教学评估有关要求，扎实开展教学评估工作。我们依据教化局、教研室有关文件制定了讲课、说课、评课详细标准和要求，规范了校本研修过程。我把新课改八个理念和行动策列
11、整理后，印发给学校，组织老师学习。我们要求课堂教学行为要和新理念对号，哪个方面应用了新理念，哪些方面没有应用新理念，怎么改进就符合新理念，组织老师开展热情的评课研讨。通过研讨，统一思想，使老师彻底转变观念，改进教学方法，提高教学效率。我在教学业务会上、在说讲评活动中，归纳出说讲评活动基本要求，并要求全体老师做到说讲评活动三结合：（1）与新课标、新理念、三维目标相结合。（2）发挥主持五方面作用：组织、介绍、调控、归纳、升华。（3）说课三要素：课前预设、课中生成、课后反思。（4）评课三要素：优点、不足、启示。评课三境界：谈论、探讨、争辩。通过评估、培训、指导，老师校本研修水平不断提高。我们提倡老师
12、和学校要树立“我在学校成长，学校靠我壮大”的理念，在活动中学习，在活动中沟通，在活动中提高，在活动中成长，逐步提高校本研修水平。、发挥专用教室作用，提高信息技术与学科整合水平。我们加强专用教室管理，使它在教学中发挥主动作用。我们根据国家课程安排，开全课程，开足课时，加强薄弱学科教学，把专用教室管理纳入学校管理重要内容，与考核挂钩。我们重点加强了专用教室管理、运用、仪器摆放、各种记录的管理工和督导检查。我们主动参加东北师大信息技术与学科整合的课题探讨。为了全面铺开课题探讨，同时也为了在探讨中规范我们的课题探讨，我们以学区为单位进行课题立项。镇中学、清化中学、大王村学区、清化学区、南新庄学区都有自
13、己的立项课题。清化中学和清化小学做为教化信息化试验校，利用武安教化发展网、东师大资源、河北远程教化网、人民教化出版社网等资源进行整合，建立了自己的校本资源，便利了教学，发挥了带动和辐射作用。我建起了并管理教化办自己的“康城教化”网站，我同时建起了教化博客，我镇老师人人建起了教学博客，同时加入了由我创建的“康城教化”博客圈，老师利用网上信息高速马路，访问教化资源，初步实现优质教学资源共享。我们以学区为单位搞课题探讨，扩大了参加面，人人有机会，人人搞整合，使得老师教化信息技术现代化水平得到很快提高。我们广泛开展信息技术与学科整合教学探讨，初步摸索出一条“以校本教研与乡土文化为特色，信息技术与课程整
14、合为载体”的新型现代化教学模式。10月21日，在清化中学举办了全市信息技术与物理课程整合研讨会。我们加强试验教学，广阔老师主动自制教具，在武安市自制教具竞赛中，紫泉小学老师郭军宝获得一等奖第一名，并代表武安市参与了邯郸市竞赛；清化中学老师颜海青获得武安市一等奖，陈利超、康玉峰获得二等奖。、加强薄弱学科教学，体育、艺术教化成果斐然。教化办主动组织，以我为主组队带队参与市体育运动会，获得多项单人奖和集体奖。以我为主组队带队参与武安市“师德杯”乒乓球竞赛，获得“优秀组织奖”；11月份，以我为主组队带队参与全市学生“双爱好”才艺竞赛，我镇学生苏苗、王宁等18名中小学学生分别获得“艺术节”暨“双爱好”活
15、动中六个项目的一、二、三等奖，我镇被评为“先进单位”。5月份，主要由我筹办实行了康二城镇首届老师才艺大赛，来自全镇16所中小学36名老师参与了竞赛；6月份，实行了我镇中小学艺术节。、外树形象，加强信息宣扬工作。武安电视台播放了我们教化办组织举办老师才艺大赛的做法。武安市报介绍了康二城镇教化办加强校产和财务开支管理的做法，清化中学仔细开展师生亲情月活动的做法，慰问四川汶川地震捐款献爱心的消息等。把有价值的新闻信息刚好上报教化局办公室，篇幅多，质量高，排队位列全市前矛。我们教化办每月出版信息简报，学校间互通信息。二、工作方法和措施我的工作方法和措施主要是力求“三实”：、求实坚持学习，提高自身素养。
16、我认为校长不仅是一个职务，更是一个职业。假如是一个职业，就必需具备这个职业所须要的一切素养，驾驭更多的学问和实力，把握各方面的信息，保持对新事物的敏锐感觉。必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争淘汰。为了适应新的信息时代的挑战，我自购了微机并接通了宽带网，每天晚上上网、个小时，更新博客和网站内容，与博友、网友沟通，在网上学到许多学问。我坚持不懈地吸取教化改革和课程改革的新学问、新思想、新观念，不断充溢和完善自己。在工作中摆正位置，当好参谋和助手。我任劳任怨，埋头苦干，工作全盘考虑。教化办确定的事，我克服一切困难去完成，力争在事业上有所建树。、扎实统一思想，坚决信念，扎扎实实抓质
17、量。一是加大教化质量在学校校长考核中的权重，把教化质量放在核心位置上。二是强化了目标精细化管理。我们把中考位次和重点中学上线人数两项硬指标下达到教学班组，制订了重奖重罚措施，极大地激发了老师的工作主动性。三是坚持走开放办学之路。我们请名师到我镇现场作课，仔细组织收看武安市教化发展网的视频课，整合东北师大资源库等发展网上的优质资源，多方搜集中考前沿信息。四是抓培训，促学习，提素养。在新课改中，我们重点抓了新课标的学习、培训和应用。组织新课标考试，极大地调动了老师学习新课标的主动性。通过新课改培训，切实转变了教学理念，改进了教学方式和教学方法。我们要求每个初三老师把近年来的中考试题集当作必完的作业
18、做一遍，真正掐中中考脉搏。五是实施“双领”“四清”教学新机制，提高了课堂教学效率。六是主动探究新的教学方法，努力做到每节课都是一节有效课堂。、务实我们发扬团队精神，心往一处想，劲往一处使，一心一意谋实招，干实事。说了算，定了干，大张旗鼓。这是我们康二城镇教化办的一贯工作作风。三、存在问题由于一些客观缘由和一些主观因素，致使我们工作中还存在肯定的问题。我镇中考位次没出名列前茅，管理水平有待于提高，教化科研还处于起步阶段，办学效益距领导和群众的要求还有很大差距。在以后的工作中，我们将想方设法克服这些消极因素，努力工作，办好教化，力争使领导满足，群众满足，老师满足，学生满足，家长满足。四、自我认定市
19、教化局的各项工作我们不遗余力，克服一切困难，努力去完成。自我认定：实绩突出。最终，我代表教化办领导班子集体，也代表我个人，对每一位为振兴康二城镇教化事业做出贡献的教化干部和老师表示感谢！对长期关切和支持我们工作的教化局领导和教研室、仪器站、招办等各科室领导表示诚心的感谢！我与学校领导合作特别开心，你们在承受着各种各样的压力下特别尽力，工作做的很好，我为你们骄傲。我与老师们合作也特别开心。正是你们的工作，奠定了我镇教化发展的基础；也正是你们的工作，铸就了我镇教化事业的新辉煌！感谢大家听我述职。副校长述职报告 篇3恍惚之间，一年又过去。回顾过去一年，作为学校校长，既有工作开展顺当取得胜利时的喜悦和
20、成就感，也有遇事不顺难事缠身时的困惑和愤懑，但总的说来，我还是比较称职地履行的工作职责。过去的一年，老师进修学校接着取得了事业发展，局面稳定，政通人和的良好局面，全年非学历培训3000人次以上，学历培训近千人次(其中新招本专科学员157人);固定资产投资和设备修理费支出5万元以上，全年财政收支保持了平衡;没出现一起平安责任事故。在省、市师训系统取得了较高的知名度，并被评为“湖南省老师信息技术培训与测试先进单位”。想我个人，只是做了我份内应做的.事情，单位取得的成果，主要是上级的正确领导、大家鼎力相助的结果，在这里，我感谢各位班子成员一年来给我的大力支持和帮助，感谢全体教职员工对我工作的理解和维
21、护。现将一年来履职状况报告如下，请大家审议。做明白人，切实履行好与岗位身份相称的职责首先是抓师德教化没放松。我认为，一个单位，思想导向必需明确，是非标准应当分明。在人的教化上，我觉得持之以恒的思想政治教化的确能达到润物细无声的效果。在工作中，一是虚功实做，建立内部督察机制，全面落实政治工作的各项制度和措施，不搞形式主义。如政治学习，规定学习内容和学习数量，每季度检查一次，检查后要具体通报状况;六年来年年如此，效果是明显的。象其它的学习制度、党内生活制度，依据单位实际状况合理支配，抓落实，注意过程，不走过场，不搞形式，要么不提，提出了就要落实好。如开展党员扶贫助学和访贫问苦活动，不是要求捐点钱了
22、事，而是带到现场去感受，去受教化。二是讲究方式方法，不失时机地开展对教工的教化。以集体开会教化的形式防微杜渐，灭苗头，打预防针，每周的教工例会我是很重视的，除了支配工作，另一个重要的任务就是针对周工作和生活状况做评价，肯定让老师明确学校提倡什么，反对什么;以个别谈心教化的形式处理详细的人和事，做到敬重人和教化人想结合。教工工作和生活上有什么差错，必先个别沟通，求得个人的认同。(党支部书记述职报告)其次是抓活动融洽人际关系。全方位的校内活动可以融洽人际关系，但应当目的明确。单位开展集体活动，是一种很好的教化方式，应当目的明确，不能为活动而活动，应当细心设计，通过活动有针对性地解决问题。作为校长，
23、每开展一项活动，我都思索为什么开展这个活动，要解决什么问题。如为了进一步融洽关系，增加了解，组织开展了家庭厨艺竞赛等活动，休息日到每个教工家里玩一天。县里和教化局组织的文体活动，我们从不因人少而放弃，总是主动参加，通过参加活动，培育集体意识，增加单位凝合力。在活动中，原来隔阂的人际关系融洽了，单位的凝合力增加了，气顺了，心齐了。第三是脚踏实地，开拓创新。我认为作为学校领头人，既要做好眼前的工作，保证每一个工作人员能安家立业，又要仔细谋划单位的可持续发展，形成与时俱进的发展动力。年年，学校新招本科学生157人，在生源日紧的条件下，取得这样的成果是不简单的，作为个人，我完成了招生任务。老师培训方面
24、，除了接着进行一般话和信息技术培训，还实行了小学骨干老师培训班2个、音体美短缺学科老师培训3个班、新课程理论研讨班3个、新老师培训班一个、第三轮接着教化培训班5个，帮助组织中学老师接着教化培训班6个，全年非学历培训达3000人以上。为了使全县校本培训有一个良好的开端，我们还帮助教化局召开了全县中小学老师校本培训现场大会，无论会务的组织还是材料的打算，可以说我们倾注了主要精力，这次会议进一步推动和规范了校本教化培训，从现在的状况看，来势良好。对于建设新的老师学习与资源中心，在局领导及县委相关领导的大力支持下，取得了实质性进展。第四是抓业务的拓展。今年进一步在扩大的服务职能上下功夫，加强了和中心电
25、大、湖南文理学院工作联系，不断拓展函授学历覆盖面。进一步落实教职工年度招生嘉奖制度，任务到人，充分调动学校教职工的主动性，发动教职工下到各乡镇、各县直单位，走村串户，深化开展招生宣扬，在成人教化生源日渐削减状况下，完成了年初招生安排，新招本、专科学员157人(中心电大开放本科96人，文理学院专科61人)。另外接着开展了面对社会的培训。引进了兴湘职校，一增加了人气，二增加了收入。还和财政局、网络公司等单位开展了计算机好用技能培训。做好学的人，确保与履职相相宜的学识和实力水平学校是教书育人的地方，教工的素养必需保持高标准。专业追求要保持精益求精的境界，一刻也不应放松业务要求对老师的专业提升，首先是
26、明确标准，提出要求。其次是给压力，促其提升。三是给条件，支持提升。要求，在职老师上课要用一般话、用多媒体，每年至少写出一篇高质量的教学探讨论文，每个季度要完成规定任务的业务学习任务，一季度检查通报一次。今年，我们还取消了专职打字员，全部文件资料(material)要求教工都必需自己打印，目的就是要促进学习。今年，学校把专任老师驾驭信息技术作为我们必备的基本功，加大了培训队伍自身现代教化技术培训的力度。从打字、上网到多媒体课件的制作、还特地组织全体老师进行了为期两周的flash动画制作，全体老师仔细学习，较快地驾驭了基本操作程序，12月份还进行全体老师的多媒体课件的制作竞赛。现在已实现了全体老师
27、都能够自由上网查阅有关资料(material)，全体老师都能够用多媒体课件上课，大部分老师都能制作多媒体课件，使现代教化技术在我校广泛应用，在语数骨干老师培训班中收到了较好的效果。加大老师队伍自身建设的力度，除组织老师进行计算机学问学习外，还先后4次派出20多人次参与了省市举办的各种培训，赴成都，走西安，上长沙，去常德等地培训、学习、参观、访问，大大扩大了老师的视野。学校还利用培训工作的空挡时间带领老师到新关、蒙泉镇的各完小和教学点进行听课评课活动，人人下乡听课都在20节以上，为开展各类培训工作积累了很多感性材料。老师把学习所获融会贯穿于教学之中，经教化局在学员中测评，我校老师的教学普遍受到学
28、员的好评。在业务上创新求精，我也从不放松对自己的要求，我觉得校长必需是一个好学的人，只有好学才能不说外行话，只有好学才能在业务上带头。每次办班，我都敢于担当主干课程教学任务，不怕上课，在今年的骨干老师培训培训、幼儿老师培训、小学老师第三轮接着教化培训、新老师培训班上，我都是担当课程任务较重的科目教学，许多课程内容都是我以前不熟识的，为了把课上好，每一门课我都细心打算，多方查资料(material)，力求最前沿的学问，要求有课件的，都是自己向懂的老师请教，自己制作，每一分教案都打印得工工整整，全年上课的教案我都装订了厚厚的一本。做能树标杆的领头人，留意随时保持与身份一样的言行规范，我认为领导成员
29、特殊是校长领先垂范是搞好管理的前提，校长应当始终当好标杆。在学校管理中，我特殊注意班子建设和骨干队伍建设。一是办事公开，按制度按程序办事，制度未定的，集体探讨，不搞个人说了算。我曾经说过，在进修学校，没有什么是不能对老师说的，学校的大小事教工都有权知道。我们也的确是这样做的，大到单位财经预决算，小到一个接待，都要定期向教工做说明。二是领导带头。我们的口号是领导者在教学上要成为骨干，在生活上要成为模范。在进修学校，班子成员和二层股室主任都是教学骨干，都是上课最多的人，业务上要求老师做到的，领导首先带头;在待遇上，我们没有任何特别待遇，作为校长，我们没有校长津贴，不比老师拿得多;在遵守制度上，没有
30、特权，因为管事多，往往受处理做检查的时候多，班子成员还曾每人都被扣过钱。几年来，进修班子在教工中树立起了威信，有了号召力。带头遵守制度。我觉得制度管人能带来公允、公正和规范，应持之以恒。在学校日常管理上，我坚持的理念就是“制度管人”和“个人自主管理”，一个单位，必需把人放在第一位，留意维护个人的尊严和权益，留意每一个成员的自我完善。作为进修学校，单位不大，事情不是很困难，但可以这样说，事情应当怎样不能怎样都是有制度规定的，作为校长，我的职责就是提示每一个工作人员留意修正言行，理顺内部关系，在管理过程中做到以人为本，充分信任每一个工作人员能觉遵守制度，能自觉主动完成自己的工作。一个单位靠一两个人
31、是搞不起来的，只有人人都尽力才能兴盛。从年起先，我们在广泛征求教工看法的基础上，在教工大会上通过了老师进修学校行事规则，将学校全部日常公务尽可能用规则进行了明确，每年开学之初召开教工大会进行修订。六年来我们都持之以恒地用这个规则进行规范，不搞新花样，什么事怎么做，我们大家都比较清晰了高校校长述职报告3篇高校校长述职报告3篇。对违反制度的事，不管是谁，包括我自己，制度面前人人同等，对事不对人，严格兑现政策。带得起头，才能说得起话。我始终认为，当一个称职的好领头人，不仅要说得好，更重要的是要做得好，时时到处当得好标杆。在进修学校，无论是工作还是生活上，我都尽可能做到给别人一个示范，坚决不玩群众的尾
32、巴。我觉得，“领导班子争五好，领导干部争先进”，作为班长，要带好头。在工作纪律上，全年我都能坚持按时上下班，没有一次请假和旷工，每天上班，只要不外出，我都坚持提前赶到办公室，在别人上班前搞好卫生，每天下班，我都是最终离开的几个人之一;要求教职工不在学校打牌，我首先做到，决不在学校开这个先例;要求老师在业务上创新求精，我也从不放松对自己的要求。在廉洁自律上，我能做到自加压力，主动争取监督，在学校人、财、物的管理上，做到决策和执行分开，管钱和管物分开，特殊是我自己，只当决策者，决不当经办人，从不为自己的亲戚在学校介绍什么事;有时因特别状况由我个人经手的费用，都按程序由纪检员审核，常务校长签报。每次
33、报帐，我都是主动将来龙去脉向相关人员讲清晰。带好头我认为在精神状态上也很重要。干一行爱一行，始终保持昂扬的精神状态，是一个领头人应具备的基本素养。副校长述职报告 篇4按学校分工我帮助校长分管后勤、政教、平安、职教招生工作。一年来，我在xx中学厚重文化底蕴的熏陶下，在全体小中人的感染下，特殊是在团结进取、务实高效的学校领导集体的领导下，个人的工作和各方面实力得到了进一步发展和提高。下面就一年来的工作状况总结汇报如下：一、树立大职教意识，服务师生，创建了优异的成果二、以“平安第一，预防为主”为方针，打造平安校内，为师生正常的工作和学习保驾护航（一）：以期初教化为突破口 提高师生平安防范意识1、加强
34、平安常规教化，上好开学第一课。开学初，我校七、八年级进行了为期10天的军训。这10天里，白天训练军事科目，晚上学生进行内务整理、章制学习。第一天给班主任下发了xx中学学生常规管理要求、xx中学违纪学生处分条例（暂行）、xx中学礼仪规范。集中时间对学生进行纪律、平安、礼仪常规教化，xx中学学生常规管理要求其中平安方面的从第十五条至其次十五条，共十一条。其中下发xx中学学生平安常规共二十三条。2、强化日常行为习惯的培育，融平安意识于日常行为之中。初一新生来自各校，行为习惯各不相同。利用最短时间让学生学会走路、学会说话、学会吃饭、学会住宿。我校分为东西两院，中间以天桥相连。桥窄人多，只有分时段下课过
35、天桥。为不影响四周住户休息、确保学生平安，要求学生过天桥要排队、不许说话、牵手、拥挤、推搡、逗闹。接近天桥入口画出行走标记线，学生按着行走路途行走，单行线不得逆行。上下楼梯噤声、靠右行走。重新修订xx中学礼仪规范细化为：入校、出校礼仪；课堂礼仪；升（降）旗礼仪；集会礼仪；进教室办公室礼仪；教学区礼仪；就餐礼仪以及文明用语。通过礼仪教化让学生学会说话、学会处事、学会做人。餐饮中心投入运用以来，制定了xx中学就餐要求。要求学生：进入餐厅要宁静有序，相互礼让，不急跑，不插队，不争抢，不拥挤；进餐时遵守食堂秩序，保持宁静，疼惜粮食；打完饭后要端好餐盘，到最远处餐桌就餐；进餐后要自己整理自己的残汤余羹、
36、骨头蛋壳等（最终走的同学更要把餐桌整理干净），把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。让学生学会吃饭。初一新生在小学有的住过宿，有的没住过宿。要求不统一，标准不一样。我校制定了xx中学宿舍内务评比标准、宿舍管理要求及减分标准。从就寝、被子叠放、铺面、床下物品摆放、室内卫生等方面进行住宿指导，并进行检查督导，开学来我校对全部宿舍进行了三次内务检查评比。让学生学会住宿。（二）、加强常规管理 把平安工作落到实处1、完善请销假制度：我校学生请假要有四人签字、两处登记。学生有事、有病，班主任首先联系家长，家长到校后第一个在请假条上签字；班主任确定无误后再进行签字（本班班主任不在由
37、平行班班主任代理）；之后值班领导签字；最终教育处老师签字。两张假条教育处留下其中一张并分男女进行登记；另一张交由门卫进行登记。教育处分男女登记为晚上查宿用；门卫登记为返校销假入校用。严格的请销假制度，让学生没有随意外出的机会。2、把好放假、返校关口（1）放假前平安教化：我校七八年级每两周放假一次、九年级每月放假一次。每次放假当周五其次节召开班主任会，布置平安常规教化、乘车平安教化、发放家校联系卡。（2）每次放假都要发给学生家校联系卡，告知学生离校时间；要求家长填写学生到家时间；学生返校日期及详细时间（下午3:004:00）；班主任填写学生到校时间。同时通知下一次放假时间，并附加家校寄语、温馨提
38、示，内容包括：假期生活指导；监督孩子上网；长假外出乘车平安等等。对学生平安监护与家庭实现无缝隙对接。3、值班：领导全方位值守，二十四小时全天候监控，不留死角。每天有一名带班领导，两名值班领导，七名教育处老师，对学生的生活、起居、学习进行全方位全天候监控指导。值班领导处理好当天事情、记好值班记录、做好交接班工作。4、平安教化：通过班会、校会、平安课、专题讲座对学生进行常规的平安教化渗透；通过教育处老师平常检查、扣分订正学生的不良行为习惯；让学生知道：平安第一。一年来先后实行了XX县中小学法制平安教化宣讲报告会、平安伴我行主题演讲竞赛、校内平安学问讲座暨消防演练和4次紧急疏散、防火演练等大型活动，
39、在活动中培育学生的平安意识，驾驭平安技能和平安学问。（三）、加强平安检查 刚好整改平安隐患1、管制刀具与违禁物品的检查：自去年县内出现校内之后，我校配备金属探测仪两个，对学生返校全部物品进行严格彻底的检查。重点检查学生随身携带的金属物品，包括手机、烟等违禁物品。定期对学生宿舍、教室、书桌、书包等进行检查，刚好解除平安隐患。2、每周一次平安例行检查：我校确定每周五平安例行检查，除例行检查之外，还不定时进行抽查。例行检查重点：食堂、商店、消防、教学设施，发觉问题刚好整改。3、班级信息员每日上报制度：每班确定一名平安信息员，对本班存在的平安隐患刚好进行上报。学生上报校安办、校安办上报政教（总务）进行
40、登记、总务按登记进行修理整改、校安办进行督办（复查验收），做到平安隐患不过夜。（四）、组织健全，预案可操作性强，责任明确，平安承诺全面落实成立了平安工作领导小组，制定的确可行的平安演练预案，并付诸实施，层层签订平安责任书，责任到人分工明确。实行谁主管谁负责，谁负责谁督办制度。分解任务，确保师生人身平安。（五）、家校共建、警校共建、军校共建通过家校联系卡、致家长一封信、明白纸、各种平安责任书，构建家校平安网络。通过法制报告、专题讲座、主题实践活动，构建警校平安网络。我校每次放假、返校都与交警、派出所取得联系，维护交通平安和校内周边平安。并且定期请派出所、司法所做法制报告。通过军训，构建军校平安网
41、络，提升学生国防平安意识，使平安工作得到升华。在全校师生的共同努力下，我校被评为河北省防震减灾科普示范校，还获得“XX市社会治安综合治理平安创建工作先进单位”称号。三、以养成教化提高工程为抓手，全面统筹政教工作年初根据教体局养成教化提升工程要求结合我校实际制定了xx中学养成教化提升工程实施方案和政教工作安排，在实际落实过程中，依据学生实际进行适时修改，在全体政教人的精诚合作下，通过一系列的活动和平常的落实，取得了明显的效果。主要做法是：（一）、完善了一系列规章制度修改制定了学生常规管理制度、纪律、卫生评比细则、学生在校一日常规、住宿生管理常规、学生违纪处分条例、学生平安常规、学生礼仪规范、课堂
42、常规、教育处老师考核细则等一系列制度规范，并制定了相应的考核细则保证落实。（二）、以活动为载体，寓养成教化于活动之中三月份开展了文明礼貌月活动。通过“告辞陋俗，走向文明”，“做文明守纪的中学生”征文，评比“礼仪之星优秀班级”、“礼仪明星”等主题活动，利用班会、国旗下讲话、板报、班报广泛宣扬，组织学生会、教育处进行检查评比，使学生的文明礼仪习惯得到提升。现在相互敬重、相互问候等已经成为我校一道亮丽的风景。四月份实行了XX县中小学法制平安教化宣讲报告会、五月进行了平安伴我行主题演讲竞赛和艺术节活动、建立并落实了家校联系卡制度。六月进行了2次应急疏散演练；八月利用假期开展家访活动；九月开展军训、入学
43、教化，从就餐习惯，住宿习惯入手，在初一年级开展养成教化月活动，成立了家长学校，召开了家长座谈会；同时进行了应急疏散演练2次。十月实行了歌颂祖国合唱竞赛，十一月举办了扬中华美德，做时代新人主题教化月，通过宣扬发动、主题班会、主题板报，专项督导、主题演讲、故事会、总结表彰等一系列活动把我校养成教化提升工程推向新的高度。举办了校内平安学问讲座暨消防演练和2次紧急疏散、防火演练等大型活动，十二月实行养成教化月主题活动，对一年来在养成教化方面的成果和问题进行查漏补缺，专项整治，并刚好总结，为下一年度打好基础。（三）、活动内容丰富，形式多样我校主题活动内容在大的主题下，各班级依据班级学生实际确定小的主题，
44、确保活动效果；一个个主题活动贯穿全年始终，如：勤俭节约、诚恳守信、文明礼仪、平安教化等均体现在其他主题活动之中；活动形式有主题班会、主题讲座、主题征文、主题演讲、主题实践、专项评比、家长开放周等；充分发挥班主任、国旗下讲话、板报、班报、文化宣扬专栏、校内广播的主阵地作用；养成教化常抓不懈，常年坚持。(四)、着力于德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。1、能够很好地协调党政工团共同开展德育工作，共同建设良好的德育工作队伍。例如军训活动、体操竞赛、歌咏会、演讲会等活动都是党政工团通力合作进行的，都收到良好效果。2、加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，重新修订了班主任工作
45、考核方案，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要点，指导班主任的常规管理工作。3、定期召开班主任会议和班主任阅历沟通会议。要求班主任以新思维、新方法适应学区整合后的新形势，把握xx中学的管理理念和管理方式、方法，转变工作作风，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁则止，以严、实、细的工作作风完成各项工作。4、进一步优化德育队伍的过程管理，加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录。仔细填写班主任工作手册，对学生参与的各项活动和日常表现仔细记录。每月按时从职业道德、业务探究、常规工作等方面对班主任工作进行考核，尤其加强班主任工作的过程检查，常常深化班级、宿舍
46、检查工作落实状况，避开高高在上发号施令，而忽视了工作的检查和指导。5、充分发挥教育干事的职能作用，管好学生的纪律卫生和住宿生活。重新修订了教育干事工作职责、教育干事考核细则，做到分工明确，职责分明，到位快速，干活利索。四、以服务师生，保障教学为理念，做好后勤工作（一）、以安排为先导，做好常规管理工作后勤工作虽然千头万绪，事务繁杂，但也有规律可循。如开学前的修理、备品打算，开学后的日常管理，放假前的备品检查、回收，春季的绿化、美化，取暖期前的打算等都是有时间和规律可循的，因此制定切实可行的安排就显得尤为重要。安排可以指导后勤工作有条不紊的进行，增加工作的预见性，避开遇事临时解决，忙于应对，服务质
47、量降低的局面。我校后勤管理在学校工作安排的基础上，制定了细致的工作安排，把后勤常规工作细化，明确了时间、任务，使得各项常规工作有条不紊的得到了落实。（二）、细化分工，明确责任，协调合作后勤工作，是保证学校教化教学工作正常进行的后勤保障。作为后勤工作人员必需树立为教化教学服务的思想，主动、热忱、一心一意为教化教学服务。为了做好这项工作，总务处重新修订了管理制度，依据后勤每个人的特点作了合理分工，明确了每个岗位的职责，充分调动了他们工作的主动性和主动性。我校的各种修理维护工作如：水、暖、电、床铺等只要是自己能做的，从没请过临时工，后勤工作人员向工人一样任劳任怨，完成各项任务。一年来，总务工作人员进
48、一步树立了“服务育人”的意识，主动主动地为教化第一线的老师、学生服务，自觉地为老师学生排忧解难，保证了学校教化教学工作的正常开展。各成员之间分工合作，团结协作，相互支持，无私奉献，为各项任务得以圆满完成打下了坚实的基础。（三）、厉行节约，勤俭持校义务教化阶段学校的经费都是捉襟见肘的，而学校的经费支出大部分都出自后勤之手，因此严格有效的财务管理制度就显得尤为重要。我校购物实行申报审批制，杜绝了无效的支出。在日常修理、维护中，后勤人员坚持厉行节约，将拆下的损坏电铃进行重新组合，拼装水嘴，废旧木料的再利用可以说到处精打细算。库房的精细化管理，购物货比三家，各项工程精打细算。可以说，每个人都能做到以校为家，把学校当做家来经营。加强师生的