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1、2022年小学一年级家长发言稿小学一年级家长发言稿在我们平凡的日常里，发言稿与我们的生活休戚相关，发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的小学一年级家长发言稿，欢迎大家共享。小学一年级家长发言稿1敬重的家长，你们好！我代表一（3）班的全部老师，感谢您在百忙中来参与我们的第一次家长会！感谢！孩子入学快一年了。其实，各位家长与我的联系是常常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等个方面的表现，切磋教化孩子的方式方法，今日的家长会我主要总结本
2、班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教化。一、本班学生学习状况：1、介绍我班的一些详细状况全班共有41位学生，绝大多数学生经过一年的常规教化渐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习仔细，成果优秀的好学生：李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇 -他们上课仔细、发言主动、作业能认仔细真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习进步的有：冯新宇、南督政、作业优秀的有李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇、刘美言-但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中留意力，作业马虎，拖拉，至尽尚没有养成良好的学习习惯，学习成果不够志向。2、低年级学生的一些常规要求生活上常规要求，要
3、养成良好的生活习惯。闻名教化家叶圣陶说过：“教化归根究竟是培育习惯。”好习惯来自与平常的点滴培育，良好的习惯终身受益，孩子要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培育孩子一点一滴的小事做起。二、家庭教化问题：家长是孩子一生的老师。一个家庭教化的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教化，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。1、为孩子创建良好的学习环境。一个宁静、通风、整齐、卫生的学习场所，为孩子打算好必要的学习用品。要给孩子创建良好的学习气氛，家长本人要爱好学习，如仔细看报、仔细看书，给孩子做出榜样。
4、2、要关切孩子的学习。要培育孩子主动主动、努力上进，仔细细心的习惯。大家都知道，我们学生运用的是新课程标准版本，所学的学问很深，对学生的要求也很高，就写字来说，不仅要写准虚宫格中的位置，还要把字写美观。对于朗读也有相应的要求，要把课文读流利，读得有感情。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。如让孩子做业自己检查，看清题目，仔细书写、计算等，这对以后的发展特别有益。3、培育孩子用心听讲的习惯。小学的学习内容多、教的次数也较少，不会一遍遍地重复，因此须要孩子集中留意力，关注老师的要求。小学一年级家长发言稿2各位家长好！很兴奋又有机会和大家面对面地沟通。时间过得很快。转瞬离上
5、一次见面已经过去两个月了。在这两个月里，我和孩子们由生疏到熟识。孩子们学到了一些新的学问，和我的协作也越来越默契了。他们每天都给我带来惊喜和欢乐。刚才很多家长都看到了孩子们的表现。他们相互帮助，相互协作，有很强的团队合作精神，并且特别自信大胆地展示。在短短两个多月里，孩子们能做到这样是特别特别不简单的。我们的孩子不仅聪慧，也很努力。这也离不开各位家长的大力协作。所以请给我们的孩子，也给我们自己一点掌声吧。我们知道，攀登英语是北师大的一个最新的探讨成果，学校为了引进这一项目投入大量的人力物力。为了教好攀登英语，我们要常常参与省里，市里组织的专项培训。每节课前，我们都要费尽心机想一些嬉戏把它融入到
6、教学中，编排动作和孩子们一起又唱又跳。我们尽量创建一个轻松活跃的课堂氛围吸引孩子们快乐地学，投入地学。在课堂上，我们建立有效的激励机制，关注每一个孩子的表现，刚好赐予表现好的孩子嘉奖，赐予表现不够好的孩子以激励，同时还要提示个别爱开小差的孩子集中留意力。嘉奖孩子们的小贴纸只要积满三十个，就可以到我这边来换礼物。每个月我们会评比最佳小组和攀登之星发奖品。到学期末的时候，学校会给孩子们发礼物。以上是我们共享给大家的一些激励孩子的阅历。假如家长们有更好的建议，可以和我共享，我们大家一起来共同努力为孩子们创建更好的学习条件。接下来我还想再讲一下家长的协作工作。我们都知道，孩子学习的每一点进步，除了老师
7、的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。攀登英语特别注意家长的陪伴学习。平常孩子在家观看家庭的时候，假如家长有时间，可以和孩子一起观看，并让孩子当小老师，教唱歌曲童谣和进行日常英语的对话。在学习记录里有特地的栏目给家长填写孩子在家学习的表现。我有和孩子们约定，只要是家长有写下评语的，老师都会再嘉奖小贴纸。大多数家长都有在孩子的学习记录签名和留言。有些家长写的留言特别好，我这里想给大家共享一下，这对一些不知该怎么给孩子留言的家长应当有一些启示。由于时间关系，我就不一一念下去了。我们有些家长只给孩子签名，却没有评价，可能是不知道说什么，那么你们可以象以上家长的那样，夸一夸孩子详细哪里做得好
8、，还有哪里须要改进等等。还有那么个别家长，相当少的一部分，是从来没有给孩子哪怕是签一个名的。我知道有些家长的确很忙，但是我想再忙总不会连孩子观看家庭VcD的时候都没有时间视察一下，写几个字吧。这里我想给大家看一看几张图片（PPT展示）。爸爸妈妈没有空给我留言，我就只好自己留言了，有的孩子甚至把爸爸*尊姓大名都写上了，这里我就不一一展示了。孩子是多么渴望象其它孩子一样被爸爸妈妈关注。这是谁的孩子？我这里不说，你们可以自己回去看一看孩子的学习记录。我想对这些家长说，千万不要伤了孩子小小的自尊心。孩子现在才刚刚上一年级，他们还不是可以让你们放手的年龄。在孩子最须要陪伴的年龄，还是请家长能够多抽出一点
9、时间给孩子，不要在孩子的心里留下缺憾。开学家长会的时候我就有讲过攀登英语的指导与评价措施，这里我再一次请家长们：每天提示一次！检查一次！激励一次！好了，我今日的发言就到这里了。接下来的时间还是留给班主任和大家好好沟通吧。感谢大家！小学一年级家长发言稿3敬重的各位家长：各位家长，非常欢迎您来参与孩子们的其次次家长会。时间荏苒，转瞬间我和43个孩子已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁，到此刻每个孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程。说实话，我看着一（二）班的每个孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生美丽。孩子是自己的好，学生也是自己的好。一、班级总体状况介绍班上此刻有4
10、3个孩子，其中男孩25名，女孩18名。一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪慧，都有学习的天份，关键是在于努力了没有。班上除了几个学生比较特性以外，其它的孩子都很不错，很多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头赶上还来得及，所以我今日就不把孩子们分成三六九等，因为每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于孩子自已有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事，期望今日的家长会后，在家长的协作下，全班孩子都能最优秀。期中考试成果总结本次期中考试，语文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。因为没来得及复习，孩子们基础学问的分
11、失很惋惜，但是孩子们的看图写话普遍写的不错，这点我感到很欣慰。除了上交教研室的30张卷子以外，其它的我们都发下去了，家长能够评价一下孩子的程度。同时，我期望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的潜力原委相差多少，不是仅靠分数说明的。我们得详细分析，孩子是有失误，是马虎，还是思索问题的方试不同，或者是心理素养太差，要教化孩子从失败中吸取教训，学会“吃一堑，长一智”。二、学生学习及在校表现状况课堂上爱动脑筋思索，专心举手发言的有：刘洋、明明、小丽；成果优异，上课也能用心听讲，但是发言不够踊跃，回答问题声音小的有：晓婷、韩磊、罗游新；头脑聪慧，敏捷，课上有时
12、也能举手发言，但时常会开小差的同学有：小华、向星、展鹏；还有一些同学非常的活泼可爱且头脑敏捷，聪慧。但是由于年龄小，自控力自觉性有点差导致成果不太志向需加倍努力的有：招供、小样、志敏。三、培育良好的习惯俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”三字经中也说：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教化的重要性。然而，在与家长的平常接触中，我发觉家庭教化实在是教化当中一个薄弱环节。不少家长认为教化完全是学校的事，其实家长才是孩子一生的老师。下面是孩子们现阶段须要留意的几点：（一）学习习惯1、养成正确的读写姿态：我们应相识到在启蒙阶段抓好读写姿态的重要性，既爱护了身体健康发育又爱护了视力。课
13、文读错了能够重读，字写错了能够重写，而不良的读写姿态一旦定型却是很难变更的。因此，要从孩子入学的第一天起，就对读写姿态赐予规范要求，严格训练，做到一丝不苟，持之以恒。家长了解这些就可在家对孩子监督指导，正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法明确：一尺一寸一拳头。做到姿态不对不读书，姿态不对不动笔。2、学会整理书包教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培育职责意识只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培育孩子职责意识的有效途径，整理书包的过程是一个（反）思索的过程，也是一个心理打算的过程（这天有那些学习活动，全部的打算做好了没有），也是培育良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促孩子仔细执行，一旦
14、养成习惯，孩子受益，大人也省心，以往有孩子其次天上课了才发觉什么书落在家里了，交作业时才发觉昨晚写完了忘装书包里了。整理书包也大有学问，全部的文具、书放进书包时，要按必需的依次。假如书包是分层的，课本练习本和铅笔盒分开放；假如不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要留意不要把书角、本角弄卷。3、疼惜学习用品教化学生应爱惜自己的文具、书本、铅笔盒要持续干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮忙学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。留意作业纸面整齐，不乱涂抹，常常给橡皮洗澡。（二）、行为习惯1、不乱扔垃圾我们学校一向注意校风学风建设。在
15、学校会有常规要求，在校外要求家长协作。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随意乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人班级；为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。常常发觉有些同学的地面四周都是废纸杂物。家长在家就须要严格要求。2、讲礼貌懂礼貌教化学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增加自信念，能更加愉悦的参加到学校生活中来。回到家主动跟家长问好，这也是明白孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你和孩子之间的感情。3、按时休息家长要限制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特殊是周日到
16、周四的晚上，必需让孩子在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不简洁的，保证十小时的睡眠很重要。4、吃好早餐以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，此刻要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，肯定不要不吃早餐就上学，或随意带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培育孩子的意志品质的有效途径。5、培育孩子不吃零食的好习惯。6、养成自己的事情自己做的好习惯，这样家长也省心。习惯的培育是一个困难而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐性、有方法，最终必需会如意的。7、制造良好的学习环
17、境家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏干脆影响孩子是否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在指责中，便学会指责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在激励是，便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么完备的世界。当孩子做作业时，家长们不要在他身边大声讲话争辩、看电视等。四、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点：学科要求和训练重点：下面我谈谈本期语文学科的要求。我们本学期语文的最基本的要求，也就是每个孩子都务必做到的是：1、在读的方面：每篇课文，孩子也务必会指读
18、，（这一点家长也要留意，是指读，看着字读而不是顺口溜背上的。孩子的记忆力很好，许多孩子都会背诵课文，指读的目的是为学生相识每一个字打基础。）教会学生读书不要拖，读书每一天都务必签字。2、识字要求：课文中生字，也就是课文下面田字格中的字，在书后面的识字表每个字孩子都务必相识，会读。平常生活培育孩子主动识字的好习惯。3、作业要求：（1）、家长要仔细督促孩子完成每一天的作业。由于孩子的自控潜力差，父母的督促不能忽视，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母就应劝导，把孩子的留意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时，家长有时还须要给孩子读题，读完题，要让孩子把题目意思弄懂
19、，但家长不要急着把答案说出来，要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时务必牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决了，他们就会越学越有爱好，否则就越来越没有信念学习，成果不好就会在其它方面寻求刺激，就简单发生很多不应发生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。（2）、细致对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长必需要检查，看看书写是不是清晰，字迹是不是干净，如发觉作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要刚好问明缘由，要求孩子重做，然后仔细的签上
20、家长的名字。要求家长签字，并不只是简洁的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。特殊是在家完成做练习时，孩子不相识字，家长务必在旁边帮忙读题，理解题目意思。我觉得，孩子的家庭作业就应比课堂作业做的好，因为家长在家里只管一个孩子的作业，而老师在课堂上要同时管43个孩子的作业，并且有时间的限制，老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。所以说家长仔细的签字对监督孩子的学习很必要。（3）、要定下家庭学习的规则。如：不完成作业不许出去玩，写字时不行吃东西，不行边看电视边写字，说不出这天所学到的学问不许看电视等等，并且自始自终，每天坚持下去，构
21、成习惯。（4）、培育孩子说话与人沟通潜力：多与孩子沟通，比如每次回家后问问孩子这天学了什么学校里发生了什么事多引导孩子提问题，爱提问题的孩子比被动理解学问的孩子学得快而且觉得负担小，家长要培育孩子读书时多问的习惯。（5）、留意督促、正确引导孩子多读健康有益的课外书。丰富学生的课外学问，同时也能提高学生的阅读实力，养成良好的读书习惯。举荐家长，至少为孩子打算以下书籍：一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言，一本猜谜，一本十万个为什么，一本字典、一本成语工具书。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化汲取，读出味道。小学一年级孩子由于受年龄和学问的限制，自制力又差，家长要依据自己孩子的状
22、况，选取不同的读书方法，比如陪孩子读、与孩子一齐读，也能够读给孩子听，语文教学外乎听、说、读、写四个方面，所以让孩子听也很重要，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩理解大人的选取，不喜爱读书的小孩，多半厌恶望见很多密密麻麻的小字，家长可选取适合幼儿的图画书，字体要大一点的。（6）、要让孩子在家养成主动学习的习惯。就像婴儿会自己站起来走路一样，让孩子能够自己努力用功，不懂之处自己思索、解决，具备了“自己学习力”，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教化中最重要的“自己培育力”，这样的孩子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要留意赞扬
23、孩子、激励孩子，让他渐渐养成一个人主动学习的习惯。五、最终给大家讲一则寓言故事教化学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里漫步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又兴奋又懊悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。其次天，当他将手伸进口袋时，他惊异地发觉口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常兴奋，不一会儿，他又感到非常懊悔。他兴奋的是自己拿了一些卵石，懊悔的是，自己没有多拿一些。教化也是这个道理。家长今日怎样教化孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你此刻多培育孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作
24、为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是兴奋，又是懊悔。兴奋的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，懊悔的是，你其实还能够培育孩子更多的好习惯。所以，为什么不从今日起先为孩子多捡一些卵石呢！明天，这些卵石将变成孩子一生的财宝，让他华蜜一生。以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长指责指正。诚心地期望今后的日子里我们会有更加深化的沟通，更加开心的合作和真诚的友情。最终我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。第一句话：孩子是家长和老师的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教化方法。其次句话：谁关注孩子细微环节越多，孩子进步就越大，细微环节确定教化的成败。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子确定会
25、强壮成长。祝福每一位家长挚友美梦都能成真！祝福我们的每个孩子都能成龙成凤！感谢大家！小学一年级家长发言稿4敬重的老师、敬爱的同学、家长挚友们：大家好！我是一年级九班马子淇的妈妈。时间过得真快，转瞬间我的孩子已经度过了两个多月的一年级小学生活，在九班这个暖和的大家庭中，同学们陪伴她成长，各位老师教育她如何适应小学学习生活，培育她成长成才，在这里请允许我借这个机会，向各位老师说一声：“老师们，您们辛苦了！”很荣幸能在这里和大家聚在一起，同时感谢学校给我们这样一个彼此沟通的机会和平台。其实，说起家庭教化阅历，与各位在座的家长们相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的很多好品质、
26、好习惯的养成，都须要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁介绍一下自己的做法：一、对孩子严格要求，从小培育良好习惯和性格俗话说：“三岁看大，七岁看老。”我觉得从孩子能听懂大人说话的那天起，她就有了辨别是非的实力，不能因为她年龄小而放松对孩子不良习惯的订正和教育。记得孩子刚刚会用餐具自己吃饭的那天起，她就试着扔掉餐盘看大人的反应，在几次劝导不听的状况下，孩子的爸爸把孩子从餐桌上抱下来放在客厅沙发上，让她自己反省，并不打骂她，孩子知道自己错了哇哇大哭，老人很心疼，但我没有阻挡。在孩子知道自己错误之后，对她安抚和耐性的说明，让她明白自己做错了，要受到指责和惩处，从今孩子对是非、对错有了清楚的相识，对父
27、母加以制止的行为，懂得不能再违反，一件小事树立了大人的威信，同时也让孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的，让孩子哭一次也是值得的。让孩子从小懂得哪些是可以做的，哪些是不能做的，有些事情即使耍赖任性，大人也不会因此而满意她无礼和不当的要求，孩子渐渐变得很懂事听话。二、对孩子多表扬和激励，从小树立孩子的自信有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。从小到大，只要孩子有点滴的进步，我们都会刚好表扬，让她有成就感，促使她再接再厉，退步时也尽量不当面数落她，也不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点对比，打击孩子的自尊心和主动性。这个方法有点像现在班里老师们给孩子们大拇哥和小星星的激励，老师们也是专
28、心良苦，自费给孩子买了许多学习用品，用自己努力所得换取嘉奖，她们会特别珍惜，并且会主动的自己努力要求进步。其实我们每个孩子身上都有许多的闪光点，家长假如常常表扬激励孩子，孩子就肯定会有精彩的表现。在幼儿园，从小我让孩子参与各种文体活动，只要孩子尽力了，名次和结果无所谓，重要的是经验了过程的熬炼，孩子越来越自信，性格也越来越开朗，学习别人的特长，不嫉妒别人取得的成果，培育孩子良好的心态。三、培育孩子的自觉性，养成自我约束的好习惯教化家孙云晓说过：“习惯确定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什
29、么时间该玩。平常，我总激励马子淇早睡早起。孩子大部分时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家就不那么自觉了。所以，我总让子淇放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。做完作业，我会陪着她做做练习题或者达标卷进行巩固，有时候也会练练字。周一至周四，我们和孩子约定不看电视，吃完饭，我们大人也不看电视不上网，给孩子树立榜样，跟孩子一起遵守约定。我们家长让孩子爱读书，首先自己也要养成爱读书的习惯，家长常常读报看书，孩子也会仿效，习惯也自然形成。我给女儿买了很多故事书和绘本，然后我读我的报，她看她的书，她也会读得兴致勃勃。周末我们会让孩子上一些特长班，丰富孩子的爱好爱好，培育孩子
30、的各类才艺，让孩子全面发展。周末，我们还会创建许多条件让孩子与小伙伴们一同出游或者聚会，让孩子享受接触大自然和与小伙伴们和谐相处的机会，培育孩子学会共享和谦让。不过好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日积月累。四、培育孩子的独立性，自己为自己负责以前孩子上幼儿园时，做妈妈的一般都是事无巨细，结果孩子养成依靠的心理。升入小学后，我让她自己检查自己的书包，不再老是一遍遍的提示她，假如真的少带了课本，老师会指责，让她知道犯了错误就会受到指责，就会督促自己。渐渐让她知道生活中、学习上的事都是自己的事，她应当为自己的行为负责，让她渐渐成为一个有责任心的人。五、正确对待学习成果，做到不傲慢不气馁孩子在考
31、了几次满分之后，一次数学测试第一次考了个“B”，中午我在单位打电话问她，她怯怯的问我，“妈妈，假如我考得不好没事吧？”我说没事，只是让她发下来卷子后，自己再把错题做一遍看看是不会做，还是马虎做错了。晚上孩子回到家，坐在门口哭了，说“小女孩还考个B，太丢人了。”回到家，我告知她，“不是每次考试都能考好，知道上进觉得丢人是好事，下次要接着努力，改掉马虎大意的毛病，争取赶上去。”自己小时候也会因为考不好，心里会特殊胆怯拿着卷子给家长签字，所以我想我不会因为孩子的分数不高而指责她，而是跟她分析缘由，改正错误，迎头赶上。让孩子考好了不傲慢，考不好也不灰心，正确的对待考试分数。六、多与老师、家长沟通，架起
32、信任和联系的桥梁在这个问题上关鸿羽教授说的好：“在家庭与学校的协作方面，家长应当主动一些，应当多向学校靠拢，多向老师请教。老师的教学是须要家长协作的，要一起帮助孩子导入正确的方法。一是协作老师刚好订正孩子的不良习惯与毛病，二是平常多留意督导孩子作业。重要的是渐渐让孩子养成自觉完成作业的习惯。三是多请教老师，发觉孩子的不足，通过给老师QQ留言或者试卷上留言沟通的方式，尽量在不打搅老师正常工作生活的状况下，找寻到解决问题的方法和答案。老师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点，而我们家长却只看到自己的孩子，对孩子的估价往往简单偏颇。同时也会利用QQ群跟家长多沟通沟通，取长补短，共同进步。看着孩子
33、一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的关切帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，她们将会成为我们家长的傲慢。尽量多陪陪孩子，和她多聊聊学校里发生的事情，就能知道孩子的心思，用闲聊的方式教给孩子一些道理，他们简单接受，尽可能的避开孩子少走弯路。争取在孩子成长的路上，做孩子的挚友，伴在她们左右，成为她们人生道路上的良师益友。家长挚友们，随着孩子的长大，我觉得作为家长，自己也在不断的成长。“子不教父之过”，我觉得教化孩子这件事比任何事都难，比做任何事都要累，但这
34、是我们为人父、为人母的职责，也是我们的义务。为了孩子的成长，为了孩子的明天，让我们一起努力吧！最终希望我们的孩子都能成为学业有成，身心健康，品行高尚的人。感谢大家！小学一年级家长发言稿5各位家长，早上好!欢迎各位家长百忙之中抽空前来参与本次家长会活动。首先我想向各位家长表示感谢。感谢各位半学期以来对我的工作的支持，对孩子学习的督促和检查。今日我主要想谈三个方面的内容。一、向各位家长汇报一下我们班这学期以来的英语学习状况。我们每周三节英语课分别由外教老师主教两节，我主教一节。我们这学期聘请的这个一年级的外教老师，是个美国人，很年轻，很活泼，很幽默，所以孩子很喜爱他，每次看到外教老师来也很激烈。他
35、上课主要先是从单词入手，再进行短语与句子的训练，常常会补充教授一些单词。在我的课堂中，比较喜爱在课堂中运用多种形式的教学方法顾及到全部的孩子，给每个人同等的机会。尤其是依据孩子课后到我这里来过关的状况，有针对性地进行教学。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文。半学期以来课堂上仔细听讲的有：袁唯曦、张宇涵、琚茗媛、朱余恒、赵宇晨、王振翔。发言主动的有：陈梓涵、王笑、朱佩琪、刘念、严梓鑫。在课后过关主动的有：朱岑、张沁书、林宇宸。二、孩子在英语学习中还存在的问题：1. 读书时声音不够洪亮，读书时，没有指读。2. 个别学生过关不够刚好。3. 考试状况
36、分析：这次考试以卷面的形式，听力占70分，笔试占30分。对孩子来说这是第一次考英语，难免有些惊慌。但是细细看，其实题目并不难，只要把我们平常所学的词句都驾驭好了，考好应当不是问题。这次考试全班满分 4人，90分以上的有18 人，90人以下的有17 人。我细致分析了错误缘由，主要有几点：一、不够细心、耐性，没有理解题意。因为之前做题不太多，不适应考试题型。老师在指导做题时，将每道题的意思都已经说明很清晰，个别同学没有留意听老师读题，导致出错，还有几个学生在做题时出现了漏题的现象。三、也是最关键的一点，就是孩子不能正确认读单词。试卷的第五、笔试第一和第三项都和认读有关。有家长也很纳闷，我的孩子在家
37、读书许多，读得也不错，但是为什么考试的成果不是很志向?基于上述的状况，以下几点希望我们共同协作努力：要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。所以要做到接着关注听和读。1.复读
38、机，录音机这种硬件设备肯定要配备，是必需的。给孩子创建更好的学习语言环境。给孩子仿照发音供应必备的条件。2.磁带是每天必需坚持要听的，即使没有新学问的注入，也可以是旧学问的复习。只有这样，你学问的雪球才会越滚越大。3.在家听读的时候，肯定要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。这也是帮助孩子认读单词的一个好方法。4.在书本上进行家长签字，写上日期。家里的复习做的好，也相当于一个孩子的二次学习。同时家长赐予我们刚好的反馈，更加便利我们之间的沟通与沟通。5. 帮助孩子认读。几种方法：打乱依次读。打印出来或者抄写下来，认读。做单词卡片，随时读。6. 学有余力的孩子可以加强课外学习。提高自己的眼界
39、，提升自己的平台。 最终，因为老师始终是面对全体孩子，难免有所忽视。所以请家长谅解，有任何的问题，我们刚好的沟通。争取找到最合适的解决方法。我要讲的就是这些，感谢!小学一年级家长发言稿6敬重的家长挚友：大家好， 很荣幸这学期由我来担当一年级(1)/(2)/(3)班的英语老师。首先感谢大家在百忙之中来参与孩子小学阶段的第一个家长会。一年级小学生的入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活也要发生很大的改变。为了让孩子们尽快适应校内的新生活。我们今日聚在这里，同各位家长共同探讨我们孩子的英语教学。希望在我们的共同努力下，我们的孩子能够喜爱英语，并学好英语这门学科。再次之前我想跟大家共享之前一个
40、家长的英语心得，他是这样说的：十个孩子，九个对英语感爱好，八个能回家练习，但七个爷爷奶奶外公外婆觉得孩子太小，压力太大，六个爸爸心疼珍宝太累没时间玩耍，五个家长感觉是额外开支，四个没时间接送嫌远停车不便利到处堵车，三个觉得以后要应付考试再亡羊补牢也不迟，只有一个最终坚持了下来，于是大家起先艳羡这个孩子，说他有天赋，爱学习，自觉又聪慧，说他英文真好，却不知道这个孩子以及他的家长在背后付出了怎样的坚持与努力!时间会证明你的孩子正在与他身边的同龄人渐渐拉开差距，一滴墨水变更不了一盆清水的颜色，但已经变更了它的本质，因为你的选择与坚持将注定你的孩子别出心裁。一、教材介绍我们从一年级就起先开设英语课程，
41、目的就是希望我们的孩子可以从小起先接触和驾驭一门新的语言，为将来更好的学习和生活打下基础。现在我手里所拿得就是孩子本学期要学习的英语课本。首先，我来介绍一下这本书的特点，上学期教材共分为10个学习模块Moudle，一个复习模块，四个单词表，一个补充阅读版块以及一个综合运用实践项目。每个学习模块包括两个单元，第一单元是语言呈现单元，其次单元是语言扩展和语言练习单元，各个单元从单词、对话、嬉戏、歌曲、歌谣等等都能够吸引孩子的爱好，这样支配遵循着少年儿童的认知规律，由浅入深，由易而难，为孩子们按部就班地学习奠定基础。也就是说从现在起先，我们必需要转变观念了：要把英语作为一门重要的科目来好好地学习。英
42、语也会和语文、数学一样每学期进行正规的考试和测试，实行满分制。三、 孩子的特点以及本期的教学举措一年级的孩子们年龄比较小大都在6岁，7岁，共性特征是特殊喜爱玩，特别好动;留意力还不能稳定长久，这个阶段的孩子留意力一般能稳定持续15分钟20分钟左右;思维特别详细，简单受外界影响。但他们可爱，聪慧，热忱，正处于驾驭新语言的最佳阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，全力以赴，通过丰富多彩，形式多样，充溢趣味的教学活动，多媒体课件等培育孩子们的学习爱好，以最大限度的耐性来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。本期在教学上我准备从以下几个方面入手：1、 大英语课堂的学习(1) 每日一句、每日歌谣的学习，除此之外
43、，我还会添加一些比较经典的英语歌曲的学习。(2) 抓好教学主阵地课堂是英语学习的主阵地，也是孩子真正学习学问的场所。抓住课堂的40分钟，孩子才可能扎实的驾驭英语学问。因此，本期英语课堂我遵循以下原则:1)培育孩子的自信念。学习英语的最终目的就是好用英语，也就是说英语，对于起步学习的孩子来说，培育孩子大胆的说英语则是我们首当其冲的任务。每学习一个单词、句子或对话都是先让孩子多听、多说、多练。说的对错都不是最重要的，开口才是学习英语的良好开端。我不想培育一个只会考试的机器，而是希望孩子真正驾驭一门语言-那就是大胆、自信说英语。2)让全部孩子都动起来。每个孩子的性格、基础、品德都不同，有的孩子参加的
44、热忱特殊高，回答问题特别主动，有的把手举得很高，有的站起来抢着回答，还有的为了回答问题急得嗷嗷叫，还有少部分的孩子不敢举手。但在每节课上我会给全部孩子回答问题和展示自我的机会，做到一个都不能少，让每个孩子的胆识、口语都能得到熬炼。2、 良好的英语学习习惯的培育(1) 养成良好的听读习惯， 利用配套磁带坚持做到每晚听英语的习惯，巩固并预习新知。(2) 养成认读的习惯。要求孩子用手指着所学单词、句子会读。(3) 养成背诵的习惯。对课本所学的内容进行流利的背诵。达到一个量的积累。四、 家长协作咱们家长都很年轻，素养也比较高，而且教化理念新，那么我想咱们对待孩子的英语学习也肯定是很关切的。下面我给大家
45、提几点对提高孩子英语水平有帮助的建议。1. 我们一年级英语书面作业较少，每天的家庭作业就是听磁带、读书、背书，这个作业做了没有，做得怎么样我们也没有方法检查。所以我们家长就是孩子英语作业的监督者，督促孩子多听磁带、多读书，然后对孩子的状况做一简洁的小结，签上家长的姓名，到校我们会依据大家的签字赐予孩子评价和激励。这样孩子在校和在家都能对所学学问进行巩固和复习，长此以往，他的英语爱好、口语、成果就都能有所进步。2、和孩子一起学英语。语文上提倡“亲子共读”,同样英语也可以采纳这个方法。和孩子一起学英语，看英语节目，进行简洁的英语对话，这都是对英语孩子英语爱好的培育，这比你买很多的英语学习资料，让孩
46、子自己去学的效果要好得多。不会英语的家长你也不用担忧，你还可以让孩子当你的老师，来教你英语，这样孩子在教的过程中又学了一遍，还有一种胜利的心理体验。3.打算一个播放机(待定)和一个家庭作业本我们现在就得打下良好的英语基础，才不会导致英语越学越难，通过以往对每届学生视察发觉许多学生都是在同一起跑线上起跑的，但经过两三年的学习，学生与少数学生之间可能会拉开肯定的差距。那相对来说假如刚起先没有专心学好英语，那相对来说，孩子以后会学得很累，将来的英语学习也是不难想象的。希望我们双方在珍宝们的基础阶段都能多投入一些，家长的重视更会让孩子增加信念，信任您的孩子会赐予你更多的回报!当然了，孩子的教化不单单只
47、是靠一次家长会就能解读的，希望我们可以常常的沟通和沟通，信任在我们真诚的携手努力下我们的孩子能够健健康康，快欢乐乐的学习和成长!再次感谢大家的到来!小学一年级家长发言稿7首先，感谢各位家长自开学以来对我们工作的支持，这才使得我们各项工作有条不紊地开展，同时让一年级新生较快的适应我校的学习与生活，对于家长们这样那样的怀疑，我们学校很能理解家长的一份心情，我们也正是从各位的经验所走过来的。新学期起先，伴随着孩子的入学，我们的家长也一同惊慌焦虑起来，孩子这么小就面对住校的一切问题，家长们的心挂在学校，担忧孩子在校的生活，甚至影响到工作、作为我校来讲，每一年都会遇到像今日这样的问题。依据有的家长所反应的问题，我们认为有必要和大家做一个干脆沟通，避开产生一些不必要的误会。你们为了熬炼孩子们的意志品质，培育孩子自理、协调、与人相处等诸多方面的实力选择了我们这所寄宿制学校，希望我们的生活老师在生活上把孩子照看得更好，我们特别理解家长的心情，但是面对一个群体，我们的工作尚有不完善的地方，须要我们双方的努力，我们会尽量把工作做好，这须要一段时间来协调，我们的目标是把孩子培育成为：“讲文明、懂礼貌、守纪律、有爱心”的文明少年。教化本身就是一个长效管理工程，有待于各位家长和学校的双方努力才能够完善起来。相对一年级公寓比较拥挤，但我们的公寓照旧是环境美丽，