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1、2022201*年农村小学工作总结 201*年农村小学工作总结201*年农村小学工作总结一年来，我校在上级领导的支持和帮助下，在全体老师的共同努力下。学校各项工作有了很大的进步。现就学校工作向领导和老师们做一汇报。一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用一年来，领导班子团结协作。分工明确，到处能做到以身作则，学期初，我们深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。全体老师制订出切合本科实际的教学安排，行之有效的班级工作安排，并大胆进行了课堂教学尝试。领导班子都有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，到处以身作则。要求全体老师考勤向我看齐。带头完成各
2、项常规任务，领导班子深化一线教学，祝主任教数学。李主任教两个班的科学，自己教品德与社会。领导班子深化课堂听课，了解教学动态，驾驭教学第一手材料，为课堂教学作依据，在主任的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了全体老师的凝合力和研讨实力。例如：我校高静老师代表学区参与县实行的小学识字教学论坛获得领导的好评。我校迎接县教研室的校本教研及培训工作检查也得到了表扬。二、重视队伍建设，培育优秀师资师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强老师职业道德修养，开展师德建设活动。使全体老师树立起
3、正确的人生观、价值观。发扬无私奉献精神。突出表现在十八大期间，全体老师每天按时到校，仔细工作。全体老师都保持高度的责任感和高度的政治觉悟。再有我校以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点，成立了帮扶小组，并主动开展学区号召的“培优、扶弱、末位提高工程”。激励老师互帮互学，共同进步。老师的教学水平有了进一步的提高。升级考试我校取得了四个个第一，五个其次的好成果。在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持考勤制，出勤与绩效工资干脆挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出闲谈逗留等不良现象。三、加强德育工作，构建文明、和谐校内。德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学
4、校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾监督岗为阵地，开展主题教化。四、狠抓教化教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、主动开展了教研活动。全体老师
5、参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。一年来老师撰写的论文，4人次得市级嘉奖，有5人次得县级嘉奖。2、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用音体课。3、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，每月进行一次教学常规检查。每次检查后，主任针对在检查教案、作业批改中存在的问题，刚好和老师沟通。表扬优秀，指出不足。面对面提出整改看法，效果较好。4、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。深化开展“争做星级好少年”活动和“红领巾监督岗”活动。强
6、化对学生的行为习惯养成教化。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。五、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、学期初发放告家长书，就学生要留意的学习、平安等要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、
7、个人与群体老师访等多种方式，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。3、学校开展平安宣扬教化活动，创建平安和谐校内。加强对学生的平安管理工作。平安教化，刻不待时。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。六、加大投资力度，改善办学条件一年来，把有限的资金，除用于教学以外，全部投入改善办学条件。投资两万余元新购置了一套多媒体设备。老师们主动运用，提高了教学效果，为了平安投资两万多元修理了厕所、车棚、院墙。安了两
8、套防盗门窗。更换了门岗窗户及楼门。为了更好取暖，投资五千余元修理，二楼、三楼教室的暖气片和管道。七、存在的问题。回顾一年来，我校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是还存在肯定的问题。第一学生的良好的行为习惯还有待加强。其次，老师队伍老龄化。教学精力有点跟不上，影响教学成果。十六名老师过50岁的有十名。三、教学条件还有待改善。例如：缺少教学仪器等。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在学区领导的正确领导下，在全体老师的共同努力下，我校的各项工作将会取得更大的进步。201*年12月扩展阅读：201*年农村小学
9、学校工作总结长义小学201*年下期学校工作总结在即将过去的一学期里，长义小学在腰陂镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校接着遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用
10、每周例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德规范为契机，开展了一次师德教化。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教化当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年老师，甚至个别带病也在工作。如我校的刘玉祥老师，患有严峻的风湿性关节痛风但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹
11、只要老师望见了会主动上去制止教化，发觉某些不良现象会主动到办公室和老师们商议方法可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师义正词严抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们接着一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地提高教化教学质量，我们主要实行了以下措施：1狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。2抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，每个班
12、级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。由于措施得力，我校在这次镇期中统考中总体成果稳中有升。三、抓班级管理，强化平安卫生班级是学校工作的前沿阵地。根据中心校的要求，我们从这学期起先，以“纪律、平安、卫生教化”为抓手，强化班级管理。1加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教化。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使
13、学校呈现出了团结惊慌、肃穆活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。2.利用班会，强化平安卫生教化和管理。本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。本学期没有发生平安事务。四、抓活动开展，丰富校内文化这学期我们依据实际开展了以下活动：1.爱国主义读书教化活动。依
14、据学校制订的教化方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教化活动。五、存在的主要问题我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：1.从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件非常落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距特别大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网线还没接上来、没有篮球场硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。2.老师年龄结构老化，老师数量不足。老师个体的专业素养、身体素养发展不是很平衡。这些也肯定程度影响教学质量的提高。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天肯定会更好!长义小学201*年元月2日友情提示：本文中关于201*年农村小学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年农村小学工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页