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1、2022五大领域-艺术领域浅谈 五大领域-艺术领域浅谈学习3-6岁幼儿学习与发展指南之艺术领域指南是一个3-6岁学习和发展的指导性文件，反应国家对3-6岁儿童学习与发展的方向与应达水平的合理期望，并体现国家对幼儿教化的发展与质量的基本要求。其中，艺术领域作为提高幼儿素养的方面,是对幼儿进行美育的重要手段,对陶冶孩子的情操、培育孩子的心灵有着极其重要的作用。幼儿园的艺术领域教化内容丰富,是显露孩子特性、爱好、实力的最好途径。幼儿园的小挚友活泼好动、新奇心极重、自我限制实力较弱,假如只是实行简洁呆板的教学模式,则难以引起幼儿的爱好和共鸣。所以在艺术领域的教化活动中,应当让幼儿多听、多讲、多动,以多
2、种丰富的活动为载体,充分调动幼儿学习的主动性,培育他们对艺术的爱好和爱好。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创建条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创建力，引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和创建美。指南指明艺术教化的实施方向与方法。艺术领域共有4个目标，教化建议7个。为两大部分，一是感受与观赏，二是表现与创建。强调让幼儿学会发觉和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿观赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验；激励和支持幼儿自发的艺术表现和创建，培育初步的艺术表现实力与创建实力。在教化建议方面，着重强调要在日常生活中萌发幼儿对美的感受和体验
3、；要充分理解和敬重幼儿的艺术想象、表现和创建，不用成人的审美标准去评判幼儿，不追求技能训练。作为一名幼儿园老师，我们应当谨记：幼儿不同于成人，他们独特的艺术表现方式须要老师赐予充分的理解和敬重。我想，我们要专心去倾听，真诚的赞许，让我们多给孩子一些理解、敬重和支持，如同暖和的阳光和甘甜的雨露，会让一颗“美的种子”在孩子们的心中渐渐生根发芽，并且为这些幼苗撑起一片蓝天。唯有如此，每个孩子心中的“漂亮种子”才会在我们的细心呵护下成长为枝繁叶茂的参天大树！让我们携手共同成长，仔细贯彻指南精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教化理念，调整自己的教化思路，为每一位孩子成长搭建平台。扩展阅读：五大领域
4、奥尔夫音乐领域优势健康领域：*通过操作各种乐器，发展幼儿大肌肉的协调实力、小肌肉的限制实力。*激发幼儿运用肢体动作表现音乐，并驾驭基本舞步及舞姿的规格要领。*运用相宜的音乐活动，建立轻松与愉悦的生活环境，使幼儿心情稳定。语言领域：*运用幼儿熟识的歌谣、诗词、童话、木偶剧、动画片等文学作品，运用节奏训练，乐曲创作、即兴表演、音乐观赏等音乐形式。*激励幼儿大胆表达音乐活动后的感受，并进行创建性的故事复述、仿编和创编音乐活动。*引导幼儿围绕主题开展探讨，培育幼儿“倾听”实力、视察实力、表达实力和专注实力。社会领域：*通过音乐嬉戏激发幼儿参加各项活动的主动性，树立自信念。*组织合奏、合唱活动，为幼儿创
5、建互助、合作、共享、交往等机会。*乐器用完原位放回，培育幼儿初步的责任感、自理实力。科学领域：*启发幼儿能从生活和嬉戏中感受事物数与量的关系，及物体排序训练。*设置音乐情境，引导幼儿从不同角度对乐器、节奏谱等物品进行分类。*激励幼儿感知简洁的物理现象，透过科学试验理解音乐元素。艺术领域：*激发幼儿通过音乐感受宠爱生活、环境和艺术中的美。*引导幼儿用自己喜爱的艺术方式，表达自己的情感和体验。*激励幼儿通过绘画、撕纸、剪贴、印染等美术形式表达音乐。*可以运用生活和自然界发出的声音深化教学、及利用废旧物品制作乐器。三优培训教室友情提示：本文中关于五大领域-艺术领域浅谈给出的范例仅供您参考拓展思维运用，五大领域-艺术领域浅谈：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页