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1、2022年家长会的讲话稿家长会的讲话稿在充溢活力，日益开放的今日，许多地方都会运用到讲话稿，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参与各种社会活动所发表的讲话文稿。那要怎么写好讲话稿呢？以下是我为大家整理的家长会的讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。家长会的讲话稿1敬重的各位家长，下午好!首先我代表学校，代表我们高一年级的全体老师，向各位家长表示深深的谢意，感谢你们在百忙之中亲临学校来参与家长会，感谢你们能高度重视子女的学习，感谢你们对我们五中的关切与支持。在今日的家长会上，我首先向各位家长汇报一下我们学校在今年高考中取得的成果。我校今年共16个毕业班，高考成果又创辉煌。该届学生2
2、0xx年中考，全区总分在514.5分及以上总人数为1234人，其中五中仅83人。今年该届学生参与高考，全区重点高校上线人数为1200人，我校重点上线达126人，肯定增量达43人之多。其中文科27人，理科99人，重点率、本科率及教化局目标完成率均居同类学校其次。另外，须要说明的是，现在二中三中的办学规模都比我们大，他们一届学生总数有20个班级，1100多人，我们是16个班级，800多人，肯定人数相差200多人。由此可见，五中在生源远不及同类学校的状况下，经过全体学生的努力和我们老师们的辛勤教化和培育，产生了极大的教学增量。教化局领导对我校予以了高度的评价。在此，我们也希望各位家长能协作学校做一些
3、必要地对外说明和宣扬工作，因为您的孩子在五中就读，您就是五中这个大家庭中的一员了，主动地宣扬五中也体现了我们主子翁的姿态，给五中添加了隐形的翅膀。下面我向各位家长汇报一下我们高一年级学生的状况。我们这届学生，虽然录用分数线高于二中7.75分，但优生状况不甚志向，与兄弟学校相比较，有较大的差距。但是我们和家长有着同一个心愿，那就是希望我们的学生，你们的孩子，通过在五中三年的学习后，在各个方面都能有所进步，在三年后的高考中能取得志向的成果。下面我向各位家长介绍一下我校高一年级师资队伍状况。同我区同类学校相比，我校可以说是名师、优师云集。引用区教化局领导形容我校师资队伍的一句话就是：五中的老师业务精
4、湛，师德高尚，师资配备并不亚于萧中，有些学科甚至超过萧中。我想，领导为什么如此评价我校师资队伍，主要是因为五中办学至今，从农村抽调了一批又一批的优秀老师来我校任教。现在，我校共有区名师8人，其中高一年级就有5人，他们分别是(2)班班主任、任教(1)(2)班语文的童桂香老师，(15)班班主任、任教(15(16)班语文的刘颖老师，(1)班和(13)英语的倪金荣老师和林莹老师、任教(13)- (16)班历史的谢国贤老师。另外，我校拥有省、市、区优秀老师、教坛新秀、优秀班主任共125名，占68.3%，高一年级就占了一半以上。由此可见，我校高一年级的老师配备是强的，所以，在这里我想告知各位家长，你的孩子
5、在五中学习，你大可以放心。我们高一年级全体班主任老师，自8月24日学生报到后，日夜陪伴着学生，与学生共风雨，共同经受骄阳的酷热。他们几乎是每天晚上都在学校管理班级，直到9:25分晚自修下课甚至10:00住校生就寝后才离开学校。我们全体高一任课老师，本着对学生及家长高度负责的看法，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，晚自修时间到教室去坐班辅导。(每天的晚自修时间，每个班级都有一个任课老师坐在教室里，一方面管理晚自修纪律，同时为学生个别答疑、辅导)。我们的英语、语文老师，每天早上7：00之前就到教室，组织、指导学生早读。我们关切和爱惜每一个学生，无论他成果好坏，都力求教化好每个学生，使他们在原有水平上得到提升
6、。学校在多次会议上都反复强调，学生来学校做什么?首先是学“做人”，其次是学“做事”，然后是学“做学问”。因为，众所周知，对于我们五中绝大多数学生而言，升学根本不是问题。另一方面，现在高校生毕业后，就业状况不容乐观。当今社会对人才的需求，已经从以往单纯的追求名牌高校、高分学生转变为对高校生综合素养的要求。我们的许多家长也都意识到了这个问题。因此，我们学校特别注意对学生综合素养的培育。学生只有学会了“做人”、“做事”、“做学问”，今后走出校内，走上社会，才能适应日益加剧的社会竞争。片面追求升学率而不注意学生综合素养的培育，已经成为过去时。为此，学校组织开展形式多样的教化活动。如组织开展各类社团活动
7、，以培育学生的组织实力和交际实力;成立国学社，开设“国学大讲堂”，以拓宽学生的学问面;组织开展各类科技活动，进一步激发学生的学习爱好和潜能;组织开展各类体育竞赛，增加学生的身体素养;组织学生参与社会实践活动，使学生能更多地了解社会，体会到劳动的艰辛，更加珍惜现在学习的机会;组织开展各类主题班会，如“孝敬教化”、“责任感教化”“感恩教化”等。学校所做的一切，完全是为学生今后的可持续发展考虑，以求真正达到素养教化的目的。教化是一项涉及千家万户、困难的综合工程，在这一工程中，家长、学校、社会各自发挥着不同的作用。为了促进学校和家长之间的合作，更好地发挥我们家长在这个困难工程中的作用，下面，我想对各位
8、家长提以下几点建议：1、要对中学的教化教学有一个基本相识。中学学习相对于初中，有着较大的差别。初中学习，学生主要是跟着老师学，老师怎么说，学生就怎么做。学习相对比较被动。而且因为初中的课程较少，相对而言，学问实力要求比较低。而中学学习，是在老师的指导下，让学生主动学习，更重要的是要靠发挥学生的自主性、自觉性和主动性来学习的。而且，中学的课程也较多，尤其是在高一的时候，总共有8门文化课，再加一门信息技术课。课程设置得很满，从某种意思上而言，高一的学习不比初三轻松。初三的时候，班主任老师会这样跟学生说：“你们再辛苦一年就脱离苦海了!”殊不知，在高考指挥棒的指引下，中学的学习任务更重，学习压力更大。
9、因此，学生必需养成良好的学习习惯，并合理安排好学习时间，我们要引导孩子做学习的主子。2、全面关切子女的思想、学习和生活。不要单纯在经济上、生活上关切，最重要的是关切他们的思想和心理，要常常关注他们的日常行为表现，思想状况，要加强与孩子沟通，保证每周有一次谈心，要像刚才发言的家长学习，要营造同等、民主的家庭氛围，不要单纯的说教;假如你的子女的思想和心理健康发展了，这也为他们学习成果的提高供应了必要的保障。3、要督促子女合理利用好业余时间，尤其是周末时间，要把学习作为最主要的任务。高一年级学生普遍存在着一种不好的习惯，那就是“松懈”。因为为了中考，初三的一年，学生的学习是相当的辛苦。进入中学，往往
10、简单引起松懈的心情。其实，高一的一年可以说是中学学习打基础的关键一年。许多学科高考内容的50%以上都是在高一教材中，最多的一门是地理学科，有70%以上的内容是高考的重点和难点。用功的、自觉的学生，成果进步会很大，反之，松懈的学生，成果一落千丈。我们每学期除了期中考试和期末考试外，还支配月考。如这个学期，我们在国庆长假后就支配了一次月考，其目的是不言而喻的。因此，平常晚上在家的时间、双休日、节假日等，我们家长肯定要有效地监控好子女的学习状况，对于他们的一些不良行为(如玩电脑嬉戏、看无聊的小说、常常打电话、发短信等耗时许多的事情)，家长发觉后，肯定要刚好制止。另外，我们这一届高一，大多数学生中考分
11、数集中在490-510分，应当说是差异很小。从9月1日的摸底考试中我们就可以发觉，学生的名次与中考成果的名次发生了很大的改变，进步500名以上的学生就有30多人。我调查了一下，这些进步大的学生暑假里基本上都是坚持学习的。这充分说明竞争是相当激烈的，而要取得好成果，必需要付出才有回报。4、要加强纪律教化。学生在校时间，因为学校的管理较严，学生普遍还能遵守纪律，但是出了校门，有些自觉性较差的同学，就简单出问题，严峻的话，甚至可能会走向犯罪。所以，我们要常常性地提示他们。另外，现在学生的档案运用电子化，学生平常的表现，包括违纪受处分的状况，都将进入电子档案，一并跟随学生走向高校，走上社会。所以，肯定
12、要教化子女，严格遵守学校的各项规章制度，遵纪遵守法律。5、关于家教的问题。对于家教，我们认为要因人而宜，不能盲目参加。在初中，可能大多数学生都曾经参加过家教。其实，我们应当引导我们的孩子把主要的精力用在课堂上，而不能寄予于家教。高一的文化科有8门，而且又因为初中与中学的差异，有些学生确定会感觉学习压力更大，感到消化不了，这是客观事实。这时候我们一方面要刚好帮助孩子进行自我分析(也可找老师帮助分析)，查找缘由，并刚好改进学习方法。另一方面，某门课基础相对薄弱的同学，也可考虑请老师课外辅导，要带着问题去辅导。参加的面肯定不能过大，否则也是流于形式，达不到辅导的目的。6、希望各位家长从现在起先，就要
13、关注高考的有关信息，以便与子女有可以彼此沟通的话题，尽早帮助孩子树立合适的中学阶段的学习目标，要告知孩子：心有多大，舞台就有多大。一点说明：我们学校从本学期起先，要求全体学生在校时间统一穿校服，目前看来，状况较志向。这要感谢我们家长的大力支持与协作。统一穿校服，我们是基于以下几点考虑：1、 校服是校内文化的重要标记，是学生精神风貌的集中体现;2、 统一穿校服有利于学生良好行为习惯的养成，培育学生良好的团队意识和集体荣誉感;3、 可以杜绝学生盲目攀比，借以培育学生勤俭的优良品质。4、 有利于提升学校各项活动的质量;便于加强学校管理，树立良好的校风。在杭州城区，全部中学一律要求学生在校穿校服，萧山
14、区也有许多学校是这么做的。各位家长，五中有你们的支持，才能在十几年的风雨里程中一路平稳有序地发展，并取得现在这样的成果。信任通过我们家校的亲密协作，这一届学生肯定能取得令家校双方都满足的成果。感谢大家!家长会的讲话稿2敬重的各位老师、家长们：你们好！首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。在此，向老师们表示诚心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了许多心血。两位老师特别优秀，工作特殊仔细负责，注意学生习惯和方法的培育，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成果也提高了不少！再次感谢两位老师！介绍我的教化阅历我谈不上，这里只是和大
15、家沟通下我平常的一些教化方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培育孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后依据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有很多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所确定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素养是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的特长、弥补他的短处。我认为要教化好孩子的方法是：一、身教重于言教。因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在
16、孩子面前不拘小节。如：在公路上要自觉遵守交通规则，爱护环境卫生，在家里要文明用语、和谐相处、对挚友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。二、要教化孩子有爱心，能为别人着想。孩子往往是被别人关切多，很简单形成自私的心理。我常常用电视或报纸上宣扬送爱心的事迹，去引导孩子能关切他人。平常我们自己也会从实际行动去教化他。三、我很爱孩子，但我不宠孩子。现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理实力较差，随着孩子一每天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种状况，我就先问清缘由，然后再分析道理。四，在学习成果方面，我很重视学
17、习成果，但我并不一味追求成果。学习成果的确是反映一个学生学习成果的标记，但关键还要看他是否是真正驾驭了学问，所以在他学习成果很优秀的时候，我会告诫他不要傲慢，在她学习成果不志向的时候，我会帮他找缘由，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。为了提高他的学习爱好，我仿佛也在跟着他从头学起，常常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持宁静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。五、加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教化孩子起着重要作用，刚好了解孩子在学校的动态，发觉问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子
18、健康成长，不让孩子感到家庭是他的爱护伞和避风港，从小培育他做一个表里如一的好学生。其实我今日所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教化孩子方面的好阅历，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。家长会的讲话稿3各位家长：感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们务必共同参加的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。既然是一场战斗，成功必将属于有打算者。我们就应打算什么呢这场战斗须要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。时间过得很快，转瞬开学已有四多月，高三对我们的每一位学生来说处
19、在人生的十字路口，至关重要。孩子们明年6月份就要参与高考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在今年的高考中地发挥他们的水平，考上志向的高校。所以，我这天发言的主题是：同心协力，共创高三（1）班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。一、班级总体状况1、班级构成我们高三（1）班现有学生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。2、任课老师：我们学校老师，教学潜力强，阅历丰富的老师基本上都集中在高三。语文老师王鹏霞，教学阅历丰富，仔细
20、负责。英语老师袁继侠，成果优秀，职责心强。续红老师，作为一个新老师工作热忱非常高，上课深受学生欢迎；历史宁海花老师，上课很有自己的思想，分析问题有见地，地理汪勇老师，教学阅历丰富，讲课风趣幽默。作为班主任，本人担当政治课已多年。3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。（1）目标明确，刻苦努力，成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点10分起床到晚上11点10分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有许多人晚上学习还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特性紧。如：许贝、马蓉慧、李琴琴、杨璐等这些同学
21、学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成果也非常优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但短暂还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线，其实他们距离胜利已经很近了。他们有目标，学习刻苦，成果即将到达优秀，对于他们，这时最须要老师和家长刚好的激励、引导和信任，须要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮忙他们树立信念，帮他
22、们拨开拦住视线的那片树叶。（3）满意于现状，明白学习但不够刻苦，成果中等的同学。这类学生大多数性特别向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标，找寻身边学习的榜样，找到学习的动机，耐性与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，期望他们能尽早变更对待学习的看法，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！（4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成果不太志向的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成果不太志向，进而感觉前途
23、迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长常常指责，恨铁不成钢，在校老师成天在耳边罗索，进行思想教化。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，同样须要我们家长用实在的情景刺激教化，这要比你们指责他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮忙他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。4、成果状况班级总体成果，总体成果还比较满足，特性是高分段和班级总平均分在四个同等班中占有必需的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。二、我校近几年的高考形势的简洁介绍。我校参与两届高考取得辉煌的成就，第一年二本达线100人，其次年突破
24、110人大关三、学校的杨校长将介绍清华园中学的学风、校风和严格的管理制度，严格的时间支配。四、班级目前存在的问题。1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，相识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是须要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。3、意志品质需提高。其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问基础也不是确定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中
25、反映。缺乏毅力，执行力差。那里我也告知家长们几条我总结的高考成果不志向同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行潜力差；2、和班主任老师及科任老师关系不好；3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必定失败。其他方面1、学生偏科现象严峻，主要表此刻三门课中，数学、外语、地理。2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。4、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6、不能正确地对待每一次考试成果，特性是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。归纳起来主
26、要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢书村网shucunwang。五、班主任工作1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，刚好了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，刚好调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时激励学生多请教，争取这种局面有所好转。2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但终归还是小孩子，纪
27、律行为方面自控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。4、帮忙学生构成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都要仔细根据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午必需要有一段休息的时间，这样才能保证
28、下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。5、专心与家进步行沟通和联系学生的健康成长不仅仅须要很好的学校教化，还须要良好的社会教化和家庭教化。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的看法和举荐，但同时也期望家长假如发觉学生有什么问题要刚好与我取得联系。六、须要家长协调的几个方面1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是。2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都就应成为我们
29、关注的问题。3、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。4、有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分，如奶粉、水果都比较好。5、正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次
30、的凹凸。成果和名次必需程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们就应和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。7、加强与老师与您的孩子的沟通。8、向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种潜力！终身学习、终身进步、终身华蜜！9、高三不苦。高三不苦，它很充溢，很简洁，是人生中第一次把命运驾驭自己的手中，是欢乐的！所以我们要向他们灌输一种思想：欢乐的高三，充溢的高三！10、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样肯定的
31、划分。但务必承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教化，高考成了到目前为止我们社会都能普遍理解的一种较为公允的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受教化的凹凸的确确定着人的成长，确定着人生质量的凹凸机会面前人人同等。即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅仅是学生的成果，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品行，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学驾驭学习方法、科学调试自我心态的综合潜力，一个不断x自己又确定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试资料，这种品行和潜力的塑造与熬炼，对孩子一生的影响是最干脆也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考
32、试，但最终输掉的是坚毅的品质和解决实际困难的潜力。放眼视察那些历来考试成果优异的学生，他们具备的经常不是过人的大脑，而是过人的自我约束潜力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚毅品质。这种潜力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心当然，一个人的潜力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，看法确定一切！我有许多缺点，比如有时缺乏耐性，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，期望您和您的孩子多包涵，我会不断改善我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现志向，过上华蜜的生活，这也是我的华蜜！我在那里保证：我不会放
33、弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！祝福我们的孩子都能够欢乐的成长！家长会的讲话稿4敬重的各位家长：大家好！特别感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与我们这次家长会，就我们共同关切的问题进行沟通和沟通，在此，我代表柞水职业中专全体老师对各位家长的到来表示最真诚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢！今日，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教化教学工作状况，汇报各专业学生的学习状况，共同探讨教化教学问题，征求家长对学校工作的看法，同时取得家长对学校工作的支持和协作，主动参加到学生的教化管理中来，从而促进孩子身心健康地成长。为此，我信任我们的家长会肯
34、定会达到预期的目的。一、学校状况简介我校创建于1983年9月, 是陕西省首批重点职业中学，省级文明校内。现有教职工114人，学历教化在校生20xx人，各类短期培训年均3000余人，农夫科学技术培训年均9000余人。开设有高职预科、焊接技术、机电技术应用、电子电工、计算机应用、数控技术、旅游服务、护理、家政服务等十余个专业，有在校班级27个，联办、外出实习班级24个，共计51个教学班；与陕西电大等院校联办汉语言文学、法学、干部管理等八个专本科成人学历教化专业。建有设施齐备的生化室、电子电工实训室、计算机房、多媒体教室、语音室、烹饪实训室、钳工实训室、焊接实训室等二十多个试验室；安装了宽带网和卫星
35、接收系统，实施了远程教化；建成了校内网，实现了教学手段现代化。学校根据以市场为导向，以服务为宗旨，以就业促发展的办学理念，把培育和造就“技能过硬、素养全面，人格健全”的新一代作为学校教化的动身点和归宿点，锐意改革，依法治校，提出了“细心管理、细心育人、质量立校、科研兴校”的教化教学和管理模式，构建了高起点的办学平台。已培育各级各类专业技术人才8780名，有600多人升入高校，2400多人分布在商洛企事业单位，XX多人成为农村致富奔小康的带头人，近4000人在西安、北京、广州、深圳、淄博、天津、江苏、上海等大中城市就业。近三年来，学校先后被评为“陕西省职业教化先进单位”、 “全省电大开放教化试点
36、项目总结性评估优秀单位”、 “商洛市阳光工程先进集体”、 “基础教化科研工作先进集体”、“和谐领导班子先进集体”，连续两年获得县教化工作目标责任考核一等奖。(中国职业技术教化)、(教化与职业)、(三秦都市报)、(商洛日报)、商洛电视台先后对学校的事迹进行了20多次宣扬报道。二、 以德育为根本，强化素养教化。学校始终坚持把德育工作放在一切工作的首位，不断强化学生的素养教化。首先，进一步完善了党支部统一领导，行政会为主实施，党政工团学齐抓共管，教职工共同培育，全体师生“自我教化、自我管理、自我服务”的全员德育体系，保证了德育工作有条不紊、扎实有效地开展。其次，树立“先教学生做人，后教学生做事”的育
37、人理念，以做人教化为核心，把日常行为规范教化同品德教化结合起来，通过观看爱国主义影片和在各种节日开展各类主题活动的方式，对学生进行爱国主义、集体主义、传统美德、文明礼貌教化和法制教化、养成教化、心理健康教化、就业观教化。艰苦的军事训练熬炼了孩子们的身体、增加了毅力，培育了快节奏集体生活的良好习惯，树立了深厚的国防意识；“青春之歌朗诵大赛”、“才艺展示”、广播体操竞赛、“文明礼仪伴我行”演讲赛、“学雷锋故事会”、青年学生预防艾滋病学问讲座等主题丰富、形式多样的文化体育活动，强化了文明习惯的养成。第三，主动开展爱心教化，培育学生“有爱心”、“献爱心”，。学校成立了贫困学生资助中心，一年来累计发放各
38、类奖、助学金150万元，为70余名特困生减免学费近10万元；设立了救助基金专户，每年捐献近6000余元，用于帮助7080名贫困学生顺当完成学业；同时号召广阔师生向灾区群众、贫困学生捐款捐物，6月份，响应团县委和妇联的号召，学校组织全体师生为癌症患者齐航捐献4000余元。第四，主动探究新形势下教化工作的新路子，制定了学生德育量化考核方法，对毕业生实行“德育合格等级证”、“一般话等级证”、“实习合格证”、“计算机等级证”、 “技能考核合格证”的“五证”管理，从而保证了学生在思想素养首先合格的前提下，圆满完成职业技能培训。第五，实施“德育导师”制。采纳“一帮一”、“一扶一”的方法，让老师和学生，优秀
39、学生和问题学生结对子，变更过去单调、枯燥的“说教”法，从生活中的每一件小事抓起，抓住一切机会进行“身教”，做到了以德育人、以情感人、以理服人，思想政治教化变的生动、活泼、好玩、有味，有效地促进了学生全面、和谐、健康成长。三、 以教研教改为突破点，全面提高教化教学质量。没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教化教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教化向现代教化的转变，教化科研是先导，是素养教化的助推器，是提高教化质量的总抓手。1、开展实训课研讨，强化专业技能教学。为提高学生的动手操作实力，强化专业技能教学，学校制定了(专业课老师专业技能达标制度)，要求全部的专业课老师必
40、需取得相应专业的技能等级证书，目前学校专业课老师的技能达标率达90%以上。本年度老师制作优秀课件130余件，周万哲、康魁政、袁正为等十多名老师制作课件的获得盛市、县嘉奖；10月份，在教化局组织的“柞水县首届中小学老师计算机学问大赛”活动中，我校老师刘娜、邹世玲分别获中学组一、二等奖，袁正为获优秀奖。为加强课堂教学效果，学校主动组织老师参与专业课研讨，召开了“如何上好实践课”为主题的研讨会，制定出各实践操作课的操作规程，对试验实训教学和管理进行了重点检查，完善了实训课管理制度。通过一系列行之有效的措施，学生的专业技能水平明显提高，计算机、电子、焊接等专业的技能考试和等级考试，合格率达95%。计算
41、机专业的程永林、邓贵梅、金钰等同学在网页制作竞赛中成果优异，焊接专业的徐立松、陈竣樊生龙等同学在焊接工艺等竞赛中获得嘉奖，计算机软件专业的何开勇、刘方方、牛丹宁等同学的课件获得好评，旅游专业的肖涵、王诚、鲁凌等同学在旅游专业技能竞赛中表现突出，护理专业巫春荣、邓金绢等同学在护理专业基础技能竞赛中以过硬的技能获得师生一样好评。为了提高毕业生的专业素养，我们还要求全部的学生在毕业前必需取得“五证”，“五证”不齐的学生将不予举荐就业。2、加强课堂指导，提高教学质量。学校为了强化课堂指导和管理，实行了以下措施。一是严格督查老师的上课、备课、辅导、作业批改状况，每学期开展教学常规检查4次。二是以保证每一
42、节课的质量为切入点，要求每一位老师充分做好教学打算，使每一节课都能让学生有所学、有所得；三是坚持听课评课制度，成立听课小组，实行不打招呼、不定时间、不用概括性语言的方式，坚持深化课堂第一线听课的方式，了解老师教学状况，把握教学方向，提出教学对策，促使老师不断提高老师教学实力。一年来，老师之间相互听、评课340人次，实行公开示范课64节，张世贤、蔡克良、康魁政、樊成霞等骨干老师的公开示范课受到大家一样好评，樊成霞获得县“教学能手”称号。四是对高职预科班严把质量关，坚持月考和模拟考试。今年我校参与单招考试40人(土建2人，工科21人，财经17人)，本科上线7人，最高分762分，上线率18%，专科上
43、线36人，专科上线率90%，本科上线率创历史最好水平。3、加强校本教研，推动校本教材开发。强化校本教研必需提高学校自身教学探讨的质量和水平。针对学校实际，我们实行了以下三点做法。一是狠抓师资队伍建设。首先，制定“骨干老师和学科带头人评比方法”和“德育能手评比方法”，建立了培育中青年老师制度，利用一切机会让老师外出学习，提高水平，开阔眼界；其次，对在职班主任和即将担当班主任的43名老师进行专题培训；第三，和企业加强联系，每年派出5-10名专业课老师深化企业熬炼，学习先进的专业技术；第四，利用学习日，网上研讨等平台让老师自主沟通，共同学习；制定实惠政策激励老师通过各种渠道、方式接着进修、学习，不断
44、提高自己的专业学问水平和业务实力。二是针对我校大部分学生文化课基础薄弱的实际和职业教化的特点，我们以“会学、够用”为原则，刚好调整了专业课的设置，大胆压缩文化课，将语文分解为一般话和应用文写作，将英语分解为英语口语和专业英语，加大专业课和技能训练的课时，使基础课、专业课、实训课的比例达到3：3：4，保证了学生在有效的学习时间内获得最多的专业技能。三是加强了校本教材的开发。一年来，老师撰写校本教研论文156篇，有40余篇论文在国家、盛市、县级刊物上发表或获奖，100余篇论文在网站上发布。校本教材(心理健康指导)已经完成前期编撰，进入印刷阶段，明年将投入运用；(礼仪)、(一般话)等校本教材的大纲已
45、经出炉。四、以市场为导向，狠抓招生就业。职业教化就是就业教化，就业率和就业质量是检验一个职业学校最重要的标准。今年四月份以来，我们以市场为导向，胜利举荐06春焊接班8名同学至陕西省常武县永凤高速第三项目部实习，举荐07春电子装配、焊接扶贫短班220人就业于东莞立亚达电子有限公司，举荐06春计算机班20人就业于西安千睦数据有限责任公司，举荐05秋焊接班6名同学至大智有限责任公司，就业率达98%。我们的毕业生不但就业率高，而且就业环境美丽、待遇优越，人均月薪达到8001000元。就业拉动了招生，今年以来，学校春秋两季共招回学历教化生在校生939人(不含短训班)。XX年春季已经报到学生382名；累计
46、进行“阳光工程”培训、“暖和工程”培训、劳动力转移培训、“人人技能工程”培训16期1658人次，有效安置学生1597名，就业率98%，每年将为柞水带回近200万的收入；虽然我们的招生就业工作取得了可喜的成果，虽然职业学校和高等教化相比较，有着就业率高、学费低的优势，但是我们必需醒悟地相识到我们面临的就业压力和问题。这里我先向各位家长简洁讲一下职业学校面临的就业形势。从好的方面来说，第一，职业教化的就业率很高，全国中等职业学校毕业生的就业达到95%以上，教化部公布的XX年全国中等职业学校毕业生的就业状况显示，XX年全国中等职业学校毕业学生数(不含技工学校毕业生)为364.25万人，就业学生数为3
47、48.25万人，就业率为95.6。相较之下，高等院校的就业率则令人担忧，依据XX年中国高校生就业状况调查报告供应的数据，XX年高校毕业生总人数为114万，就业率80%，到XX年，高校生毕业人数上升到413万，而就业率却下降了12个百分点，截至XX年7月，06、07连续两年的高校生就业率仅为62.07%。也就是说，到目前为止，中国已经有500多万高校毕业生无法就业。其次，职业学校的收费低。普高和中等职业教化同样是学三年，但普高的学费每期一般在1300元以上，中等职业教化每期学费最低的只有800元。另外，我校的学生在享受国家政策规定的每人每年1500元的贫困生资助的同时还可享受华育助学等助、奖学金
48、。不好的方面有以下三点。一是学生的专业技术水平低，就业质量不高，就业层次都比较低，专业对口率较低，全国中职生专业平均对口率仅为26%。二是学生年龄偏小，自我学习、自我适应实力差，综合素养不高，人际关系、处理问题和解决问题的实力远远不能适应社会的须要。三是学生的择业观不成熟，就业选择时注意短期利益，关注经济因素，忽视个人发展。结合学校自身的实际状况，我们的就业主要存在以下问题。一是部分家长就业观落后，没有树立先就业，再择业，再创业的思想。二是我们部分学生就业前普遍存在对社会相识不足、心情浮躁、对自身定位过高等状况，难以适应社会和四周工作环境。一旦走上岗位面对残酷的现实时就因心态不正、打算不足而茫然失措。三是我们对联办学校的就业安置工作无法实现监管，往往问题发生之后我们才获得信息，不能防患于未然。针对以上问题，我们已实行了有效的措施。一是加强就业指导，树立学生正确的就业观，让他们在就业前做好充分的身心打算；二是加大对就业单位就业环境、条件的考察力度；三是坚持就业学生的跟踪服务，每送一批学生出去都留下学生和负责