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1、2022年有关小学生写人作文汇总八篇有关小学生写人作文汇总八篇在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的小学生写人作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学生写人作文 篇1我家有个快乐果，也是我们家最小的小女孩。也就是姑姑家我的小妹，她叫钟小溪，今年6岁了，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一张樱桃小嘴。 她很淘气。有一次，她们幼儿园来了一位新同学，她想和这位新同学竞赛跑，看谁跑
2、得快，没想到人家慢跑都比她跑得快，她跑着跑着心里有了一个办法，她伸出一只脚把那个同学绊倒了，趁着同学跌倒的时候她抓紧冲向终点，她认为自己赢了。而那个同学却趴在地上哇哇大哭，同时还说小溪耍赖、不讲道理。而小溪在一旁冲着她同学一边做鬼脸一边说就是我赢了！ 这就是我可爱又淘气的小妹，莫非你不想和她成为好挚友吗？小学生写人作文 篇2再回首已不是那片蓝天.初中生活放眼望去一切生疏但在这生疏的环境中却有一个似曾相识的场景。那是在这位老师的第一节课，第一节课她没有上课或许是全部学科的老师都这样吧。但不同的是她并没有过多的向我们阐述自己学科的重要性而只是向我们说了许多定初中志向的事和我们简洁的说了初中该做的事
3、。这让我感觉莫名的亲切。仿佛那是另一个人的影子。最让我对她引起爱好的事在第一节课她就看着座位表对着我说“你们班小学的那位某某同学在这个班吗？”“她在隔壁班”我回答道。这个惊奇的问题使我产生了对这样一位可亲的老师的爱好，我想可以在这里引用一句孔子的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这样一位老师从她第一次进到班上来我就觉得发音我那么些不同于平常人，于是我便在想莫非是老师身体不好吗？或者说是其它的什么事！过不出我所料，她和我们坦白自己身体不大好着不免令我有些许担忧，终归我不希望教自己的老师身体不好！就第一节课起先往后的每一节课我都仔细的听我觉得唯一缺少的只是课堂上组与之间的互动，但是这样讲课
4、的形式我还是可以接受。我记得第一节课她就和我们说过初中和小学不一样所以我总是打起十二分精神去上这门课，或许我经常令老师悲观，在新的班级我上课就是听着听着却极少举手发言。但从她的眼神里却从未看出她对我的怪罪。第一次月考，这一本学科成了我成果最好的学科，这令我兴奋不已我觉得在今后的学习中再多下一点功夫。多希望以后的以后会有一些些属于我和这位老师共同探讨的问题。小学生写人作文 篇3刘小明贪玩，学习成果很差，有一次迟到了他都不知道。他进教室一看，呀，同学们都起先考试了。考试没考好，他很难过。他觉得自己不能贪玩。于是他回家刻苦学习，从不玩，不看电视。同学喊：“小明快来踢球。”刘小明说：“我没时间。”刘小
5、明仔细学习，成果很快就提高了。有一次作文大赛，刘小明获得了一等奖。他站在领奖台上，心里像吃了蜜一样甜，心想：这几天的辛苦终于没有白费。小学生写人作文 篇4有这么一个人，他的头发很短，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。微笑时，脸上露出两个酒窝，别人一看就觉得很可爱。他特别爱说话，说出的话有时让人大发雷霆，有时让人抽泣不止，有时让人笑得前俯后仰，有时让人张口结舌。他的小嘴里还藏着丰富的表情：兴奋时，嘴角向上翘着，像弯弯的月牙。生气时，可以挂个小油瓶。他很好动，上课一有空，就拿着手表晃来荡去，同学在发言，他把尺子摆布来，摆布去。总之，上课时任何东西都有可能成为他的玩具。他是个书虫，每天捧着书在读，教
6、化书、军事书、科学试验书、报纸、漫画等都可能成为他的阅读对象。有一次，他一个人去图书馆看书，正好遇见他的姐姐，可他没有受到干扰，仍旧在用心地看书，不知不觉，图书馆的门都关了他还不知道，幸亏服务员来检察，发觉了他，他才得以回家。瞧，他多爱看书！你们想知道他是谁吗？假如你肯帮我保密的话，我就告知你，那个人就是我。小学生写人作文 篇5我们的语文老师有一张清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，犹如配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打嬉戏，听听音乐。从初一学期，她就起先教我们语文。她不仅教学严谨，而且还很有教学特点。在课堂上，她虽然是拿着话筒讲的，但语气特别平和，听她讲课，就犹
7、如听故事一样，感觉特别轻松开心。她不像其他的老师，在课堂上，她从来都不骂任何一个同学，不论是犯错大小，还是那个同学成果好坏。她总是用“以理服人”的方法，来教化我们。她的课讲得特别好。每节课上都有自己做的课件，又好又具体。对于古诗词，文言文。她总是把课件的背景弄成相应的风景，使我们能够更好的理解。作业批改也非常仔细。她常常给我们布置抄写作业。每次批改，无论是一个笔画的错误，还是拼音上的音调，她总能揪出错误，让我们订正。怪不得语文老师常常说：“别看我戴着眼镜，但一点点错误都会被我揪出来！”我们班有一个同学，连续几天都没有交语文作业了。班主任把他骂了一通，还请了他家长，但仍旧无济于事。语文老师也特别
8、生气，但在那天的语文课上，语文老师安静的坐在讲台上，手里拿着麦克风，脸上只有一丝怒火。她把他点了起来。全班都认为会有一场暴风雨将临，但我们却想错了。几分钟后，她说：“我布置的家庭作业许多吗？你什么时候可以交给我呢？”那位同学惭愧地低下了头。老师见状，又说：“你呀，我都不知道该怎么说你了，连做作业这基本的学生工作你都不做，那你将来还能干什么呢？”那位同学满脸通红地说：“老师，我以后肯定按时交作业，这次的作业今日下午补起来！”啊！预料的一场暴风雨就这样被化解了。那天，我们全班上语文课时特别吵闹。离下课还有非常钟时，老师关掉课件，拿起话筒。微笑着说：“同学们，现在不是探讨的时候，请等我讲完之后再一起
9、探讨！”这句话，把我们全班都斗乐了。但一笑之后，全班慢慢宁静下来，仔细听课了我们的语文老师就是这样，对教学仔细负责，既宽容，又擅长教化我们。使我们再不知不觉中，学到许多的学问。小学生写人作文 篇6大街小巷里都飘着糖香味，小孩子最喜爱围着的小摊子，精致的糖人泛着迷人的光线那是糖人！我现在都还记得我第一次去买糖人的情景。那是我或许是被糖香味给吸引去的吧。我紧紧地攥着手上的硬币，傻乎乎地就往人群里挤。我充分利用自己矮个的优点，用劲挤到了人群前去，眼睛痴痴地望着老人手上像有魔力的铁勺。我砸吧砸吧嘴，咽了口水：多，多少钱？终归还是年幼，说话还是畏畏缩缩的。好嘞糖人糖人嘞，小丫头你要什么呀？老人笑着，满脸
10、的皱纹都皱在一起了，满是茧子的手握着盛满糖浆的铁勺。我，我，要吐我急得红脸，口齿不清，兔子两个字怎么都说不出来。你是不是想要兔子呀？老人慈爱的笑着，并不嫌我烦。四周的人却都有点不耐烦的看了我几眼，好像在嫌弃我奢侈了他们的时间。对，对！我兴奋得恨不得蹦起来，慌乱地点了点头。好！老人爽快的答应，接着手上的铁勺飞速地画起了我心中的兔子。一笔两笔，我看到了超群的糖画技艺，一只呆萌可爱的小兔子涌现在光滑的大理石板上。丫头拿着！他笑得露出了一口黄牙，乐呵呵的。我抓紧接过，赶忙把另一只手上的钱松开，噔一枚五毛钱的硬币滚落，我几乎能感觉到有多少鄙视的目光盯着它。老人歪着头，像是想了会，突然用布满茧子的手把硬币
11、捡起来，装在了衣服的大口袋里。我开快乐心的，举着糖兔子，就像没有看到四周一样的眼光一样。丫头，快点回去吧。老人呵呵笑着。后来，过了很久我才知道原来这只可爱的糖兔子，远不止五毛钱，我也为此感到惭愧过，也曾找寻过这位老手艺人，却都没有找到。直到如今，我都忘不了那只糖兔子或许是它的意义不太一样吧，这些都无从再去找寻呢。小学生写人作文 篇7我的妈妈长的一张圆圆的脸，弯弯的眉毛，乌黑的眼睛，卷卷的头发。同学们都夸妈妈很年轻、美丽。妈妈对我又慈祥又严厉，我生病的时候，妈妈会无微不至的照看我，我想买衣服的时候妈妈就会给我买，我说什么差不多她都会答应我。考试不好的时候，妈妈会严厉的指责我，让我改正过来。我平常
12、马虎的时候，妈妈也会指责我，让我改掉这个坏毛病。妈妈对我很好，在假期里，老师布置了一个作业，让背弟子规，妈妈为了让我背好弟子规，她也跟我每天晚上一起背，最终最终背会了，我很感动。妈妈做的菜很好吃，特殊是妈妈做的鸡肝粉丝汤，我一下喝好几碗。妈妈有一点小缺点就是爱打麻将，可爸爸说，这是她的业余爱好。每个人都有优点和缺点。世上没有完人。这就是我的妈妈，我爱她。小学生写人作文 篇8嘴巴小巧，明白她是谁吗?哦，她就是我的榜样裘柯萤。她非常喜爱学习，她上课听老师听讲，一句静静话也不讲，一个小动作也不做。老师提出了一个问题，她都不放过。她安宁静静地写作业，认仔细真地看书，我的挚友她是这么的爱学习啊!她很爱卫生，只要地上有纸，她就会自动地捡起来，扔到垃圾桶里。我每次望见他的座位底下是干干净净，毫无一丝纸片。有时，不该她扫的地，她也拿起扫帚，帮忙别人扫地。我的同桌可真勤快啊。她的优点可不止这些。关切和帮忙别人时，她从来都表现的那么专心。她还喜爱打篮球，打篮球打得生龙活虎，她还喜爱跑步，虽然她跑得很慢。但是有信念就能战胜一切困难。我的榜样她的特点可真多啊!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页