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1、2022市级优秀中队事迹材料市级优秀中队事迹材料市级优秀中队事迹材料-鸡西市师范附小三（6）中队在鸡西市师范附小这个大花园中，绽放着一朵耀眼的奇葩，那就是积极向上、充满自信、勤奋好学、团结合作的三（6）中队。63名朝气蓬勃的队员，在这个温馨的大家庭里迸发出创新的朝气与热情。在周懋娟老师的带领下，每个队员都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩，使中队组织成为少先队员发展的摇篮和茁壮成长的乐园。一、良好的队风，优秀的集体1.积极向上，建设队风思想教育活动是对少先队员进行教育的基础。为了配合学校抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育、养成教育，进一步促进校风建设，形成自己中队良好
2、的文明队风。一个良好的集体的形成，需要全体队员共同努力、互帮互助、团结合作，众人拾柴火焰高嘛。于是，先从队风建设入手，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理。为此，我和学生们共同制定了三（6）中队快乐公约、班级日常行为规范细则、班级公物保护制度等一系列制度，督促队员们做好各项常规工作，为中队良好队风的建设打下了坚实的基础。在我们中队有一种人人力争上游、各个比学赶帮、每位队员都积极争当好习惯示范生的良好氛围。同时，又为自己是集体中的一员感到骄傲，用自己的实际行动为集体添光彩，有强烈的集体荣誉感和自豪感！在学校开展的每周星光中队评比中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好
3、自己，提醒班级同学，团结合作，中队每周都被评为星光中队。在每学期考试中，学习成绩一直遥遥领先。每学期的学习竞赛中都取得了好成绩，如：获得祖国发展，我成长、民族精神代代传等演讲比赛一等奖；在市教育局主办的爱我家乡，文明出行、红领巾心向党等主题征文中成绩显著；在学校组织的队列队形比赛中荣获团体一等奖；书法比赛一等奖；中华经典诵读比赛一等奖；合唱比赛一等奖等等。多次被评为校级优秀中队，连续两年被评为市级优秀中队。2.培养干部，自我管理一个成功的集体，必须要有良好的中队管理制度。小队长、中队干部、值日中队长是三（6）中队的三级管理制度。小队长负责本小队的学习和活动，由中队干部进行监督管理和考核；中队干
4、部负责中队的学习和活动，由值日中队长进行监督管理和考核；值日中队长则负责每天的具体事务，如：早晨的中华经典诵读、课前一分钟演讲、上午的大课间、中午书法一刻钟等等，由全中队队员进行监督和考核，每周评选出红旗小组，充分调动学生参与中队管理的主动性和积极性。班级干部是在各项工作和活动中表现突出、品学兼优、关心集体、严于律己、有一定威信和工作能力的同学，通过每学期的公开竞选来担任。他们处处以身作则，起到模范带头作用，在学校大队部工作中也起到示范作用。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。同时，班级还进行了细致的分工，有管卫生的、有班队会的、有管电脑网络的、
5、有管走廊纪律的、有管做操的、有管收发作业的，有管摆桌椅的等等，有多少事情就有多少学生来管理，各管一项，负责到底，全员参与，相互制衡。人人都是管理者，又都是被管理者。每位队员都为集体承担自己的责任和义务，形成特色的班级管理体系。班级每学期都被评为卫生先进中队、文明中队、班级管理先进中队。3.建立小小档案室为了记录每个队员的成长足迹，中队干部们为每个队员建立了快乐成长小档案，队员们发挥自己的特色，为自己的成长档案设计了个性鲜明的封面，并分我的习字档案、 我的个人荣誉、我的个人作品、我的个人评价等等多个方面来建设自己的档案。我的个人评价由队员自己、队员之间、家长、老师从态度、能力、服务、生活等方面来
6、展开，这种多角度、全方位、多层面的评价策略得到了社会各界的认可。二、中队活动，多姿多彩1.开展好习惯示范生活动，增强队员能力我中队在学校的号召下，积极开展好习惯示范生等活动。根据少年儿童的特点，把活动的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。在三月份进行学雷锋活动，队员们清理了校园卫生和社区卫生，积极关爱家庭困难的学生。评选出文明礼仪示范生。在尊师守纪月,对学生进行爱老师，爱同学，遵纪守法的教育，争创守纪示范生.在自主活动月, 开展名人名言摘录活动，办名人故事手抄报，让学生节假日到图书馆、翻阅书报、抄录格言，从而树立远大志向，获得向上的动力，争做活动示范生.安全教育月,通过安全教育活动，
7、让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，地震演习等等；在班级中开展安全知识竞赛，评出安全示范生.在寒暑假中争做劳动示范生,开展我当一天家、假如我是爸爸妈妈等活动，体验父母的甘苦，做力所能及的事情，培养家庭责任感。不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。2.手拉手活动传达友情针对队员之间的学习、表现方面的差异，开展手拉手、一帮一的活动，鼓励队员在活动中结交帮助对象，培养了队员互助互帮的意识。中队有固定的手拉手结对集体，队员有固定的手拉手 伙伴，并能经常性地开展手拉手活动。以学习上帮助、生活上援助、思想上关注为原则，积极开展手拉手红领巾一助一活动。在学校大队部组织的为灾区捐款活动中，
8、我们中队为灾区学生积极捐款捐物。这些活动增长了队员爱他人，爱学校、爱社会、爱家乡、爱祖国的观念和情感。3.开展兴趣活动，打造明星中队配合学校养成教育的开展，在器乐进课堂、阳光体育、习字一刻钟等方面成绩显著，成立了课外兴趣小组。其一，中队成立竖笛小组，在正常音乐课以外，每周练习一首小曲子。评出每周的音乐小明星.让每个队员都多才多艺，使每个人都受到音乐的熏陶。其二，中队成立了书法小组，在每天学校的书法一刻钟时间外，每天回家练字十分钟，每周交一幅书法作品，评出每周的书法小明星.做到人人有机会参加，个个有所进步。连年在学校举办的书法比赛中获得团体一等奖。其三，注重主动参与，趣中求实，动中求乐,开发队员
9、的潜能，积极参加学校的阳光体育活动、大课间、跳绳、踢毽子、拔河等活动，每周评出体育小健将.在学校组织的队列比赛中，荣获一等奖和精神文明奖。其四，注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。鼓励队员多读书、多动脑、多动手。在这些课外活动中，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也打造出一些小明星.如： 学习小主人、 好习惯之星、满勤小明星、神笔小马良等等，成为同学们学习的榜样。三（6）中队，一个蓬勃向上的集体，一个团结有爱的集体，一个热爱学习的集体。63名阳光般灿烂的孩子犹如63朵鲜艳的花朵，成为师范附小花园中一抹绚丽的色彩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页