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1、2022政教处秋季工作计划 政教处要依据学校的工作打算，制定学生爱国教育的工作打算，确定学生思想教工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校学生活动打算。以下是小编为大家预备的20xx政教处秋季工作打算，供您借鉴。 【篇一】 一、指导思想 以党的十x大精神和“三个代表重要思想为指针，践行社会主义核心价值观，以*中央关于加强和改良学校德育工作的一系列文件精神为根据，继续贯彻落实*中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见爱国主义教育实施纲要，坚持育人为本、德育为先的原则，改良工作和思路方法，努力开创我校学生管理工作的新局面，为达成省高水平现代化职业学校奠定坚实的基础。
2、 二、工作目标 总体目标：培育学生具有科学的世界观、人生观、价值观和职业道德观，良好的道德品质和综合职业素养，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律和勇于创新的社会主义现代化事业的建设者和*人。培育学生“三有一无，即每个学生有文明习惯、有是非观念、有进取精神，在籍学生中无违法犯罪现象。 三、工作措施 (一)加强德育队伍建设，营造全员育人气氛。 1、加强班主任工作的管理和指导，鼓舞班主任阅读教育管理类的书籍，鼓舞班主任撰写德育案例和论文，主动参加课题讨论，提高班主任的德育科研水平。 2、进一步打造班主任群体队伍，进一步完善德育工作例会、班主任工作例会和班主任培训制度，准时总结并推广班主任工作的好
3、阅历，开展班级管理工作专题商量，不断提高班主任的自身素养和管理水平，要求班主任在常规工作中以心换心，善待留守学生，礼待家长。 3、修订、完善班主任工作考核方法，做好班主任考核工作，真正表达多劳多得、优劳优酬的安排原则，考评结果同评优、晋级挂钩。激励先进，激发全体班主任搞好班级工作的动力。 4、重视家庭、学校、社会的协作，进一步形成德育教育合力。紧扣社会主义核心价值观，充分挖掘校外的德育资源，通过社会实践活动，组织学生参与校外活动，丰富德育内容。 5、有效开展防控流生工作，将控辍工作纳入班主任工作考核。 (二)加大力度，常抓不懈，组织好各项教育活动 1、爱校教育 (1)利用班会课、升旗仪式、政治
4、课等形式，利用板报、橱窗宣扬学校办学特色，明确“学校荣耀我荣耀、我为学校争荣耀的道理。 (2)组织好爱校教育的主题班会，举行好征文、演讲等竞赛活动，邀请优秀毕业生*校和勤学讲座，提高学生思想认识，激发学生热情。 2、行为规范养成教育 要仔细贯彻执行中学生守则、中学生日常行为规范、学生违纪处理条例，努力扫除校内内不文明行为，重点纠正乱抛纸屑杂物、乱刻乱画、损坏公物;浪费水电;放学不自觉关锁门窗;为琐事打架;进网吧等不良行为。治理好午间和课间秩序，强化常规管理工作的检查、催促和考核，树立良好的班风、学风和校风。 3、法制教育和毒品预防教育 一是组织学生学好宪法、国旗法和预防未成年人犯罪法等法律法规
5、，提高学生学法、守法、用法的自觉性;二是邀请法制副校长作法制讲座或组织学生观看法制影片;三是开展毒品预防教育，让全部学生远离毒品。 4、平安校内创建工作和安全教育 平安校内创建工作和安全教育始终是学校工作的重点。要加强学生的安全教育，做好用水、用电安全和交通安全教育工作，确保无重大安全事故发生，再创平安校内。 5、开展特色班级(团支部)创建申报活动 打造独具特色的团结和谐的组织文化，形成“人人为我，我为人人;我为集体增光芒，集体以我为荣的气氛;继续开展*灵动的社团文化，丰富学生的课余文化生活，培育人格健全、情趣高尚、意志顽强、精神饱满的阳光学子。 (三)抓住重点，创出特色，做好心理健康教育工作
6、。 1、健全心理健康教育组织，学校有心理健康老师，每班班主任担任心理教育辅导员，选派一名学生担任心理教育联络员，形成多层次、立体型的队伍。 2、开展好心理教育讲座，组织全体师生学习心理健康教育理论，把握必要的心理健康学问和疏导方法。 3、有步骤地实施心理教育。学校一方面要求每位教职工教育学生从心理学角度，以情感教育和胜利教育的策略去激励和感化他们;另一方面，学校开设心理咨询室，挂出心理信箱，开通心理咨询热线，开设心理阅览室，并在校板报上辟出“心理一角栏目，有的放矢做好学生心理疏导工作。 4、邀请心理教育专家来校作讲座，指导科研工作，提高全体教工的心理健康教育理论水平，选派科研骨干和优秀班主任外
7、出进修学习，提高工作水平。 四、组织制度、措施保证 1、每学期组织召开一次学校德育工作研讨会，不断讨论，在新形势下德育工作的新特点、新状况、新做法，努力使学校德育工作适应新形势的要求。 2、每月召开一次班主任例会，沟通班主任工作状况，总结本月班主任工作状况，部署下月班主任工作。 3、加强班主任队伍建设，努力提高班主任的管理水平，定期组织班主任工作业务培训，关怀班主任工作、学习、生活。根据有关的政策、在晋级、评先、福利待遇方面优先考虑班主任，健全班主任考核制度，开展创优秀班主任、德育管理工作领军人物活动，调动班主任工作的主动性。 4、全体党员、干部，依据各人工作岗位和所任教的班级，分别有重点联系
8、一个班级(年级)和1-2名临时后进生，加强对班主任工作的指导，了解临时后进生的状况，协作班主任做好转化工作。 5、实行创建与评比相结合。通过行为规范示范学校的创建，组织先进班集体和三好学生、优秀学生干部、行为规范标兵、行为规范示范班等一系列评比活动，形成有效竞争激励机制，对工作突出的给予表彰嘉奖。 【篇二】 一、指导思想： 本学期政教工作以“仁、义、礼、信为德育教育核心内容，以培育“志高存远、品学兼优、身心健康、特长彰显的中学生为德育育人目标，重视学生安全教育，并以养成教育为主，全面做好学生的思想教育及管理工作，最终实现学校“办美好教育，创沂蒙名校的进展目标。 为表达本学期工作的指导思想，实现
9、德育育人目标，依据我校实际状况，主要工作要点如下： 二、政教重点工作、常规教育常抓不懈 抓安全，为学校稳定进展奠定基础；抓学生管理，为学生身心健康进展提供保障；培育习惯，养成受益终生的良好安全、遵纪、生活、行为、思想、学习等习惯。 1、加强安全教育，落实安全措施。 以校内安全为主题，每周开展安全自查、隐患排查；每月一次安全主题班会；定期举行安全教育周活动；开展好消防、灾难安全疏散演练；通过班会、致家长一封信等形式，加强对学生交通、饮食、行为习惯、防火、交友等教育，学会自救、爱护，确保校内安全万无一失。 2、抓好行为规范教育。 各班要利用班会对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，以培育学生自
10、我约束、自我管理的能力。逐步使学生从“要我这样做转变为“我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 3、开展养成教育，奠定学生胜利美好的基础。 本学期继续开展以“重安全、守纪律、讲文明、懂礼仪为主题的德育教育活动，提倡学生养成好良好的个人习惯，体验美好，为学生走向胜利奠定坚实的基础。 4、开展感恩教育，提供胜利美好的动力。 通过观看感恩教育视频、主题班会、宣扬栏、黑板报等形式，组织开展感恩祖国-感恩学校-感恩父母感恩老师感恩社会等系列教育活动，让学生从中体验教育的美好，为学生的身心进展提供强劲的动力源泉。 5、开展理想教育，指引学生通往胜利美好的方向。 引导学生树立崇高的
11、人生理想和奋斗目标，围绕“我的中国梦、“我的理想等主题，与学校团委共同组织开展演讲、征文竞赛等活动，让学生把自己的将来与祖国的命运与个人前途联系起来，为学生走向胜利指明正确的方向。 三、加强班主任队伍建设。 依据新学期学校工作打算要求，抓好班主任队伍建设。使“美好教育，成就美好人生成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩罚法，用好平邑街道一中班级管理量化细则，不断总结阅历，完善具有我校特色的班主任培育体制。 组织班主任学习领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作沟通、班主任论坛等形式互相学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任、学者型班主任、名班主任提高班
12、主任老师的理论水平和管理水平；教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理；并让班主任体验到班级管理带来的喜悦与美好，提高班主任的工作主动性，提升教师的美好指数。 四、抓好学生干部管理，突出学生自主管理地位。 本学期通过选举、调整学生会干部队伍，加强管理和运用，鼓舞学生大胆参加学校日常管理，突出学生在管理上的主体地位，体验“我是学校主人翁的美好感，并通过学生干部的合作沟通，带动全体学生综合素养的全面提高。努力使学校成为“平安校内、“和谐校内、“文明校内、“秀丽校内。 五、搞好校内文化建设，营造美好校内气氛。 以学校新教学试验楼的建成使用为契机，充分发挥环境育人的作用。通过美化校内环境、
13、塑造书香文化,让师生感觉到校内的温馨与和谐，让学校的一草一木，一墙一壁都是美好的载体，每一个墙角都充满生机与活力，每一名学生都以在街道一中学习而自豪，时刻感受到校内内的一切带给他们的美好。 六、着眼活动进展独特，培育美好学生。 一是开展多种形式的德育活动。可以围绕“让美好绽放校内的德育理念，让学生时时感受美好、到处感受美好、事事感受美好。学生的美好是参加、是融入、是主人意识。基于此，我校学生用自己的美好感言、自己的美好笑脸、自己手绘的美好花盆、自己宠爱的读书格言、自己心爱的书籍、自己参加活动的美好瞬间装扮着校内。将时时美好、到处美好、事事美好表达得淋漓尽致。因此本学期政教处、团委通过每月开展一
14、次“让秀丽绽放校内活动，比方装扮教室、主题班会、手抄报或征文竞赛，搭建多元舞台，让每一个孩子都能在舞台中得到锻炼，得到展示，得到成长。 二是开展身心统一的美好活动。目前而言，我校部分孩子已有了自己宠爱的固定舞台，比方学校播音员队伍、学校篮球队、政教处和团委新成立的“学生拍客团等等；为了让学生的校内生活更加丰富多彩，让学生不仅感到美好欢乐，同时也收获体育、艺术、科技等特长，本学期开始开设特色活动，比方学校田径队、乒乓、美术书法、绘画、音乐舞蹈、民乐手工制作等活动项目兴趣小组。这些兴趣活动小组要本着“立足实际、因地制宜、师生宠爱、全员参加的原则来设置，学生按自己的意愿参与活动，每周固定一个下午来实
15、施该活动。让孩子们带着深厚的兴趣参与活动，体验着活动给带来的欢乐，享受着活动带来的美好。 七、构建德育工作体系，规范德育工作档案。 继续坚持学校领导、政教处、团委、年级组、班主任构建的工作主线，深化学校、家庭、社会“三位一体的德育工作体系。注重家校联合，坚持科学管理，公平公正评价班主任工作实效，创造轻松开心美好的工作气氛。 同时，平常多积累学校、年级组、班主任、学生德育工作的有关资料，准时收集、规范管理，编辑成册。 【篇三】 一、指导思想 在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身美好奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、
16、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推动“德育特色学校创建工作，努力形成敬重师长、关怀同学、喜爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增添我校德育工作的针对性和实效性。 二、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心，抓住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校内常规管理，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作
17、特色，开创我校德育工作新局面。 三、开展工作措施 一德育队伍建设持续化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：规范教师行为，在本学期与每位教师要签订师德承诺书，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。坚持正面引导，大力宣扬优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职
18、工为基础共同参加的学校德育工作网络。 1加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育讨论，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理卫生、安全、宿舍由三位副主任实行轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师，准时了解各年段德育实施状况；建立德育导师与问题生挂钩制度初二、初三洪祺师，、初
19、二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师，以便进一步抓好问题学生的专题教育；仔细贯彻执行安溪县学校德育工作督导评估细则，以提高工作有效性和针对性。 2协作团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培育。通过“团代会选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过“团员意识教育、学生干部值日文明督导、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素养，充分发挥他们的自主管理和引领作用。 3抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善年段长工作考评条例、xx中学班主任工作量化考评条例；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富
20、多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创造条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；继续推动班主任理论学习活动，鼓舞每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培育，关怀他们的生活与工作。特殊是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽快成长起来新老班主任结对子；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要细心策
21、划、预备、组织，必需按大周支配的事先单周三前制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件制定时必需围绕学校政教处工作打算、年段工作打算；建立德育教研活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。 4各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，分发恒兴中学班干部工作手册，每大周双周三召开班干部会议并收集班级见闻，并依据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 5加强心理健康教育，培育学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和
22、软件建设，莲山课件完善并细化心理咨询的程序和规章制度，尤其建立恒兴中学学生心理干预机制，开展形式多样的心理咨询活动，并将继续参加心理课题的讨论，促使我们的教育有的放矢，具有针对性和实效性。创建心理社团、各班设立心理委员、设立心理咨询热线电话、心理信箱、网上心理咨询QQ，并继续编印心理小报心晴，宣扬心理学问，为师生拥有健康的心态奠定基础。同时邀请专家为学生、家长、教师，特殊是初三、高三学生和家长作家庭教育报告会 二德育宣扬教育常常化 1、依据中学生守则、中小学生日常行为规范、恒兴中学学生在校一日常规、中学生必读手册、德育校本等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣扬栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、
23、电子银幕等宣扬形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增添学生的社会责任感。 2、挖掘校训、校歌第一大周举行班班有歌声等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、典范示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、喜爱集体、刻苦求知的班级文化。 3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学打算和教案中具体表达德育内容，做到既教书又育人，真正表达“润物无声的教育效果，创设“全员育人的教育格局。 4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。 1充分发挥家长委员会的作用，倾听家
24、长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的沟通，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其协作学校教育，形成教育合力。 2挖掘社区教育资源，有打算的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。 三德育主题活动专题化 德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有打算地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培育学生的能力，陶冶学生的情操。 1、开展“行为规范养成教育月活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，
25、进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美妙校内，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月活动。此次活动分为三个阶段。 第一阶段是宣扬动员阶段。学校充分利用校内广播、宣扬栏、橱窗、校内网站、标语横幅、海报、板报等宣扬阵地，通过国旗下讲话、发放告家长书、建议书等多种形式，搞好宣扬动员，使全校师生了解活动支配，统一思想认识。 第二阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用班队会的时间学习新中小学生守则、中学生日常行为规范、恒兴中学学生一日常规，在学生之间展开批判和自我批判，引导学生自觉遵守各项行为规范。召开“文明行为规范相关主题班会，在初一年段、高
26、一年段开展军训；在初二年段开展“文明礼仪学问主题板报竞赛活动；在高二年段开展征集“文明标语、格言警句竞赛活动。值日行政、年段长、班主任等各层监督检查人员，将对各班级的活动状况做准时、负责的检查和反馈。学校团委也将组织支配文明督导队做好公共场所的文明行为督查工作。 第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级将召开班会，总结本班在“行为规范养成教育月中的各项工作及收到的成效，在稳固成果的同时，持之以恒地教育、养成学生的文明行为习惯。学校将召开总结表彰大会，对在此次活动中表现突出的班级和个人给予表扬和宣扬，在全校范围内评选“文明学生和“礼仪之星等荣誉称号。 2、继续抓实感恩责任教育活动10月份。以“感谢
27、父母养育我、“感谢教师教育我、“感谢他人和社会关心我为突破口，关心学生共同创造主动、欢乐的人生。活动形式：写感谢父母、感谢社会的真情信；给老师写感恩信；讲“感恩父母老师、感恩社会的故事；实践感恩行动；创办以“感恩为主题的黑板报或手抄报；召开以“感恩为主题的班会。 3、开展法制安全宣扬教育11月份。加强宣扬：充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行安全学问教育。要求每班出一期安全学问黑板报、校团委、学生会出一期有关安全学问的宣扬栏并利用校广播进行安全学问教育；开展安全学问教育：组织学生学习学生意处损害事故处理条例，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意损害、预
28、防和消除他人暴力侵害等学问讲座。加强户处集体活动、实践课与劳动课的安全教育；各班组织一次以安全学问为主题的班会；进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发觉异样准时整改。 4、开展理想、心理健康教育活动12月份。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调整的掌握能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。 四德育常规管理精细化 1、重视和加强对“问题学生跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，印发恒兴中学德育导师手册，建立独特化档案和帮教机制。通过“德育导师活动，每位党员
29、要确立1-2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生档案，党员要仔细填写“师生帮教谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的阅历总结。 2、继续推行“三值日制度行政值日、教师值日、学生值日，实行行政值日责任追究制，每天三查，每大周教师例会公布值日状况，班级每月统计，每月颁发流淌红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，催促学生仔细履行值日职责，主动参加学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生穿校服等，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严上下工夫，在“细上做文章，在“精上求进展。 3、
30、加强常规管理和行为规范教育。通过完善恒兴中学班级量化考评条例和加强各年段学生常规检查小组，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，一狠抓一日常规。通过各种形式如收集班级见闻，对学生进行准时教育和引导，准时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从详情做起。从最基本、最简洁、最简单忽视的详情入手，增添学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。 4、坚持勤查勤访。全体教师，特殊是班主任，要勤到班舍、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生心情低落，通过谈心去鼓舞；学生的突出问题，通过谈心
31、去暖和；不做事后“消防员。 5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，这学期初中每年段支配两位班主任上主题班会公开课，高中每年段支配一位班主任上主题班会公开课，政教处的德育干部、下年段行政和本年段班主任必需参加听课、评课。 6、推行早读下课前3分钟即兴演讲和课前3分钟静息制度，内化为学生的自觉行为。有打算、有步骤的开展，“主体参加自我体验型德育型式创建的实践活动，不断总结胜利的阅历，改良存在的问题，使之成为特色。 7、加强手机管理。随着经济的进展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有很多的负面影响，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生
32、来说，简直是一种灾难。为此，学校、各年段、各班级必需加强对学生使用手机管理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。 8、加强校内环境卫生干净化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道卫生宣扬教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区；坚持一日三清扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，去除杂草，消灭卫生死角；坚持一日两次垃圾拿到垃圾房清理制度，教室：早自修、第八节;宿舍:早上起床、晚自修；年段成立常规检查小组，尤其对年段班级卫生等方面常规检查评比；政教处负责组织卫生室人员进行一日二检查评比制
33、度上午第一节，下午第五节。 9、加强学生宿舍管理，打造恒兴中学管理亮点。 建立、健全学生宿舍管理制度。 加强生管老师和学生宿舍管理员培训、考核力度，大力提高生管老师和宿舍管理员的素养和能力。 加强寄宿生教育，培育寄宿生良好的生活习惯。 加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。 10、完善安溪恒兴中学综合素养评定工作方案，加强以校长为组长的学校学生综合素养评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素养评价工作。并通过建立德育导师制、心理帮助、成长记录、鼓舞教育等方式，引导学生从道德素养、沟通与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增添
34、学生学习的主动性、主动性，莲山课件培育学生集体荣誉感，学生的综合素养得到很大提高。 五文化建设阵地化 重视校内文化建设。加强校内文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。举行第八届校田径运动会等，让学生全员参加，突出教育意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手能力。不断净化和美化校内环境，做到校内有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校内媒体，如创办zz中学德育简讯，让广大师生树立“校兴我荣，校衰我耻的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本的人文环境。 (六安全责任化 树立“安全无小事，责任重于泰山理
35、念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、*等安全工作小分队，各班级设立安全员、信息员，安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进行安全检查，发觉隐患准时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校内广播、电子屏幕、班会、队会、家长会、等各种途径加强安全宣扬与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃命演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。 总之，学
36、校德育工作要做到“有打算“有布置、勤检查、“抓落实、“促成效结合我校实际状况，主动探究新思路、新方法，增添德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续进展。 F132.cOm更多精选工作打算阅读 2022秋季政教处工作打算 这篇关于2022秋季政教处工作打算，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所关心！ 一、 指导思想 全面贯彻党的教育方针和科学进展观重要思想，坚固树立“以人为本，德育为先、全员育人的理念, 坚持 “以德治校、“以法治校相结合，完善常规管理，创新德育工作途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体的德育工作合力。努力推动校内文化建
37、设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育气氛,初建具有临沭三初特色的德育理念和德育模式，培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。 二、 目标任务 常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。 1.仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增添全体人员的德育创新意识； 2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力； 3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制； 4.进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习气氛和文化气氛的优秀班集体； 5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建
38、立一支高素养的班主任队伍； 6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素养； 7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内广播电视台、橱窗、黑板报、电子屏等校内文化设施，主动发挥校内文化的引领作用。 8.加强安全教育，着实增添学生的安全防范意识和技能； 9.加强心理健康教育，培育学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分进展。 10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民； 11.加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能； 具体工作思路是 ： 1.确立一种意识：以学生为
39、主体。 2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。 3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。 4.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。 三、 主要工作 一加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育气氛。 在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者的观念，提升老师的整体气质形象，严禁违犯师德现象的发生。 每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、
40、转化一名后进生。 在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切实转变固有的不良思想观念、工作作风、行为习惯和思维方式，认识到教育环境的转变，与时俱进，树立民主课堂，依法执教的理念。 政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层 落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密协作，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。 二抓好班主任队伍建设，培育一支高素养的班主任队伍。 1.实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，转变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习
41、和沟通相结合，总结阶段性管理阅历，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新状况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。 2.组织班主任学习考察培训或请专家来校讲课，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程，提升班主任队伍的总体素养和带班水平。要具体化班级管理的操作规范，又要对班级建设进行大的方向指引；要探讨班级管理的阅历、艺术、技巧和做法。不仅要讨论“道的层面，更要关注“术的层面，提倡班级管理要有“技，要有方针策略原则，又要有管理艺术和技巧、方法和措施，避开动辄谈大爱的模糊和粗放。要引导班主任对班级管理规律进行探讨，对自己的带班理念、原则、方法和思路以及做法、案例
42、进行反思和总结，对出现的问题做更深入的讨论，探究事务内在的规律，做一名学者型的班主任，而不要沉迷于对问题的简洁解决而让自己停留在阅历的层面上驻足不前。要把班级管理工作和人生事业紧密结合，寻求契合点。要把班级管理的“细实恒严勤巧新融入到锻炼心性之中去。要让班主任在班级管理中具有战略目光，方针谋略，操作技术，管理思想和总体风格。关注班主任的职业认同感和自我心理定位，打造三初班主任们的风格形象，提升管理才能，塑造良好的性格气质，增添自我心理调适能力和应付突发事件的能力。 化解班主任的职业倦怠感，在物质激励之外注重精神激励，提升班主任的工作境界，让班主任们能在工作中化腐朽为奇妙，变平凡为精彩，把苦恼变
43、成乐趣，把无聊变成修身养性自我完善。让班主任们的智慧、激情和职业认同以及人生价值能够很好的契合，不让青春和生命在平凡无聊中如寒夜冷风中的的火花渐渐熄灭。让班主任们在*台上画出大写意，小职位上呈现大风格。 3.以县市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。 从班级管理工作有创新，班级活动有特色角度评出“十佳智慧班主任 从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“十佳魅力班主任 ， 从综合能力与业绩方面“十佳优秀班主任努力为班主任搭平台，促进班主任专业化进展。 三强化养成教育，着力实现“培育具有优秀的品德和良好行为习惯的三初学子 1.完善班级考核评价机制，倾心打造班风
44、正学风浓优秀班集体。 创新班级考核评价制度，实行班级五星考核方法。开学初拟定临沭三初班级五星评比细则，把班级管理的各个方面综合为五大方面：即安全管理、常规管理、班级文化、班级活动、班级环卫五大块均由相应处室和部门负责考核，平常注重检查记载，重事实，重根据，实行月评制。五个方面的工作均实行百分制量化考核评分，每个板块100分，每一项90分以上方可获得五星班级，四项到达90分以上为四星班级，三项到达90分为三星班级。两项到达90分为二星班级。 2.着实抓好文明习惯养成教育 以中学生守则中学生一日常规等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视详情管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重
45、点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并准时反馈。9月份要做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。 3.提倡学生自主管理、自我教育。管，必要的时候要放；动，恰当的时候要动。 “自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现，培育学自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素养评价合格率到达100%，期末学生受表彰面到达80，处分学生不超过1。利用校内电视台、广播室、橱窗等宣扬各类先进典型，坚持正面引导，用典范的力量激励学生奋发向上。要求学生把自己塑造成“君子淑女，形成了“文明儒雅，阳光向上 总体校内风气。 4.突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。 本学年上学期教育主题为：九月份为民族精神教育月，十月份为文明礼貌教育月，十一月为做一个有道德的小公民教育月。十二月为感恩与责任教育月。明年三月份为文明礼貌教育月；四月份为生存教育月生存教育的目的就是让学生不仅要具备独立生存能力，还要能够正确认识自己、他人和四周环境，调整自己的行为，发挥个人潜能，建立健康的生活方式，以到达的进展