高中体育教师工作计划范本.docx

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1、高中体育教师工作计划范本 (一)学情分析 高三年级学生，面对高考的压力精神状态要好才能应对高考的来临，身体健康才能迎接加班加点的复习，所以这学期的体育课尤为关键，不仅要让学生们能学到学问更要注重心理健康，让学生每节课都有开心的心情，给学生做心理上的指导让学生能走健康之路来走进大学之门! (二)教学目标 1.运动参加 知道科学参与田径锻炼的原则，主动参与田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯。依据自身状况设置锻炼目标、制定锻炼打算并按打算坚持田径锻炼;能用简洁方法了解自己的体能改变并正确评价自己与他人的体能测试结果。 2.运动技能 通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事

2、了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区分，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值。主动学习并运用所学田径学问与运动技能进行健身活动，主动参与各种田径类体育竞赛。了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。 3.身体健康 通过田径类项目的学习进展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。了解田径运动对进一步进展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。形成良好的田径运动习惯和健康行为。 4.心理健康 通过参与田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调整心情。设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动能力，并在此过程中体验胜利。努力克

3、服田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到胜利的乐趣。 5.形成健全的人格 体验到运动过程的欢乐性与成就感，不断增添学习的自信念;能利用体育活动解除心理的郁闷，提高自我心情掌握能力。运动过程中具有英勇、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，敬重他人，遵守竞赛规则服从裁判，有良好的体育道德作用;具有协作协作意识，表达良好的团队精神。 (三)教学措施 1、对教育工作的喜爱，对自己教育教学能力充满自信，对在学生中树立良好教师形象充满自信，对提高我校教学质量充满信念.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学打算的保障.2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，

4、依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成果而努力.4、对体育偏差生，则关心制定进步打算，指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟通商议形成书面打算，共同协作执行.5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增添学生的体育锻炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 (四)教学讨论的打算

5、按时参与体育教研组活动，主动参加和协作体育教研组开展的课题讨论，事先多做资料和数据收集，争取在活动中能有建设性的发言，并多学习和借鉴其它老师所做的课题讨论的优秀成果。多听课，包括同教研组老师的课，也可听听其它科任老师的讲课，并做好听课记录，准时作出评价。吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对学问的传授能力，同时思索，在自己的教学过程中，哪些需要改良，并尽快实践到教学活动中。多与老教师沟通、沟通，勤问勤学，以提高自身的教学把握能力和教学质量。有时间将尽可能到校外听课，学习校外老师的阅历，增加校际老师的友好关系，多沟通，多学习，多提高。争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁探讨沟通，不断提高自己。

6、主动撰写体育教学论文，争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。 (五)继续教育的打算 继教教育是提高自身素养的重要途径，在平常要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充实自己，多借助网络平台到一些相关的教育教学网站、论坛去浏览、学习及沟通，并准时的进行自我反思与实践，提高自己的体育教学能力。只要有组织培训，我肯定主动参与，并仔细学习，尽可能的提高和充实自己。争取能不断地进步和进展，尽职尽责为教育事业做出应有的奉献。 学生是体育与健康课程的主体，课程目标是学生通过体育学习与活动所要到达的预期的学习效果。基础教育的体育课程目标是面向全体学生的，是绝大多数学生通过努力都能够到达的，他确定着体

7、育与健康课程的方向和过程，更对学生健康目标的达成起导向和激励作用。在制定教学目标过程中只有做到： 教师应当树立全新的教育理念指导课堂教学实践，艺术性的创新设计课的教学过程，重视进展学生的独特，遵循学生身心进展规律和体育兴趣爱好，选择搭配教材。依据学生体育基础不同，制定可供学生选择的弹性学习目标，使全部学生在原有基础上学有所获，体验胜利的喜悦。重视学生的主体地位，力图使学生真正成为学习的主体，凡是学生阅历、能力、学问可及之事，均可以放手让学生自己去做，教师只是给学生创造条件，引导学生主动参加教学活动，参加管理和评价。为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习气氛，表达“健康第一的思想和以人为本的教育

8、理念。总之，在制定教学打算时，只有这样才可以表达教学目标与教学内容的统一。 f132.COM更多工作打算延长阅读 上学期高中体育教师工作打算 本文是小编为大家整理的上学期高中体育教师工作打算的文章，盼望大家能够喜爱！.上学期高中体育教师工作打算 一、教学工作的打算 1学生状况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的关心。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 2教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2

9、个学分同时选项，这样有利于全学期的学习打算与支配，不用再教基本功，本学期我支配了校本课程“永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作有用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的支配是注重学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我掌握；难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。 提出教学任务：在全面进展

10、体能的基础上，进一步进展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培育；引导学生学会合理把握练习与商量的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出适合的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强讨论性的学习，去商量与讨论技能的有用性，加强同学之间的商量沟通的环节。 3教学目标： 总体目标：建立“健康第一的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳兴趣，培育

11、学生的终身体育意识，以学生身心健康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作打算，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 具体目标： 运动参加：a养成良好的练武的锻炼习惯。b依据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼打算。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平

12、，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径进展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面学问和方法的能力。 4教学措施： 采纳教师示范与讲解，学生商量，练习，教师评价，再进

13、行个别指导，后进行学生练习，最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目标；实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的互相学习、互相商量、互相讨论的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我爱护意识与能力。 二、教学讨论的打算 1课题讨论：加强校本课程“永春白鹤拳的开发与教学；提出“趣味奥运会进入校内的课题进行讨论。 2校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强商量校本的讨论与开发，本次校本开发利

14、用了三个内容：“永春白鹤拳、跆拳道、街头篮球。 3论文撰写：结合课题讨论的内容进行撰写，特殊是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育的品牌文化建设。 4校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我打算着主动组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与商量在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

15、 5公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的把握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。 2022高中体育教师工作打算范文 (一)学情分析 高三年级学生，面对高考的压力精神状态要好才能应对高考的来临，身体健康才能迎接加班加点的复习，所以这学期的体育课尤为关键，不仅要让学生们能学到学问更要注重心理健康，让学生每节课都有开心的心情，给学生做心理上的指导让学生能走健康之路来走进大学之门! (二)教学目标 1.运动参加 知道科学参与田径锻炼的原则，主动参与田径类运动并养成良好的田

16、径锻炼习惯。依据自身状况设置锻炼目标、制定锻炼打算并按打算坚持田径锻炼;能用简洁方法了解自己的体能改变并正确评价自己与他人的体能测试结果。 2.运动技能 通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区分，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值。主动学习并运用所学田径学问与运动技能进行健身活动，主动参与各种田径类体育竞赛。了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。 3.身体健康 通过田径类项目的学习进展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。了解田径运动对进一步进展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进

17、行选项学习的促进作用。形成良好的田径运动习惯和健康行为。 4.心理健康 通过参与田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调整心情。设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动能力，并在此过程中体验胜利。努力克服田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到胜利的乐趣。 5.形成健全的人格 体验到运动过程的欢乐性与成就感，不断增添学习的自信念;能利用体育活动解除心理的郁闷，提高自我心情掌握能力。运动过程中具有英勇、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，敬重他人，遵守竞赛规则服从裁判，有良好的体育道德作用;具有协作协作意识，表达良好的团队精

18、神。 (三)教学措施 1、对教育工作的喜爱，对自己教育教学能力充满自信，对在学生中树立良好教师形象充满自信，对提高我校教学质量充满信念.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学打算的保障.2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成果而努力.4、对体育偏差生，则关心制定进步打算，指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优

19、与补差学生的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟通商议形成书面打算，共同协作执行.5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增添学生的体育锻炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 (四)教学讨论的打算 按时参与体育教研组活动，主动参加和协作体育教研组开展的课题讨论，事先多做资料和数据收集，争取在活动中能有建设性的发言，并多学习和借鉴其它老师所做的课题讨论的优秀成果。多听课，包括同教研组老师的课，也可听听其它科任老师的讲课，并做好听课记录，准时作出评价。吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对学问的传授能力，同时思索，在自己的教学过程中，哪些需要改良，并尽快实践到教学活动中。多与老教

20、师沟通、沟通，勤问勤学，以提高自身的教学把握能力和教学质量。有时间将尽可能到校外听课，学习校外老师的阅历，增加校际老师的友好关系，多沟通，多学习，多提高。争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁探讨沟通，不断提高自己。主动撰写体育教学论文，争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。 (五)继续教育的打算 继教教育是提高自身素养的重要途径，在平常要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充实自己，多借助网络平台到一些相关的教育教学网站、去浏览、学习及沟通，并准时的进行自我反思与实践，提高自己的体育教学能力。只要有组织培训，我肯定主动参与，并仔细学习，尽可能的提高和充实自己。争取能不断地进

21、步和进展，尽职尽责为教育事业做出应有的奉献。 学生是体育与健康课程的主体，课程目标是学生通过体育学习与活动所要到达的预期的学习效果。基础教育的体育课程目标是面向全体学生的，是绝大多数学生通过努力都能够到达的，他确定着体育与健康课程的方向和过程，更对学生健康目标的达成起导向和激励作用。在制定教学目标过程中只有做到： 教师应当树立全新的教育理念指导课堂教学实践，艺术性的创新设计课的教学过程，重视进展学生的独特，遵循学生身心进展规律和体育兴趣爱好，选择搭配教材。依据学生体育基础不同，制定可供学生选择的弹性学习目标，使全部学生在原有基础上学有所获，体验胜利的喜悦。重视学生的主体地位，力图使学生真正成为

22、学习的主体，凡是学生阅历、能力、学问可及之事，均可以放手让学生自己去做，教师只是给学生创造条件，引导学生主动参加教学活动，参加管理和评价。为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习气氛，表达健康第一的思想和以人为本的教育理念。总之，在制定教学打算时，只有这样才可以表达教学目标与教学内容的统一。 高中体育教师工作打算表 工作打算表就是使用表格的形式反映工作打算的内容。表格是工作打算的工具。通过它将工作打算指标或要完成的工作项目列明汇总，表达出企业工作打算的基本内容。小编搜集的高中体育教师工作打算表，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作打算频道。 【篇一】 一、指导思想 仔细学习“体育与健康教育新课

23、标，把“生活教育的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。 在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必需要实行下去。 二、基本状况分析 学生进入高二上期，身体素养较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压

24、力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培育。 学习目的 1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体锻炼。 2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高学生跑、跳、投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。 3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用

25、，提高体育达标成果。 4、培育学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。 四、教学措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合。 2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。 3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素养全面进展。 4、主动协作学校组织学生开展各种形式的体育活动。 【篇二】 一、指导思想 全面落实哦素养教育，仔细贯彻体育教学方针，面向全体学生，全面提高学生身体素养和心理素养，提高健康观念。 二、学情分析 学生进入高二，身体素养较高一有了明显提高，各方面能力也在增长，而同

26、时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术性，要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参加，提高身体素养，减轻学习压力。 三、本学期学习的主要任务和要求 1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发觉有体育特长的学生，要有针对性训练，参与体育高考。 2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。 3、通过素养练习，提高学生跑、跳、投的能力。 4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用。同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。 5、上好每一节体育与健康课，让学生更深一步的理解健康的真正含义。 6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进

27、行针对性练习，以便更好地完成测评考核。 要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生简单接受并把握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论学问更加丰富。 四、教材的重点和难点 重点： 1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑 2、双杠摇摆中的前(后)摆挺身下。 3、篮球、排球的简洁战术协作。 难点： 1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。 2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。 3、球类战术在实战中的具体运用。 五、提高教学质量的方法 1、上课讲解时，声音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多变。 2、学习基本体操时可结合音乐。 3、组织进行一些小型竞赛，提高学生排

28、、篮球的技术和战术水平。 【篇三】 一、抓好早操间操工作。增添学生组织纪律观念，有效提高学生的身体素养。大课间活动是学校体育工作的重点，其质量的好坏讲直接影响学生的身体素养及健康指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项工作。四月份，胜利迎接教育局对大课间活动的验收。 二、仔细组织课外活动。组织好今年的春季运动会。做好筹备工作，组织训练，争取在迁安市春季运动会中取得优异成果。 三、特长生训练。特长生加试就一个月的时间，如何有效的选材，训练，让更多的学生能够通过特长有学上，有好学上，成为了我目前面临的问题。我信任，我肯定仔细学习，虚心请教，主动训练，带好我的训练队。 四、九年级体育加试工作在4

29、月底进行。今年的学生身体素养差，基础薄弱，我必需付出更多的努力。要上好课，想45分钟要效率。抓好优生，抓住差生，让她们在自己的基础上更近一步。 五、做好课堂教学。八年级体育是基础，今年，对八年级进行实心球，立定跳远的教授。初步做好训练。加强学生的组织纪律观念，严把纪律。的确提高上课的效率。 六、篮球训练。6月底迁安市篮球赛，文明要提前做好谋划，组织训练。盼望在竞赛中取得好的成果。 时间紧迫，任务繁重，但是我会对学生负责，对学校负责。真抓实干，的确圆满的完本钱学年的各项工作。 高中体育教师开学工作打算 马上就要迎接新的学期了，依据校领导的指示，需要对本学期的教学进行打算。写好工作打算，工作才会井

30、然有序，条理清晰！高中体育老师工作打算应当怎么书写呢？为此，我从网络上为大家细心整理了高中体育教师开学工作打算，盼望能为您提供更多的参考。 高中体育教师开学工作打算【篇一】 一、指导思想 仔细学习“体育与健康教育新课标，把“生活教育的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必需要实行下去。 二、

31、基本状况分析 学生进入高X上期，身体素养较XX有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为高中体育第X册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培育。 学习目的 1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用

32、，增长体育学问，并自觉地进行身体锻炼。 2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高学生跑、跳、投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。 3、进一步学习上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。 4、培育学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。 四、教学措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合。 2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。 3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素养全面进展。 4、主动协作学校组织学生开展各种形式的体育活动。 五

33、、教学内容及课时支配 第1周开学工作、制定教学打算、 器材预备等 第25周 复习并纯熟把握第X套广播体操XXXX 第69周 球类 篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球 第1014周 跑：耐久跑 200米全程计时跑、弯道跑 跳动：跳长绳、短绳 投掷：双手从体前后抛实心球 第1518周 力量、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈 跳动训练 单双腿连续跳 第19周 温习预备体育测验 第20周 报送成果 高中体育教师开学工作打算【篇二】 本期我接受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作打算如下： 一、指导思想： 新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教育教学任

34、务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、教学常规： 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力， 主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟

35、要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问能力两方面细心设计教案，并主动地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。 三、教研工作： 我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。进一步完善课题讨论，努力探究体育教学系统化，注重学生的兴趣的培育，提高学生的身体素养，

36、为“健康第一打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名教师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、学期工作目标： 通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素养，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面进展。 高中体育教师开学工作打算【篇三】 (一)学情分析 高X年级学生，面对高考的压力精神状态要好才能应对高考的来临，身体健康才能迎接加班加点的复

37、习，所以这学期的体育课尤为关键，不仅要让学生们能学到学问更要注重心理健康，让学生每节课都有开心的心情，给学生做心理上的指导让学生能走健康之路来走进大学之门！ (二)教学目标 1.运动参加 知道科学参与田径锻炼的原则，主动参与田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯。依据自身状况设置锻炼目标、制定锻炼打算并按打算坚持田径锻炼；能用简洁方法了解自己的体能改变并正确评价自己与他人的体能测试结果。 2.运动技能 通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区分，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值。主动学习并运用所学田径学问与运动技能进

38、行健身活动，主动参与各种田径类体育竞赛。了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。 3.身体健康 通过田径类项目的学习进展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。了解田径运动对进一步进展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。形成良好的田径运动习惯和健康行为。 4.心理健康 通过参与田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调整心情。设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动能力，并在此过程中体验胜利。努力克服田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到胜利的乐趣。 5.形成健全的人格 体验到运动过程的欢乐性

39、与成就感，不断增添学习的自信念；能利用体育活动解除心理的郁闷，提高自我心情掌握能力。运动过程中具有英勇、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，敬重他人，遵守竞赛规则服从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作协作意识，表达良好的团队精神。 (三)教学措施 1、对教育工作的喜爱，对自己教育教学能力充满自信，对在学生中树立良好教师形象充满自信，对提高我校教学质量充满信念，饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学打算的保障。 2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注

40、重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。 3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成果而努力。 4、对体育偏差生，则关心制定进步打算，指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟通商议形成书面打算，共同协作执行。 5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增添学生的体育锻炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 (四)教学讨论的打算 按时参与体育教研组活动，主动参加和协作体育教研组开展的课题讨论，事先多做资料和数据收集，争取在活动中能有建设性的发言，并多

41、学习借鉴其它老师所做的课题讨论的优秀成果。多听课，包括同教研组老师的课，也可听听其它科任老师的讲课，并做好听课记录，准时作出评价。吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对学问的传授能力，同时思索，在自己的教学过程中，哪些需要改良，并尽快实践到教学活动中。多与老教师沟通、沟通，勤问勤学，以提高自身的教学把握能力和教学质量。有时间将尽可能到校外听课，学习校外老师的阅历，增加校际老师的友好关系，多沟通，多学习，多提高。争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁探讨沟通，不断提高自己。主动撰写体育教学论文，争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。 学生是体育与健康课程的主体，课程目标是学生通过体育学习与活动

42、所要到达的预期的学习效果。基础教育的体育课程目标是面向全体学生的，是绝大多数学生通过努力都能够到达的，他确定着体育与健康课程的方向和过程，更对学生健康目标的达成起导向和激励作用。 高中体育教师开学工作打算【篇四】 在xx-xx学年第X学期里，依据学校体育工作打算的精神，以安全.健康为宗旨。树立“以人为本的教育思想，以主动的看法，结合我校环境、条件、工作实际，以促进我校体育工作的进一步提高和进展，主动主动的参加学校组织的各项教育教学活动。把理论学习与教育教学有机的结合在一起，不断更新教育教学观念，转变自身的教学行为和学生的学习方式，促进学生身心进展，激发运动兴趣，培育学生终身体育的意识；以学生进

43、展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 结合我校工作实际，使学生把握应有的健身锻炼技能。以促进我校体育工作的进一步提高和进展为前提，主动主动的参加学校组织的各项教育教学活动。把培育学生把握和运用学问的良好心理素养和能力，促进学生身心进展，做为体育与健康教育的中心环节。合理运用场地、器材、时间、空间、学生的实际，与体育课堂教学相结合，与各年级相协作，完成体育教学任务。 为了更好的发挥自身的职能作用，努力提高备课程标准；备教材；备目标；备重点；、难点、关键；备学生；备教育技术；备教学方式；备课堂测查等各方面能力和素养。把握体育与健康课程标准的总体要求和本学年的具

44、体要求。把握整册教材的编排体系及在学年段的地位和作用。依据体育与健康课程标准和教材的要求以及学生的状况全面、明确、具体确实定好教学目标。确定教材的重点、难点、关键，并制定出抓住关键、突破难点、突出重点的解决方案。 实现教育技术与体育学科的有机整合，充分利用现代信息技术手段，使抽象的学问变得具体，使冗杂的学问变得简便，使呆板的学问变得敏捷，便于学生对学问的理解与把握。依据学生的实际、教材的实际、合理选择接受式学习、自助式学习、合作式学习、探究式学习等教学方式。依据“双基(基本学问、基本技能)的要求，对学生进行测查，并依据测查的效果进行教学反思，制定整改措施。 继续深入讨论每个学生的认知能力、运动

45、类型、学生之间的协调协作能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态。深入进行课堂常规意识、习惯养成、体能、心理适应能力、群体观念的培育，细心设计教学方案。不断、准时、精确的调整最正确状态，以学生的养成教育为起点，开展形式多样的体育与健康课程教学活动。合理运用场地、器材、时间、空间、学生实际，充分发挥自身和多媒体的引领作用及学生之间的互动作用等教育资源作用，把学生的学与练相结合，室内与室外相结合。 以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的，创设能引导学生主动参加的良好教育环境，学习环境。对所学的内容进行初步了解、主动感受、主动体验、娴熟把握、逐步促进、有效提高。形成系统化教学体系。以不固定的模式，实行敏捷多样的教学环节，敬重学生的人格，关注个体差异，满足不同需求，培育健康安全的参加体育活动的意识，激发和培育学生对体育活动的兴趣，爱护学生对体育活动的兴趣。促进运动参加。促进学生身心进展，提高学生把握和运用学问的良好心理素养和能力。为确保学生身心进展奠定基础。 根据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，根据课程标准“水平一各领域规定的活动和内容，分析讨论低年级学生的基本状况，了解任课班级学生的自然