2022年精选初一的老师作文集锦7篇.docx

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1、2022年精选初一的老师作文集锦7篇精选初一的老师作文集锦7篇在学习、工作、生活中,大家都不行避开地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、高校作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是我收集整理的初一的老师作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初一的老师作文 篇1每当我混乱的思路照进一丝光亮时;每当我失败后重新站起时;每当我努力的办事受到赞扬时,我总会想到她我的数学老师。她中等身材,体态匀称。一双充溢关爱的眼睛总是带着笑。高高的鼻梁上架着一副眼镜,远远看去,干练之气自然的散发出来。她不仅人美,心更和善。记得有一次,明明是努力考好的我,被误会是抄袭,我趴在桌上嚎啕大哭。这

2、时,感觉有人拍了拍我的肩,我抬起头便望见了她。本以为他会和别人一样说些“不要在意”“放宽心”之类的话,却没想她拿出来一道题,让我解。我看了半天,也没解出来,讪讪的摇了摇头,把题还给了老师。她拍了拍我的肩说:“这是道解不开的题。”我一愣,还没弄懂,她接着又说:“有时候,许多事就像这无解的题。虽然许多人看到了一半,但真正的答案却少有人知,不同的人看问题的方式不同,解就不同,何必非要让别人认同你的方式,与其这样,倒不如换条好解且那么思路一样的一起探讨!”我点点头,坚决地答道:“老师,这题的解我知道了!”老师点点头,笑着走了出去。虽然,细微环节我已忘了很多,但她亲善的笑容,铿锵有力的话语却像一块印章烙

3、印在我的心里。生活中的她温润如玉,课堂上的她更是幽默风趣,奇招百出。我们的数学课从不呆板,更不混乱。她每节课都会由一个故事引到学问,下课时,最主动的同学会获得神奇礼物,或是一些点心,或是小巧的挂饰,又或是几只笔,几个车子就这样我们爱上了她的课,也爱上了她的人。是你指引我不断向前;是你告知我不要低头;是你教会我勤劳英勇。我敬爱的老师,感谢你!初一的老师作文 篇2我的美女老师是一位特别有文采的语文老师。美丽、大方、迷人在老师身上呈现得淋漓尽致。老师性格温顺,但有时也显得很矜持,发起火来也有点吓人哦!老师有一双澄澈、光明的大眼睛,灰色的瞳孔,健康的小麦肤色。个子高高的,最有特性的是老师的眉毛哦,假如

4、视察细致的话,那两条柳眉有点假哦,嘿嘿,似乎是画上去的。一双黄灰色的高跟靴,一条紧身牛仔,一件红色棉袄,显得很阳光欢乐,一种独特的气质在她身上呈现出来。老师讲课柔声细语,时时常问后边的同学听不听得到。有时候上课某一同学不仔细,老师停下来,那同学抬头望老师。老师可能一时叫不出名字,于是便用那柳眉挑逗一下,示意你站起来。在别的课堂上是看不到的哦!老师从不打骂学生,对我们都很宽容。时时常说些簇新玩意。比如,某同学上课不仔细,老师就喜爱说:“某某,闪后边凉快去!”这是她现在的口头禅,以前总说:“再说,我灭了你!”我们班都是一群桀骜不驯的家伙,最近语文课老是惹老师发脾气。可是老师对我们很好,教训我们都不

5、放很狠的话!最近老师喉咙都喊破了。班主任说:“男人肯定要有绅士风度。”那么,以一个绅士风度的角度来说,有点于心不忍。尽管,有时候我上课不仔细,但以后,尽量,尽量!其实吧,老师有时也很淑女的。我们班上的同学吧,也喜爱逗老师笑,时时常发出一些怪笑。然后老师一回头,见我们一脸傻笑,也“稀里糊涂”(这个词是她安在我们头上的,我现在还给老师)地笑了。还要拿个本子遮住脸哦,典型的笑不露齿吧。记得一次我们体育课解散的时候,正好撞上了老师。那时,老师头戴一朵蝴蝶结,小家碧玉。于是,我们班男生齐声:“哎哟!老师好美丽!”老师偷偷瞄了一眼,一脸微笑,脸通红通红的,水莲花一般哦,于是屁颠屁颠地跑开了。那模样,哈哈如

6、今的老师听说还是单身哦,何必独守空房了。哈哈,最终祝我们的美女老师越长越美丽,开快乐心!初一的老师作文 篇3我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜,看上去非常矜持,矜持中带着几分肃穆。汪老师很少运用戒尺,只不过用眼神和语言来震慑你,令人毛骨悚然。这种感觉令人极不好受,比打在身上还难过千万倍。汪老师上课的时候,假如语气突然重了,那么下一句就会用低沉而清楚的声音来点名了。英语课上,汪老师说汉语时会带着点英文的口气,对于这一点,有的学生不太能接受。可是,汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫,每一个单词的板书都一丝不苟,所以,我们每节课都听得特别仔细,我们班的英语成果自然是顶呱呱的!她是

7、一个很负责任的老师。每一节英语课,打预备钟前,她就早早等候在教室了,站在讲台上,用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个,她数一个,直等到最终一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室,那这个学生的日子就不好过了,必需大声呼英语式的“报告”,方可归位。学习上,汪老师对我们的要求很严格。一般状况下,她会用纯粹的英语来上课,我们这些初一学生经常是一头雾水,找不到方向,老师就放慢语速重新说一遍,但是还有人不明白,她便会用中文来说明,所以一节课下来,经常是“中英结合课”。每一个学问点,她都特别努力的让每一个同学听清晰、弄明白。间或,个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话,她觉察到了,她快速回过頭来,鼓起

8、眼珠,紧握拳头,手中攥着粉笔,不停地戳着黑板,似乎要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来,整个人僵在那里,我们便马上万籁俱寂,场面略显尴尬。其实,汪老师也有慈祥的一面。那天早自习,小明肚子疼,趴在了桌子上。汪老师走过去,用手摸摸小明的额头,然后拍拍小明的肩膀,关切地问:“这是怎么了?没发烧呀!肯定是衣服穿少了嘛,凉了胃。我去弄点热水来!”不一会儿,汪老师给小明端来一杯开水,她还拿来了自己的暖手袋,让小明暖暖胃部。说来也神了,不到半个小时,小明就又活蹦乱跳的了!这就是我的英语老师,我们都很喜爱她。俗话说“严师出高徒”,虽然我们这帮熊孩子短暂是一群“顽徒”,但我信任我们肯定能成长为有用之才!初一

9、的老师作文 篇4刚入初中,约摸算来,遇见了十三位新老师,各有各的特点,其中,我印象最深的,就是班主任蔡老师。蔡老师长相并不突出胖胖的,不算高的个子,方方正正的脸,看起来憨憨的。蔡老师最大的特点就是幽默,一些不经意的话语经常逗得我们哈哈大笑。例如一次课间,一位同学拿出一块月饼,掰成两块儿,这时蔡老师正好经过,问“你是望见我饿了,特地给我留了一块吗?”那同学指了指边上的同学,说:“不,我是给他的。”蔡老师听了,一副悲观的表情,说:“你血淋淋的话语已经深深地打击了我的内心。”说罢,大家都忍不住笑了起来。蔡老师还非常关切同学。一天,下课了,我有些疲乏,便趴在桌上发呆。这时,蔡老师走进教室,说:“汪肖宇

10、,你出来一下。”我愣了一下,心里满是忐忑担心:是不是我的作业没做呀?怎么办?老师会不会骂我呀?我急得像热锅上的蚂蚁。就这样,我走出了教室。走廊上,老师问我:“你今日下午心情有点儿低落呀,怎么了?跟老师说说。”一瞬间,我心中仿佛洋溢起一股暖流,忙说“我没事,就是有些累了。”蔡老师就说“那你得多休息啊。”接着便让我回去了。现在想起这件事,我仍觉得感动蔡老师的视察力是多么敏锐啊,他是多么关切我们啊!老师,是春日的薄雾,滋润我的心灵;老师,是夏日的细雨,抚平我的烦躁;老师,是秋天的清风,吹散我的迷茫;老师,是冬天的艳阳,暖和我的人生。在今日老师节之际,我祝福全天下全部的老师节日欢乐!身体健康!工作顺当

11、!初一的老师作文 篇5随着时间的消逝,转瞬间,我们从一名小学生变为了一名中学生。迈入初中阶段,我们有了新的目标,新的机会和可能,还有新的老师与同学。活跃的气氛初中与小学不同,除了语、数、英还有地理、生物、历史等,每个老师都有自己的特点,就如我们的英语老师周老师。她有着乌黑的长发,一双大眼晴,很有神色,再配上一副圆眶的眼镜,别有一番风味。她的皮肤偏白,有着一张能说会道的嘴巴,讲起英语时流淌自如。有时,还会微微一笑,笑时两个嘴角轻轻上扬,双眼眯成弯弯的小月芽,很有一番风趣,很美丽也很甜蜜。每当她在讲课时,总是能让整个班级充溢活跃感。在她的课堂上,同学们总是主动的发言,这个课堂是个充溢了欢声笑语的课

12、堂。在欢声笑语当中让我们驾驭了很多学问,每当讲到重点、难点时,她总会举一个特殊显明的例子,使我们牢记于心。当然,课堂可以是有着欢声笑语的,也可以是宁静缄默的,而这种状况只会出现在数学课上。缄默是金数学老师姓勒,是一位女老师。她个子不算高,还特殊瘦,总爱披着长发,给人一种小姑娘的感觉。在上课时对待那些不仔细听讲的同学,勒老师有着自己独特的方法,比如这节课发觉有人上课不仔细听讲或与同学闲聊开小差时,她就会突然把你叫起来回答问题,或者在一旁静静地凝视着你,等到下课后再让你写一份检讨书之类的。就因如此,同学们上课的表现越来越好,生怕被点到回答问题,或写个检讨书。可即使这样,也还有些淘气的猴子在上课时躲

13、着老师的火眼金睛,左说一句,右说一句,开着小差。这使数学课从起先的吵闹变得宁静,缄默让数学课与英语课形成了显明的对比。这就是我们的英语老师与数学老师,一个让人有亲切感,而另一个却让人感到胆怯。她们都有着自己的授课特点,给课堂呈现了一种不同的形式。这就是我们的初中老师。初一的老师作文 篇6夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地望着那遥远的夜空,繁星总是这么围着月亮,这景色总使我如痴如醉。而今我却一点也不感爱好,低下头望着那不觉画下的那张脸,正是老师那水汪汪的大眼睛和微笑的脸庞。追忆昔事,一种情感,一种想法,一位老师伴着我走了不知多少个无知年华。她,清澈的目光中闪耀着自信;她,动人的谈吐中散发着热忱

14、;她,甜蜜的微笑中带着真诚;她,看似平凡文雅,却对将来充溢着希望。她就是我的小学老师,一位与我相伴仅一年的老师,却在我心灵的深处,刻下了深深的印记。那天,是她踏着小碎步走进教室的第一天,她那水汪汪的眼睛新奇地端详着四周,像一只小燕子一样飞上了讲台,大眼睛里带着真诚、信任和激烈。你们好,我是新来的语文老师熊晶,大家叫我晶晶老师就行啦!那天,我没记住她的姓名,她的声音,她的外貌,记住却是那饱含真诚的双眼。一天,来了一场考试。我无所畏惧,我的语文成果已经到了无人看管的地步,但一想起那双眼睛,我便又惊慌担心,冲突的心里战始终打到了起先考试。一道题,两道题,三道题天啊,怎么有这么多不会的,怎么办啊?我在

15、心里着急地问着自己,我无法用这么差的成果去对待那双眼睛。我静默地从抽屉里拿出了书,当心翼翼地翻了翻。我突然猛得一下抬起了头,发觉老师正看着我。叮铃铃,下课了,老师收好卷子,静默地回头看了我一眼,眼睛里带着悲观,还有点泪花,我失了神。老师叫你呢!同桌拍了我一下,我的心猛烈地跳了一下,忐忑担心地走了过去,老师拉起我的手走进了办公室。我原以为会,却来,我们看这道题好听的声音有一点点颤抖,却尽力压住,动人的眼睛有一点点泪花,却尽力不流下来。你懂了吗?她问我,我仔细地点了点头,怯怯地说:老师,我下次不会这样了。她的眼睛忽然回到了往日的光彩,动人而又漂亮。小树的成长,有辛勤的园丁。我的成长,有您的一份力气

16、。至今,我还常常回想起您,想起您那双眼睛,想起您对我的教化,让我感谢不尽。懵懂的女孩,已成学问的少年,一切都是您的成就。要不是您,我如何成长为大树。有些东西,要靠才智引路,您那充溢希望的眼睛给了我光明,千言万语涌上心头,只缩成短短的三个字感谢您!初一的老师作文 篇7每当我看到家里的电话时,都会让我想起陈老师,因为之前,只要我有不懂的地方,打电话到补习班问老师,老师都会耐性的为我解说,一点都不厌烦。还记得以前三、四年级时,我的语文实力很差,每一次考试都达不到标准,但是老师察觉到我其实很努力,没想到下一次考试时,我还是考的很不志向。下课时,老师要我去找她,我原本以为她会骂我,惊慌得坐立难安!来到了

17、老师的面前,老师问我:“你哪里不会,说出来吧!”老师一题一题的教育我,也帮我分析了考题,我心里想,那我下次肯定可以考高分一点!没想到,当我望见考卷时,我整个人快哭了,因为我还是考得很差!下课时,老师问我:“你还好吗?”,并轻轻的拍了我的肩膀,我哭着说:“老师,我有根据您共享的方式读书,为什么考得那么不志向呢?”老师说:“没关系,老师跟你说说我的经验吧!我以前读中文系的必修科目是中文和英语,那时我的英语不是很拿手,考试的成果也不是很志向,英语老师常骂我,但我仍旧没有放弃,每一次都努力做学习上的调整,老师觉得这个对你们的确很难,不过只要多读书,老师信任你肯定能考出好成果!”当下我好感动喔!我觉得陈老师很专心,不但帮助我,又不厌其烦的教我,我心想自己肯定要得到好成果来感谢她!陈老师是我最喜爱的老师,她慈爱的笑容总是带给我无限的暖和,今后,我肯定要更努力学习,才不会辜负她对我的激励。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页

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