《2022年关于学校发展建议书汇总5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于学校发展建议书汇总5篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年关于学校发展建议书汇总5篇关于学校发展建议书汇总5篇在社会发展不断提速的今日，建议书的运用频率越来越高，建议书有利于推动工作或任务的顺当开展。你写建议书时总是没有新意？下面是我为大家整理的学校发展建议书5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校发展建议书 篇1敬重的学校领导：光阴似箭，日月如梭。入校时，还是年幼无知的我们；挤眼间，已成为了少年。在母校度过的光阴，我们恒久不会忘怀。在最终的一个月里，我要为学校提出一些建议。学校的图书馆虽然是开放的，但是，开放的时间却太少了，一个星期，只有一节课。“书不是能借回家看的吗？”是的，书的确能借回家看，但是，看书快的人，两三天就能够看完
2、一本书，接下来该怎么办呢？“可以和同学交换看呀！”可万一那个人把书弄破了，怎么办啊？这个又怎么讲的清呢？所以，我提出以下建议供参考：、一天之中，第一次下课能够给某几个班借书，其次次下课换几个班，这样就不会导致书看完后，得等很久才能借书。、把每一本书都贴上条码，把红外线扫描器、条码系统结合。同学只要选好书以后，刷一下书上的条码就可以了。有了这些，老师就不用始终在图书室里登记了。、还要有吐卡机和放置检查门，借好书后，吐卡机吐卡，带着卡走出检查门。一旦发觉有人没有登记就把书拿走后，检查门会马上挡住他。这样书就不简单被偷走了。、把图书室列入班级包干区，这样就不用老师管着卫生，教室也能干干净净的。书是人
3、类进步的阶梯，假如没有了书，人类就缺少了一项重大的财宝。所以，我们不仅要看好书，还要爱惜书，不论是自己的，还是图书馆的。建议人：xxx20xx年x月x日学校发展建议书 篇2敬重的校长：您好！我想就我们学校的发展提出以下几点：（一）在校内物质文化建设的同时，突出校内精神文化建设。精神文化是校内文化的核心与灵魂，在校内物资文化建设的同时要加强校内精神文化建设。良好校内精神文化，有利于深厚的教化、学习氛围的形成，也能在教化干脆难以达到或不能充分发挥效用的地方产生影响，成为教化的向导与有益的补充。校内精神文化是不断适应社会精神文化发展要求的，是校内主体精神社会化的过程与缩影，能通过其特有的精神环境与文
4、化氛围使校内内的每个人在潜移默化之中，在思想观念、价值取向等各个方面与现存社会文化趋同，实现对人的精神、心灵、性格的塑造。因此，各中小学在校内物质文化建设的同时，也要大力加强校内精神文化建设。坚持“两手抓”的政策，使校内物质文化建设与精神文化建设相辅相成，相互促进。（二）加强制度文化建设，。注意校内文化建设的创新性，突出校内文化建设的特性化、特色化。“不依规则，不成方圆”，一所学校，须有一套完整的制度。但是要给予制度以文化色调，使制度“文化”化。学校在制订规章制度中，应突出价值观念、素养要求、看法作风等，给制度以灵魂、强调人的志向信念、奋斗方向、做人准则，把精神要求与详细规定有机地结合起来，把
5、“软文化”与“硬制度”熔于一炉，铸造出刚柔相济、软硬相容的“合金”式的规章制度。使之既能起强制作用，又能发挥激励规范的作用。使师生在执行制度、遵守纪律的同时，享有自尊，实现自我价值。各中小学要创建的校内文化，既要继承发扬中国传统文化的精华。摈弃那些不合时宜的旧思想、旧观念，同时又要主动汲取有益的外来校内文化的新观念、新阅历，使传统的文化向现代文化方向发展，使校内文化更具有时代性、科学性、独创性。由于各中小学所处的地理位置、民族特征等方面存在着差异，在老师队伍的素养与学生的发展经验等方面有着明显的不同，所以，各中小学校内文化建设趋同性的同时，还要接着保持各自独特的风格。（三）加强校内活动建设，突
6、出师生的重要性，充分发挥校内文化建设的主体作用。校内文化活动是校内文化载体的重要组成部分。学校的育人主要通过学生的活动绽开（认知活动、养成活动、培育活动、训练活动等）。依据学生的身心特长，寓教化于丰富多彩的文化活动中，让学生在活动中求真、求知、求乐，使他们在参加中自我教化、自我管理、自我发展。依据不同年段的学生的相识结构、爱好特点、实力水平与心理、生理特性，设计与实行多样活动内容与活动形式。多彩的校内文化活动，培育了学生的爱好，开拓了学生的视野，增长了学生的才能。校内文化的主体结构中，学生是校内文化的聚焦点，老师是校内文化的晶核，要充分发挥他们各自的作用，促进校内文化的建设。首先，发挥先进学生
7、的榜样作用。在中小学，少先队员的榜样作用对校内文化的建设有着重要贡献。少先队员们在学校生活中，以他们的天真活泼、纯朴可爱、助人为乐等展示了新时期少年儿童的美妙心灵。一所学校，这样的优秀学生越多，这所学校的校内文化建设得就越好。其次，要努力发挥老师的作用，在校内文化建设的主体中，老师是核心。老师担负着传播科学文化学问，培育合格人才的繁重任务，因而老师要加强自身的修养。孔子指出：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”优秀老师崇高的师德，严谨的.治学看法和与人为善的处事原则，对人生观、价值观均未确立或正在确立的中小学生来说，会产生极其深刻的影响。这种影响，往往对学生的人生发展会起重要作用。学校发
8、展建议书 篇3敬重的校长：我在这里度过了两年欢乐的时间，在这段时间里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的训诲，同学热心的帮助，真心的激励，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感谢您呕心沥血工作，为我们创建了良好的学习空间。但为了让学校更好地发展，我觉得还是应当向您提一些看法，譬如：环境、学习场所、消遣场所等。现说说环境吧！学校里的花草树木太“孤独”了。这样的环境不甚美丽，空气不甚簇新。我建议学校开展植树活动，让同学们参加这个活动，既熬炼了实力，又绿化了环境，一箭双雕。那样的话，学校肯定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。同学们在这里将玩得更快乐，学习更开心。校长，书是人的精神粮食、
9、人类进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋，但开发的时间并不多，莫非就让书在这里“虚度年华”吗？莫非“万册图书馆”只是徒有虚名吗？请您不要“禁锢”书了，让大家一起来共享吧！此外，我还希望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的爱好。希望您能在百忙之中看看我的信，假如您认为我的建议合理，我真的希望您能接受，那同学们肯定会更感谢您的，直荀学校也肯定会更美，学生肯定会学习、生活更快乐，直荀的人才会更多。六（26）班 李瑶20xx年3月学校发展建议书 篇4尊敬的学校领导：你们好！在你们的正确领导下，我们学校在各方面都取得了优异的成果：学习成果也一路遥遥领先；写字水平突飞猛进
10、；学生的素养也在一步步提高。学校的各方各面都很不错。学校的环境也很好，希望你们能接着发扬下去。但我们认为这个学校还有美中不足之处。在此，我给你们提几条小建议，希望能对促使我们学校更加漂亮起肯定的作用。第一：我们的操场太空荡了。只有办公室后面一排树木显得生气勃勃，其它的也有，但大部分都已经死了，又干枯又没劲儿。树木在夏天的时候可以遮阳，我们每次上体育课的时候都被太阳晒得汗流浃背。多载几棵树可以使学生不易中暑，又能净化空气，真是一箭双雕！你们说是吗？其次：操场里的“菜园”须要清除。那是操场，是我们活动、玩耍的场所，怎么能让老师家属随意种菜呢？第三：我们的教学器材很缺乏，比如上自然课是用的试验器材，
11、学校应当给我们供应，希望你们能购买一批教学器材，供老师为学生们讲课时运用，从而使学生们的理解更加深刻。我即将小学毕业了，即将告辞我敬爱的母校。我不能为学校做些什么大的贡献，只有把这些小看法送给母校，愿我的母校变得更加的漂亮。祝你们：工作顺当，身体健康！你们学校的一名少先队员*年*月*日学校发展建议书 篇5一个学校，治校之道，首在治人;治人之道，首在治心。新三中启用在即，经过艰难的选调之路，能成为新三中的一员，是我的荣幸。我也从中看到了县委县政府及文教体局对新三中所寄予的厚望。我从教十年，有七年的班主任工作阅历和两年的教务主任工作阅历。结合我的阅历，我简洁谈一些自我对新三中发展的看法：我认为，一
12、个学校，治校之道，首在治人；治人之道，首在治心。所谓“人心齐泰山移”，新三中要想做强做大，上下同心协力，团结一样，共同奋斗，是胜利的重要保证。如何才能让老师们心齐呢？我认为：1、确立共同的奋斗目标。把新三中建设成为肥乡初中教化标杆，即是各级领导的期望，也就应成为新三中老师的共识。老师对此有了深刻的相识。才能对自我高标准要求，为了新三中兢兢业业，无私奉献，不懈努力。这样，大家心往一处用，劲往一处使。不但增加了学校的凝合力，而且增加了学校的战斗力。2、要有一支公正廉明、潜力过硬、思路创新的中层领导队伍。领导层是学校管理的核心，领导公正廉明，老师才能安心于工作，全身心地投入工作。领导潜力过硬，才能发
13、挥良好的示范带头作用，能够有效提升学校老师整体的战斗力。不断拓展办学新思路、管理新思路、教学新思路，才能持续学校旺盛的发展生命力。3、要有严格、公正、完善的教学管理制度。学校的各项老师考核制度是老师行为的指向标。要擅长发挥考核制度的指挥棒作用，让老师明确明白自我该做什么，不该做什么。依制度治校，严格执行，不徇私情，务必使多劳者多得，少劳者少得。树立人人争着干的正气，使每个老师都能在工作之中体验到自我的价值。4、老师要树立严谨求实、刻苦钻研的校风，对学生进行严格的管理。这也是保证学生安心学习的重要条件。人心齐是学校发展的内部保证，而教学成果则是学校的命根子。此刻社会评价一个学校，最重要的标准就是
14、教学成果。学校说得再好，没有成果，什么都成了空话。新三中要想成为肥乡教化的龙头老大，成果是关键中的关键，考试出成果才能一鸣惊人，立于不败之地。我认为，学生成果的提升须要具备以下几点：1、优秀的师资队伍。业务强、素养高、品德好、职责心强的老师队伍是教学成果取得的关键。这在我们三中的老老师就应没有问题。将来新聘请的年轻老师，学历高，学问丰富，年轻有干劲，虽然阅历欠缺，假如老同志加以帮忙指导，假以时日，就应也没有什么问题。这也是我们三中的优势。2、优秀的生源。文成学校之所以胜利，首先就在于他们一向选取最优秀的生源。其次才是严格的管理。至于师资，用的都是新毕业生且更换频繁，师资实力并不强。蔡校长对我们
15、的招生强调宁缺毋滥。我表示非常理解和支持。我们的分数线一旦降了，就意味着降低了自我的定位和要求，后患无穷。3、足够的学习时间。学校必需要保证学生足够的学习时间，这是成果提升的重要一方面。4、超多的学习资料。说究竟，当前的教化体制还是以应试为主，学生成果要想提升，应试潜力必需要强。多做题，见识各种题型，考试时才能得心应手，考出好成果。此外，校内还要要组织形式多样的学科考试竞赛、班级考试竞赛。“考考，老师的法宝”。只有多考试，才能找到差距，才能刚好发觉问题，总结教学阅历，同时对学生和老师也起到重要的督促作用。我的举荐就这些，蔡校长工作阅历丰富，站位高，思索的就应更周到。我说的若有不妥之处，请见谅。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页