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1、2022年小学生作文评语15篇小学生作文评语15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我细心整理的小学生作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学生作文评语11、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。2、结尾简炼，感人。3、比方形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。4、选材新奇独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。5、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。6、结尾好像没有写完，应能与开头照应。视察细致，描写生动。7、文章开头简而得当，通过环境
2、描写来衬托人物心情，非常艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。8、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。9、心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想、看法，好恶观。说理充分透彻，立意显明。10、切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。11、结尾呼应应开头，结构完整。12、情感真实自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。13、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞美。14、从多方面多角度选材，充分体现了人物的特性特征，人物形象丰满。15、事
3、务虽小，但反映出较深刻的道理，具有肯定的普遍性。16、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。17、结尾同样好玩。18、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。19、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强20、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。21、能够选择生活中具有典型意义的题材，事务的代表性较强。22、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深化挖掘。23、由景生情，结尾自然。24、结尾呼应文题，点明中心。25、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简洁无趣，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
4、26、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。27、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。28、引用名人名言、经典事例，具有较强的劝服力，更能有力地表达作者的观点。29、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具劝服力。30、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。31、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。32、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。33、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。34、事例叙述生动，详细，趣味性强，且与前面的比方一脉
5、相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。35、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事务的本质。36、心里过程真实细腻，人物的想法、看法在读者面前一览无遗。(.)37、这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。38、虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的事务，但由于分析不透彻，挖掘不深，事务潜含的道理未能深刻地体现。39、选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。小学生作文评语2本文是一篇叙事文章，作者用详尽的语言较为精确地记述了开学第一天的事情，这是值得赞扬的。但是语言用词过于平淡，中心不够突出，望在以后的学习
6、生活中多多积累，再接再励。这是一篇优秀的叙事文章，小作者具体地描写了洗碗的过程，语言生动形象，描述具体详细，可见小作者是一个生活的有心人。本文洗碗虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。本文记述自己的一次游泳经验，自头至尾，事无巨细，像是流水账。缺少一个中心的贯穿，事务的关键细微环节和场景的刻画也匆忙地一笔带过，没有波澜和曲笔，读来平淡无趣。同时也不要忽视标点的正确运用，如：“来到游泳场这里人山人海的。”一句，中间应用逗号隔开。文章由浅入深，回忆小时候的圣诞节，“我”的懵懂，到现在的“我”的顿悟，完成从感谢圣诞老人到感谢父母的转变，文章借圣诞节，表
7、达了作者对父母之恩的感谢之情。这篇文章主要叙述了作者第一次“偷偷看书”的情景，内容比较真实丰富，字里行间中透露着生活的乐趣。文中对人物的动作、语言、心理的描写很细致，文章来源于生活，此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。这是一篇记叙文，作者叙述了天黑断电了，自己最想看到什么的事。文章开头干脆点出停电，开宗明义，引出下文的叙述。作者希望“看到爸爸妈妈，望见绿色”，表达了作者对父母的依恋，对光明的渴望。该篇作文，开头交待得非常清晰，起到了总领全文的作用，小作者叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，只是内容过于平淡，假如能再生动，详细点，肯定会更感人。这是一篇记叙文，作者叙述了自己捡到钱袋后
8、物归原主的事。不足之处：详略不当，文章开头铺叙太多，可适当删减；文章语言平淡，小作者可以加以改进哦！这篇文章，主要写了“我”和爸爸、姐姐在逛花市时，买花的事情。文章主要对“杜鹃花”、“君子兰”、“水仙花”的来历和含义做了介绍，但是并没有对“逛花市”进行详细的描写，没有抓住文题，没能点明文章中心。这篇叙事作文虽没有华丽的词语，但文章中我对妈妈的爱那是自不待言的，从小到大每次为妈妈送的送礼物可以看出，小作者是个懂事的孩子，这是本文的一大亮点。描写情真意切，假如能加入些美丽的语句会更好的。这是一篇完整的叙事文，开篇语言美丽，“我经验的事情如同天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我惭愧难当，有的让我生
9、气无比”引出下文，引起读者的阅读爱好。这篇作文记叙了作文课堂上的嬉戏，叙事顺应事务本身的起伏，设置了小小的两次波折，这点对于低幼年级学生来说特别珍贵。语言自然生动，毫不做作。行文紧扣主题，写出了十足的趣味。这篇叙事作文围绕“敬重”一词绽开叙述，事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点，可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实，写得入情入理。全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒称得上是一篇较胜利的之作。小学生作文评语31. 所写文章条理清晰,语言朴实自然，比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。接着努力吧，假如以后写作时能多份耐性细心，课外多读些有益书，就更棒
10、了。加油!2. 写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息。假如你今后能多读些有关好词好句的书，老师信任，在不久的将来，肯定能看到一个写作更优秀的你。3. 写作时用词精确,严密,语言平实自然,比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，接着加油吧。4. 这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你接着努力，争取更大的进步!5. 经过努力，这一学期作文有所提高，叙述事情条理清楚,能正确地运用动词,运用比方贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累美丽的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧6. 你的作文一次
11、比一次写得好，还常常被老师当范文读。希望你接着努力，争取更大的进 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上接着采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!7. 写作时用词精确,严密,语言平实自然,比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。接着加油吧，希望你成为“作文明星”。8. 经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启才智之门的金钥匙。9. 写作在一每天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然
12、。老师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。 叙述事情条理清楚,能正确地运用动词,运用比方贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累美丽的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧10. 现在你的文章条理清晰,语言朴实自然，进步了。老师希望你以后写作时多份耐性细心就更好了。11. 对事物充溢新奇，擅长视察生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。12. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。接着努力
13、吧，你会在新的一年里 取得更大的进步。13. 你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生兴奋只要接着努力你的作家梦定会圆14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参与象棋大赛,肯定会拿奖的15. “你这篇文章从内容到构思都挺不错，就是错别字太猖狂。”16. “你偏爱逗号，不喜爱其它标点符号，所以作文一“逗”究竟。”17. 本篇作文选材新奇，构思精致，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作?18. 很喜爱你这篇作文，风趣幽默
14、之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，假如书写再美丽些，不就更锦上添花了吗?19. 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?假如未达目的就已乏累不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多缺憾呀!小学生作文评语41、楼倩贝，你太了不得了！读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！2、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把漂亮的春光写得特殊有诗意，语句也特别美丽。平常你肯定积累了丰富的词汇，视察了很多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。3、你这篇作文写得真棒，不仅
15、把小鸡的模样写得详细，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平常很擅长视察。努力吧！争取写出更好的作文。4、范原原，你是生活的有心人，爱视察四周的事物；你又是个小书迷，注意积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地呈现在读者眼前。老师信任，在你的努力下，不久将会成为一名作家。5、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得胜利。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细微环节，曲折有致。文章最胜利的隐私在于你写了自己亲身的体会。6、读你的文章时，才老师随你的激烈而激烈，随你的欢乐而欢乐。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此
16、声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生宠爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。7、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你兴奋，坚持下去，你会更棒的。8、看到你的日记跟你一起长大，真让人兴奋。这都归功于你的细致视察，不断练习，广泛阅读，才有你今日这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。信任你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。9、看了你的文章，老师不由地想起了一句话功夫在诗外，没有平常大量的课外阅读，怎么会有现在这么美丽的文笔和独到的见解十年磨一剑，接着努力好吗只要锲而不舍，信任你手中的笔会成为光华四射的剑！10、同学们
17、始终不明白，为什么在你笔下，那极一般的一草一木就会变得那么生动，充溢灵气，那极平常的景色也会变得特别令人沉醉。老师猜：是因为你在视察时用了心，在写文章进用了情，才使你手中的笔有了奇妙的魔力，是吗11、你的想象力是那么奇妙，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇妙的想象，可谓独具匠心。绘声绘色的描述，让人觉得簇新，好玩。帽子与喇叭这只可爱的小狐狸，你给予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。信任你离作家梦也不远了。12、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻
18、些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。13、文章选材新奇，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，安逸。14、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。15、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分。小学生作文评语5这篇状物的文章，开篇把菊、茉莉、月季放在一起加以对比，从而得出自己的最爱，开篇点题。然后抓住菊的特征一一道来，描写生动而详尽，结尾点出她的象征以一己功用，不失为一篇佳作。本篇散文的语言和意境都特别好，颇有几分戴望舒雨巷中的婉约清丽和孤独
19、惆怅。全文营造了一种既实又虚，朦胧恍惚的氛围。“我”在雨巷中独自彷徨，好像有满腹的愁苦，但又不愿说出。足见小作者的文笔功底之深厚，佳作!这篇“状梅”的文章运用“肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪”，衬托梅不畏寒冷的坚贞;用“昙花的芳香、牡丹的富贵，水仙的玲珑”反衬梅的“铁骨铮铮”，刻画细致，感情真挚。寓情于景，情景交融，抒发了対梅的宠爱和赞美之情。这篇文章以“我”的情感改变为线索，记叙了水仙花成长改变过程，表达了对水仙花的宠爱之情。作者视察细致入微，抓住水仙花不同时期的特征，形象详细地加以描绘。文章思路清楚，语言美丽，是一篇很好的习作。本文以小核桃自述的方式，分别介绍了小核桃的生长地域、最早的产地、
20、大小、颜色、分类、味道、养分价值与成熟季节等。第一人称的运用、详细形象的说明语言、偶有的引用与幽默，是这篇文章的胜利之处。这是一篇叙事的散文。构思大胆新奇、有独创性。小作者视角独特，对风的感受别出心裁，令人佩服。先后有序，想象丰富，引起读者的阅读爱好。结尾文约而意丰笔淡而情浓。这是一篇状物类记叙文。文章最大的亮点是自述的表达方式，这使得行文特别自然，语气特别亲切，极富感染力。全文主题明确，立意深远，首尾照应，结构谨严。文章没有华丽的辞藻，语言朴实无华但明白晓畅。本篇漂亮的汉字美在对于汉字形态的刻画，作者运用了细致的描写清楚阐述了汉字笔画和改变的奇妙;也美在对于汉字构造的想象，通过一系列对于读音
21、的联想和比方等丰富的修辞勾画了汉字音韵的美感;更美在对于汉字书写艺术的体会，下笔过程与感受的丰富结合使得文章更加富有感染力。本篇状物散文以生动的描写和细致的刻画，突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷，傲然开放的高洁品质，形象突出，栩栩如生。文章中多用对比手法，无论是名贵玫瑰与坚韧红梅的对比，还是恶劣环境与坚韧生命的对比，我们都可以从中体会到小作者所受的内心触动之大以及被梅花和它的精神感动之深。这篇文章开篇点题，干脆点出所要描写的对象菊花，接着对菊花的花型，性质等进行了描写，在描写的过程中适当地运用了比方的修辞手法，是文章的趣味性和劝服力都大大的加强了。这篇状物的散文，托物言志，借野花野生野长、自然坚韧
22、的特点表达了自己追求和志向。文中多处运用衬托的写法，赞美了坚韧的品行，表达了对野花宠爱之情。语言多用比方、拟人，生动形象。本文开篇用杨万里的诗句引出，富有诗意，又显得很自然。描写部分，抓住荷叶、荷花来写，也写了风中的荷叶荷花，雨中的荷叶荷花，真是曲折有致，各有特点。本篇状物散文运用细腻的描写对于竹林进行了独到的视察和刻画，角度丰富，感受多样，对于竹子的欣赏价值和用途进行了全面阐述。语言流畅美丽，颇有古意。但希望小作者留意改正错别字，是“幽篁”而不是“幽簧”。这篇状写莲的文章，描写了莲花漂亮的外在形态，介绍了莲的全身都是宝，表达了作者对莲的宠爱和赞美之情。文章运用比方、拟人、排比、对比等修辞手法
23、，语言风格清爽高雅。小学生作文评语61、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望!3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧
24、为线索。这正体现了你的思想意识。5、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色调很浓!6、作者形散神聚地驾驭实力很强，整篇文章一挥而就，行文如流水一般，给人明快安逸的感觉!7、作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把
25、握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。10、如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗?11、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。12、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。13、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。14、可以说你的文章充溢了真情
26、实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。15、真是下笔如有神啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。16、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。17、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。18、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃簇新的立意。所谓登山则情
27、满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。19、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。20、细心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。小学生作文评语7“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”，那明朗的月，犹如雪白的玉盘，那么皎洁光明。它像一盏灯，点亮了我的中秋，勾起了我对童年家乡的中秋那淡淡的回忆；它像一把钥匙，打开中秋这个古老节日的门扉。家乡的中秋充溢了韵味。那天，大人们走亲访友，谈天说地，脸上写满了华蜜。不过，最欢乐的还是我们这些小孩子。大家每人拿
28、起一块月饼，兴致勃勃地吃着，吃完了就疯玩起来。不一会儿就玩得灰手灰脚，浑身脏兮兮的，可还觉得意犹未尽。实在玩累了，就坐在门槛上，痴痴地望着那轮明月，望着那个玉盘似的明月嵌在天幕中，凉快的清风像母亲的手，摩挲着我的脸，我的心似乎在这一望无际的夜幕之下放开了。慢慢的，我浮想联翩：只见一个貌美如花的仙女朝我款款走来，步态轻快，白云一样松软的衣裙随着阵阵芳香的清风而飘动在不知不觉中，我甜甜地进入了梦乡。但嫦娥仙女亭亭玉立的身影却深深地印在了我的脑海中。现在，我一望见月亮，就仿佛看到了嫦娥迷人的身影，家乡那欢乐的中秋始终萦绕在我心中，抹不去，忘不掉。现在，我长大了，离开了那充溢欢声笑语的家乡，来到了这个
29、冷冰冰的城市，中秋自然也变得单调乏味了。虽然吃的是上等月饼，可总觉得少了一些什么。对现在的我来说，中秋变了，变得生疏了。在中秋，我不再与小伙伴们游戏玩耍，也不再在大人面前撒娇，而是回到我孤独孤独的小房间里，呆呆地望着那轮明月，可心中像有一道隔膜，将我与它阻隔了。无奈，我回到书桌前，接着与作业“奋战”。眼前出现出了家乡中秋的欢乐情景。中秋，在我的生活中慢慢淡去了，一切，也都变了。唯独只有那轮明月，没有因为岁月的消逝而失去她的高雅。中秋之夜，几缕凉快的清风推开浮云的遮掩，她就像一位娇滴滴的少女，在我们的期盼中露出她漂亮而又神圣的脸，流淌出了慈母般的温婉，将天空映得光芒耀眼。四周还有几颗星星镶嵌在浩
30、渺的夜空之中，银光闪闪，犹如一颗颗散发着绚丽光彩的珍宝，又似一双双澄澈光明的眼睛。淡淡的月辉轻轻地洒满大地，轻缓的银色充满了整个天空，就像一幅禅意的画卷，让人感到淡淡的凄凉和剧烈的思乡之情。想着想着，乡愁在心中静静扩散，我的眼前出现出了家乡小院的一花一草，还有那中秋明月圆圆的笑脸。我仿佛回到了家乡小院，看着月光的清辉翻过墙院洒在地上，一地流银。看着婆娑的树枝在秋风中摇曳，看着繁星像孔明灯一样闪耀。“啪”的一声，门关了，也关住了我的梦，我又回到了现实中，看着络绎不绝的汽车和烟雾缭绕的天空。我真希望我能恒久生活在美妙的梦幻中，生活在温馨的家乡和华蜜的童年里，无忧无虑，逍遥自在，不被世俗所困扰。中秋
31、之月，照着家乡，照着我安静的内心。我爱她！爱她的高雅，爱她的神奇，爱她的皎洁，但我最爱她纯净的心。它让我感受到了了：露从今夜白，月是家乡明，家恒久是最美妙的地方。点评：这篇文章写得非常细腻，通过对中秋明月的描写，来表达对家乡的思念之情，语言流畅，深化浅出，运用了比方和拟人的手法，让人感受到了明月带来的凄凉。小学生作文评语8“老师曾经对你说过，只要你专心去做一件事，你肯定胜利。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文雅胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到兴奋。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，接着努力，仔细书写，那么你会取得更好的成果的，信任你会做到的！”“当你把自己的“杰作”一
32、幅漂亮的画交给老师观赏的时候，老师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟老师一样激烈吧！这幅画是你花了很多心血才创作完成的，对吗？告知你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”“你把拔河竞赛中的“长绳”比作“拿不定办法的孩子”，太贴切了！竞赛虽然失败了，但你的作文却写得特别胜利！假如作文结尾把自己悲观的心情变成短短的几句启示，就更好了！你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师肯定特别喜爱你的。你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它
33、了吗?用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的和谐华蜜吧!在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊!当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢
34、诗情的秋天!作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌、胆怯的心理真实而又细致地表现了出来。剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。本文采纳了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清楚,节奏明快.本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.文章真实生动,情真意切,特殊是运用权文章极具感染力,发人深思.叙述事情条理清楚,能正确地
35、运用动词,运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教化.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息.这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇新颖的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确.开头简洁自然,结构清楚,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭实力.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.文中描绘的清爽活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.小学生作文评语9文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努
36、力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。文章语言平实而柔软，描写很随意，好像引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是争论略感缺乏棱角。要知道，精粹的争论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。接着练笔，你会更精彩!真是“下笔如有神”埃看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如内容再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失
37、为一篇佳作。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富、更生动。全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。全文通俗易懂，趣味性强。全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。这篇文章充溢了激情，从字里行间能
38、体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的依次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。全文节奏明快，语言
39、清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上接着采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!小学生作文评语101、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣2、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你
40、写作业的速度快了，写作文内容充溢多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你兴奋。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！3、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增加了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得4、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你接着努力，更上一层楼。加油吧！5、文章用清爽好玩的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充溢童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。6、信任你在今后的学习中会把更好的文章再一次呈现在读者眼前。7、孩子，你在学习上的仔细与执着给我留下深刻的印象。上课时，用心听讲，主动思索；写作时，细致
41、周到想象丰富，运用拟人比方等手法，使文章生动活泼，充溢内涵，引起了读者的爱好。你是一个很有潜力的学生，你很擅长视察生活，能捕获一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香一束。8、听雨文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而精确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。9、祖国在我心中本文语言虽然并不华丽，但极为精确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，兴致勃勃。文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神激昂，心情激
42、扬小学生的作文评语大全小学生的作文评语大全。信任在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！10、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清晰。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！11、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分劝服力强，结尾简洁有力。12、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥动着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创建着自己美妙的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。13、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清晰，所写
43、作文散发着对生活的酷爱。假如你接着保持这种热忱，今后能多读些优秀作文。老师惦念你的写作会有有更大进步。14、你的习作有血有肉，读起来很快乐。本文内容详细，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美妙的人间。从文中可见小作者有一颗美妙的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗和善的心。那么你肯定是一个快乐欢乐华蜜的好学生。15、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的钦佩和酷爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！小学生作文评语11细微环节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含
44、着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。本文构思奇妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品尝则是用赤诚的童心“塑造”全新的校内，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题主动。语言生动、活泼，有童真童趣。题目是文章的眼睛，写作前，也应当花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。“当你把自己的“杰作”一幅漂亮的画交给老师观赏的时候，老师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟老师一样激烈吧!这幅
45、画是你花了很多心血才创作完成的，对吗?告知你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”“你把拔河竞赛中的“长绳”比作“拿不定办法的孩子”，太贴切了!竞赛虽然失败了，但你的作文却写得特别胜利!假如作文结尾把自己悲观的心情变成短短的几句启示，就更好了!你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师肯定特别喜爱你的。你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的和谐华蜜吧!在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的
46、作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊!这篇作文的题目立得好，内容也真实、详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的.特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。本文写了一件很一般的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很胜利，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。标题好。“空盒子”给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在教化“我”的问题上专心良苦。详略得当。本文开头干脆入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态、颜色、味道进行了详细描写