《2022年幼儿园大班教学计划 15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园大班教学计划 15篇.docx（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年幼儿园大班教学计划 15篇幼儿园大班教学安排 15篇时间飞逝，时间在渐渐推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，马上行动起来写一份安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班教学安排 ，欢迎阅读与保藏。幼儿园大班教学安排 1一、指导思想幼儿5岁时脑重约为成人的75%，6岁时约为成人的90%，脑的结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。依据纲要精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。以熬炼幼儿的身体，增加幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。二、体锻目标1提高动作的敏捷性，能娴熟地做大肌肉运动，如：单脚
2、跳、多种方法玩球、玩绳等。2提高平衡实力，能攀爬、滑行。提高粗细动作机能，能自如的限制手腕和手指。3能较娴熟得利用幼儿园多种运动器械熬炼身体，养成整理运动器械的良好习惯。4在运动中自觉遵守规则，主动参与体育合作，情愿与同伴合作嬉戏，具有合作、公允竞争和创新精神。5进一步相识身体的主要器官及其主要功能，具有爱护身体器官的粗浅学问和初步实力。6懂得一些常见疾病的预防学问，初步懂得环境和气候改变与健康的关系，增加自我爱护意识和适应实力。7丰富幼儿平安学问，增加幼儿自我爱护学问，提高自我爱护意识。学会简洁的处理生活学习中遇到困难。三、详细措施1、有安排的开展适合本班幼儿年龄特征的体育熬炼活动。2、保证
3、幼儿每天两小时的户外活动时间，在活动中启发幼儿学会简洁的自我爱护方法，并在活动前做好场地、器械的平安检查工作。3、依据季节特征及和幼儿身体发展状况，支配内容丰富多样化的体育嬉戏。4、开展丰富多彩的室内外体育嬉戏活动，训练幼儿的动作协调性和灵敏的反应性，逐步提高幼儿的运动实力。5、供应丰富的运动器械，并指导幼儿进行基本动作练习，提高幼儿的限制力。6、依据幼儿的爱好，选择并开展体育嬉戏活动，做到生动好玩，形式多样，以吸引每位幼儿的参加。四、每月的工作重点2月：1、适应新学期的学习生活，适应幼儿园一日生活作息时间。2、做好广播操，动作精确，合拍。3月：1、练习跳长绳，初步驾驭跳长绳的方法。2、学会与
4、同伴合作玩玩具，并能和谐相处。3、学会自己体育用具，并做到分类整理。4月：1、驾驭单脚跳的方法，熬炼大腿的肌肉。2、巩固驾驭基本的队列练习，如螺旋走，三队并一队等，有较强的集体意识。3、养成良好的个人卫生习惯，在依据自己的活动量以及出汗量进行休息、喝水、脱衣服等活动。5月：1、学会合作玩球，并能探究出不同的玩球方法。2、能自觉遵守一些公共规则，如嬉戏规则等。3、学习自我平安爱护的学问，了解一些自我爱护和自救的方法。6月：1、在体育活动中，培育幼儿不怕困难，不怕日晒的情感。2、自觉遵守嬉戏规则，不与同伴争抢、公允竞争。3、做好暑假的平安教化工作。幼儿园大班教学安排 2本学期依据教材大纲的指导我班
5、老师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的驾驭量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定安排如下：九月份：1、幼儿倾听习惯的培育。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜爱与他人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。十月份：1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创建良好的语言环境，使幼儿能够更加精确的运用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点
6、做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词，并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。十一月份：1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培育内容进行展示。2、学习相反词。3、“视态训练”说话法由：单一的动作分步表述完整连续表述。十二月份：1、在幼儿完整表述的基础上能够创建性的运用词汇并对身边的事物进行描述。2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。以上是912月份大班组的月安排，在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节：1、 报菜谱：幼儿依据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培育了幼儿不挑食的好习惯
7、，又有意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了解。2、 娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。3、 天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他幼儿进行播报。上述是大班语言领域的发展安排，大班组将严格按照安排对幼儿进行培育，但在详细实施的阶段如发觉不足随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。幼儿园大班教学安排 3孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个方面实力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况及上学期存在的不足，这学期
8、，我将从以下几个方面开展工作、一、切实做好平安教化工作，将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。详细做法如下、1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等
9、，能主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。4、知道自己独自由家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保质保量地做好保育工作(一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，主动创设健康卫生的班级环境、1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整齐干净，透气。2、班级小组成员之间主动沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班
10、上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主子”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。1、仔细实行幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。2、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，主动开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗实力。3、组织幼儿主动参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动三、更新教化观
11、念，跟进新的教化步伐园长在学期工作安排中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和教化观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深化探讨和探究，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要变更教化教学观念，在教化教学方面，我们将变更原有的教化观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深化探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来，更新教化观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。四、主动做好家长工作我们始终认
12、为，家长某种意义上来说，就是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作、1、热忱接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。4、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化安排。5、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电
13、话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教化成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。幼儿园大班教学安排 4在暖和中我们迎来了春意盎然的新学年，面对新入学的幼儿，我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境，在逐步深化的要求中使幼儿起先幼儿园的生活和学习，其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培育幼儿的语言表达实力、创建思维实力、还有想象力和朗读实力等等各项实力。这些实力须要通过各种各样形式去培育，并在此过程中感悟到思想
14、教化。为了完成上述任务，使幼儿在本学期得到良好的发展，特定如下安排：一、教学目标及任务：1、培育幼儿发音精确，清晰，说话连贯、完整；2、发展运用语言交往的主动看法和良好习惯；3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听实力，理解和表达的实力；4、培育创新、竞赛和自我评价意识和实力；5、发展早期阅读及提前书写的爱好和实力。6、渗透思想教化。7、学会20个简洁的字。二、教材分析本册教材共有32篇课文其中培育幼儿讲解并描述实力的有我最喜爱的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好办法、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂；背诵朗诵的有
15、星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包；须要写会的有20个简洁的生字。三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培育幼儿的学习爱好，选择幼儿感爱好的内容来调动学生的主动性，发展学生的想象力和创建力：1、指导幼儿观赏，促进幼儿思维和想象力的发展。启发幼儿围绕主题绽开想象，如讲解并描述我最喜爱的人引导幼儿说说喜爱他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培育幼儿思维的实力；2、启发幼儿自己提出问题，解决问题；3、擅长引导幼儿开展创建性的想象活动；4、在示范教学和运用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象；5、重视德育培育。四、
16、德育渗透方面：在本学期教学中我打算结合课堂做以下德育的培育：1、幼儿每个人都有特长，要擅长发觉自己的特长，做事要有信念，但是幼儿不要傲慢；2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广阔，从而萌发酷爱祖国的美妙情感；3、通过讲故事教化幼儿遇事要动脑筋，想方法，关切帮助别人和得到别人的关切帮助，这都是欢乐的，只有勤奋学习才能驾驭本事；4、培育幼儿酷爱老师的情感；5、培育幼儿的英勇和机灵。五、课外活动的支配：1、通过比一比 看一看提高幼儿的书写实力；2、举办写字展览。幼儿园大班教学安排 5一、班况分析：本学期我将担当大二班幼儿的教化教学任务。本班幼儿年龄在5-6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的
17、水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教化升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教化,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教化和生活环境不太熟识。因此,本学期在保证教化面对全体幼儿的前提下,注意因材施教,培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的实力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。二、指导思想：接着坚持幼儿园的各项教化方针,遵循保教结合的原则,仔细执行幼儿园的原则,仔细执行幼儿园工作规程和纲要的和各项要求,解放思想,采纳新奇的教化教学方法,全面实施幼儿素养教化，促进幼儿全面、和谐的发展。三、工作任务：在工作中遵循保教结合的
18、原则,对幼儿进行全面发展的教化。培育他们良好的日常生活实力和卫生习惯,增加幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习爱好,提高幼儿的记忆力、思维实力和动手操作的实力。四、教化内容与要求：（一）思想品德：1、能和小挚友友好相处，相互关切，相互帮助。2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。3、自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。（二）生活卫生习惯：1、开心地参与幼儿园的各项活动。2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育幼儿基本的生活自理实力。3、进一步了解平安保健学问，会对自己的身体进行适当的爱护。（三）各主题教学活动：主题二：中秋节主题四：奇异的植物
19、主题六：奇异的影子主题八：我会爱护自己主题十：天冷我不怕（四）各主题教学嬉戏：主题一：我升大班了主题三：我的祖国主题五：好玩的动物主题七：交通工具主题九：我喜爱的民间艺术活动主题十一：过新年（五）家园联系：通过新学期家长会哦或家长园地等途径，让家长了解大班教化教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和协作。幼儿园大班教学安排 6新学期起先了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以全园教学工作安排为依据，制定幼儿园大班教学工作安排：一、数学领域1、 教学610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补
20、和互换。2、 教幼儿学10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、 教学等分实物或图形，并区分物体的高矮。4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、 教幼儿相识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。8、 相识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。9、 教育幼
21、儿相识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等 方法解决简洁的数学问题。12、培育幼儿的主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。二、科学领域1、对自然界、活动及现代科技等产生爱好和探究欲望，乐于发觉问题，主动地思索问题并尝试自己去解决问题。2、了解自然、环境与人类生活的关系，相识环境污染现象，产生酷爱大自然，爱惜、爱护动物和四周环境的主动情感和看法，并乐意为爱护环境做出主动的努力。3、学
22、会运用多种感官综合地相识事物，能根据不同的标准对物体进行分类，并通过视察、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。4、能够主动、主动地参与探讨、探究等活动，具备合作学习的意识 和实力，学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。三、艺术领域1、在老师引导下，能能渐渐留意和亲近四周环环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的相识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律
23、动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；6、发展幼儿创编歌曲的实力；7、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受； 总之一切为了孩子，为了孩子的一切！幼儿园大班教学安排 7田字格写数字拼摆瓶盖自由绘画看礼仪书涂色练习蒙氏数学：复习6、7的加法、减法目标：加深对加法、减法意义的感知和了解，在操作中提高运算实力。 英语：sunny day目标：熟识旋律，观赏歌曲并乐于表演歌曲。 6+1礼仪：交通（乘公交车一）目标：让幼儿知道
24、上下车时应当排队，做到不拥挤，不抢座，不占座。 创意美术：剪贴画老虎目标：初步探究并运用对折剪、重叠剪的方法进行剪纸粘贴，表现老虎的主要特征。 分级阅读：故事隐私目标：情愿大胆表达自己对画面及故事的理解。 蒙氏数学：8的分解、组合目标：感知8的分解、组合，进一步感受总数与部分数及部分数与部分数之间的关系。培育初步的视察实力和思索实力。手工制作：课程表目标：熬炼幼儿的动手实力，发挥幼儿的想象力和创建实力。 音乐：歌颂歌谣雷雨目标：学会唱歌曲雷雨，尝试唱准切分音。 科学：小宝宝哪里来目标：情愿了解探究自己的生长过程，知道自己是妈妈生的。 音乐：韵律嬉戏转身接物目标：尝试转身接物的动作，能手眼协调地
25、接住物体并保持身体平衡。 英语： look at my bag目标：体验背起书包上幼儿园的骄傲感。体育活动集体嬉戏：木头人集体嬉戏：腿夹物走集体嬉戏：抛沙袋集体嬉戏：抢位站集体嬉戏：跨跳障碍物睡前嬉戏观赏儿童歌曲看故事书美术延长：涂色拼摆扑克牌拼摆数学教具离园活动操作蒙氏数学练习册学前书写练习数字描红操作英语、礼仪练习册幼儿爱好涂色小岛操作蒙氏数学练习册家园共育请家长多口述6、7的加法、减法应用题，让孩子说出算式及答案。外出等候时，请家长和孩子排队，并有礼貌地提示不主动排队的人。在日常生活中家长可以让孩子留意视察每天的天气，并用自己的方式记录不同的天气状况。家长和孩子一起收集有关人类升入太空的
26、资料与图片。家长利用扑克牌的嬉戏活动引导孩子进行减法练习，可以比扑克牌的大小，用大数减小数说出答案。生活指导1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。2、引导幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法。3、培育良好的幼儿园睡眠礼仪习惯，以及做事的独立性。幼儿园大班教学安排 8依据教材大纲的指导，老师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奇妙的相识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定安排如下：一、本班基本状况：我班幼儿对科学方面的学问很感爱好，尤其是对于探究科学的奇妙有着极高的爱好，喜爱尝试和发觉一切簇新事物，真是爱好盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些试验不能独立完
27、成，必需得由别人帮助，常规性的东西爱好不高等，介与此，我制定了以下安排：二、科学的教学目标：（一）主动参与多种形式的科学活动，情愿用一般话大胆表现自己的情感或阅历。（二）培育重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的相识，提高幼儿对科学的探究实力。（三）培育幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜爱与他人交往的习惯。（四）使学生驾驭生活中的一些科学常识。（五）知道自然事物是相互联系的，培育幼儿推断事物因果关系的实力。（六）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动改变市有规律的。（七）培育幼儿对探究自然现象的爱好，学会合作，做好分工。（八）培育幼儿喜爱参加科学探究活动，在活动中主动思索，
28、自己动手试验，探究新事物的爱好和实力，感受胜利的欢乐，上述是大班科学的教学安排。我将严格根据安排对幼儿进行培育，但在详细实施的阶段如发觉不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。三、教学措施:（一）有安排的教化活动与日常生活教化活动相结合。（二）活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思索。（三）培育幼儿动手操作实力和科学探究精神。（四）与其他领域教化相渗透。（五）幼儿园科学教化要与幼儿生活紧密联系。（六）家园亲密协作。幼儿园大班教学安排 9新学期又起先了，本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合
29、大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。一、了解幼儿状况：对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教化，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教化教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在视察中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，激励每个孩子的特性发展，力争在师幼互动中完成全部教学安排。二、详细措施：（一）教化教学工作：1、主
30、动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、接着以主题活动的形式开展教化教学活动。在活动中，注意视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展4、敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教化”的教化观念，接着开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。（二）环境创设：1、教室环境的创设孩子的年龄特点确定了他们
31、的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程。（三）嬉戏方面：1、创设丰富的嬉戏环境，合理支配各类嬉戏，充分发挥幼儿主动性、主动性、创建性，正确评价幼儿嬉戏，刚好写好视察记录，利用各环节指导幼儿相识生活，积累生活阅历。2、老师留意视察幼儿的嬉戏，适时的介入引导，并在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合作者、倾听者、引导者。3、保证区角嬉戏的时间、空间和材料。4、
32、采纳各种手段，如通过创设环境、供应材料、丰富嬉戏情节、拓宽生活阅历等让幼儿的嬉戏进入一个新的台阶。三、学前思想打算：可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样2、身体方面的打算：（1）通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。幼儿园大班教学安排 10一、班级日常工作本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点
33、，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。二、幼儿个体方面1、学前思想打算：可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的打算：通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学；在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。注意平安方面教化。现在我们班的幼儿在户外活动
34、时喜爱跑跳，要让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。3、独立生活实力的打算：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条
35、件。通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。幼儿园大班教学安排 11新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最终一学期，依据本班实际状况和家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期的工作安排，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿经验这有意义的一学期。一、基本状况本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实
36、力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对食物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，敬重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱，动手实力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，须要老师、同伴更多的关切
37、与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。二.各领域教学目标、重难点及详细措施(科学领域数学活动)活动目标：1 能主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、从自身动身区分左右。4、学习区分10以内的单双数。5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。7、相识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。8、对四周环境中的事物、事务和现象有剧烈的新奇心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。解决重难点措施：1、 教学活动中引
38、导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好,建构初步的数概念,并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。2、 在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的微小差别与异同,形成类概念。3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。4、在日常生活中,引导幼儿能手口一样地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。5、在嬉戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简洁的统计方法学习用不同的方法测量。(科学领域科学活动)活动目标：1、帮助儿童了解不同
39、环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。3.引导儿童学习运用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创建性。4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关切、爱惜自然环境。5、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。6、乐意亲近
40、大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。幼儿园大班教学安排 12一、活动目标：1、学习身体各部位的名称及相应的动作。2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的欢乐。3、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。二、活动打算1、贴磁式儿歌图谱，唐老鸭演员。2、健身操音乐带。三、活动过程：一、导入活动，师：“今日我们班里来了一位神奇的客人，你们猜他是谁？”（老师故作神奇状）唐：“嘎嘎嘎，小挚友们好啊！”师“呦，是唐老鸭啊。唐老鸭，很久没见，你怎么长的这么胖啊？瞧瞧你这个大肚子。唐：“嘿嘿，自从我住进迪斯尼，每天吃许多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越
41、大。（显示出很不好意思的样子）师：“唐老鸭，这样可不好，肥胖有许多坏处呢？你不信任就问问小挚友们，谁快来告知唐老鸭肥胖有哪些坏处？”（幼儿讲解并描述变胖了以后的各种不利之处，也可询问几个肥胖型幼儿，让他们谈谈切身体会。）师小结：小挚友说的真不错，唐老鸭，肥胖还会导致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病，而且还影响外型美观呢！唐：“我原来身材多好啊，呜，可现在我可怎么办啊？师：“别焦急，别焦急，小挚友可以帮你想方法！小挚友们，我们一起来开动脑筋帮助唐老鸭减肥吧。可是有什么方法可以减肥呢？”（幼儿讲解并描述各种减肥的方法，老师留意要引导幼儿相识到要运用正确的方法减肥）。三、做健身操，相识身体各部位
42、的名称，并能用动作表演，用语言表述。师：“刚才小挚友的提议不错，老师觉得跳健身操是又便利又简洁的方法，现在我们就和唐老鸭一起来跳健身操，不过老师有一个要求，跳完以后，你要告知大家你刚才用了身体的哪个部位，做了什么动作。”跳完健身操提问：我们刚才做的健身操运用了身体上许多的部位，小挚友你们知道这些部位的名称是什么吗？它可以做什么动作？要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下，老师可帮助幼儿用儿歌中的语言说一遍。（假如幼儿能说出儿歌内容之外的动作，老师也应予以确定）每当幼儿说出的部位的名称，老师则在黑板上贴上该部位的图片。没有说到的，老师一一进行补充，并学习身体各部位的名称及相应的动作。三、完整
43、观赏儿歌。师：儿歌图谱制作好了，小挚友现在我们就和唐老鸭一起来看着图谱听老师朗诵这首健身儿歌。四、 师生一起边做动作边念儿歌二次。.1、我们老一边做动作一边朗诵儿歌好吗？老师带领幼儿一起来看着图谱念儿歌并表演。2、唐老鸭：“这首图谱儿歌太棒了，我还想和小挚友一起再来跳一次，你们情愿吗？”师：“老师有个建议，我们听着音乐来表演这首儿歌，好吗？”（依据幼儿驾驭状况可再增加一遍）五、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。提问：我们刚才跳了健身操，你有什么感觉？师小结：“对，出了许多的汗，这些汗水能把我们身体里的毒素清除干净呢。所以，不光是胖的人须要运动，瘦的人也要多运动，这样才能让体格更健壮，当然
44、，运动也不能过量，运动过后要刚好的喝水，多吃蔬菜，合理饮食，这样我们的身体才会更加健康。”师：“小挚友你们猜，唐老鸭今日和我们一起跳了健身操，还学会了健身儿歌，你们说假如它坚持运动，减肥会胜利吗？那我们一起激励激励它，说：你会胜利的。”唐：“感谢小挚友们，我要抓紧回到迪斯尼告知它的其它肥胖挚友们，只有合理饮食和适当运动才能让我们的身体更健康。不过我还想和你们跳最终一次健身操。”师；“好，那我们就邀请客人老师跟小挚友还有唐老鸭一起跳健身操。”附儿歌：大家来运动颈部转一转，肩膀耸一耸；手肘抬一抬，手臂来伸展；手腕摇一摇，腰部扭一扭；臀部撅一撅，膝盖弯一弯；小腿踢一踢，脚踝转一转；脚趾动一动，来个大
45、跳动。大家来运动，身体更健康！幼儿园大班教学安排 13本学期由我担当大班的英语教学，对于我班幼儿来说，没有一点英语基础，为此我们将采纳嬉戏教学法来提高他们对英语的爱好。在本学期的英语教学中，我有以下安排：一、指导思想仔细学习教化教学理论，全面贯彻党的教化方针政策，仔细学习新课改的精神，采纳符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、教学目标1、先培育幼儿对学习英语的爱好，并能留意英语的正确发音。2、培育每一个幼儿自由运用英语的习惯。如：同老师和挚友打招呼运用“Hello！/Goodmorning！/Howareyou？”这些简洁的日常口语。3、每个幼儿都有一个英文名，在英语课本上写着他们的英文名字，并懂得用英语自我介绍。4、培育幼儿能够运用所学的英文对话、单词、英文儿歌、故事，在生活中和同伴、父母，老师进行沟通。见到外来的老师，可主动打招呼：Helloteacher。三、重点工作1、仔细钻研教材，改进教法，坚持每备课。2、接着做好幼小学的连接，