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1、2022年活动方案模板集锦5篇活动方案模板集锦5篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常须要提前打算好一份方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。活动方案 篇1目的：针对现在独生子女自私、任性的特点，绽开探讨，让学生在探讨中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。打算：小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。 过程：师：同学们，你们喜爱小动物吗？（喜爱）最近动物王国里发生了件事情，须要同学们的帮助，谁情愿帮助他们
2、？（纷纷举手）下面我们就来看看一看究竟发生了什么事情，想想他们这样做对吗？（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最终跌落在独木桥下的故事。） 师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！师：他们应当怎样做？生：应当相互谦让。生：他们应当说话和气，谁有事情谁先过桥。师：这个方法真好。谁情愿来表演一下？学生表演两只小羊相互谦让，顺当过桥的场景。师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应当怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。播放情景1：两个同桌同学，小李
3、要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的状况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李坚决果断地打了小王。师：我们大家来探讨一下这件事情，你们认为这样做好吗？生：我认为这样做不好，同学之间应当相互帮助。生：同学有困难，我们应当帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应当借给他。生：我觉得小王不应当那么小气。生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应当得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。师：假如我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？ 生：同学之间都不会成为好挚友。生：有困难没有人能帮助你。生：人与人之间没有友好，只有自私。师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要相互帮助。 师：
4、再来看一个片断：两个同学因为一盘影碟是谁的发生争吵。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。师：大家来评说这件事情。生：他们做的不对，同学之间不能打架。生：同学之间说话要和气，不能伤和气。生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。 师：他们这样做，假如没有人刚好制止，会有什么后果？生：他们这样做会打坏对方的。生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的珍宝，打坏了谁都不好。师：是啊，损害了别人，给自己也带来了苦痛和经济上的损失，所以说做事请要多思索，处理事情要冷静。展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。师
5、：谁来谈一谈这件事情？生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应当一起玩。生：我认为这两个同学有些自私，大家应当一起玩。师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。假如在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？生：每天在不开心的环境中生活，会很不快乐。生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜爱上学了。生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？生：同学有困难要相互帮助。（多媒体出示相互帮助）生：遇到事情要为他人着想。生：不能自私。生：对待同
6、学要宽容大度，不能小气。（多媒体出示宽容大度）生：应当遵守纪律。（多媒体出示遵守纪律）师：能说说怎样做才是守纪律？生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。生：走廊要站排，不讲话。生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。生：根据学校的要求戴好红领巾。师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。师：通过刚才的探讨，现在你可能对自己以前的一些行为感到懊悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的挚友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、虚心礼让的集体中健康成长。（多媒体出示诺言）（学生走下座位，和自己的挚友致歉
7、或许诺，让本次主题活动进一步升华） 师：最终让我们在一首儿歌中结束这次班会。小挚友，要记牢遇事要为别人想宽容大度是美德团结互助讲谦让遵章守纪为集体健康成长成栋梁小学部实行平安教化主题班会为增加学生的平安意识，小学部以班级为单位主动开展平安教化主题班会，目的是以“平安教化”活动为载体，增加学生的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减平安事故的发生，促进青少年的健康成长。各班结合学校实际确定教化重点，实行敏捷多样、丰富多彩的教化方式，培育学生在紧急状况下的自救实力和处理问题的实力，强调平安防患意识的重要性，教化学生时时刻刻留意平安，防止担心全事故的发生就是为家庭为社会节约财宝，就是为自己将来的
8、华蜜做打算。此项活动的开展，对加强平安教化、树立平安意识，打造“平安校内”、确保学生健康成长起到了主动作用活动方案 篇2一活动主题弘扬国教精神 奉献火热青春。二活动目的1.践行我校下半年工作安排中提出的“教化以育人为本，以学生为主体”的理念，在学生中开展系列丰富多彩的活动，努力培育有情怀的国教人。2.丰富同学们的课余文化生活，为学院学生供应展示自我的平台。3.在活动中促进同学间的沟通，增加同学们的团队意识，增进同学之间的友情，增加凝合力。4.展示国际教化学院形象，呈现学生风采。三活动对象新乡医学院国际教化学院全体国内学生和国际学生。四活动方案总述1.宿舍文化节。针对20xx级新生开展，引导广阔
9、同学们主动关注自身的生活环境，创建和谐寝室、文化寝室，进一步增进彼此间的了解、深化相互的友情。初赛时间为一个星期，选出12个寝室进入决赛，保留图文资料作为参赛作品（责任部门：学生会生活部；责任人：查博娅15038006xxx）时间：20xx年10月xx日至10月31日2.才艺展示大赛。为了让新老生充分沟通，也为新生的高校生活增加一曲崭新的乐章，为此实行新生才艺展示大赛，节目的形式不限，单人或团组表演均可。（责任部门：学生会文艺部；责任人：李梦杰xx738315xxx ）时间：20xx年10月3.爱国电影放映。十月国庆，组织爱国教化电影的放映。于其次报告厅集体观看，活动结束后每班择优交五份观后感
10、。（责任部门：学生会办公室；责任人：王姝文xx738321xxx）时间：20xx年10月4.荧光夜跑。响应“走下网络、走出宿舍、走向操场”的“三走”活动，同学们带荧光棒或涂荧光粉，在天黑时分参加活动。（责任部门：学生会体育部；责任人：万佳鑫xx738302xxx ）时间：20xx年10月5.“我身边的楷模”评比。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，充分展示我院学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，强化文化育人功能，努力营造良好班风、学风，在全院范围内形成主动向上的良好氛围，激励和激发广阔学生向身边的榜样学习，在全院学生中组织开展“我身边的楷模”评比活动。（责任部门：学
11、生会学习部；责任人：王长浩xx703986xxx ）时间：20xx年10月12日至20xx年10月31日活动方案 篇3一、活动时间过年包红包、市民钞换钞。春节将至，为了能在节日期间送出包着新票的红包，到银行换新钞的市民人数明显增多。以此为契机，春节前30天至春节后15天，为活动宣扬、客户开卡、客服运用期，并在此期间做好支局人员培训，包含网银运用、手机银行运用、以及留意事项等细微环节。着重给年轻客服推销网银运用、手机银行运用相关业务，让他们办理农商行卡，并同时针对年轻客户开通网上银行和手机银行的相关业务。二、活动目的及意义所谓旺季营销，指商业银行在特定的时期(如春节、五一期间等)，利用市场金融资
12、源相对集中的特点，加大营销力度，使业务在短期内获得超常规地发展，从而能占有更大的市场份额。作为各级银行机构发展业务的经营策略，旺季营销在促进银行业务快速增长方面，能起到重要作用。旺季营销后应培育一批忠诚的客户。绝大多数的消费者对银行的要求是，脸色好一点，速度快一点，平安多一点，绝大多数的消费者对银行的要求是，脸色好一点，速度快一点，平安多一点。最志向的方式是通过不断完善ATM、网上银行、特殊是手机银行的相关功能分流散户，达到高效率服务的效果。最重要的是不断满意用户的需求，提升用户的满足度，保持用户对农商行的满足度和忠诚度。重点是不断加强银行ATM、网上银行、手机银行的功能，能够满意客户日益增长
13、的需求。一是ATM加强相关的存取款业务以及取款的平安性;二是网上银行重点加强和相关主流购物网站的联系，比如当当网上用农商行缴费就找不到怎么付款，不得不使客户对其他银行的依靠，不利于培育客服的忠诚度和依靠度;三是随着智能手机的逐步普及，应特殊加强对手机银行功能的宣扬，运用户可以随时随地的办理相关业务，同时通过这次活动大力宣扬，运用户了解手机银行可以转账、可以定期和活期相互转换、逐步完善重庆市水电气费以及电话费缴纳的相关细微环节，使客服逐不出户可以用手机缴纳相关费用;四是逐步完善手机银行的操作页面，运用户可以体验到快速简介的服务;逐步完善手机银行随时随地可以转账的功能，不局限于下午4:30分以后都
14、不行以转账的功能，比如支付宝相关功能，随时随地可以转账，很快到账;五是完善重庆农商行手机app的软件，加强农商行手机app的相关宣扬，满意用户的相关需求。三、活动地点支行区县各街镇相关商户、各街镇政府相关部门、区县局机关事业单位相关人员。四、实施方案利用上门“过年包红包、市民钞换钞”等服务方式，对区县各街镇相关商户、各街镇政府相关部门、区县局机关事业单位相关人员进行走访，登记客户资料。支行人员持“新活动方案 篇4活动目的：通过班会的召开使学生进一步相识到关切、帮助别人的重要性及其重大意义。引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关切和帮助别人，从而营造一个充溢爱心的世界。活
15、动打算：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活状况以及社会上“献爱心”的详细事例，并进行宣扬教化。2、打算有关的图片。活动地点：学校多媒体教室主持人：班会过程：一、班主任提出活动目的并请主持人上台。二、主持人宣布活动起先：尊敬的校长、老师，敬爱的同学们，xx班“扶贫济困 奉献爱心”主题班会现在起先。主持人1：老师，同学们，今日我想傲慢地告知你们，我是一个华蜜的孩子，刘兆兴，你知道为什么吗？主持人2：这还用问吗？因为我也是一个华蜜的孩子，在座的同学们也都是华蜜的孩子，因为我们有健康的身体、优越的生活条件，更重要的是我们有这么好的学习环境，对吗？主持人1：你说得太好了。看，每人一套的课桌椅，电灯、风扇
16、、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，无奇不有。可是，在我们的四周，还有很多我们的同龄挚友因为生活困难而上不了学的，你知道吗？主持人2：是啊，同学们，你们了解这方面的状况吗？（学生纷纷发言）主持人1：看来同学们也了解了不少，让我们一起来目睹一下他们的状况吧。（放映图片）主持人2：看了这些图片，我的心情特别沉重，王悦，你呢？主持人1：我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们呢？（学生发言，说出自己的感受）主持人2：同学们，你们说得太好了。主持人1：是啊，同学们，有这样一句我们特别熟识的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”其实这反复吟唱的就是一个再简洁不过的真理啊！那
17、就是：同一片蓝天下，一方有难，应当八方支援。主持人2：是啊，我们是心地和善的少先队员，记得我们读卖火柴的小女孩这篇童话故事时，老师问我们假如小女孩来到我们的中间，咱们会怎么做，同学们有的说会带她到家里过年，吃好吃的，有的说会把过年的新衣服让给她穿，还有的说会让她住在家里，跟自己一块儿生活，一块儿上学学习。同学们，如今，虽然不是那位卖火柴的小女孩，但是须要帮助的人就在我们的四周，我们是祖国将来的建设者，雷锋精神要发扬，既要有好的学业，也要有好的思想。主持人齐：赶快行动起来，慷慨解囊，奉献爱心，帮一帮这些贫困的同学吧。三、随着爱的奉献的歌声，学生们进行献爱心捐款。四、班主任布置作业：从现在起主动伸
18、出手去关切帮助每一个须要你的人，这份卷子希望能持续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关切别人，彼此间相互帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。活动方案 篇5为了实行中心、省委关于生态文明建设的精神，主动响应全省“小手拉大手共筑碧波蓝天”行动的号召。特制订本活动方案。一、指导思想充分发挥两校之间的地域优势，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣扬教化，激励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当爱护生态的小卫士和环保宣扬的小使者。二、主要内容（一）组织“小手拉大手
19、垃圾分类减量”活动1. 开展垃圾分类减量宣扬教化。向少年儿童宣扬当前“垃圾围城”的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样削减垃圾产生”等问题绽开调研，自主学习垃圾处理学问，了解垃圾分类减量的重要意义和详细方法。2. 组织少年儿童进行实践体验。组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝奢侈、提高资源利用率的实践活动，从源头削减垃圾产生。发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，削减垃圾总量，通过实践活动相识资源再生价值，养成
20、垃圾分类减量的良好生活习惯。（二）开展“小手拉大手共筑碧波蓝天”标识设计1标识设计方案由设计图案和文字说明构成。设计图案主题显明、构思新奇，奇妙地呈现“小手拉大手共筑碧波蓝天”行动的目标、内容和特色。文字说明简练概括、通俗易懂，主要阐述设计作品的构思和内涵。可同时供应多套设计方案。2标识整体形象注意创意、推陈出新、简明大方、显明易记，具有较强的艺术感和辨识度，可适用于平面、立体和电子媒介的传播与再创作，不易发生歧义，不触犯有关禁忌。3标识设计作品为纸质或电子格式的彩色文稿。电子文稿辨别率应不低于300dpi，JPG格式，确保画面清楚。（三）组织“小手拉大手绿色出行齐步走”活动1. 提倡低碳出行
21、。在少年儿童中广泛开展低碳出行主动意义的宣扬教化，引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝告家庭成员每周“少开一天车”。2. 践行文明出行。接着开展“关爱红领巾平安进校内”活动，引导少年儿童自觉遵守交通法规，行路不乱穿公路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，削减城市堵车，降低尾气排放。3. 维护交通秩序。联合公安交管部门，推动“红领巾交通岗”等少先队校外活动阵地建设，组织少先队员参与“我是义务小交警”等维护交通秩序的实践活动，劝止不文明交通行为，用实际行动感染市民，营造文明、畅通的良好交通秩序。（四）组织“小手拉大手低碳生活我先行”活动
22、1. 开展勤俭节约教化。在全校深化开展低碳环保、厉行节约的宣扬教化活动，激励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少运用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。2. 开展“光盘行动”。教化少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张奢侈，劝告家长和亲朋好友“外出就餐不多点、在家吃饭适量做”。提倡不过量食用肉食，从源头做起，削减畜牧业对生态环境的破坏。3. 举办低碳生活创意大赛。激励少年儿童从生活小事着手，自主创新创建，设计制作节能环保等低碳生活设备，撰写试验论文，申请独创专利。通过举办各级低碳生活创意大赛和网络共
23、享活动，为少年儿童供应成果展示平台，发挥示范带动作用，提倡低碳生活理念。（五）开展“小手拉大手植绿护水齐动手”活动1. 开展植树护水宣扬。组织少年儿童学习植绿护绿、爱护水资源、削减水土流失等生态爱护学问，了解校内、社区里的各种植物，了解本地水资源爱护现状，宣扬爱护植被、爱护水土对维持生态环境的重要意义。2. 组织植树护绿活动。月植树节，在全校少先队集中开展植树护绿活动，引导少先队员和家庭成员一起加入植树造林、认捐树苗、爱护树木等行动。激励每名少年儿童亲自种植、照料一株绿植，美化家庭、学校环境，体验植物对改善生态的重要作用。3. 开展流域爱护行动。深化“爱护母亲河行动”，发动少年儿童带动家庭共同参加涵养水源、水域生态爱护、流域环境整治和污水直排环境“顺手拍”等活动。组织少年儿童利用假期开展实践调研，了解本地河流湖泊的水体质量、生物种类和污染来源等状况。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页