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1、2022年有关小学教学总结模板合集8篇有关小学教学总结模板合集8篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我收集整理的小学教学总结9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学教学总结 篇1一，教学管理1，老师在进行教学活动之前，必需仔细备课，课前必需写好教案，不备课不准上课。教案要分细微环节写，要写明课题，教学目的，复习内容，导入新课的引言，写明学问的重点，难点与主要教学环节，设计好带有启发性，整体性的提问，课堂练
2、习的主要内容及形式，板书设计及课后作业。教案书写整齐，清楚，条理分明。2，老师必需刚好侯课，严格遵守课堂常规，严禁老师扯闲谈，抽烟，接打手机，一律不准坐讲。老师上课要擅长组织教学，保持良好的课堂纪律。严格要求学生，培育良好的学习习惯。提高教学效率，要向四非常钟要质量，老师应尽可能多地为学生供应独立思索，自主探究，合作沟通的空间，发挥学生的主体作用，充分利用教具，进行直观教学，并主动运用电教器材，开展电化教学，努力学习运用现代化的多媒体技术，调动学生的学习爱好，引导学生主动参加，激励学生动口，动手，动脑，以提高课堂实效。3，学困生是阻碍教学成果提高的最主要的因素。我们开展了老师与学困生结对子活动
3、，加强了对学困生学情的了解，帮助他们制定发展目标，给他们补课，夯实学习基础，与他们谈心，进一步亲密了师生关系，增加了学生的自信念，为良好学风的形成，为进一步提高教化教学质量创建了条件。二，教学探讨1，组织领导:新课程实施以来，老师在教学中常常遇到和发觉许多实际问题，如教材的改变随之相适应的教学方法的改变;学生被动接受学问变主动参加教学全过程，自主学习，合作学习;学生学习习惯的培育;教材的处理，作业的选留等等。因此，适应新教材，选择新方法，采纳新手段是摆在老师面前的新课题。为此，我校成立以校长为组长的领导小组，制定校级领导参加，指导校本教研的制度和要求;成立学科教研组和年级备课组;选拔，培育骨干
4、老师担当教研组长，备课组长，织老师深化学习新课程标准，刚好把握新课程标准的内涵和要求，明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求，提升老师对新教材设计意图的了解，把握教材内容，从而有的放矢的运用教材。我们充分利用好校本教研活动，以解决老师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去，做到校本教研服务于课堂教学，解决课堂中出现的实际问题。2，研修安排:我校依据学校师资现状和新课程实施要求，制定了以加强师德修养和提高专业素养为重点，以新课程改革的学习，探讨，试验为主要内容，结合老师发展的实际须要，切实帮助老师解决教学中的实际问题，提高研修的质量。结合学校实际工作须要，开展多种形式的研修学习
5、活动，努力提高老师素养，努力建设学习型学校的校本研修安排。形成了个人研修与集体研修学习相结合，以个人研修为主;个人自学与集中辅导相结合，以个人自学为主;讲座辅导与探讨实践相结合，以探讨，实践为主研修方式。3，研修制度:我们以学校为阵地，以老师教学实践中的实际问题为探讨内容，以老师为探讨主体，以促进师生共同发展为探讨目的，开展教学探讨活动。主要目的在于改进和解决教学中的实际问题，提升教学效率。建立以自我反思，同伴互助，专业引领为核心要素，以理论学习，案例分析，教学反思，阅历沟通，调查探讨，问题解决，协作解决，说课，听课，评课等为基本形式的校本教研制度。敏捷运用开放式教研活动，促进式教研活动，针对
6、式教研活动，学科整合式教研活动等多种教研形式，以问题安排行动反思操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。省检工作，考验了品行，彰显了境界;省检工作，熬炼了队伍，提高了实力;省检工作，砥砺了思想，凝合了力气;省检工作，涌现了典型，积蓄了财宝。总之，这次省教学评估工作，必将对规范我校的教化教学行为，激励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量，产生巨大而深远的影响。我校将以此次评估为契机，仔细分析，反思，恳切听取专家的看法和建议，调整工作思路，更新教化观念，为学校的腾飞和发展，为振兴于桥教化做出新的更大贡献。小学教学总结 篇2一个学期的工作已经结束，下面
7、对该学期的工作做一下总结。一、思想相识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党的申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教
8、学水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学期主要担当二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于
9、后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况
10、定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特别起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步特别快。这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候起先，我就感到压力是特别重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成果。我从学习理论学问起先，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料
11、。数学科组的老师及校长都特别重视这节课，赐予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝合力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。三、领班工作。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是
12、老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特殊是XXX，这个小孩特
13、殊新奇、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在
14、校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家
15、长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。四、考勤方面。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确定。五、主要成果。在这一学期里，自己任教的二年级两个班的及格率分别是二（1）班100，二（2）队96.9。
16、优秀率二（1）班81.8，二（2）班78.1。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。小学教学总结 篇3科学课进行了一个学期了，一个学期以来，在教学工作中有很多感受，拿出来与大家共享。一、科学课教学的成果：激发了学生对科学课学习的爱好，调动了学生对科学进行探究的主动性。使学生能够自觉自愿地了解有关科学技术与社会关系的学问和信息。使学生立志在科学领域内进行深造。在本学期，我对学生开展了学科学、爱科学的主题教化活动。要求学生届时收集各种科学信息。可以是新闻、通讯；也可以是史料文章。总之，学生在找寻资料，整理资料的过程中，不行避开地要阅读资料。从而，对科学课本中要求完成的科学探究活动进行了主动活动，对
17、科学发展的现状有了干脆的感性相识。对于学生对科学产生爱好，进一步立志在科学领域进行探究奠定了基础。激励学生建立气象角，使学生对于天气预报的表示方法有了直观和科学的了解。订正学生原有错误概念，培育学生严谨的科学看法。二、科学课教学中遇到的困难：作为一门新兴学科，在试行的过程中难免会有不尽人意的地方，出现这样或那样的问题是在所难免的。关键在于要如何看待这些困难，主动想方法进行解决。而不是坐壁上观，等待其自行解决。我们把自己在教学中遇到的困难拿出来大家一起探讨，找出解决方案，以供大家参考。教化是一个困难的职业，也是一个收益周期特殊长的职业。因此，一个老师的教学方法是否能够获得胜利，更多的取决于其四周
18、是否有“教化合力”存在。都说科学是“主科”。但是从上到下，只有极少的老师、学生和家长把科学当成是主科来对待。表现在：科学课本作为免费教科书、学生不是一人一本，而是由学校统一支配，两人一本，用后收回；家长不问学生科学课考试的问题、其它科目老师对于科学课的卑视和另眼看待。他们多数是被统考“指挥棒”所左右，只顾眼前利益，“鼠目寸光”。没有看到学生发展的将来是学问经济时代，须要综合素养人才。但因为现在我国中学录用的方法还没有变更，评价学生只有单一的“一次考试定终身”的方法，没有其它切实可行，又科学有效，又能被广阔群众所认同，并得到他们的支持的方法。得不到家庭、社会的广泛支持，学校教化形同虚设。无法发挥
19、其应有的作用，有时还会事倍功半。其实，很多老师和学生不是不知道“素养教化”；也不是不知道“学问经济”。只是在统考“指挥棒”的鞭挞下，不得不按部就班地做这他们不愿做的事。小学教学总结 篇4毕业班教学质量是学校对外展示的重要窗口，因此提高毕业班教学质量是学校工作的重点。在全面实施素养教化的今日，我们仍旧要面对现实，虽说学生的成果并不能完全代表学生的素养，但现实须要分数。在这次小学毕业考试中，我们的语、数及格率均达100%，语文平均分93.7分，数学平均分93.79分，语、数总积分排在全镇前茅。取得这样的成果，对于我校，尤其是属于城乡结合部的学校，我认为是来之不易的。现在我简洁回顾一下我们在抓毕业班
20、工作的一些做法。一、学校领导对毕业班工作高度重视是提高教学质量的根本保证。教学质量是生命，毕业班的教学质量是学校的品牌效应，因此学校领导把毕业班工作列入学校工作议事日程，高度重视毕业班工作。为了使本届毕业班能够取得好成果，学校行政在07年下期初与教研组组长、毕业班老师召开专题研讨会，总结以往毕业班的得失，从中来确定提高教学质量的方法。提出了毕业班要“狠抓基础，重在习惯；培优转差，提高质量”的教学总体目标。在这一年中学校行政在李校长的总体协同下，始终由张高超主任详细深化语文教学、王洪超主任详细深化数学教学，要求两位主任要随时了解毕业班老师教学和学生的学习看法、月考成果、思想发展、家庭背景等详细状
21、况，并常常向校长汇报工作。不管是毕业班老师会，还是学生会、家长会，学校行政领导都会亲自到会指导，使我们感到了学校领导对毕业班工作的高度重视。二、抓好学生的思想教化是提高毕业班教学质量的胜利之举。1、谷田小学处在社会环境困难、家长教化意识淡薄、学生整体素养较差的城乡结合地带，为学校的教化教学工作带来了困难。为此我校坚持做到召开期初、期中、期末和临时性毕业家长会，向家长们介绍当前的教化形势、社会发展的趋势和学校抓毕业班的设想，让家长变更观念，通过座谈，家长能协作老师管理学生，同时还广泛听取家长看法。通过多次召开家长会。使很多家长有了紧迫感和责任感。同时我校针对不同层次的学生采纳不同的方法进行教化和
22、指导，多次召开的毕业班学生上、中、下三种层次的学生分层会，分别对他们提出相应层次的学习要求和思想要求，切实做到抓两头促中间，对有进步的学生，大力进行激励和表彰，逐步变更城郊结合部这种特定社会环境中的学生的思想和行为，端正了学生学习的看法，提高了学生的学习自觉性和主动性，形成了良好的学习氛围。同时在做好教学工作的同时，学校行政领导常常巡察学生状况，发觉问题，随时解决；与学生谈心、沟通，做好学生思想工作，帮助班科老师解决班级事务，抓好学生的思想和行为教化是我校在特别环境下提高教学质量的保证。2、重抓典型后进生转化来促进班风正常化。后进学生转化胜利与否，是关系到整个班级学生行为习惯是否正常和班级整体
23、成果提高与否的关键。对后进生我们不卑视和指责，而是面对事实，主动应对。实行了以下措施：（一）是列出后进生对象，深化了解分析“后进”的缘由。（二）拟好转化后进生的安排，拟定辅导的时间，并制定出转化措施。（三）是把后进生个别辅导作为一个长期的坚持不懈的工作，在课堂里支配时间进行分类教学式的个别辅导，课间、课余重点辅导，从而从整体上提高学生的成果。（四）与家长联系、沟通，制定家庭助学安排，并要求能持之以恒。例如曾大军同学学习不但差，而且还不遵守纪律。所以，我每天必需做的一件事就是对他进行思想教化，还尽可能地找时间和他谈心，拉近我们的距离。在生活上去关切她，同时还实行和他家长联系，进行家教结合。慢慢的
24、，他行为有所收敛。同时，我经过细致视察，发觉他特爱表现自己，于是，我有时候会让他为我做一些事，比如收卷子，整理同学们的作业本，当监督员。这些看似很平常的工作让他兴奋不已，他感觉到自己受到重视了，从而总是特别仔细的完成每一项任务，每次我都很真诚的对他说：“感谢你，曾大军，你真是我的好帮手！慢慢的，他变了，变得遵守纪律了，还能按时交作业了。该同学在毕业考试中也考出了令我满足的成果。还有邵文同学头脑敏捷但行为习惯差，单亲家庭，爱说粗野话，喜爱动脚动手，是一个典型的打架“骡子”，每天上课，总有同学告他的状。是班上的头号人物。他对同学进行东捣蛋，西戏弄，在班上横行无忌。身边还跟着几个头脑简洁的，听从他们
25、的话，参加起哄。教数学的王老师说只要把他镇住了，班级就好管了。我和他们谈过几次话，效果不是很好，于是，我尝试利用班队课时间，把这些同学的所作所为编成一个个案例，让同学们去争论，发表个人见解。由于是对事不对人，大家都敢畅所欲言，我也让他们自己参加探讨，让他们在这种状况下对自己的行为作出评价。这样的争论进行几次后，效果明显地出来了，后来我告知他说：“你的一言一行干脆关系到班级的声誉，你要为班集体争光，在保证遵守课堂纪律的同时还必需把学习搞好。”由于他学习的基础比较好，头脑又敏捷，他很快的就把学习赶上来了，他的进步，带动了一群人，我叫他担当淘气小组的组长，告知他假如小组成员思想、成果进步快，他将被评
26、为“三好学生”。邵文变了，下课看不到他到处打闹的身影，学生告他状的也没有了，毕业考试他们小组的成果翻了一番，他也获得了“三好学生”的称号。最典型的是余欢同学成果差，不守纪律，属于单亲家庭，又是留守儿童，寄住在婆婆家。这位同学长期旷课，还多次伙同三中的学生去偷东西，取别人家的电表，剪别人的电线，偷铜、铁去卖，因为旷课我到他家都去了4次，但是效果不好，为什么呢？因为他婆婆管不住，这位同学的确让我伤透了脑筋。在本期开校不久，他又旷课，我通过了解他的邻居（一个五年级的同学），该同学说他今日要去做“业务”，于是我又去家访，在去文江的马路上恰好遇到了他和另外的三个外校的学生在一起，从他们身上收出了几个电表
27、，我用摩托车把他带回了学校，当时我的确气晕了，让他好好反省自己的所作所为，并告知他：“你的行为已经触犯了国家法律，你看怎么办吧？”当时他就哭着跟我说：“老师，你别把我送派出所。我没有方法呀，我不去他们要打我。”原来是这样，我当即询问了那几个人是哪个学校的，并通过校与校之间的协作，共同教化他们，并给余欢留了面子没有在班上说起这件事。我和王老师商议把这个学生作为重点帮扶对象，常常照他谈心，跟他讲做人的道理，关切他生活、学习中的困难，还动员班上成果比较好的同学帮助他学习，余欢同学果真不旷课了，学习成果也提高很快，在毕业考试中也考出了好成果。三、注意教学管理与老师敬业精神是提高教学质量的重要举措。1、
28、坚持月考为手段、分析是重点、措施是目的的教学管理意识。每次月考后都要帮助同学弄清丢失分数的缘由、不清晰的学问以及这一阶段的不足，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我告知他们这样做是没有必要的，应当静下心来重新找到自己的起点，“下雨后不肯定有彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入下一轮的学习，或许努力不肯定会有收获，但不努力肯定不会有收获。2、牢记敬业、奉献是毕业班老师的责任。对在学校吃饭和早到校的学生实行每天领导和老师各一个中午轮番在学校跟班对学生进行管理和辅导，对提高教学质量供应了有力的保证。毕业班教学肩头上有更沉重的责任的工作，须要牺牲更多的个人时间和利益，在上期期中
29、考试成果不志向的状况下，我和王彬华老师都向学校领导递交了教学质量承诺书，并具体制定了自己的教学安排，列举了须要重点帮助的近个学生的名单，制定了帮教方案。我和王老师每天早出晚归，坚持每天早上：分到校，对学生进行辅导，下午最终回家的是我们毕业班的老师。同时支配优等生对学习有困难的学生进行细致的一对一地辅导。对帮扶对象成果在月考中进步比较大的，学校在晨会上对帮扶者和被帮扶者进行大张旗鼓的表扬。虽然我们工作强度大、任务重、压力大，但是我们没有一丝一毫的怨言，也没有因此而退缩。我们认为，既然学校支配我们上毕业班，我们就肯定要干出成果，不让领导悲观。在本期半期检测中，我们看到学生的成果比上期期末成果进步较
30、大，我们也看到了希望。3、查缺补漏，抓好毕业复习，突出重点，找捷径。毕业复习是对所学习过的学问进行再学习的过程，在这个学习过程中，引导学生把所学的学问进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，仔细上好每一节复习课，给学生精选例题、习题，每次练习以历年六年级毕业考试题型性为模式，设计试题，尽量让学生会做毕业考试中出现的题型。对出现的共性问题赐予集体分析、订正，出现的个别问题个别指导。同时结合县教研室的复习建议，设计针对性的加试题型进行练习，刚好调整好自己的教学方略，以搞好基础学问和基本训练为本，以抓“双基”的不变应考试的万变。4、树“倒计时”牌，营造惊慌的学习氛围。在离毕业会考还有30天时，六年
31、级的语、数老师分别为同学们制定了科学而具体的总复习安排，仔细备好每一节复习指导课，具体地批改每一本作业和试题，加强辅导，要求学生对错题进行分析并在试题旁写出错误缘由。要求“以优带差”，促进全班学生的共同进步，减小学生间的差距。合理安排各方面时间，以“倒计时”勉励大家，科学地、开心地迎接毕业会考。总之，毕业班在学校领导的高度重视下，通过全体师生的共同努力，毕业班在这次成果检测中取得了比较好的成果，但是这只能代表过去，今后我们还将更加努力，把我们的学生管好、教好。小学教学总结 篇5一、思想方面：我能主动参与政治学习，思想要求上进，关切国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立
32、了良好的人际关系,也得到了学校领导和党组织的重视，在20xx年12月正式成为了预备党员。同时我能够明确教化目的，端正教学看法，勤奋刻苦地钻研业务,并在今年3月份担当了301班班主任的工作，这是校领导给我的任务，也是给我熬炼的一个机会，我非常情愿地接受了。由于我是新老师，须要学习的东西有许多，所以我常常上网看一些与教学、班级管理有关的资料，也常常虚心向老老师请教。通过我自己的努力，能够仔细负责，关切学生，爱惜学生，能够刚好和家长沟通，取得了家长的信任和确定。二、教学方面：、备课一年来，我能够主动参与校教研室组织的教研活动，在教研员俞老师的指导下进行集体培训，我做到细致听，仔细记，领悟精神实质。同
33、时依据学校要求，提前两周备好课，写好教案。备课时，我仔细钻研教材，细致看教参，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，定好每堂课的教学目标、重点和难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中其他老师的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印出来，发给每个学生。、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。我每节课力求抓住重点，突破难点，精讲精练。教学中，我运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性，培育学生举一反三的实力。、辅导我利用课余时间对学生
34、进行辅导，辅导时做到耐性讲解，不会写的学生我就手把手地教，刚好查缺补漏。经过一段时间的补习，他们的拼法水平和发音有了明显的进步。除此之外，我还常常与家长联系，刚好沟通孩子在校学习状况，使家长刚好了解到信息，以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进行辅导。、作业依据减负的要求，我每天细心设计作业，除了写的作业，我还适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。三、德育工作：1、在班主任工作中，我自己敢于摸索、大胆尝试。我在开学前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到家的温馨，为他们营造了一个良好的学习氛围。我在墙壁上设计了“优秀作业展示”、“小荷才露尖尖角”、“蓓蕾初绽”等几个栏目，
35、教室的北墙上还贴上了英语字母表、常见单词拼法表等，既美观了教室，又让学生学到了学问。我深知作为一个班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。2、在学校组织的各项活动中，我要求学生仔细对待、主动参与，经过同学们的共同努力，在学校组织的其次届广播操竞赛中，我们班获得了其次名的好成果；同时也在拔河竞赛中取得了三年组第一名的好成果。平常，我班也常常获得循环红旗，成了平行班同学的学习榜样。四、个人学习：我知道作为一名新老师有许多须要学习的方面，所以我特别珍惜向各位老师请教和学习的机会。我能够仔
36、细打算并完成每学期必上的公开课，因为这是自我熬炼的一次很好的机会。在评课时，我能虚心接受各位老师给我提出的珍贵看法，并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，同时我不断给自己充电，利用寒、暑假在宁波教化学院主动进行本科学历进修学习，争取三年之内拿到本科文凭。五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教化学生
37、要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充经典哦实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。小学教学总结 篇6本学期，在上级行政部门领导的关切和指导下，在学校领导和老师的紧密协作下，我校基本完成了期初制订的学校体卫艺工作任务，也取
38、得了一些成果，现将本学年我校在体育卫生艺术工作总结如下：一、体育方面仔细贯彻学校体育工作条例，主动实施教化部和体育总局联合颁布的学生体质健康标准。今年按上级要求接着做好标准的实施工作,添置相关测量学生体质器材，按标准评分。师资培训方面，组织我校体育老师主动参与小学“课程改革”试验活动，仔细落实体育与健康课程标准，加快体育与健康课的成果评价改革步伐。训练方面，能接着主动开展好学校特色项目排球队的训练和做好田径队的业余训练。要求两位排球教练提前做好训练安排，做到定时，定人，定内容，并作好考勤，学校发放肯定训练费，并通过成果奖促进训练主动性。本学期，我校与简易小学手拉手共同组织进行了第九届校秋季运动
39、会，12月份起先，我们起先组织全校学生进行跳绳，踢键，长跑冬季三项赛训练，并选拔出了参与太仓市冬季三项赛的选手。经过努力，我校在太仓市中小学田径竞赛中获得第四名，在太仓市中、小学生体育竞赛中获团体第八名。王剑峰老师在苏州市第19届中小学体育论文评比中在排球教学中实现三维目标的试验探讨获三等奖。二、学校卫生工作仔细贯彻学校卫生工作条例，抓好学校健康教化工作，健康教化课开课率达100%，通过挂图加强小学生口腔卫生健康教化，每周四由校卫生老师带领学生检查学生的个人卫生。学校的黑板报要求每期有一个卫生角，宣扬卫生小学问。学校现在已建有专用的卫生室和心理健康室。我校的王英老师参与了太仓市心理健康老师，并
40、与今年4月份顺当结业。同时9月份参与太仓市其次届心理询问师培训。结合学校食堂量化分级考核，又添置了保洁橱，不锈钢汤桶。学校每天为学生供应开水，为防治秋季常见病的流传，要求每个班级在空班时通风，并用84消毒液擦拭课桌凳。学校的厕所常年包给环卫所，每周进行消毒。本学期我校的食堂卫生达到b级。20xx年12月，我校被评为太仓市“平安文明学校”。三、学校艺术工作本年度，我校参与沙溪首届舞蹈艺术节，获优秀组织奖，周咏梅老师在20xx年中国沙溪首届舞蹈艺术节获先进个人奖。我校施吴译同学在万水千山征文竞赛获太仓市三等奖，以及公民道德漫画竞赛三等奖。查逸辰、马雨婷同学在书信文化赛中均获三等奖。李嘉慧同学在生命
41、如歌美文大赛中获苏州市三等奖。本年度和活动中心联系，组织全体学生两次观看影片并参与影评，同时我校还组织了第八届校艺术节，在艺术节上进行歌颂，舞蹈，小报竞赛。小学教学总结 篇7自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将几个月的工作总结如下：一、在政治思想方面我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准，书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教
42、、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。二、在教化教学方面小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也起先重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前打算：课前要备好课，肯定要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算
43、好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每
44、个学生状况各不相同，所以要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感
45、受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。6、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、开展科学活动，全面普及、注意提高。科普活动是科普教化的载体、没有活动就没有活力，我们依据小学生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创建性，内容丰富、形式多样的科普教化活动。四、工作考勤方面：我酷爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我主动地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己
46、的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其它老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。五、接着学习，不断提高。在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难
47、点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。总之，在这几个月中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。小学教学总结 篇8时间过得真快，一转瞬这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下
48、：一、 加强自身的理论学习，做好学生的思想教化。在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不同的途径受到爱国教化，使他们酷爱社会主义，酷爱共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为规范，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习看法。二、 教学方面在教学中，努力实现素养教化，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读 ，学生自读自悟才能学到学问。3、学生有了讲的时间：老师精讲后学生主动表达自己的相识，感想，还可以小组探