《部编版三年级下册语文 14.蜜蜂课后练习课件（20张.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册语文 14.蜜蜂课后练习课件（20张.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、下列加点字的读音正确的一项是()A从我家到鼓浪屿轮渡码头大概(kiki)要走十五分钟。B湖面上有一只小船在逆(n n)风行驶。C在野外探险，需要超(coco)强的生存能力。D今天天气太闷(mnmn)热了，大家的心情都很烦闷(mnmn)。 B B二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。 zz l l ynyn t t mm shngshng( () () () () () ) zhnzhn ququ cucu ww kuku gugu( () () () () () )阻力阻力沿途沿途陌生陌生准确准确错误错误跨过跨过三、选字组词。三、选字组词。( (密蜜密蜜)_)_蜂蜂 ( (辨辩辨辩)_)
2、_认认( (捡检捡检)_)_查查 ( (括扩括扩) )包包_蜜蜜辨辨检检括括四、词语练习。四、词语练习。1 1下列词语搭配有误的一项是下列词语搭配有误的一项是( () )A A减少阻力减少阻力B B迷失方向迷失方向C C跨进家门跨进家门 D D检验蜂窝检验蜂窝2 2下列词语和其他几组不同的是下列词语和其他几组不同的是( () )A A推测推测推断推断 B B减少减少增加增加C C陌生陌生熟悉熟悉 D D激动激动平静平静D DA A五、句子练习。五、句子练习。1 1我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？( (改为陈述句改为陈述句) )_2 2用关
3、联词用关联词“不是不是而是而是”造句。造句。_我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。示例：示例：我们不是来玩的，而是来参观的。我们不是来玩的，而是来参观的。一、实验的目的对下面句子的解读不正确的是()听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到远处。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到远处。A这句话说明了法布尔做实验的目的。B“听说”一词说明了法布尔不轻信盲从的科学态度。C加点词说明了蜜蜂辨认方向的能力很强。D蜜蜂可以辨认方向是确定的，法布尔只是为了探究原因才做的实验。 B B二、实验的过程1做记号，放飞蜜蜂(1)根据“我”的做
4、法选择这么做的原因。掌握飞回时间与其他蜜蜂掌握飞回时间与其他蜜蜂区别区别 便于观察便于观察 更说明问题更说明问题蜜蜂来自自家()走四公里后放飞()给蜜蜂做记号()叫小女儿在蜂窝旁等着() (2)这一实验过程，充分体现了作者_的品质。做事严谨做事严谨2观察、猜想及结果(1)在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。“我”如此推测的原因有二：一是来的时候它们是被_；二是蜜蜂_，看不到遥远的家。闷在纸袋里的闷在纸袋里的飞得低飞得低(2)没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。去很激动。a“脸红红的”是
5、对小女儿的_描写。(A.外外貌貌B神态神态)b小女儿心情激动是因为_。A A有两只蜜蜂飞回来了有两只蜜蜂飞回来了(3)_)_它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_它们确确实实飞回来了。它们确确实实飞回来了。a在横线处填入恰当的关联词语。b加点的部分写出了蜜蜂飞回时的_。c“_”这个词体现了作者对蜜蜂高超认路本领的赞叹。尽管尽管但但难度之大难度之大确确实实确确实实 三、实验的结论1法布尔当时的结论：蜜蜂靠的不是_，而是_。超常的记忆力超常的记忆力一种我无法解释的本能一种我无法解释的本能2理解上面的句子并选择。通过实验，法布尔明确肯定的地方是：()；模糊存疑
6、的地方是：()。这说明法布尔是一个()的人。A无法解释的本能B不是超常的记忆力C没有本事D严肃对待科学，实事求是B BA AD D一、延伸阅读小蚂蚁不怕雨小蚂蚁不怕雨作为地球上的一员，蚂蚁实在是太渺小了。比如妈妈给花培土，作为地球上的一员，蚂蚁实在是太渺小了。比如妈妈给花培土，不小心就会铲到它们；一场小雨，可能就会使它们难以生存不小心就会铲到它们；一场小雨，可能就会使它们难以生存一天放学后，天空阴沉沉的，好像要下雨了。走着走着，突然，一天放学后，天空阴沉沉的，好像要下雨了。走着走着，突然，我在操场的角落里，发现了一群小蚂蚁正在艰难地搬家，来来回回，我在操场的角落里，发现了一群小蚂蚁正在艰难地搬
7、家，来来回回，反复运输。我想这正是我观察蚂蚁的好机会，可以解开我心中一直反复运输。我想这正是我观察蚂蚁的好机会，可以解开我心中一直的疑问：为什么一到阴天，蚂蚁就会搬家呢的疑问：为什么一到阴天，蚂蚁就会搬家呢？我找来了放大镜，开始观察蚂蚁：蚂蚁的身体分为头、胸、腹我找来了放大镜，开始观察蚂蚁：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。有的蚂蚁腹部大，触角短；有的头圆小，触角细长；有三个部分。有的蚂蚁腹部大，触角短；有的头圆小，触角细长；有的无翅，身体最小，但数量最多；还有的头又大又硬。记得老师说的无翅，身体最小，但数量最多；还有的头又大又硬。记得老师说过，它们就是蚂蚁家族中的雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。过，
8、它们就是蚂蚁家族中的雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。一场大雨过后，刚才的地方对蚂蚁来说简直是一片汪洋。那么，一场大雨过后，刚才的地方对蚂蚁来说简直是一片汪洋。那么，在在“汪洋汪洋”里的一窝蚂蚁，是否就会遭到灭顶之灾呢？其实根本没里的一窝蚂蚁，是否就会遭到灭顶之灾呢？其实根本没有！我看到蚁窝的洞口出现一群繁忙的蚂蚁，只见它们忙里忙外，有！我看到蚁窝的洞口出现一群繁忙的蚂蚁，只见它们忙里忙外，并没有我们想象得那样并没有我们想象得那样“死伤惨重死伤惨重”。这说明，蚁窝根本不怕雨水。这说明，蚁窝根本不怕雨水短时间浸泡。我用小棍子拨开蚂蚁窝，发现窝的内部较深而且弯弯短时间浸泡。我用小棍子拨开蚂蚁窝，发现窝的内部
9、较深而且弯弯曲曲。我想蚂蚁根本没有必要一到下雨天就搬家。在雨水来时，它曲曲。我想蚂蚁根本没有必要一到下雨天就搬家。在雨水来时，它们可以向洞的深处去躲避。们可以向洞的深处去躲避。由此看来，蚂蚁在阴天搬家不一定是蚂蚁担心自己的家被水淹由此看来，蚂蚁在阴天搬家不一定是蚂蚁担心自己的家被水淹而被迫采取的行动，有可能另有原因。我在图书馆查阅的资料上说，而被迫采取的行动，有可能另有原因。我在图书馆查阅的资料上说，蚂蚁选择在阴天搬家，主要是为了防止太阳暴晒对蚁卵造成伤害。蚂蚁选择在阴天搬家，主要是为了防止太阳暴晒对蚁卵造成伤害。因为人们常常在阴天看见蚂蚁搬家，于是，就将蚂蚁搬家与下雨自因为人们常常在阴天看见
10、蚂蚁搬家，于是，就将蚂蚁搬家与下雨自然地联系了起来。然地联系了起来。1根据短文内容判断下面说法是否正确。(1)蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。()(2)蚂蚁在阴天搬家是因为要避免雨水对它们造成灭顶之灾。()(3)蚂蚁的窝不怕雨水短时间浸泡。()(4)蚂蚁搬家大多选择阳光充足时。()2用“”画出蚂蚁在阴天搬家的真正原因。3读了这篇短文，你想对文中的“我”说些什么？请写下来。_示例：示例：你真是一个善于观察、善于发现的人。你自己观你真是一个善于观察、善于发现的人。你自己观察并查阅资料找到了蚂蚁在阴天搬家的真正原因，真让察并查阅资料找到了蚂蚁在阴天搬家的真正原因，真让我佩服。我以后也要善于观察、善于
11、查阅资料，做一个我佩服。我以后也要善于观察、善于查阅资料，做一个生活的有心人。生活的有心人。蚂蚁选择在阴天搬家，主要是为了防止太阳暴晒对蚁卵造蚂蚁选择在阴天搬家，主要是为了防止太阳暴晒对蚁卵造成伤害。成伤害。二、百字练笔发挥想象，写一写那几只没有回蜂窝的蜜蜂会怎样。示例：那几只蜜蜂贴着地面飞了很长的时间也没有那几只蜜蜂贴着地面飞了很长的时间也没有找到回家的道路。但它们并没有放弃，而是选择回找到回家的道路。但它们并没有放弃，而是选择回到当初被放飞的地方，等待同伴的救援。后来，它到当初被放飞的地方，等待同伴的救援。后来，它们的同伴果然来找它们了，它们也回到了蜂窝。们的同伴果然来找它们了，它们也回到了蜂窝。