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1、2022年实习班主任工作总结合集15篇实习班主任工作总结合集15篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我整理的实习班主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。实习班主任工作总结1两个月的教学实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获许多，学习了不少东西，熬炼了自身的实力，提高了自身的各方面的修养。江门市棠下中学是一所国家级示范性一般中学，是一所历史较长的、声誉较高的学府。在这样的学校里实习是一次千载难逢的机会。利用全部可用的条件，进行学习，提高
2、自己的数学教学实力，更新数学教学观点，提高数学教学方面的修养。期间，我主要完成了三方面的实习工作：一是见习，指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是仔细备课，亲自上课和辅导学生。细心听取指导老师的看法，改掉缺点保持优点。三是学习怎么做班主任。下面，我对两个月的实习工作作以下总结：一、思想观点方面：在实习期间，我严格要求自己，努力钻研，让自己变得更加优秀。两个月的实习，我实在很须要，可以说是刚好雨。实习过程中，可以验证自己所学的学问，又可以深化实践，可以找到良好的学习环境。进入教学实习后，树立机会观念，激发自身的努力和热心，一心一意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协
3、作学校的支配部署，成功完成了实习任务。提高了自身的教化教学观念和理论学问，为将来的工作打好了基础。二、教学实习方面：学校给我支配的高一x班。做好了各项打算工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的打算工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。写教学安排，仔细学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。分好课时，保证的教学的正常运行。写教案，全面研讨教材和学生状况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结合学校和学生的实际状况写好了教案。
4、写完后，通过指导老师的批阅后方能上讲台。上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成教学任务。我发觉了，我的学生喜爱我，在他们的话语和对我的行礼重，我看到了一种亲近感。我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和看法有亲密的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。课后，反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥之前的优点，补充了不足点，提高教学质量。时时刻刻负责自己的学生。仔细学习指导老师和其他老师的教学实践，并应用自
5、己的教学上，提高教学实力。三、班级管理方面：我是高一x班的班主任。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。仔细参与每周二的班会课，学习管理班级的方法和技巧，驾驭一套管理班级的技巧，为以后的工作扎下坚实的基础。自习时间，常常和学生在一起，关切学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力气。针对班里发生的事情，进行刚好检查和处理，提高学生的凝合力，提高学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题，特殊是学习上的问题。四、遵守纪律方面：到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，
6、按时上课，刚好完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事向指导老师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与学校的各种活动，并主动发挥，取得良好的心理驱动力和留下了良好的影响。五、不足之处：我信任，在教化行业里，我是一个优秀的老师，我仔细，负责。我是主动，活跃，主动，开朗的老师，我对学生，对本职工作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥实力，呈现出自己的力气，在这两个月的实习实践表明，我完全可以适应数学授课要求，但我还存在着不少问题。一是写汉字不标准，我写字不好，已经起先练字了，但是还达不到标准的字体了，还要接着练习。二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学
7、生还须要个别指导，这个我没能做到。三是备课上对学生的考虑不清楚，没有预想好课堂上的突发状况或学生的接受实力。另外还得学习老师上课的发音，这是一门很深邃的学问。四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应当全方位的和学生沟通，但是由于一些主观缘由，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。六、努力方向：实习时间最终结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且是最有效果的一次实习活动，学习了不少东西，树立了正确的教化观念，更好地转变了教化观念，为以后的教化、教学工作打好了基础。回去后，要更严格要求自己，虚心学习，努力钻研，更要提高自己，发挥自己，呈现自己，坚持一切为了孩子的的基本目的，关
8、切学生，教好学生，为了民族教化的发展做出一份力气。实习班主任工作总结2等到实习快结束的时候，各个学科也差不多结课。学生们也都差不多进入了复习的阶段。这段时间的教学任务相对来说少了些，但是我们必需花费好多时间来完成顶岗办交给我们的作业，快结束时我们会有好多作业要完成。作业完成也就意味着实习快要接近尾声。在班主任方面，即使实习学校没有给我们支配这便利的工作，但是我一有时间就像当地的班主任老师请教，关于如何处理学生之间的关系以及怎么管理班级。同时也亲自去了解每个学生，从而有针对性的去帮助他们，无论是在学习上还是生活上，渐渐的在他们心里也慢慢的把我当成他们的小班主任。四个多月的实习生涯即将结束，也就意
9、味着我们要离开这帮孩子们，回到学校完成我们的学业，有时候一想到要离开，心里会有一种稀里糊涂的不舍和伤感，即使上课的时候，我总是因为他们不听话而严厉的吼他们，有时候会因为学生的迟到而生气，对他们要求特严格，对于不听话的孩子有时候心情不好也会严厉训斥，对于学生的不完成作业以及不上课好好听而惩处他们，或许是在这四个多月的时间里我们的感情渐渐的发生了改变。实习班主任工作总结3本学期，我担当高一（1）班的实习班主任，在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务，在这个过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培育良好的班集体能
10、否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。（二）留意班干部的培育高一新生入学后，班干部选举，由学生民主投票，产生一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育
11、他们的工作实力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成教化和传统道德教化的结合高一学生由于刚进入新的校内环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。二、严格的要求是最大的敬重教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名
12、言：严格的要求是最大的敬重。的确，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。刚起先出于对学生的关爱，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，特殊是象我们这样的青年老师。实习班主任工作总结4在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了肯定的成果。现将一学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作
13、，培育学生美妙品质，为国家培育有用人才。开学初，为使学生更快更好的适应中学生活，利用班会课，晨会课要求学生仔细学习中学生日常行为规范，并且利用校内或校外的偶发事务刚好对学生进行针对性教化。二、加强班级管理、深化了解学生，全面深化地做好班级工作。我班是中专班，学生个体素养差异较大，有个别学生甚至未能参与中考，部分学生较为懒散，连值日工作都不能按时完成，不是嫌累嫌脏，就是忘了做，为建立良好的班风，我在班级实行班干部监管制度，而让一般学生轮番担当值周班长，布置处理班级事务，由班干部监督执行相关措施，并刚好向班主任汇报。有的班干部甚至每天带头带领卫生值日的学生值日，从而使班级卫生在第一周内就达到学校要
14、求。三实施方法。开学初，第一周内召开班委会，再次明确各班干部职责，特殊是对体育委员，劳动委员，班长，团支部书记的职责，反复要求提高管理质量，主动关切集体，有事故刚好汇报。其次周起先在班级实行值周班长管理制度，对每位学生的一日常规逐条考核，并纳入百分考核，每周公布百分考核的结果，对退步较多的学生刚好做好教化工作。其次周起先同时在宿舍实行舍长全面管理制度，为加强宿舍的有效管理，赐予舍长特地的扣分权利，每个寝室成员每天有1分的百分考核分由舍长安排，对违纪状况严峻的舍员须上报班主任。四活动成果。德育处每月对全校班级实施考核，班级成果总在中下徘徊。在每年一次的运动会上，全班学生主动参加，仔细训练，并在女
15、子实心球，男子实心球等竞赛中获得好成果。在主题班会活动中，翁沛，唐晓梅，陈涛等主动参加，取得良好效果。梁诗画在20xx年张家港市职业学校师生技能大赛机械类竞赛中喜获二等奖。王志刚获三等奖。五、存在问题虽然表面较为安静，但班级里存在的问题还是许多的。沈鑫，倪佳成，卢新等因抽烟，王兵，姜秋杰，陈涛等因带手机均受到相关处分。少部分学生自觉性较差，犯错较多。个别学生技能不过关。实习班主任工作总结5班主任工作是育人的工作。世界上没有什么东西比人的特性更困难、更丰富了，能够说每个孩子都是一个特别的世界。所以，教化孩子是一件很重的事情。班主任工作就显得更重要了。在实习期间我担当八年级（11）班的实习班主任。
16、我们班共有71人，他们基础好、活泼、好问。尤其是上课时的气氛非常活跃，有事须维持纪律。刚接触这个班，我首先向原班主任张碧红老师请教，了解一下我们的一些基本情景，班主任对我非常热忱，并且传授给了我许多作为一个优秀班主任的一些阅历，并且给我了一份名单、一份学生成果表，想让我尽快的熟识他们，能记住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他们会觉得自我在老师心中很有地位，觉得老师很关切自我，这也为实习期间班级的各项工作的开展大侠了基矗在此我要感谢张碧红老师，正因为是老师给与我们石老师工作的大力支持，我们才能够顺当在这个月完成了工作。在也许了解班上的日常运作、管理工作等，以及了解班上学生的情景。针对班上有部分
17、学生学习有困难的，我要对一两名学生进行辅导。一起先，我就为自我定了一个安排：除了日常的工作外，巡班，巡宿舍，看早操等。在班上找一个后进生进行重点辅导，谈心。开展主题班会。我们班上的黄名创同学各科学习成果不是很幻想。经过视察了解到，他平常较为懒散，早晚读没有仔细的读，只是张张嘴，有时甚至连嘴都懒得张开，并且平常喜爱与四周的同学窃窃私语，不遵守课堂纪律。所以，我找他谈话，当然，我第一次与他谈话，是以挚友的口吻与他谈的，好让他能听我的话。经过几次的谈心，我了解到他虽然比较懒散，但它很听话，在我的开导之下，他违法课堂纪律起先渐渐削减，我期望他能够在将来的实践里能够做得更好。班主任实习获得的收获与体会第
18、一、作为班主任，要了解学生，更要无微不至的关怀学生。了解学生就要走进学生，关注学生的心理。于是，利用课余时间和晚上巡查宿舍的时候常常深化班级，主动接近他们，和他们闲聊。由于年纪相仿的原因，他们和我聊的许多。经过闲聊，我能够了解学生的想法、心事，刚好进行开导。其次、一个好的班级必需有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对开展一些团体的活动，丰富他们的课余生活，培育同学的团体荣誉感及团队合作精神，他们的心连在一齐。所以，我开展了一次主题班会，主题为“同一屋檐下”。目的是增加同学的团体荣誉感及团队合作精神。这次班会让学生一手操办，我只是从旁指导。目的也是培育学生的本领。第三、仔细做好实习前的打算。在
19、实习前，要先了解自我所教的班级、教材等，自我做好打算。学习课标要求，仔细备课，写教案，打算好各种资料。几个同学组合起来练习讲课，评课。尤其我们物理课的，自我熟识教材后，自我能够做一些简易的教具，这样有利于实习的教学。优厚的就是其次课堂的资料，最好也是事先打算好，因为在实习学校可能没有条件让我们打算。正所谓“知己知彼，百战不殆”，做好一切打算，到时见机行事就是了。第四、要转变主角。实习生处于一种非常不一般的境地，我们在教学上既是新手，有事老师，并且是实习指导老师的学生，因而非常难处。虽说如此，可是我们必需要转换主角。在学生面前，我们是一名老师，故我们要有老师的风范，“学高为师，身正为范”，为学生
20、做好榜样。在指导老师面前，我们是一名学生，我们要虚心向指导老师学习，虚心请教。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶。实习班主任工作总结6过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治教化，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力把学生培育成合格的人才。为了协作学校团委和学生处的工作，我们班主动开
21、展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如主动参加观看了“让世界充溢爱”报告会，召开了平安教化、怎样预防火灾、让世界充溢爱观后感的主题班会。主动参与青年志愿者活动，许多同学都争先恐后地为学校和班级做贡献，两名同学长期为校办公室打扫卫生，两名同学负责学校音响修理管理，多人次参与学校的各项劳动。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。本学年是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时 和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加
22、困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，
23、我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期获得了三次流淌红旗，这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。本学期进行了班级干部选举，通过大家的极力举荐，由赵会锋，孙海坤等同学组成新的班干部集体，充分发挥了带头作用，全班的风貌也有了很大的提高。三、主动抓好学困生的转化工作。学困生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重 要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时
24、时耐性相帮，真正做他们的知心 挚友、最可靠的挚友。一学期来，先后转化了多名同学，首先是毕明月同学，该生不能严格要求自己，开学无故旷课数天，后来与徐一达打仗并辱骂学生家长，课堂严峻顶撞老师，等等一系列不良行为。严峻影响了班级管理工作。徐xx同学，常常不做作业，和多名同学发生过冲突，常常动手打架，迟到。邹xx同学常常请病假，厌学。班级的状况多多，经过一学期常抓不懈的努力，收获了良好的效果。刚好对学困生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让学困生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。四、主动开展好文体活动，做好课间操，增加学生的体质
25、，提高学生的学习效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。本学期开展了诵读竞赛，消夏晚会，书画大赛，爱好小组活动，论文大赛，专业课大赛，演讲等等，极大地丰富了学生的业余文化生活。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关
26、系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。工作中，尽最大实力帮助学生，解决他们的各种困难，如今年于小阳家被盗了，银行卡和许多物资被盗了，母亲也为此生病住院，得知这一消息，我立刻行动起来，通过协调学校，帮他办理各种手续，尽快削减损失。陈晨同学的头部不当心撞破了，我刚好联系就医、保险等事宜，刘加龙同学骨折了，我又垫钱又跑前跑后，在医院里陪着他。班级一些同学，家庭有生活困难的，我都主动的帮助他们，为他们申请退学费等困难补助。让学生感受到在这个大家庭里的暖和。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级
27、工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的职校生涯还有一个学期，面临着毕业及就业等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。实习班主任工作总结7来到霍庄中学实习已有五个月的时间，在此期间我担当了七年二班的副班主任。起先学着如何带班，在这期间我渐渐转换身份，由一名高校生蜕变成了一名合格的副班主任。在工作期间并不都是顺当的，更多的是各种繁琐的事务，但正是在这样的环境中，我静了下来，起先学着陪伴小我不到十岁的孩子们成长。了解班级的“主动份子”带一个班级首先要全面地了解他们，但我属于来了就干脆上任，心理和
28、物质打算都不够，但我决心尽快攻克这一难题，我向班主任黄老师要了5份班级名单，并对一些“主动分子”进行状况了解，再让班长统计一份座位表，便利我记住他们的名字。我先找班长、体育委员和学习委员进行谈话，了解班级状况，从他们口中与黄老师口中得到的公共名单就是我们班的主动份子，有作业钉子户陈傲、上课易睡的唐光硕、课上不醇厚的韩顺宇、学霸刘家瑞、铁三角刘明宇、米岩硕、周旭、大嗓门儿安妮儿以及古灵精怪周馨怡。我先从了解他们入手，抓课下时间或在班里的时候多关注他们，先走进他们，很有意思的是，班里也是他们最先走进我的。一个班级总会有一些“主动份子”活跃在班级里，他们对班级舆论及班风有着不行忽视的作用，班主任工作
29、其中很重要一点就是全面负责一个班学生的思想，主导人员的风气正了自然班风也就好。树立规则意识凡事预则立不预则废，但有时出现意想不到的状况也要主动应对，专心也。刚刚起先，其他科任老师就跟我说要严格对待学生，不能给他们笑脸。我起先觉得很意外，看着孩子们的一举一动没有觉得有什么特殊须要强调的。正赶上班主任黄老师因生病不能来上班，我就从周一起先陪着他们，早自习之前、升旗仪式、课间操、扫除、放学路队只要须要我的时候我就在他们身边，并处理一些事务。孩子们一个个都非常有活力，知道我是他们副班主任也对我很是欢迎。我有些飘飘然，但他们随后的表现就让我凉透了心。觉得自己遇到了一群乖巧听话的孩子，他们对我看法倒是不错
30、，但是由于年纪离得近，我的一些话在他们眼里不管用，但对他们生气也不是我想要的。这样看班级管理太随意确定是不行的，经过同黄老师沟通管理班级的思想，我发觉我非常缺乏规则意识，对此我给自己设定了奋斗目标，说话要一语道破，对于课上表现好、课下不违纪的同学及其小组实行口头表扬并赐予加分嘉奖，期中期末考试结束后进行汇总统计，谁得分最多会有小记事本嘉奖。经过这样的激励政策，大家有了一个正确的导向，班级事务的处理上我也能渐渐上手，能够做到赏罚分明。所以，在班级工作中，要把规则制度摆在首位，俗话说，没有规则不成方圆。想要孩子成长就不能太随意，或许当时有些小错误不惩处是对他好了，可从长远看可不是的，平常靠着制度把
31、它们的坏毛病磨掉，这样他们才会长成参天大树。相处之道，在于真心。在大多数人眼中对于老师与学生的关系还保持着传统观念，认为老师对于学生就是上下级、管理与被管理的地位，学生必需听从老师的指挥。但是现在是21世纪新课改下的新型教化了，提倡以学生为主体，老师为主导，促进学生的全面发展。我来霍庄中学实习也想把这一理念实行，所以我看到学生犯一些错误的时候会先看他的动身点是什么，假如只是行为不当那应当给他们改过的机会，相反假如涉及到原则问题我肯定会肃穆处理。在拔河竞赛上，我为孩子们加油，在运动会上我与他们齐声呼喊，在军训场上，我是他们的后备军。无论做了什么事，他们都有我。在这种陪伴之中，我们一起走过了许多，
32、我们早已成为了挚友，真心相对，有他们我才更有动力，关于相处我想我做得很好。班集体里班主任是领导与组织者，班级凝合力以及向心力都靠班主任协调，班级体都有共同的目标，朝着一个方向努力，想想就知道这个班不会差。这一路走过来，有过苦与累、生气与懈怠，但也有感谢与理解，更有珍惜与奉献、拼搏与协作。我爱你们，我的七年二班！实习班主任工作总结8怀着期盼和喜悦的心情，我与学院另外八位实习同学来到云路中学，起先了为期六周的教化实习生活。一个多月的实习生活，让我尝到了身为一名老师的甜酸苦辣，更让我体会到一名老师肩负的责任。在这30多天里，作为一名实习老师，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜
33、实习学校和班级的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任工作；同时，作为实习生的一员，我始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的看法，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务，很好地塑造了湛江师范学院人文学院汉语言文学师范教化专业的良好形象，给实习学校留下了好的印象，得到他们的一样好评。实习期间，我的主要任务是教化见习工作、英语教学工作、班主任工作、教化调查工作。下面就班主任工作状况进行具体总结：一、班主任工作见习：主动接近、耐性辅导；打算足够、悉心辅导首先，我能较快地了解整个班的状况、特点。第一天与学生们接触后，我仔细地作了自我介绍，然后到学生中
34、间了解他们的姓名，初步收集班委、团委名单，与班长作简洁的沟通。接着，我们就急着找原班主任作进一步了解，但老师并没有很干脆地告知我们，而是建议我们自己动手调查，通过细心视察去发觉、找寻想要知道的答案。当时我并不是很能理解他的用意，但后来经过商议后，最终明白杨老师的专心良苦。因为实习期间就应当用自己的眼睛视察这个班，专心融入这个班，只有这样，才能真正熬炼我们的班主任工作实力。我们知道，如何去面对学生，如何开展班主任工作，是对我们的一大考验。在这个考验中，杨老师刚好赐予我们许多班级管理方面的阅历，让我们受益不少，如：充分发动班委、团委帮助工作开展，课间多下班与学生谈心，多设法帮助后进生等等。在老师的
35、指引下，我们其次天下午便召集班委、团委的相关成员召开了一个座谈会。座谈会初始阶段基本都是我们在谈，经过杨老师的引导后，他们起先畅所欲言，并踊跃到讲台上作自我介绍，让我们的调查了解工作进行得非常顺当。尽管在对于班级目前存在的纪律作风、学习成果不够志向等问题上，他们没能提出什么有效的建议措施，但纷纷向我们递交了决心书，表示日后将全力帮助我们进行工作。看着那一份份语言朴实的决心书，我们都感到欣慰，也对将来的5周充溢了信念。可以说，我们的打算工作是比较顺当的。其次，我能较快地熟识和驾驭学生的基本状况。为了增进对学生的了解，我和其他实习的同学都抓住一切机会和他们沟通接触。除了上课时间，我基本都坚持跟班，
36、虽然我们是支配值周制的。刚起先时，学生都不太情愿和我说话，我显得很被动，总是寥寥几句便感到尴尬，或许是这个班70%都是男生，女生又比较害羞的原因吧。一时间，我有点失落，觉得自己好象很难融入这个班级，或许是学生觉得我的样子有些肃穆，不是很主动与我接近吧。在这困难的时刻，非常感动的是，一起来实习的同学和杨老师都热心地赐予我帮助和指导，教我如何实行主动，通过关切他们的学习、生活状况入手，逐步进入他们的视野和心灵，渐渐地与他们熟识起来。在他们的指引下，我起先主动实行主动措施与学生接近、沟通：实习班主任工作总结9班主任是学生成长、发展的引路人，是班级的组织者、教化者和指导者。因而作为实习班主任的我，为把
37、工序一道接一道的顺当地完成，在实践中一步一个脚印的探求和摸索。一、注意班级日常工作的有序管理刚接到班主任任务时，我就抓紧找指导老师取经。杨老师嘱咐我，新老师的上任，建立威信最关键，然后就是把班级管理工作导入正轨。俗话说不以规则，不成方圆，在班级工作管理中我实行制度化管理的方法，并仿效学校的日常值日工作方法，支配了值日班委，设有班级日记本，培育五个值日班委，争取能处理好班级的日常生活。这样班主任就避开老黄牛式和保姆式的管理方法，班干部从中也得以熬炼。在学习与实践中我总结出两个关键问题：一是制定的规章制度应因地制宜，务必结合本班学生的实际状况，不能提过高、过严或过低的要求。二是如何培育班干部也是一
38、大课题。比如选择什么样的人当班委，工作中如何正确引导和熬炼班委实力。班委人选应责任心强，敢管敢抓，独挡一面；应引导他们的思想，要求留意自我形象，以身作则，树立威信。同时支持班委的正确工作，做班委的强有力后盾，激励班委放开手脚大胆工作，增加他们的信念，调动他们工作的主动性和主动性。在一段时间的努力之后，我们七年级（2）班的量化考核上了一个新高度，班级内大小事宜也有序运作起来。这是班主任工作迈出的关键而胜利的第一步。二、善用班会心灵沟通为了更加全面的了解学生的心理，我把班会放在了最重要的位置，每节主题班会我都要留一段时间，让学生来完成一份特别作业，我则通过这份特别作业，调和理解学生的内心世界。比如
39、：某某我想对你说等等，叫学生自己写，这时学生就会把自己最想说的话说出来，把自己内心世界的苦闷、苦恼、欢乐等等发泄出来，同时，班主任在批改这份特别的作业时，给与适当的评语，这样就可以与学生们进行着无声的心灵交谈，刚好了解他们的心理活动并刚好引导他们。当然，在教化和写评语时要以理服人，不能以势压人，但对于一些受到不良影响甚至虚荣心强的学生，可实行一些不损害其自薄心为前提的单独谈话和指导。三、注意探讨学生的心理特征我觉得班主任工作中的一大法宝是不能忽视学生的年龄心理特征。因为，一个人有健壮的体魄当然重要，但比身体健康更重要的是要有一颗健康的心理。因此可以依据初中学生心理的不稳定性特点，赐予理解和引导
40、，怀着耐性，晓之以理，动之以情，为他们做心里指导，达到情感教化的目的。我告知他们十五字道理：会思想、会学问、会做人，自理、自主、自强。接着给他们提出一些希望，要求学生尽快进入初中学习生活的轨道。有了这个心里的过渡，接下来的一些规章制度，学生就能主动协作。四、用师爱感化后进生人的十个手指头是不行能一样齐的，同样一个班级的学生也不行能全都优秀。作为老师，爱好学生简单，爱后进生难，如何看待后进生，怎样教化转化后进生是个特别值得探讨的问题。有这样一句话：说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行，这就是现在炒得比较热的情商问题。就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信念就越强，就能
41、产生强大的学习动力。在我们班，我把每个同学都看成我的挚友，和他们都有肯定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。对于后进生，不管是在谈心还是闲聊，我总是留意给他们心理示意，让他们觉得老师喜爱他，认为他行，他有潜力，老师信任他学习抓得起来。我会给我的学生讲：零分不行怕，怕的是不总结。这样学生们就很简单与我沟通和沟通，很乐意帮我做事，所以真诚的师爱是可以感化学生的。事实上，我们只要让学生真正感到思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所满意就行了。真正让他们知道虽然目前自己不是最好的自己，但与以前的自己相比有进步就行，新竹高于旧竹枝这是规律。自尊心人皆有之，渴望得到敬重是人内在要求，学生自然也不
42、例外。我们要与学生以心换心，让学生明白老师和善的心，只要师生之间有了肯定的师生友情，那什么事情都好办了。闻名教化家陶行知说得好：在实践中去敬重学生，让每个学生都抬起头来走路。所以说我们老师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化学生。人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，一分耕耘一分收获。当心与心相印，那班主任工作就会自然的顺水行舟了。这是我做实习班主任的真情感悟。实习班主任工作总结10在这三个多月的实习生活中，有过心酸，有过感动，也有过欣喜，我们像小孩儿在海边玩耍一样，对着眼前的事情总是带着新奇的心情去
43、做。在实习期间，主动的协作实习学校开展各种活动，并担当高一十一班的班主任，班主任的工作量真的很大，须要负责签写班里学生们的请假条，组织班会活动，开班会，管理学生们的纪律，卫生，迟到状况，开家长会等等工作。刚起先真的有些茫然，特殊是面临这么多事情和各种临时多变的事情；张校长好像看出了我的心思，她告知我：万事开头都有个“难”字，适应了这些就好了，遇到事情要没关系张即使是再大的工作量，静下心来，仔细找出它的条理性来，你就战胜了困难。听了张校长的一席话班主任工作起先变得得心应手了，对这些事情处理的也有调理性了。1、主动开展班会会前主动打算，筹划，搜集各种关于主题班会的资料，让班长及其班委帮助自己整理资
44、料；班会时仔细对待，考虑到每位同学都要参加进来，还要面对任何事有见机行事的实力；班会结束后刚好记录不足的地方，避开下次班会再次发生类似事情；进行班会总结。2、主动开展家长会与学生家长联系，做到提前通知每位家长，多与家长沟通，了解学生的家庭状况；同时也让家长了解孩子在学校的学习状况，做到家长与老师“强强联手”，努力提高学生学习成果；3、导师制及家访实习期间，接到实习学校的通知，要求每位老师在班里选出四名同学，对他们在学习进行辅导，在生活上进行指导，帮助四名学生进步，提高学习成果。此外，去学生家中进行家访也是必要的，这不仅能够加深老师对家长的印象，还能彼此间有更多的沟通与沟通，拉进老师与家长的距离
45、，遇到外出打工的家长，使家长会的形式还可以以电话联系的形式进行。4、处理班里日常工作（1）帮助宿舍同学间调整内部纠纷，是他们彼此间的心结打开。（2）帮助学生解决生活上的困难与挫折。（3）负责办理卫生，记录等事务。（4）在班里各种小型的活动，开展最佳歌手大赛，演讲竞赛，篮球竞赛，丰富学生们的课余生活。5、总结感谢这三个月的班主任体验生活，它让我成长了，变成熟了；其中有过坎坷，有过艰辛；我现在体会到了这句“当好好老师难，当好好班主任更难，”的话，面对一个班级对其进行管理，这真的考验到了自己的组织实力，还有遇到紧急状况应对的实力。通过自己的不断摸索，总结出了自己的班级管理模式；通过指导老师和张校长的
46、不断激励，我在不断地进步；通过学生们的主动协作，才使得我的实习生活变得如此顺当。珍惜这次熬炼的机会，也珍惜与学生们在一起的机会，真的舍不得了。实习班主任工作总结11光阴荏苒，岁月如歌，不知不觉我和孩子们一起走过了骄阳似火的夏日、丹桂飘香的金秋、又一起迎来了银装素裹的寒冬，惊慌而又劳碌的一个学期又过去了。这个学期因为深得幼儿园领导的信任与错爱，使我有幸担当了小四班的班主任。一个学期下来，让我深刻地体会到了小班老师的不易和宏大，同时，也让我拥有了无比的骄傲和满意。我们小四班共有幼儿42人，其中男孩22人，女孩20人，有9位小挚友曾上过托班。幼儿由于刚刚入园，会表现出对亲人的依恋及入园焦虑。幼儿身体
47、和手的基本动作已经比较自如，一般能驾驭各种粗动作和一些精细动作。渐渐具备了基本的听说实力，能运用简洁的语言与人交往。幼儿乐意和同伴交往，但自我中心化强，行为自制力差，人际交往实力弱，在集体活动中简单发生纠纷，幼儿观赏美和表现美的实力也比较差。经过这一个学期的学习教化，我班的幼儿各方面都有了显著的提高。现在，小挚友们早上都能心情开心地来园，而且，见到老师和同伴能主动问好，他们学会了饭前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原处。上课时能坐端正，主动大胆地发言。进餐时不与人大声谈笑，并能保持桌面干净。留意个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡。同伴之间友好相处，不打人、不骂人，做到不随意拿别人的东西。他们还
48、学会了做早操和律动，主动参与各种体育活动，运用多种方法进行玩球、玩圈等活动。幼儿能学说一般话，学习正确发音，能口齿清晰地朗诵儿歌，在老师的帮助下能讲内容生动、简短的故事。幼儿还学会自己穿脱衣服，在老师的帮助下会系鞋带和解鞋带，仔细完成老师交给的简洁生活任务。一份耕耘，一份收获，每一个胜利的背后都凝合着老师多数辛勤的付出。想当时，幼儿来园后的第一次午睡时，简直是“听去哭声一片”，我是抱了这个哄那个，可还是招架不住那此起彼伏的哭闹声，那时，真恨不得自己能有孙悟空那样的三头六臂。直到把全部的孩子都送入甜蜜的梦乡后，我已累得精疲力竭，两手已无缚鸡之力。等到起床时，又是一顿忙乎，穿衣、叠被，忙得不亦乐乎。后来，依据自己不断地摸索与实践，我独创了一个“教学跟催法”，就是不管做什么事情，只给孩子们做一半，其