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1、2022年小学教学总结模板合集10篇小学教学总结模板合集10篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我帮大家整理的小学教学总结10篇，希望能够帮助到大家。小学教学总结 篇1惊慌劳碌的一学期又结束了，回想本学期的工作，尽管繁琐，但我也能有条不紊地完成。我从以下几方面进行总结：思想表现：一学期来，我能在师德上严格要求自己做一名合格的人民老师。仔细学习和领悟上级各种文件精神，与时俱进，开拓进取。“爱岗敬业，为
2、人师表，酷爱学生”是我工作上的座右铭，所以我力争在工作上做到尽善尽美。我能听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内校外的各项工作。我仔细进行政治、业务学习，主动参与各种提高业务水平的培训及各种教研活动，还通过外出听课、学习等使自己在教化教学方面不断进步。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求使自己的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教化教学质量。教学工作：教化教学是我们老师工作的首要任务。我没有丰富的教学阅历，“对学生负责”的信念要求我发展自己。在日常教学中，我尽量做到课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可
3、能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，采纳不同的批改方法，使学生对学习更有爱好，同时提高学生的学问水平。课后我刚好进行反思，刚好总结阅历，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。通过自己不懈地努力，不断丰富了学问和见识，大大提高了教学水平。在提高自我的同时，我还主动参加学校的老师指导工作，本学期，我指导俊金老师的生活中的推理一课参与十三校联动教研活动，取得良好的效果。在培优补差方面，我能做到有的放矢。在上学期的基础上接着坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的学生提高自己的思维水平。课堂教学中，激励优等学生自主探究、自我尝试，使他们的创建思维实力得到不断增
4、加。我担当数学学科的教研组长，在每周的教研时间里，我都能组织好老师深化学习理念学问或进行网上教研，解决在实际教学中遇到的疑难问题，探讨沟通，达到取长补短，共同提高的效果。在每月的老师月工作量检查时，我都仔细做好记录，并刚好反馈给每一位老师。期中、期末做好质量分析工作。辅导员工作：在辅导员工作方面，我主动响应学校大队部的号召，开展各项活动：培育队干部、对队员进行思想品德教化、开展丰富多彩的少先队主题活动、开展雏鹰争章活动等，在活动中提高队员的创新实力。本学期我中队在学校实行的感恩教化活动手语操竞赛中，荣获特等奖。成果代表过去，我将一如既往地做好下学期的各项工作，以最饱满的工作状态、最热忱的工作看
5、法迎接新的挑战。小学教学总结 篇2在这一学期我担当了四年级品德与社会课的教化教学工作，在教化教学任务中，我尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教化教学工作安排。做到开学有安排，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，找寻有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生驾驭正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养。本学期四年级的思品教学总结如下：一、取得的成果与阅历1、培育学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课
6、文教学内容和班的实际状况，教化学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选上的同学教化他们今后要努力，争取下次被选上。2、培育学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的环境和公共财物，做一个关切集体、爱惜公物的好市民。3、培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生相识哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教化学生，无论何时何地都要有一
7、种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。4、培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教化学生，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、爱惜幼小。生活要节俭，不奢侈，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。5、通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规则。二、实行的方法和措施1、新的教学理念。以学生为中心，以问题探讨为手段，以特性发展为目标的教化观，在课堂教学中逐步形成。2、重视了常规媒体和现代化教学手段协助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参加教学的形式;扩大了教学资源。
8、3、留意创设情景，把课上“活”;开发教学资源，把课上“实”;组织学生活动，把课上“乐”。4、比较重视师生之间的双向交往。三、今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研实力和组织教学的实力。应打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种实力上（搜集材料的实力、阅读实力、理解实力、运用实力）。小学思想品德教研组教学工作总结5在这一学期的教学工作中，我与学生一起成长，体会到了许多欢乐，但也品尝了些许酸涩。于此我对这学期工作作简
9、要的思想工作总结：一、我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范，没有教不好的学生，只有教不好的老师。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治老师而奋斗，勤奋自俭，爱岗敬业，不断提高自身专业水平、道德素养和科学文化素养，以党的指导思想来武装自己的思想，仔细学习党的路途、方针、政策。仔细学习老师法、中华人民共和国义务教化法、中小学老师职业道德规范等教化教学法规。严格要求自我是我历来遵守的原则，不以身试法，严格遵守学校各项规章制度，做到提前候课，不迟到、不早退、不旷课。严守老师职业道德规范，以学生为主体，不体罚、不变相体罚。二、在详细教学中的思想反思：（一）、要多与学生沟通沟通。沟通
10、是一切交往的前提。作为老师我们往往更多地会要求学生来理解自己、敬重自己，当他们违反纪律、犯错误我们难过、难受、悲观、生气时，会要求他们站在站在老师的立场上想想，“假如你是一个老师，你想想你作为一个学生还会不会做出这种行为;假如你是一个老师，你看到自己的所作所为会不会感到难过、感到难受、感到惭愧、感到生气”。其实学生也是一个主体，可以说现在的学生他们思想更为独立、更自主，他们何尝不希望老师也能换位思索，也能替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么委屈。因而我们在与学生交往的过程中，特殊是发生误会、产生冲突时，我们不应仅一味地要求学生提出踏出第一步，我们更应当更应跨出主动沟通的第一步。
11、宽容是高尚的，我们作为园丁，更应拥有这一美德，能够宽容，是我们自我提高的有效方法，更使师生之间多一分理解，多一分敬重，多一分感谢，多一分友善，多一分爱心。（二）、对学生多一些赏识，少一些苛责赏识教化是一门教化艺术，在教化这一舞台上作为导演的我们极其须要学习并驾驭这一艺术。赏识的方法有许多，比如说：第一、掌声。这可以作为课堂中最基本的赏识教化方式，详细（全体学生或小组）可以用两快三慢的形式呈现。其次、参加之星。可以评日星、周星、月星。第三、最佳小组。可以每周评比。第四、眼神的赏识。眼睛是心灵的窗口，眼神的确定是师生沟通干脆而有效的赏识方法。第五、肢体的赏识。如竖大拇指或来一个夸张式的拥抱。这一赏
12、识法会让有些学生不好意思，但就是学生不好意思之后就不好意思再找你茬啦！第六、这里我要重点说的是最最干脆的言语赏识。“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也应有天壤之别。作为一名重于德育的思品老师，我认为自己更应当把握好语言这一艺术。最至少，谈吐要文静，不说粗话、脏话，另外当学生犯错时，不恶语伤人或过于不可一世，这样往往达不到自己想达到学生接纳你的效果。而每个学生都有其特性特征，都有他们的闪光点，当他们有一小点进步，你适当地对他们赏识，那么下次就有可能有更多点的进步，往往能够事半功倍。就比如，七年级的陈志明同学，开学始我并没有留意到这个小男孩（既不是学
13、习好的，也不是最淘气的），让我留意到他是他的第一次发言，我习惯性地表扬了他，可以看出他很兴奋，后半节课他又主动起来回答了一次，虽然表达不是很清楚且离题，但对他来说是一个很大的进步，在往后七年级的课我都会静默地关注他的成长，他学得很吃力，就如他自己说的“老师我以前是不学习的，有许多字我都不懂看，不懂读的”，但他学得很仔细。老师不经意的赏识，有时会使一些基础差、常不被关注的学生常记心中，成为激励自己的力气之源，被人确定是每一个人心理须要，因而老师们极其须要把握这一技术。（三）、师生之间的交往要有界限，讲究策略。对于中学生来说，要想得到老师、同学及亲戚挚友的信任，要想有一个良好的人际关系，就必需要做
14、到严于律己。同理老师要想得到学生的敬重与信任也必需处理好与学生之间的关系要严格要求学生也要严以律己。因此，在处理师生关系时，一方面应当高标准，严格要求自己，应当与人为善，老师应摆脱传统角色，高姿态地一味地灌输，“己所不欲，勿施于人”，不行把自己不喜爱的东西强加给学生，更不行损害学生。另一方面应当擅长限制自己的感情，避开盲目冲动做出一些不近人情的言行。但是并不是说你喜爱的东西就可以强加给别人，人人都有差异性，你喜爱的别人并不肯定是喜爱的。在这一方面，我是吃过亏的。这一届八年级基础是比较好的，在教学的过程中经常会有很大的成就感。因而我对他们的要求就很严格，要求他们书本上每一个学问点都要背诵（开卷考
15、），背一个我签一个“背”。一起先为了让他们有压力，还有惩处措施，其实惩处措施并没有实施，因为一段时间后他们形成习惯，这些措施就没有必要了。在背的过程中，我看到了许多学生的进步。比如卢杰强，一起先背的时候一节早读30分钟只能解决一个简洁的“背”，但现在达到56个之多;还有曾晓媗，她的记忆力原来也是不错的，一段时间下来，全班普遍解决了30多个“背”的时候，她就解决了60多个了;还有吉斌、周-、谢辉龙、邓恒志、王业会、何远娜、程鑫、碧君等等都是进步比较明显的。每一次从八班级出门都是脚步轻快的，心情飞扬的。但是一次同事间的闲聊，让我的心情跌到了谷里，原来有八班级的学生跟一个同事反映“老师我现在政治解决
16、了100多个背了，每次政治老师都让我们背书，现在听到上政治课我们就胆怯。”后来一次早读我没有支配他们背书，他们很快乐，甚至是载歌载舞，当时的感觉就是：原来我始终在一厢情愿，一厢情愿地认为，他们会背了做题就轻松多了，记忆力和理解实力都能增加，这是多好的事情啊！原来这些都让他们那样的苦痛！一下子不知如何是好，但我明白了一点就是：你喜爱的别人并不肯定是喜爱的，甚至是厌烦的。但我也知道，在中学生中，有一些同学严于律己的意识较差，缺乏自我约束力，作为老师还是要对他们有所要求，只是我知道我应当更多地去了解他们的想法，找到师生都能接受的学习方法。假如对这有想法的挚友们能给我一些建议，那就更好了！（四）要树立
17、新理念通过一年杜郎口教学方式的学习，使自己逐步领悟到“一切为了学生发展”的教学理念。树立了以学生为主体的教化观，贯彻民主教学的思想，努力构建现在民主同等的新型师生关系，放下高姿态，敬重学生人格，敬重学生所思所想，为学生的进步，不断探究适合他们学习的思想品德学习模式，努力地做好学生的引导者、合作者。总之，时间总是在不经意间就消逝，一个劳碌而又充溢的学期又快过去了。总体来看，在本人的刻苦努力、学校领导及同事的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教化教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，脚踏实地，因为 我信任，只要自己有决
18、心、有恒心、能虚心，就肯定能在以后的工作中更上一层楼！小学教学总结 篇3随着疫情形式的严峻,我们的教化工作也做出了相应的变更。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课阅历的老师来说,也是一次挑战。对于网络授课,我从以下几个方面做了总结：一、教学打算课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整,进行学问精简。在班级直播课的课件中我刚好补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。二、签到状况直播起先回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参加，听课率达到98%以上。三.教学过程心得这种教学方式的确特别新奇,对老师和学生来说都特别新
19、颖，小学生自控实力差，所以网络课堂就须要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂留意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中,不能像平常课堂那么随时提问,随时解决问题。老师的管理实力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多关注意点难点的讲解和落实。四、作业检查每天的作业程序：跟读，背,写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。这是比较简洁的作业,大多学生课后能主动在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即使提交了也是文不对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很志向。五、今后措施1、
20、加强课堂监管力度,如采纳视频会议形式模拟课堂提问。2、多与学生沟通,刚好了解学习状况3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,激励学生主动完成任务。总之，我会克服困难，做好线上教学工作。小学教学总结 篇4根据县局停课不停学工作要求，星阁路小学主动行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校内生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下：一、制定各类安排，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。2月 10号之前，老师们就已打算好教案、个人教学安排、线上授课安排，教研组长备好教研组安排、集体备课安排，各科课件，确保线上教学顺当开展。二、多种形
21、式教学，保证学生学有所获微信答疑。激励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题刚好请教老师，进行线上答疑。微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分学问点剪辑，当直播中出现与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。坚持阅读，拓宽学生学问面。优秀作业展评，培育学生好习惯。三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创建一个优良学习的环境，激励家长引导孩子自我探究、仔细学习，使家长在孩子的学习中担当主动的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力气协
22、作，提高自律性，达到学习的实效。四、线上授课满足度调查为了刚好有效驾驭各位学生对线上授课的满足度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生供应后期授课，我校细心策划了线上授课满足度调查。我校将仔细对待每一份问卷，全部调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。疫情当前，星阁路小学全体老师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与才智，为学生保驾护航!小学教学总结 篇520xx年小学四年级班主任教学工作总结一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务.下面我把工作做简要的汇报总结:一、师德表现
23、平常主动参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平.2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑
24、性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.三、班主任工作状况本年度我接着担当四年的班主任，多年半的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的
25、顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.以上是我本学期的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我肯定再接再厉,努力工作小学教学总结 篇6本学期我担当六年级四班的语文老师，回顾一学期的教化教学工作，感慨万千，现将本学期教学阅历总结如下：一、课堂教学中，努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设
26、轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班学生喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。二、培育学生对语文的学习爱好。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好。为此，在教学中，我特别注意增加语文学习的趣味性，比如尽量多讲一些文化生活故事，课堂语言力求简洁明快，生动活泼，幽默风趣，常常运用丰富多彩的直观教学用具，引进多媒体教学
27、技术，开展与语文有关的各种好玩的综合实践活动通过种种方式，让学生更加了解语文，更加喜爱学习语文。三、通过多途径培育学生各种实力与习惯，促进学生的全面发展。（一）运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。一年级是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习主动分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育学生的组织实力，又培育学生的朗读实力。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，自我组织领导实力都得到了熬炼（二）通过多种方法，培育学生爱阅读课
28、外书籍的良好习惯。我充分利用课前一分钟，借助故事，让学生边听边记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，想象实力也有了比较明显的提高。（三）加强写字指导，提高学生的写字实力。虽说六年级的学生应当能够做到仔细书写，但是在我班还存在个别学生不能仔细书写，所以本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用课间餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生仔细书写。通过一学期的努力，使本班学生的书写有了大副度的提高。四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，
29、利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予激励，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。小学教学总结 篇7时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。回首过去劳碌而充溢的踪迹，收获的喜悦伴随怀疑的失落让我成长了很多。在实际工作中，我不断改进课堂教学方法，工作上兢兢业业，较圆满地完成了本学期的教学任务。现将本学期教学工作做以小结，以促进提高
30、今后的工作：1、贯彻新课程标准，仔细上好课。课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的主动性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探究的数学学习环境。2、主动做好课后辅导工作。能主动做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，依据全部的人都渴望得到别人的理解和敬重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。3、主动做好学习方法的指导教学最重要的学习莫过于方法的学习。我特别留意学习方法的指导，首先，我们强调上课用心听讲，刚好对
31、学问进行巩固，然后还要刚好复习、总结、反思。4、注意学问点的落实、过关。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，刚好解决。对的确空难的学生进行细致的个别指导，使之驾驭，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成果普遍有了提高。5、拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了肯定积累之后才能运用，为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。如搜寻优秀文段和好词佳句的收集。在不断搜寻和收集整理的过程中学生们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。总之，“一份耕耘，一份收获”。好的老师就应当多下苦功夫去探讨教学教材，多花心思去和孩子们
32、接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的理想，为实现自己的目标而奋斗!小学教学总结 篇8一、引入趣味课题，激发学习爱好俗话说：爱好是最好的老师。一个人只有对某个问题产生爱好，才会启动思维，才会主动去找寻解决它的方法，才会主动获得相关的学问，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪慧才智，才能有所创建，有所独创，爱好是激发学生学习主动性的动力，也是激发创建力的必要条件。因此，在计算机教学过程中，老师的重要任务之一就是激发学生的学习爱好。这就要
33、求老师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习爱好的关键因素。课题能否胜利的引入，干脆确定了一节课效果，每节课我都力求采纳同学们最感爱好事物来引导他们，如在教学四年级拼音输入法时，我问学生，你们想不想让电脑来帮助你们做题？学生兴奋的说当然想了！用电脑来输入一些基本的汉字可能大家都驾驭，但你们知不知道电脑还可用来给汉字组词，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激烈的说原来电脑还有这么多隐私，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激烈。还有在教授六年级的网页制作时，我先把自己做的精致网页给学生展示，并出示了一个自己写的留言本，同学们在课
34、堂上用留言本可以便利的匿名留言、沟通，学生的页制作的爱好一下子就激发起来了，都表示要开发自己的网站，做自己的留言本，用来跟同学们沟通，有几个同学还想到了做一个闲聊室。二、通过学习结果激发学习爱好学生通过学习活动，在不断获得新学问的过程中，能够不断地看到自己的成果时，就会爆发出剧烈的接着学习的愿望，学习爱好也就越来越深厚。如在教学五年级学生如何上网查找资料时，我先到语文老师那里了解了一下课文中须要的学习资料，如圆明园的毁灭这篇课文，我教学生在“百度”网里搜寻关于“圆明园”的图片、课文的生字，词语和词语说明等，有些学生搜到了大量的图片及文字材料，加深了对圆明园的理解。这样学生既学习了语文，又学会了
35、上网查资料，真是一箭双雕！学会了上网查资料的方法后，我让学生自已在网上查找资料，呵呵，爱玩是小学生的天性，他们尽然在“百度”网里搜寻到了 “连连看”、“对对碰”等等一些“在线小嬉戏，”在网上玩起了嬉戏了！我真是服了这些小机智。在教学过程中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但可以满意学生的新奇心，而且在应用的过程中，可以充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，使学生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既保持和促进了学生的学习主动性，又可以进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。作为老师，还可以有意识的扩大、增加这一效果，当某个同学的作品比较完备时，借助多媒体网的优势，我
36、通常会发到我的FTP空间上或是网站上，给全班同学展示一下，并提出表扬和激励。有一件作品“发表”了，感觉会怎么样？以我们自己的体会就可以知道。三、讲课内容打乱教材依次，抽取精髓，激励同学们主动获得学问计算机基本学问并没有严格的难易程度界限，特殊表现在应用软件上，比如word，FrontPage等，并不是必需驾驭了全部的琐碎的基本学问如拼法检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本学问只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的阅历是打乱教材依次，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的爱好。比如讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自
37、我介绍，网页中运用了图片、文本、声音、动画等，而且告知每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很新奇，我就带领着他们详细去实现它，简洁介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班集体的网页，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让网页更为美观，错了的字怎么改正？字体、字色的怎么变更，超连接是怎么一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学驾驭了这些学问，没驾驭的怀着迫切的心情仔细听我讲解，也能以最快的速度驾驭且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能为所欲为的制作简洁的网页了。回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺当地完成
38、了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习、六一节目排练等。依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。小学教学总结 篇9时间荏苒，岁月如流。细致回味，充溢着朝气和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛苦，收获
39、胜利，与我的学生们一齐品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原先收获颇丰。本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当一年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面坚持党的四项基本原则，全面贯彻教化教学方针。仔细学习教化法、老师法、中小学老师日常规范。专心参与学校的政治理论学习。注意学生的思想政治教化，坚持把思想政治教化贯穿于教学活动之中。我专心参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象
40、要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和学生的专心性，一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时驾驭每一节课的教学资料及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不一样的教学方法。所以，老师每一天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生
41、生互动的教学，充分调动学生的学习专心性。2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，刚好培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把老师讲的资料真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。四、自身的学习虽然自我在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自我在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自我，以丰富自我的自身
42、的水平，争取迈上一个新台阶。小学教学总结 篇10这个学期即将结束了，下面做本学期的工作总结：一、重视获得学问的过程和科学探究实力的培育要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学习科学的“基本学科思维方法”。平常科学课上常出现科学探究内容，这对小学科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究实力。在做电学试
43、验中学生往往会遇到一些问题，此时我一般不会干脆走过去帮他解决，而是让他看到现象然后猜想可能出现的问题，然后一些学习程度好的同学就会动脑思索，也会找到问题的根源。经过一学期的训练已基本达到自己预想的目标，不管是平常课本上和作业本上的探究题的完成还是在考试中的探究题的解答，大部分学生基本上能游韧有余。二、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用平常试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对学生的学问与实力进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和相识社会，要求学生多关注社会热点问题，应当结合科学课本上的相关学问赐予说明一些基本的问题。用科学视角去视察问题和分析问题，学以致用。在这个学期里，虽然我尽量完成了教学工作，但是还是很多不足之处，许多教学技巧的东西我还没有娴熟的驾驭，今后我会加倍努力工作，全面提高自己的教化教学素养。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页