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1、2022年关于语文周记范文合集五篇语文周记时间飞速，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的阅历，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？周记怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的语文周记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文周记 篇1我是一个插班生，（该学生不是很会用标点符号请谅解，感谢）一来就得到了许多老师的关注，其中关注最深的有您还有语文老师。不如先说语文老师吧，语文老师他有一双不算很大的眼睛，但是有着一副很有学问的眼镜和头脑，他是我们班老师中最老的一个也是最敬重学生的一位老师。记得有一次我们几个值周生在晚修检查卫生和纪律的时候，刚好路过语文老师的办公室，当我路过时就听见语文老
2、师用生气的语气在指折学生的声音，我新奇的看了里面一下，突然发觉一个问题，那就是他是站起来指折学生而不是像其它老师那样坐着的，从那时后起先我便对语文老师从心里发出了钦佩之情。语文老师知道我学习不是很好，每次在课上提问我时都会给我激励，让我对问题充溢了信念。在来说说我们班主任您吧！您是一位很爱护自己班学生的老师，但不过您对别的班学生就没那么好了。对了今日就不说您的缺点了，提提你的优点吧，比如说圣诞节那天吧！那天，您让我们来的很早，我们大家都在埋怨说你是不是有病啊？叫我们来那么早都不让我们闲聊和打篮球，何况我们还要上宿舍洗澡呢！可是您似乎装做什么都没有听见是的只是说了句要准时到校，可是我们没有几个准
3、时到的，但您还是忍住对我们发脾气，叫了您的课代表小华去您的办公室帮你搬来了你破费买的苹果和德芙巧克力，然后每个同学都发了一个苹果和德芙巧克力，还说平安夜没有给你们送苹果今日补给你们，你们要留意听英语老师讲课哦！说完您就走了。还有一些不快乐的就不提了。祝老师身体健康、万事如意、留意休息。语文周记 篇2在我的学海生涯中，有过很多位老师，但大部分我早已没有了印象。可是初中生涯的一位“怪”老师，在我的脑海中可是恒久的挥之不去！这位“怪”老师，其实就是我初中的语文老师刘洪泽。说这位老师“怪”也算平常，可他又是那么的不平常。还记得刚入初中的那会儿，我们与这位老师的第一次相见场面。那时的我们还在军训，下午军
4、训结束后，我们上了第一节语文课。“叮铃铃”上课铃声响起，我们都宁静地坐在教室内，内心充溢了期盼“啪嗒，啪嗒”踏着嘹亮的.脚步声，语文老师推门而进，手里拿着课本，将书页轻轻地翻开。细致一看，这位老师给我的第一印象则是现代版的“李逵”。一米八几的大个子，托着有些略胖的大肚子，又高又壮，脸上带着肃穆的神情，我不禁感到了一丝胆怯：这个老师好肃穆呀！班里宁静得特别，同学大气都不敢喘。这时，老师开口打破了宁静：“请大家翻开课本，今日我们来讲论语十则。”这句话虽简短，但仿佛有一种威力，同学们都乖乖打开了书。课堂上，我们相识到了语文老师的另一面。上课时，语文老师以微笑面对同学，以生动的话语来引导同学，这种柔情
5、使我们感受到：原来硬汉的柔情一面是这么美呀！上课时，老师不单单只是讲课，也会在相关情节穿插一些生动的小故事和相关历史学问，以用来丰富我们的课外学问，这也是为什么我们大家总是不由自主地沉醉在语文世界的缘由了。课堂上，老师就像是一根引线，总能使我们这些“小风筝们”在语文天地中自由的翱翔。或许是老师独特的教学方式，我们都非常酷爱语文，我们感觉到语文天地里的多样风采，感受到了欢乐。这就是我们的语文老师，他以他的“怪”吸引了我们全部人，我们恒久感谢这位“怪”老师！语文周记 篇3我的语文老师是梁老师，她是一位普一般通的老师。她讲课生动好玩，我们都喜爱听她的课。记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我
6、们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、美丽的月季花来让我们大家相识。有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。这时，大家变得轻松了很多，又会集中精神听老师讲课。在学习上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。梁老师在生活上无微不至的关切我们、爱惜我们。遇到困难她会热忱的想方法为我们解决掉。我有这样一位既严厉又与气的老师真感到华蜜。语文周记 篇4家长会，这个令多少学生熟识
7、的字眼，在我看来，家长会就是在摧残祖国的小花朵。这不，期中考试过后班主任就对我们说在周四下午4：00把各自的家长请到学校来，周四的那天下午上完其次节课后，我们就放学了，出了教学楼就看到校门外人山人海，家长们都在烈日下等着进校门，我捂着脸拉着挚友的手就往课外班跑，这次的考试虽然进步了但还是没有达到最好，我都有些不好意思了，妈妈对我这次考试抱了很大的期望，我怕见到妈妈在看完成果单后那悲观的眼神，这好像无形中又给我了许多压力。一步一步的向补课班走去，今日的路好像比平常更远，心里似乎有块大大的石头似的沉重的压着我，今日的我不再与别人打闹，只想自己一人静静的呆着，等待着家长会后的风暴老师好像看出了我的心
8、思，走过来劝慰我：怎么了？是不是还在想着家长会？哎呀，没事的你这次不是进步了么？我们一点一点往上来。听到这些我算是放松了一下，但还是想让家长会晚一些结束，可今日的时间却比每天的还快，很快妈妈就到门口来接我回家，还似乎平常一样拉起我的手，可我却一句话也说不出口，妈妈我们没有干脆回家，而是走向了碰碰凉，今日的东西比每天的都要好吃得多，妈妈也对我说了同老师相像的话：闺女，妈妈不希望你有多么好的成果，只希望你努力学习，将来有一个好的工作。恩，我下次肯定会努力。妈妈的话或许在平常对我说过了许多许多遍，但这次我却记忆犹新，我一辈子都不会遗忘，有了妈妈的话，我以后会更加的努力学习，不会让妈妈的期望变成一次次
9、的悲观。语文周记 篇5这周的文学写作课，老师一来，屏幕上就出现了2个字魔术。魔术大家在电视上肯定都看过，我们今日也要来说一个魔术拉不开的书。老师拿来了两本杂志，让同学一页一页夹在一起。我们等了好久好久，同学们都说：“假如按这样的速度，等到下课也做不完呢！”最终，在同学们着急的等待中，两本书合二为一了，老师请了一名大力士上台，不愧是大力士，一拉就开，看来，第一次试验以失败告终。我们又重新把两本书合在一起，请来刚才那位大力士上台表演，大力士信念满满的上去，跟前一次一样地用力一拉，再一拉，惊奇，两本书文风不动，像一块坚硬的钢铁。大力士一见，焦急了，脸微微泛红，用力地拉，用劲地拉了好久，书却还是没有任
10、何动静，像一位正集中精神炼丹的神仙道士。大力士最终耐不住性子了，怒气冲天地发挥吃了自己的“潜能”，书慢慢动了，可似乎只是消耗掉了一小部分的力气一样。书没有被拉开。大力士最终放弃了。同学们都很惊异，纷纷举手想试一试，老师请了我和王成成，我明知要把书抖一抖，才能拔出来，可是，时间不等人，老师干脆让我们拉了起来。我用力拔呀！拔呀！结果拉书竞赛变成了抢书竞赛，书好像还在舍命抗拒，似乎在说：“抢我们干什么，是把我们分开不是抢我们。”书没有被分开，我们都新奇地问老师怎么回事？这时，屏幕上出现“摩擦力”3个字，我们茅塞顿开，原来是摩擦力在作怪呀！这节课是多么好玩呀！我还知道了任何魔术都是有科学原理的。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页