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1、2022年四年级下册作文4篇四年级下册作文4篇在平平淡淡的日常中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是我细心整理的四年级下册作文4篇，希望能够帮助到大家。四年级下册作文 篇1仁者乐山，智者乐水。行走在山清水秀的溧阳，饱览绝佳的湖光山色，在荡涤身心的同时，别忘了跟舌尖美味来一场约会吧！杨柳风轻轻地拂过天目湖畔，荡漾的水波好像温顺的酒窝，浅浅地笑了。形态各异的湖中绿岛欣欣然睁开了双眼，任由阳光在湖面上泛起金舟，等待着春燕赶来报到。在天目湖宾馆，点上一道著名遐迩的砂锅鱼头，拉开舌尖美味的序幕。揭开盖子，一股股芳香扑鼻的蒸汽升腾而
2、起。硕大的砂锅中，灰黑色的鱼头卧在乳白色的汤中，配上翡翠般的香菜，煞是好看。舀起一勺汤，轻轻吹了吹，当心地抿一口，好鲜！那如牛奶般醇厚的浓汤顺着喉咙往下淌，让你的每个细胞都浸润在鲜香之中，真是妙不行言！这白里透红的鱼肉，就像豆腐花一样，柔滑细嫩，入口即化。无色透亮像果冻一样的鱼脑，只要轻轻一吸，就顺势滑到嘴里，令人回味无穷这美味的砂锅鱼头，怎能不配上当季的乌米饭？素净的白瓷碗中，颗颗乌黑油亮的米粒儿蜂拥在一起，如华贵的天鹅绒缎子，黑得迷人的色泽中隐隐透出绿意。未及动筷，缕缕芳香便钻进了鼻孔，那是山野间乌饭树叶的馨香，是糯米饭柔柔的甜香，混合了春天茸茸的草香细细品来，软软糯糯的清甜味道便在口中充
3、满。饭毕，斟一杯白茶。看着那狭长的带着白色绒毛的叶儿在杯中舞蹈着，袅袅娜娜，不多时便伸展开身姿。在扑鼻的芳香中，轻啜一口，便有甘爽醇美在唇齿间萦绕，顿觉神清气爽。一杯清茶沁人心脾，回味着杯中的清香，更悠悠地品尝着窗棂外这绝佳山水，心情也变得清澈起来。空山新雨后，天气晚来秋。在这大雁南飞的季节，最令人期盼的山间美味雁来蕈，便在松林中萌发。那圆圆的菌盖向内卷着，温润而淘气地朝你微笑。这些鲜美的精灵，把秋天的韵味渲染得格外浓郁。除了熬成鲜美的酱，雁来蕈炖豆腐也是一道至鲜美味。白嫩的豆腐配上乌黑油亮的.雁来蕈，还有翠绿的香菜，带着浓郁的香味向你袭来，让你的口水不由自主溢满口腔。夹起一个饱蘸黏稠汤汁的雁
4、来蕈，迫不及待送入口中，那柔嫩爽滑的口感令人着迷，那山野间特有的醇浓鲜香唤醒了口腔里全部的细胞，每一个味蕾都在张大嘴巴，尽情地汲取这至鲜美味浓墨重彩过后，小家碧玉清炒白芹让人眼睛一亮。素净的白瓷盘中，纤细白嫩的白芹静静地躺着，袅袅热气给她罩上了一层神奇的面纱。迫不及待夹起一筷，“嚓嚓”伴着牙齿的轻轻咬合，清甜的汁水包袱着脆嫩爽口的白芹，在舌尖上打滚，那香脆可口的味道儿真是妙不行言！舌尖上的黑白配，总能给味蕾带来别样的体验，不知您是否也情愿和我一饱口福呢？四年级下册作文 篇2一、明白习作要求下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。细致视察照片，想
5、一想这个小孩子为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要详细，语句要通顺，表达自己的真实情感。二、指引习作方法斗争是多么的残酷它会使有的人失去生命，使有的人流离失所，使文明惨遭浩劫，而斗争中的儿童更为不幸，我们眼前的这张照片就是有关斗争，有关斗争中的儿童的。小挚友你知道斗争中的儿童是怎样的遭受吗?请你细致视察这张关于斗争的照片，围绕“控诉侵略斗争，酷爱和平”这一主题，专心写好这次看图作文吧！1查找资料，了解历史背景。同学们大都是诞生于这场斗争后半个多世纪的孩子，对这场斗争是缺乏了解相识的。因此，这次习作让，我们
6、重温历史，搜集有关这场斗争，有关日本侵略者罪行的资料、图片，阅读有关书籍，观看抗日斗争题材的影片，拓展自己的视野，增加自己对这场斗争的感性相识，为更好地完成这次习作创建条件。2围绕主体，有序视察照片。观看这张斗争照片，应抓住照片的主体照片中哭泣的小孩，根据肯定依次进行全面、细致视察。怎么视察呢？首先，抓住照片的主体部分，关注照片传递的主要信息。这张照片映入眼帘的是照片中心坐地而哭的男孩：他哀痛的啼哭，他的孤立无助让人揪心。然后，围绕这一中心人物，采纳由主体到环境、由近及远的依次，一一观看照片的各部分内容，进行全面、细致地视察。瞧，男孩蜷曲双腿坐于被炸坏的铁轨中间，四周是被炸成废墟的火车站，月台
7、建筑倒塌，钢架摇摇欲坠，远处破壁残墙，一片悲凉由近及远，由人及物，让我们对60多年前拍下的这张照片，有了清楚而深刻的相识：这幅拍摄斗争创伤的照片，沉痛而有力地揭示了侵略者在中国大地上犯下的血腥罪行！3绽开想象，探究前因后果。这张照片只是历史瞬间的一个详细场景，但它不是这段历史的全部，不能看出侵略者如何狂轰滥炸，屠杀无辜的全貌。因此，同学们必需放开心扉，大胆想象，探究前因后果。依据照片所拍摄的人和景，想象与照片相关的故事：照片中的孩子怎么到了这个地方？他为什么哭？他的家呢？他的父母呢？这个地方怎么没有人？人呢？照片中的房子、天桥、铁路原来是什么样子？这个小孩能活下来吗？他将来的命运怎么样？先想了
8、来，再说出来，然后写下来。4详细描述，表达真情实感。同学们在写作时要以孩子为重点，可从孩子的视角来写，也可以用我们的视角写，要用凄凉的景物烘托孩子凄惨的境况和命运。习作要按肯定的依次写，可以先写人，再写景；也可以先写照片上的内容，再想象以前可能发生的事；最终想象孩子将来的命运。内容要详细生动，要真实再现当年斗争的凄惨情景，可以运用多种表达方式，字里行间要流露出对侵略者的憎恨，对孩子的怜悯，对和平的酷爱与憧憬。三、点拨习作思路思路1习作开头描述照片，中间主体引出丰富合理的想象，结尾点明中心（勿忘国耻，振兴中华！）。思路2习作开头点明时代背景（时间和历史事务），中间主体再现当年的详细情景，结尾对斗
9、争的发动者提出忠告！思路3习作倒叙开头，写“我”现在的生活状况；其次，回忆“我”凄惨的童年生活；然后，叙述一个的老人收留了“我”；最终，描述解放后的华蜜生活和“我”对和平的呼喊。四年级下册作文 篇3不经意间瞄到墙角的那把小雨伞，思绪如潮水般涌来。瘦长的捷手下，那是怎样的一双美丽的眼睛啊！浓黑的眼眸，纯净的好像不含一丝杂质，大大的眼睛总是弯弯的，漂亮的就像一轮明月。有人曾说：“外表美不代表心灵美”，可我不赞同，都说：“眼睛是心灵的窗户”，能拥有如此纯净的眼眸，她肯定就很和善，的确如此，在平常学习中，她总是乐于助人，她说别人欢乐她就欢乐。她总是这么和善，就连我班的差生也被她感化，她就是拥有一种别出
10、心裁的力气，那是微笑的力气，那是爱的力气，可是不幸的事总是发生在好人身上，从小体弱多病的她，不慎得了癌症，她的父母急得到处奔波，可她无惧生死，那轮明月总是弯弯的。功夫不负有心人，最终找到了与她匹配的心脏，那个人和她一样焦急，她被推动手术室，那双眼睛照旧是爱笑的，手术结束，家人们迫不及待地迎接她，可出来的却是那个患者，她握着一把刻着一双会笑的眼睛的小雨伞，微笑着漂亮的女孩已经化成天使，张开双翅，笑着离开了，她在天上守护着世界，用爱笑的眼睛凝视这个充溢华蜜的世界她说，只有别人华蜜，她才华蜜。四年级下册作文 篇4风儿轻轻地刮起，透过窗子，可以看到那黄绿色的树叶中蜷缩着一只小鸟。或许是因为刚刚进入秋天
11、，鸟儿有点不适应这个过程吧！我静静地坐在窗边，望着那只鸟儿。突然，天上掉下了豆大的雨点儿，那是老天在哭吗？为什么？莫非他也在怜悯这只鸟儿？风越刮越猛，雨也越下越大小鸟不停地颤抖着，或许是感到冷了吧？我心里一阵隐痛，多么可怜的小鸟啊。此时，我多愿化作一个暖和的鸟巢，让它躺在巢里，不再遭遇秋风和冷雨的熬煎；我多愿化作一只大鸟，用自己宽大的翅膀为它挡着风寒，让小鸟在自己暖和的怀抱里安稳入睡；我多愿就在我异想天开的时候，眼前的一幕让我惊呆了：老天打了一个大喷嚏，把鸟儿从枝头上吹了下来。这正是应了那句俗话：“福无双至，祸不单行”，接着又有一辆大卡车从远处飞驶过来，鸟儿在地上舍命挣扎，却怎么也飞不起来，眼
12、看车子已离小鸟越来越近了，可小鸟却已无力再挣扎。近了、近了啊这只可怜的鸟儿已经在那辆大卡车的车轮下血肉模糊了小鸟就这样离开了世界，它再也不能在蔚蓝的天空中遨游了，它再也不能和同伴一起游戏了我舍命跑过去，当心翼翼地捧起它那稀烂的血肉之躯。我来到自家的后院，在一块阳光能够照耀到的土壤里挖了个坑，认仔细真地把它埋了进去。做完这些，我回到屋子里，边落泪边画下了小鸟的像，把它贴到我的床头上，我要让小鸟恒久倍伴着我。以后，在每年的夏秋交替季节，我都会独自一人呆坐窗前，静默地回想着那个风雨交加的日子，静默地想那只小鸟的故事第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页