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1、2022年有关活动计划锦集8篇有关活动安排锦集8篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，又迎来了一个全新的起点，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我为大家收集的活动安排9篇，希望能够帮助到大家。活动安排 篇1一、运动：（一）内容与要求：1.分散自由活动：视察要点：1）检查器具、场地的平安。2）留意幼儿的运动量（刚好擦汗休息）。3）关注顾欣怡、欧婉萱与同伴的互动状况。2.集中统一活动：内容：踩脚印指导：1）顺着脚印的方向走或跳。2）尝试用不同的方式踩脚印。程序：1）激励幼儿自由摆放脚印，和同伴一起走、玩。2）老师在场地上将脚印摆放成多种造型，如：曲线型、动物头型、
2、螺旋型等，引导幼儿顺着脚印的方向走。3）引导幼儿用不同的方式走：向前走、倒走、起踵走、跳着走等等。3.操节：激励幼儿不怕热，与老师、同伴一起做操，动作有力。4.混龄活动（下午）：视察要点：1、选择喜爱的活动内容，主动地参加活动，快乐地嬉戏。2、爱惜活动器械，并在成人的提示下懂得留意平安。3、引导幼儿在活动中刚好增减衣服，擦汗和休息。（二）打算：脚印若干；毛巾、整理箱。留意：1.事先检查场地、器械是否平安。2.运动前留意孩子的服装，适量增减。3.运动后，引导孩子自己擦汗、用自己的杯子喝水。二、生活：擦汗懂得并尝试在运动后把额头、背上的汗擦干；引导幼儿尝试自己擦汗。激励幼儿相互帮助。三、嬉戏：内容
3、（一）自选活动：材料投放：益智区-剪好的水果拼图若干（水果拼图）；美工区-颜料、毛笔、棉签；用白色油画棒画好的各种水果若干（刷色找水果）；生活区-泡沫包装纸、各色皱纸、橡皮筋、绳子若干（包水果）；语言区-各种水果图片、字卡（找挚友）；建构区-纸心筒、硬纸板若干（叠高）；视察要点：1.能选择自己喜爱的活动区宁静地嬉戏。2.爱惜玩具，在某一区域玩好后能将玩具放回原处。内容（二）分室活动社会角视察要点：1、有嬉戏的爱好和扮演角色的主动性。2、会扮演熟识的角色，知道角色的名称，仿照最基本的动作、有基本的角色语言与行为。3、会独立一个人玩，逐步学会与同伴交往、合作的嬉戏。4、喜爱玩玩具，驾驭简洁的运用规
4、则，爱惜玩具，会简洁的整理玩具。四、学习:综合活动：水果宝宝设计意图：水果是幼儿熟识和喜爱的事物，“水果”中蕴涵着丰富的教化资源：它是视察外形特征的对象；手口一样点数、按大小排序的材料；装扮“水果娃娃”的媒介，等等。随着“各种各样的水果”的主题活动的开展，幼儿已初步了解了多种水果的名称及主要特征。而二期课改尤其注意活动的整合性、不同内容间的有机联系，注意幼儿在活动过程中的发展，强调激发幼儿对学习的爱好和探究意识，因此，为了让幼儿从不同角度进一步地相识水果、让幼儿在自主活动的基础上积累和扩展阅历，并促进幼儿各种感官的发展，我们设计了“水果宝宝”的综合活动。目标：1.能用各种感官感知几种常见水果的
5、形、色、味等主要特征，并尝试用较完整的语句大胆表述。2.尝试按标记对五个数量的物体进行大小排序，有初步的序数概念。打算：“奇异箱”三个；“奇异口袋”一个；西瓜、苹果、枇杷、荔枝、葡萄等水果幼儿人手一份；切好的水果拼盘3份。过程：1.幼儿自由摸“奇异箱”，猜一猜，里面是哪些水果宝宝？2.引导幼儿用较完整的语句大胆说出自己的想法。3.老师依次摸出幼儿所说的水果，并引导幼儿跟念儿歌，如“西瓜西瓜大又圆，西瓜西瓜甜又甜。”4.请个别幼儿上前按大小给水果宝宝排队（看标记）。说说：哪个水果宝宝排在第几个？（如：西瓜排在第一个；苹果排在其次个）5.嬉戏：捉迷藏。老师拿走任一水果，引导幼儿说说：“第个什么样的
6、水果宝宝不见了？”6.老师说出某种水果的特征，引导幼儿从“奇异箱”中摸出相应水果。7.引导幼儿依据标记提示给水果宝宝按大小排列（从大到小或从小到大）。8.引导幼儿自由品尝水果。9.延长：下次，我们再请别的水果宝宝一起做嬉戏活动安排 篇2上幼儿园是宝宝从家庭生活走向社会生活的第一步，也是家长颇为头疼的事情。每年九月开学，都会有宝宝出现“入园不适应症”。 宝宝一边哭闹，一边死死地拽着大人的手不放，说什么也不愿进去；家长也如同上战场前的生离死别，欲走还留，甚至还偷偷地抹一把眼泪。不少宝宝由于没上过托儿所，在初次入园时，面对周边生疏的环境，往往会产生恐惊感和无助感，从而成天大哭大闹、吵着回家或者缄默寡
7、言，出现一系列的负面心情。对这一现象我园今年实行了新宝宝入园适应月活动，经我们教研组探讨八月份适应班的时间支配如下：第一周：上午8：3010：30；其次周：上午8：0011：30；下午3：004：30（不午睡，三餐在幼儿园吃）第三周：上午8：00下午4：30（三餐和午睡在幼儿园进行，家长 陪伴）第四周：上午8：00下午4：30（三餐和午睡在幼儿园进行，家长不陪伴）上午：上课时间8：409：20；喝水、入厕、吃间食9：209：50；户外活动9：5010：30（包括做操）下午：上课时间3：003：30；喝水、入厕3：303：45；户外活动（晚餐）3：454：30宝宝入园的困难来自两方面：恐惊感和不
8、适应。现在独生子女家庭里的宝宝接触外界的机会不多，因而对生疏环境适应较慢。对于宝宝来说，幼儿园是一个生疏的环境，对幼儿园不了解，自然产生恐惊感。另一方面，幼儿园的环境与宝宝熟识的家庭环境之间存在很大的差异，宝宝要适应须要一个过程。第一周：周一：熟识幼儿园环境、相识小挚友、相识老师（通过“爸爸、妈妈和你说幼儿园的事”，“宝宝参观哥哥、姐姐的活动”，“我和宝宝讲幼儿园的故事”等一系列活动有意识的引导宝宝相识幼儿园、憧憬幼儿园的生活。）周二：音乐嬉戏欢迎新挚友周三：巧巧手 妈妈的头发周四：亲子嬉戏学着我的样子跟我做周五：手指谣小豆芽芽其次周：幼儿不在幼儿园午睡和进餐但都要参与幼儿园上下午的学习因此我
9、们是这样设计的上午 下午周一 健康活动：如何提裤子 团康嬉戏：卷春卷周二 科学活动：折手帕 巧 巧 手：涂色周三 语言活动：两只蚂蚁 音乐嬉戏：三只熊周四 科学活动：相识身体部位 团康嬉戏：彩虹伞周五 巧 巧 手：团纸球 音乐嬉戏：头发、肩膀、膝盖、脚第三周上午 下午周一 健康活动：如何穿鞋子 团康嬉戏：赶小猪周二 科学活动：溶化 巧 巧 手：毛毛虫周三 语言活动：故事高兴奋兴上幼儿园 音乐嬉戏：手心手背周四 科学活动：喂河马相识“1”和“2” 团康嬉戏：彩虹伞周五 巧 巧 手：为小鱼做鱼鳞 音乐嬉戏：两只小鸟第三周时要求幼儿在幼儿园进餐和午睡我们还要开展妈妈去办事的活动，起先真正的“分别”活
10、动。经过一段时间的培育，真正的分别活动起先了。为了让宝宝能够明白家长离开后还会回来，借助上午加餐这一环节进行了“妈妈给我拿水果”的活动，家长离开宝宝3、5分钟，老师带领宝宝做嬉戏，时间到时，家长们拿着水果来到孩子面前，这样让宝宝知道家长走了以后还是要回来的。而后告知家长，入园哭闹是非常正常的一件事，只要坚持一段时间宝宝就会渐渐适应顺当过渡。作为家长肯定不要把惊慌的心情带给宝宝，更不要欺瞒宝宝，坚持让宝宝上幼儿园。当家长们看到宝宝们快乐的笑脸向着他们时，心中的焦虑和担忧悄然离去，这样逐步的让宝宝和家长分别。第四周：经过了三周的适应活动宝宝们普遍的适应了幼儿园的生活，哭闹的程度会轻因此我们要求家长
11、不要陪伴让幼儿完全适应幼儿园的生活。上午 下午周一 健康活动：系纽扣 巧巧 手：纸球印画周二 科学活动：相识高个和矮个 团康嬉戏：送玩具回家周三 语言活动：小花猫上学校 音乐嬉戏：小蛙周四 科学活动：相识红黄蓝三色 团康嬉戏：彩虹伞周五 巧 巧 手：涂色 音乐嬉戏：合拢放开最终希望通过我们的共同努力，能帮助家长了解宝宝分别焦虑的产生缘由，降低家长的焦虑心理。使宝宝顺当的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活。让我们和宝宝一起长大吧！活动安排 篇3活动目的：通过本次班会，使学生在快乐的活动中驾驭防火平安学问，增加学生的防火平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减火灾难事故的发生，促使小学生的健康成长
12、。活动打算：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。2、组织学生排演节目。3、选好及训练班会主持。4、了解一些防火平安学问。活动过程：班长：敬爱的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去限制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾举不胜举。为了增加同学们的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，为此我们打算了这次消防平安主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来驾驭消防平安学问，从而削减火灾事故的发生，预祝班会圆满胜利！主持人：我宣布“生命无价平安第一”消防平安主题班会现在起先！一、张宗圣读有关火灾事故的新闻以引入主题。1、主持人读新闻。2、主持人：大家听了这
13、则新闻有什么感想呢？3、同学们争论，各抒己见。4、主持小结。二、表演小品，议一议：1、着火了，怎么办？发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。2、怎样报火警？（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌或乡村地址。（3）说明什么东西着火，火势怎样
14、。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。活动安排 篇4一、指导思想以基础教化课程改革纲要精神和音乐课程标准为理念指导，全面实施以审美为核心，以培育学生学习爱好为动力的艺术素养教化。加强老师队伍建设，提升学科教学品尝，坚持主动进取，改革创新，不断转变观念，进一步提高我校音乐教化质量，提高学生的整体音乐素养，全面实施素养教化。二、工作目标1、切实抓好器乐进课堂。 2、转好老师的音乐基本功训练。 3、音乐学科成果合格率100%，优秀率达到65%以上。 4、老师能按要求完成老师六个一 5、面发展学生发觉美，创建美德实力。 6、留意学生德、智、体、美、劳的多方面发展，学会协调平衡。三、工作重点(一)课程
15、与教学进一步实施和推广音乐课程标准，激励老师主动探究，改革方法，全面提高课堂教学质量。1、 加强理论学习和音乐素养的培育。重点培育青年老师的业务实力和水平。2、 抓好每一堂音乐课常规的教学，提高教学质量。3、 在新课标的理念下，注意学生的主体作用，培育学生的音乐素养。(二)师资培训1定期组织老师学习有关专业理论书籍和教学杂志，开拓视野，提高自身修养。2、定期组织青年老师参与假期培训，提高老师的业务实力。3、加强信息技术与音乐学科的整合，仔细参与信息技术培训，切实提高自身运用网路技术和远程教化艺术类资源实力，并以自治课件及运用计算机进行辅导教学为阶段目标。4、刻苦钻研教材，多写教学后记，积累教学
16、阅历。(三)课外艺术活动用一双发觉美德眼睛，仔细选择有音乐天分的学生，组建校合唱队、舞蹈队，尽自己最大的努力训练出一支高素养的队伍参与市、区以及学校组织的各种文艺活动。活动安排 篇5一：活动目标：1、视察水果在水中的沉出现象，获得物体沉浮的阅历。2、相识标记“”、“”，能依据沉浮标记简洁分类。二：活动打算：各类时令水果若干，“”与“”的标记各一，沉浮兄弟图片，盛水容器若干。三：活动过程：1.出示教具，激发幼儿爱好。“小挚友，今日我们班来了两位小客人。老师打算了很多水果来款待这两位小客人。你们看，都有些什么水果。（幼儿一一指认水果。）“今日要来的两位小客人特别惊奇，哥哥叫浮起来，专吃浮在水面上的
17、水果，你们看吃多了浮在水上的水果，嘴巴都往上翘了（出示标记）；“弟弟叫沉下去，专吃沉在水底下的水果，你们看吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了（出示标记）。”2思索与探讨“沉浮兄弟吃错了水果，就要拉肚子，所以我们要帮兄弟俩把水果分出来。”“小挚友，你们想一想，这些水果放在水里，哪些会浮起来，哪些会沉下去呢？”幼儿自由探讨后回答“刚才小挚友们各有各的说法，我们也不知道究竟哪些水果放在水里是沉下去的，哪些水果是浮起来的。现在就请小挚友每人拿一样水果，放到水里去试一试，看看你拿的水果在水里究竟是沉是浮。3.试验操作幼儿试验，并把自己的试验结果告知小挚友听。师巡回指导，帮助幼儿正确运用“沉”和“浮”来
18、表述。“现在谁情愿把你的发觉讲给大家听听？”（1：“我拿的是西红柿，我发觉西红柿是浮起来的。）”4.巩固沉浮兄弟的特征，进一步相识标记“”、“”。“小挚友你们看，沉浮兄弟来了，我们把水果送给他们吃吧。”幼儿送水果，沉浮兄弟道谢，帮助幼儿把水果区分开来。5.重点是能够视察到水果在水中的沉出现象获得沉浮阅历；难点相识标记“”、“”，能够依据标记进行简洁分类。五.与沉浮兄弟共享水果，活动结束。六.活动效果：通过活动，幼儿能够在老师指导下直观的视察到水果在水中的沉出现象，激发了幼儿的学习探究爱好，获得了初步的沉浮阅历，体验到胜利的满意，通过直观的.教具幼儿相识标记“”、“”，并大胆尝试将自己的想法阅历
19、与其他幼儿共享，依据标记及所得到的试验结果将水果按沉浮特征分类。活动安排 篇6活动引言：北京其次外国语学院于XX年九月一日迎来了XX级的大一新生，在经验了一个月的高校生活后同学之间已有了肯定的了解。为了使同学们更好的适应高校生活，融入高校校内，北京其次外国语学院旅游管理学院确定组织化妆晚会。此次活动面对全校大一新生，希望同学们在轻松而富有魅力的气氛中可以增进感情，相互了解，对高校生活有更清楚的相识。作为全校第一大院系的旅管院，我院号召力不行小觑，故同学们享受课余生活之时，也是商家提升自身品牌知名度的绝好时机。此次活动得到了校领导，以及旅游管理学院领导的大力支持，在各部门的通力协作下进行了细心的
20、打算，定能给同学们带来独具匠心的感受。与此同时，也供应了商家高效的进行宣扬的平台，勿失良机！活动名称 北京其次外国语学院大一新生化妆舞会活动时间组织方主办北京其次外国语学院承办北京其次外国语学院旅游管理学院学生会协办北京其次外国语学院旅游管理学院学生会外联部活动目的通过化妆舞会使同学们相互进一步了解，更好的适应高校生活可行性分析优势1。 此次活动得到了学校的大力支持，在细心的策划下其精彩程度毋庸置疑2。 由于存在院系，班级的限制，新生之间的相互相识，相互了解多多不便。新生盼望一个展示自我，相识更多同学机会，此次舞会正和新生们的心愿，参与人数有很好的保证。3。由于参与人数较多，商家可借此机会提升
21、知名度劣势信任许多同学对舞会的礼仪，以及舞蹈并不熟识，这方面实力的欠缺可能会使部分学生不敢进行这一步的尝试弥补方法在舞会之前一周对要参与舞会的学生进行如舞姿，礼仪等相关指导，提升学生的自信念以确保参与人数。活动内容策划前期 1。在宿舍楼进行扫楼，发放传单（活动传单和商家传单）2。在食堂旁边对来往学生宣扬，发放传单3。在校内张贴海报4。向参与舞会的学生发印有本次舞会logo的入场卷（入场卷印有商家名称）中期 1。活动当天进行易拉宝摆放（商家需供应）地点：会场外和会场内2。在会场内设置甜点，鲜花，酒水售卖地点舞会支配6：306：50参与舞会的同学凭入场卷入场，可自带舞伴，也可随意6：507：00
22、主持人进行舞会致辞，调动活动气氛7：007：20 唱歌及舞蹈表演7：208：30 自由邀请舞伴跳舞 中间每隔20分钟有小型的表演8：308：40 支持人对赞助商鸣谢，舞会结语。8：409：00 清场后期 对商家产品宣扬状况进行问卷调查赞助与预算海报 单价15。0元 数量10张传单 单价0。5元 数量XX张易拉宝 单价150。0 元 数量 4个入场卷 单价2。0 元 数量 500张合计 2750元活动安排 篇7一、指导思想：9月12日至9月18日是本届一般话宣扬周。按上级有关文件和推普会议精神，主动开展各项推普活动。结合本校的实际状况，推广一般话，推行规范字，努力营造以一般话和规范汉字为主体、与
23、构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校内的规范程度。二、本届推普周主题规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统三、活动支配通过创建规范、健康的校内语言文字应用环境，努力营造“人人讲好一般话，个个写好规范字”的良好氛围。（一）宣扬动员，营造氛围在学校大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的标语和宣扬画，悬挂“说一般话，写规范字，做文明人”宣扬横幅，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。（二）利用传媒宣扬（1）一次国旗下讲话利用集体晨会时间向全校师生发出倡议。（2）一个主题班会各中队开一次“说好一般话，
24、便利你我他”主题队会。（三）做好系列活动（1）开展“啄木鸟纠错”活动组织“啄木鸟小队”在周三课间，巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们刚好进行订正。发动全校学生参加“啄木鸟小队”，利用周末时间走上街头，发觉不规范的用字，并刚好向相关单位反映。（2）开展“我给父母当老师“活动发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。（3）开展“经典诗文诵读”活动。班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。推广一般话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动
25、，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校队员都主动投入到“推普”活动中来，让“说一般话，写规范字”的文明风尚在校内里不断持续下去。活动安排 篇8一、项目名称历代名画记古代书画经典复制品展二、项目背景近年国家始终加大文化投入，为传统文化的传承、发扬供应便利，但作为几千年文明流传下来的历代书画经典，因为历史的缘由均已成为不行随意展览的重要文物。因此，观众已经特别难得有机会通过展览、展示看到历代书画珍品，特殊是各大专院校师生，因地域、场馆、时间的限制更难有机会观赏历代珍品。即使是专业的艺术院校，因条件限制也难以让学生随时观赏书本、课堂中所提及的精品
26、佳作。目前，伴随书画仿真复制技术的发展，加之各大博物馆对馆藏历代名画的整理，历代名画的仿真复制产品质量日渐提高。目前，采纳最先进的数字微喷打印技术仿制的书画作品，制作精良，虽“下真迹一等”，却气韵不失，呈现出历代名画的神韵。这为历代书画名作亲近一般大众供应了机会，为普及艺术教化带来契机。本着传承文化、开拓视野的志向，以提高美育水平为己任，北京道东文化公司筹备“名画进校内”的公益展览活动。以“触摸经典，传承文化”为主题，北京道东文化公司细心选择百余件历代经典书画的仿真复制件，走进各院校学府，促成学子们近距离观摩中国古代书画经典的机会，激发大家对传统文化艺术的爱好，开拓视野，促进沟通！三、项目目的
27、1、宣扬传统文化，增加高校生对中国传统文化的了解。2、给专业的艺术类院校学生，供应近距离观赏高水平作品的机会。3、美术学问普及，提高高校生审美水平。4、提高高校生民族骄傲感，肯定程度削减崇洋媚外思想。四、项目目标在校高校生，包括艺术类、非艺术类的全部高校生。五、活动开展（一）打算阶段1、展览举办各相关单位主办单位：xxxxx高校北京道东文化艺术传播有限公司承办单位：道东艺术网展览时间：一周展览地点：各院校的美术馆或展厅布展时间：展前两天展品数量：100幅2、展品打算由北京道东文化艺术传播有限公司打算参展的100件作品。参展作品为正规制作的合法产品，保证展品的高质量。3、场地打算合作艺术院校免费
28、供应场地运用。4、海报设计由北京道东文化艺术传播有限公司进行海报设计，交由对应院校打印张贴。5、展览宣扬由北京道东文化艺术传播有限公司负责北京地媒体的选择、投放；合作院校负责院校所在地的媒体宣扬工作。6、展品运输由北京道东文化艺术传播有限公司支配2名人员运输，运输人员同时作为公司方派出人员参加展览的布置工作。（二）举办阶段1、展览布置由北京道东文化艺术传播有限公司派出2名人员；合作院校支配负责老师1名、学生6名共同布展。现场布置、海报张贴等2、展览开幕依据需求支配大或小的展览开幕式3、支配值班人员，看护展览作品。（三）展品销售现场，现场作品若有人购买，可以以实惠价销售！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页