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1、高中体育老师工作方案范本高中体育老师工作方案范本。为了尽快的完成工作任务和目的，我们要对自己下一阶段的工作进展方案。一般来说，工作方案是详细的、可量化而且可以实现的工作安排，工作方案很重要，它让你在繁杂的工作中，保持冷静，有的放矢。那么，工作方案有哪些可以参考的格式呢？WTT为了满足您的需要，整理了“高中体育老师工作方案范本”，相信对您有参考学习的作用。(一)学情分析p 高三年级学生，面对高考的压力精神状态要好才能应对高考的降临，身体安康才能迎接加班加点的复习，所以这学期的体育课尤为关键，不仅要让学生们能学到知识更要注重心理安康，让学生每节课都有愉快的心情，给学生做心理上的指导让学生能走安康之
2、路来走进大学之门!(二)教学目的1.运动参与知道科学参加田径锻炼的原那么，积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯。根据自身情况设置锻炼目的、制定锻炼方案并按方案坚持田径锻炼;能用简单方法理解自己的体能变化并正确评价自己与别人的体能测试结果。2.运动技能通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事理解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理安康和社会适应的价值。积极学习并运用所学田径知识与运动技能进展健身活动，积极参加各种田径类体育比赛。理解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。3.身体安康通过田径类工程的学习开展学生的上、下肢力量与腰、
3、腹肌力量和耐力。理解田径运动对进一步开展体能和进步运动才能的作用，以及对其他运动工程技术和技能与进展选项学习的促进作用。形成良好的田径运动习惯和安康行为。4.心理安康通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调节情绪。设置合理目的，使自己在田径运动中不断进步田径运动才能，并在此过程中体验成功。努力克制田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。5.形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心;能利用体育活动解除心理的烦闷，进步自我情绪控制才能。运动过程中具有英勇、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处
4、，尊重别人，遵守比赛规那么服从裁判，有良好的体育道德作用;具有协作配合意识，表达良好的团队精神。(三)教学措施1、对教育工作的热爱，对自己教育教学才能充满自信，对在学生中树立良好老师形象充满自信，对进步我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学方案的保障.2、认真研读教学大纲，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与比赛，抓住每个班级有体育特长及有开展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为进步我校
5、竞技成绩而努力.4、对体育偏向生，那么帮助制定进步方案，指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟通商量形成书面方案，共同协作执行.5、教学中充分注重从学生中反响搜集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面进步教学质量。(四)教学研究的方案按时参加体育教研组活动，积极参与和配合体育教研组开展的课题研究，事先多做资料和数据搜集，争取在活动中能有建立性的发言，并多学习和借鉴其它老师所做的课题研究的优秀成果。多听课，包括同教研组老师的课，也可听听其它科任老师的讲课，并做好听课记录，及时作出评价。吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对知识的
6、传授才能，同时考虑，在自己的教学过程中，哪些需要改良，并尽快理论到教学活动中。多与老老师沟通、交流，勤问勤学，以进步自身的教学把握才能和教学质量。有时间将尽可能到校外听课，学习校外老师的经历，增加校际老师的友好关系，多交流，多学习，多进步。争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁讨论交流，不断进步自己。积极撰写体育教学论文，争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。(五)继续教育的方案继教教育是进步自身素质的重要途径，在平时要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充实自己，多借助网络平台到一些相关的教育教学网站、论坛去阅读、学习及交流，并及时的进展自我反思与理论，进步自己的体育教学才
7、能。只要有组织培训，我一定积极参加，并认真学习，尽可能的进步和充实自己。争取能不断地进步和开展，尽职尽责为教育事业做出应有的奉献。学生是体育与安康课程的主体，课程目的是学生通过体育学习与活动所要到达的预期的学习效果。根底教育的体育课程目的是面向全体学生的，是绝大多数学生通过努力都可以到达的，他决定着体育与安康课程的方向和过程，更对学生安康目的的达成起导向和鼓励作用。在制定教学目的过程中只有做到：老师应该树立全新的教育理念指导课堂教学理论，艺术性的创新设计课的教学过程，重视开展学生的个性，遵循学生身心开展规律和体育兴趣爱好，选择搭配教材。根据学生体育根底不同，制定可供学生选择的弹性学习目的，使所
8、有学生在原有根底上学有所获，体验成功的喜悦。重视学生的主体地位，力图使学生真正成为学习的主体，但凡学生经历、才能、知识可及之事，均可以放手让学生自己去做，老师只是给学生创造条件，引导学生积极参与教学活动，参与管理和评价。为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习气氛，表达“安康第一”的思想和以人为本的教育理念。总之，在制定教学方案时，只有这样才可以表达教学目的与教学内容的统一。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读高中体育老师工作方案表工作方案表就是使用表格的形式反映工作方案的内容。表格是工作方案的工具。通过它将工作方案指标或要完成的工作工程列明汇总，表达出企业工作方案的根本内容。WTT搜集的高中
9、体育老师工作方案表，阅读， ，工作。【篇一】一、指导思想认真学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。二、根本情况分析p 学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显进步，各方面才能也在进步，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学
10、的艺术，要进步学生进展体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，进步身体素质，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。学习目的1、深化理解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进展身体锻炼。2、学习一些根本体操，加强协调性练习。通过素质练习，进步学生跑、跳、投的才能。进一步促进身体正
11、常发育和内脏器官机能的开展。3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用，进步体育达标成绩。4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国教育。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求根底知识教学与根本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词明晰，组织得端，示范准确。教法要因地制宜，灵敏多变。3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面开展。4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。【篇二】一、指导思想全面落实哦素质教育，认真贯彻体育教学方针，面向全体学生，全面进步学生身体素质和心理素质，进步安康观念。二、学情分析p 学生进入高二
12、，身体素质较高一有了明显进步，各方面才能也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术性，要以进步学生进展体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参与，进步身体素质，减轻学习压力。三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径工程的技术动作，发现有体育特长的学生，要有针对性训练，参加体育高考。2、学习一些根本体操动作技巧，加强协调性练习。3、通过素质练习，进步学生跑、跳、投的才能。4、复习高一学过的篮球、排球的根本技术动作，进展实战的运用。同时学习战术以及理论知识，以理论联络实际，使之学为所用。5、上好每一节体育与安康课，让学生更深一步的理解安康的真正含义。6、
13、让学生理解学生体质测评的内容和意义，并进展针对性练习，以便更好地完成测评考核。要求：在教学过程中讲解要明晰，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生容易承受并掌握。坚持理论教学与室外教学同步进展，使学生的理论知识更加丰富。四、教材的重点和难点重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑2、双杠摆动中的前(后)摆挺身下。3、篮球、排球的简单战术配合。难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。3、球类战术在实战中的详细运用。五、进步教学质量的方法1、上课讲解时，声音要宏亮、明晰。教法要因地制宜，灵敏多变。2、学习根本体操时可结合音乐。3、组织进展一些小型比赛
14、，进步学生排、篮球的技术和战术程度。【篇三】一、抓好早操间操工作。增强学生组织纪律观念，有效进步学生的身体素质。大课间活动是学校体育工作的重点，其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及安康指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项工作。四月份，成功迎接教育局对大课间活动的验收。二、认真组织课外活动。组织好今年的春季运动会。做好筹备工作，组织训练，争取在迁安市春季运动会中获得优异成绩。三、特长生训练。特长生加试就一个月的时间，如何有效的选材，训练，让更多的学生可以通过特长有学上，有好学上，成为了我目前面临的问题。我相信，我一定认真学习，虚心请教，积极训练，带好我的训练队。四、九年级体育加试工作在
15、4月底进展。今年的学生身体素质差，根底薄弱，我必须付出更多的努力。要上好课，想45分钟要效率。抓好优生，抓住差生，让她们在自己的根底上更近一步。五、做好课堂教学。八年级体育是根底，今年，对八年级进展实心球，立定跳远的教授。初步做好训练。加强学生的组织纪律观念，严把纪律。确实进步上课的效率。六、篮球训练。6月底迁安市篮球赛，文明要提早做好谋划，组织训练。希望在比赛中获得好的成绩。时间紧迫，任务繁重，但是我会对学生负责，对学校负责。真抓实干，确实圆满的完本钱学年的各项工作。高中体育老师开学工作方案 马上就要迎接新的学期了，根据校领导的指示，需要对本学期的教学进展方案。写好工作方案，工作才会井然有序
16、，条理清楚！高中体育老师工作方案应该怎么书写呢？为此，WTTWTT从网络上为大家高中体育老师开学工作方案，希望能为您提供更多的参考。高中体育老师开学工作方案【篇一】 一、指导思想认真学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。二、根本情
17、况分析p 学生进入高X上期，身体素质较XX有了明显进步，各方面才能也在进步，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要进步学生进展体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，进步身体素质，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第X册：体育与安康根底知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。学习目的1、深化理解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知
18、识，并自觉地进展身体锻炼。2、学习一些根本体操，加强协调性练习。通过素质练习，进步学生跑、跳、投的才能。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的开展。3、进一步学习上期所学的内容。使之学为所用，进步体育达标成绩。4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国教育。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求根底知识教学与根本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词明晰，组织得端，示范准确。教法要因地制宜，灵敏多变。3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面开展。4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。五、教学内容及课时安排第1周开学工作
19、、制定教学方案、 器材准备等第25周 复习并纯熟掌握第X套播送体操XXXX第69周 球类 篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球第1014周 跑：耐久跑 200米全程计时跑、弯道跑跳跃：跳长绳、短绳投掷：双手从体前后抛实心球第1518周 力量、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈跳跃训练 单双腿连续跳第19周 复习预备体育测验第20周 报送成绩高中体育老师开学工作方案【篇二】 本期我承受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的开场，为了搞好本期工作，制定教学工作方案如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章
20、制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。二、教学常规：我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能，积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教
21、法学法。从知识才能两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合才能都得到进步。三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。进一步完善课题研究，努力探究体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，进步学生的身体素质，为“安康第一”打下坚实的根底，为学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：
22、在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、学期工作目的：通过本期教学，使学生能更好地进步自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面开展。高中体育老师开学工作方案【篇三】 (一)学情分析p 高X年级学生，面对高考的压力精神状态要好才能应对高考的降临，身体安康才能迎接加班加点的复习，所以这学期的体育课尤为关键，不仅要让学生们能学到知识更要注重心理安康，让
23、学生每节课都有愉快的心情，给学生做心理上的指导让学生能走安康之路来走进大学之门！(二)教学目的1.运动参与知道科学参加田径锻炼的原那么，积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯。根据自身情况设置锻炼目的、制定锻炼方案并按方案坚持田径锻炼；能用简单方法理解自己的体能变化并正确评价自己与别人的体能测试结果。2.运动技能通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事理解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理安康和社会适应的价值。积极学习并运用所学田径知识与运动技能进展健身活动，积极参加各种田径类体育比赛。理解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法
24、。3.身体安康通过田径类工程的学习开展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。理解田径运动对进一步开展体能和进步运动才能的作用，以及对其他运动工程技术和技能与进展选项学习的促进作用。形成良好的田径运动习惯和安康行为。4.心理安康通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调节情绪。设置合理目的，使自己在田径运动中不断进步田径运动才能，并在此过程中体验成功。努力克制田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。5.形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心；能利用体育活动解除心理的烦闷，进步自我情绪控制才能。运动过程中具
25、有英勇、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，尊重别人，遵守比赛规那么服从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作配合意识，表达良好的团队精神。(三)教学措施1、对教育工作的热爱，对自己教育教学才能充满自信，对在学生中树立良好老师形象充满自信，对进步我校教学质量充满信心，饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学方案的保障。2、认真研读教学大纲，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与比赛，抓住每个班级有体
26、育特长及有开展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为进步我校竞技成绩而努力。4、对体育偏向生，那么帮助制定进步方案，指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟通商量形成书面方案，共同协作执行。5、教学中充分注重从学生中反响搜集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面进步教学质量。(四)教学研究的方案按时参加体育教研组活动，积极参与和配合体育教研组开展的课题研究，事先多做资料和数据搜集，争取在活动中能有建立性的发言，并多学习借鉴其它老师所做的课题研究的优秀成果。多听课，包括同教研组老师的课，也可听听其它科任老师的讲课，并做好听
27、课记录，及时作出评价。吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对知识的传授才能，同时考虑，在自己的教学过程中，哪些需要改良，并尽快理论到教学活动中。多与老老师沟通、交流，勤问勤学，以进步自身的教学把握才能和教学质量。有时间将尽可能到校外听课，学习校外老师的经历，增加校际老师的友好关系，多交流，多学习，多进步。争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁讨论交流，不断进步自己。积极撰写体育教学论文，争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。学生是体育与安康课程的主体，课程目的是学生通过体育学习与活动所要到达的预期的学习效果。根底教育的体育课程目的是面向全体学生的，是绝大多数学生通过努力都可以到达的，他决定着
28、体育与安康课程的方向和过程，更对学生安康目的的达成起导向和鼓励作用。高中体育老师开学工作方案【篇四】 在xx-xx学年第X学期里，根据学校体育工作方案的精神，以平安.安康为宗旨。树立“以人为本”的教育思想，以积极的态度，结合我校环境、条件、工作实际，以促进我校体育工作的进一步进步和开展，积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。把理论学习与教育教学有机的结合在一起，不断更新教育教学观念，改变自身的教学行为和学生的学习方式，促进学生身心开展，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生开展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。结合我校工作实际，使学生掌握应有的健
29、身锻炼技能。以促进我校体育工作的进一步进步和开展为前提，积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。把培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和才能，促进学生身心开展，做为体育与安康教育的中心环节。合理运用场地、器材、时间、空间、学生的实际，与体育课堂教学相结合，与各年级相配合，完成体育教学任务。为了更好的发挥自身的职能作用，努力进步备课程标准；备教材；备目的；备重点；、难点、关键；备学生；备教育技术；备教学方式；备课堂测查等各方面才能和素质。掌握体育与安康课程标准的总体要求和本学年的详细要求。掌握整册教材的编排体系及在学年段的地位和作用。根据体育与安康课程标准和教材的要求以及学生的情况全面、明确、
30、详细确实定好教学目的。确定教材的重点、难点、关键，并制定出抓住关键、打破难点、突出重点的解决方案。实现教育技术与体育学科的有机整合，充分利用现代信息技术手段，使抽象的知识变得详细，使复杂的知识变得简便，使呆板的知识变得灵敏，便于学生对知识的理解与掌握。根据学生的实际、教材的实际、合理选择承受式学习、自助式学习、合作式学习、探究式学习等教学方式。根据“双基”(根本知识、根本技能)的要求，对学生进展测查，并根据测查的效果进展教学反思，制定整改措施。继续深化研究每个学生的认知才能、运动类型、学生之间的协调配合才能、对课堂教学的反响状态和所生成的状态。深化进展课堂常规意识、习惯养成、体能、心理适应才能
31、、群体观念的培养，精心设计教学方案。不断、及时、准确的调整最正确状态，以学生的养成教育为起点，开展形式多样的体育与安康课程教学活动。合理运用场地、器材、时间、空间、学生实际，充分发挥自身和多媒体的引领作用及学生之间的互动作用等教育资作用，把学生的学与练相结合，室内与室外相结合。以身体练习为主要手段，以增进学生安康为主要目的，创设能引导学生主动参与的良好教育环境，学习环境。对所学的内容进展初步理解、主动感受、积极体验、纯熟掌握、逐步促进、有效进步。形成系统化教学体系。以不固定的形式，采取灵敏多样的教学环节，尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需求，培养安康平安的参与体育活动的意识，激发和培养学
32、生对体育活动的兴趣，保护学生对体育活动的兴趣。促进运动参与。促进学生身心开展，进步学生掌握和运用知识的良好心理素质和才能。为确保学生身心开展奠定根底。根据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，根据课程标准“程度一”各领域规定的活动和内容，分析p 研究低年级学生的根本情况，理解任课班级学生的自然状况。熟悉每个学生的认知才能、运动类型、学生之间的协调配合才能、对课堂教学的反响状态和所生成的状态等等。进一步进展课堂常规意识、习惯、体能、心理适应才能及同伴关系、群体观念的培养。根据该学段领域和程度目的的要求，按照学年、学期教学方案中该项教材的课时规定，提出每次课的目的要求和教学重点。进展有价
33、值的详实跟踪调查研究。针对以上问题的有价值的详实跟踪调查记录，结合季节、气候特点和学校实际情况，悉心备课，精心设计教学方案，以确保教学有效地施行和目的的达成，采取快速有效的方法和措施，学与练相结合、室内与室外有机结合。以身体练习为主要手段，以增进学生安康为主要目的。发扬体育精神，形成积极进取、乐观、开朗的生活态度。尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需求，创设能引导学生主动参与的良好教育环境，学习环境。培养学生对体育活动的兴趣，进步学生参与体育活动的积极性。“乐中练，动中练，玩中练”。进展详实的有价值的帮助与调整。进展身体安康，心理安康和社会适应等学习领域的浸透。激发学生的运动兴趣，进步学生
34、的身体安康，心理安康和社会适应的程度。获得优秀和良好状态的反响与生成的效果。让学生始终沉浸在良性的环境中自觉、自主、能动地学习。让学生在课堂上就如在家中玩耍一样，创始一个亲切、和谐、灵敏、宽松的课堂教学形式，使学生真正体验到体育活动的乐趣。课中除了采用指令性集体练习形式外，也采用非指令性的结伴练习形式，同时也强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供开展才能的广阔时间与空间。在练习中注重鼓励学生自我发现，让学生显示个体在集体中的价值。在完成体育课堂教学工作的同时，以积极的态度，与校领导和师生积极配合，结合我校环境、条件、工作实际，开展体育竞赛，丰富学生课余生活，进步竞赛成绩。以促进我校体育工作
35、的进一步进步和开展，培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和才能；促进学生身心开展，进一步形成体育与安康教育教学体系。与全组成员积极配合，带头遵守学校的各项规章制度。努力发现相关知识的奥秘，巧妙的启发理解相关知识体系；合理的引导；科学的发挥；有效的扩展；周密的细致的延深；创新与超越相关知识体系。促进我校教育教学的新开展。共同建立更美妙的校园！上学期高中体育老师工作方案本文是WTT为大家整理的上学期高中体育老师工作方案的文章，希望大家可以喜欢！.上学期高中体育老师工作方案一、教学工作的方案1学生情况分析p ：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上
36、个学分选项时的根本情况，对于学习时起到这个工程的连续性有一定的帮助。学习时也能理解到老师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。2教材与教辅分析p ：分析p 教材与教辅的内容与构造：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习方案与安排，不用再教根本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进展教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进展教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与构造上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。分析p 教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比拟浓，对于学习过程比拟注
37、重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个工程开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的根本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，进步学以致用，能有防身的本领。提出教学任务：在全面开展体能的根底上，进一步开展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，理解实现目的时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心别人，将自身安康与社会需要相联络，表现出良好的体育道德品质，结合本身工程
38、去理解一些武术名人并能对他们进展简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。3教学目的：总体目的：建立“安康第一”的理念，培养学生的安康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心安康开展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作方案，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的根本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，
39、特别是武德的培养。详细目的：运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原那么，制定并施行个人锻炼方案。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的进步技术战术程度，并进一步加强技、战术的运用才能。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体安康：a能通过多种途径开展肌肉力量和耐力。b理解一些疾病等有关知识，并理解身体安康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与安康行为。心理安康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为
40、。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与安康方面知识和方法的才能。4教学措施：采用老师示范与讲解，学生讨论，练习，老师评价，再进展个别指导，后进展学生练习，最后进展展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目的；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的互相学习、互相讨论、互相研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理安康的教育，加强运动力学、运动医学等进展学习，以提升学生的运动自我保护意识与才能。二、教学研究的
41、方案1课题研究：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“兴趣奥运会进入校园”的课题进展研究。2校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研才能，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。3论文撰写：结合课题研究的内容进展撰写，特别是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建立。4校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研程度；积极参加教研组的各项活动，提
42、升教研程度；做为备课组长的我，我方案着积极组织本组老师一起进步高中的课改力度与程度，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进展沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。5公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的时机的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进展学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的程度，加强谈话程度。2023高中体育老师工作方案范文(一)学情分析p 高三年级学生，面对高考的压力精神状态要好才能应对高考的降临，身体安康才能迎接加班加点的复习，所以这学期的体育课尤为关键
43、，不仅要让学生们能学到知识更要注重心理安康，让学生每节课都有愉快的心情，给学生做心理上的指导让学生能走安康之路来走进大学之门!(二)教学目的1.运动参与知道科学参加田径锻炼的原那么，积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯。根据自身情况设置锻炼目的、制定锻炼方案并按方案坚持田径锻炼;能用简单方法理解自己的体能变化并正确评价自己与别人的体能测试结果。2.运动技能通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事理解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理安康和社会适应的价值。积极学习并运用所学田径知识与运动技能进展健身活动，积极参加各种田径类体育比赛
44、。理解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。3.身体安康通过田径类工程的学习开展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。理解田径运动对进一步开展体能和进步运动才能的作用，以及对其他运动工程技术和技能与进展选项学习的促进作用。形成良好的田径运动习惯和安康行为。4.心理安康通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调节情绪。设置合理目的，使自己在田径运动中不断进步田径运动才能，并在此过程中体验成功。努力克制田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。5.形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心;能利用体育活动解除
45、心理的烦闷，进步自我情绪控制才能。运动过程中具有英勇、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，尊重别人，遵守比赛规那么服从裁判，有良好的体育道德作用;具有协作配合意识，表达良好的团队精神。(三)教学措施1、对教育工作的热爱，对自己教育教学才能充满自信，对在学生中树立良好老师形象充满自信，对进步我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学方案的保障.2、认真研读教学大纲，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。3、除课堂教学外
46、，还组织校田径队的训练与比赛，抓住每个班级有体育特长及有开展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为进步我校竞技成绩而努力.4、对体育偏向生，那么帮助制定进步方案，指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟通商量形成书面方案，共同协作执行.5、教学中充分注重从学生中反响搜集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面进步教学质量。(四)教学研究的方案按时参加体育教研组活动，积极参与和配合体育教研组开展的课题研究，事先多做资料和数据搜集，争取在活动中能有建立性的发言，并多学习和借鉴其它老师所做的课题研究的优秀成果。多听课，包括同教研
47、组老师的课，也可听听其它科任老师的讲课，并做好听课记录，及时作出评价。吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对知识的传授才能，同时考虑，在自己的教学过程中，哪些需要改良，并尽快理论到教学活动中。多与老老师沟通、交流，勤问勤学，以进步自身的教学把握才能和教学质量。有时间将尽可能到校外听课，学习校外老师的经历，增加校际老师的友好关系，多交流，多学习，多进步。争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁讨论交流，不断进步自己。积极撰写体育教学论文，争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。(五)继续教育的方案继教教育是进步自身素质的重要途径，在平时要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充实自己，多借
48、助网络平台到一些相关的教育教学网站、去阅读、学习及交流，并及时的进展自我反思与理论，进步自己的体育教学才能。只要有组织培训，我一定积极参加，并认真学习，尽可能的进步和充实自己。争取能不断地进步和开展，尽职尽责为教育事业做出应有的奉献。学生是体育与安康课程的主体，课程目的是学生通过体育学习与活动所要到达的预期的学习效果。根底教育的体育课程目的是面向全体学生的，是绝大多数学生通过努力都可以到达的，他决定着体育与安康课程的方向和过程，更对学生安康目的的达成起导向和鼓励作用。在制定教学目的过程中只有做到：老师应该树立全新的教育理念指导课堂教学理论，艺术性的创新设计课的教学过程，重视开展学生的个性，遵循学生身心开展规律和体育兴趣爱好，选择搭配教材。根据学生体育根底不同，制定可供学生选择的弹性学习目的，使所有