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1、2022生活中的防盗大班综合活动教案生活中的防盗大班综合活动教案作为一位杰出的教职工，经常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家收集的生活中的防盗大班综合活动教案，希望能够帮助到大家。一、安排意图：清早，明显一来园就同各人先容昨天在大众汽车上，妈妈手记被偷，以及世人帮助抓小偷的事变。小朋侪们听得异样投入，并自觉地到场评论辩论。捉住孩子的这一爱好点，自然就孕育发生了“生存中的防盗”的主题，这个训诲内容源于幼儿的生存，又是孩子感爱好的事物和题目，既可以满足幼儿的须要，反应近来生长区的程度，又有助于进步幼儿的自我掩护意识，拓展孩子的视
2、野，具有异样实际努力的意义。二、目的：1连系生存现实，相识防盗的方法与要领。2乐于摸索、交换与共享，引发求知欲、缔造力。3进步自我掩护的意识与本事。本目的从认知、本事、心情等多角度建立，内容涉及社会、康健、科学、美术等多个范畴，力图“既切合幼儿的实际须要，又有利于其久远生长”。三、预备：1幼儿网络的种种防盗方法、要领的图片材料。2先容“电视监控”“报警体系”、幼儿手工制作“电子门”“保险柜”的录象。3画有“室庐小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。4赤色水笔人手1支。5什物投影仪1台。幼儿网络材料的历程同时也是履历预备的历程，西席在交接使命时，把本身纳入此中一分子，以互助者的身份参加，凸起
3、了孩子的主体性。但西席在预备时，着眼点在斟酌孩子网络有难度的质料，同时只管即便预备可以用差别的本事来呈现的，如多媒体课件、录象等较为活泼的情势。四、历程：1操纵生存履历引出课题评论辩论：你们家有没有被偷失过工具，是怎么一会事？（从孩子熟习的生存内容入手，孩子到场踊跃，形貌活灵活现，爱好充溢引发）2相识种种防盗要领。（1）幼儿先容本身相识的防盗要领。（经由过程什物投影仪，幼儿把预备的图片材料在电视屏幕上呈现，并先容给各人）（2）幼儿部署展板，西席勉励幼儿旁观并相互先容。运动前与家长的相同异样有用，在家长的支撑下，孩子预备的质料异样富厚：有种种百般的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片
4、；有从网凹凸载的从古至今外形各别的锁（包罗指纹锁、暗码锁、插卡锁）的图片材料；屯子双重门的模子；暗码箱、锁、家庭报警器等什物；在银行事情的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长供应了警车、警察的照片；外企家长打印了电子门、保安室的材料(这个环节幼儿园教案，有意存眷幼儿个体差别，尤其是在运动前重点资助了个体本事差的幼儿预备质料，使他们此时感觉搭档欣赏与勉励，引发进修的愿望。尽力表现在教与学的历程中，实行生长的周全性与差别性原则，摸索团体讲授与个体化讲授的题目。)（3）勉励幼儿把知道的更多的防盗要领先容给各人。（在全部交换中西席留意归类提拔。如幼儿讲到“卷帘”时，请各人先容
5、还知道哪些防盗门。）（在交换中留意拓展。孩子讲到电子探头时，捉住话题评论辩论睁开，孩子从室庐小区银行、市肆等大众场合大众汽车等多方面思索，西席实时播放幼儿熟习的新村内电视监控体系的录象。并将拍摄的红外线报警体系、电子门、保险柜在孩子讲到相干内容时播放，用活泼的画面资助幼儿进一步相识并拓展视野）（在交换中留意体验。当孩子先容家庭报警器，请他短暂安装在运动室的门受骗场演示；讲到暗码锁时，请幼儿猜暗码，感觉暗码的奥妙成果。）（在交换中实时天生新的课题。幼儿在评论辩论电子警员时，有幼儿说到马路上的装配，幼儿园教化随笔“这个电子体系的究竟有什么功效呢？”“马路上另有哪些装配？”西席把这个题目照旧抛个孩子
6、，让他们去探讨，并作为一个新的课题。）3经由过程评论辩论进步自我掩护意识。（1）“有了这么多的防盗要领是不是确定平安了，为什么？”（2）“原来，小偷是会想尽坏主见偷工具，以是我们在平常生存中还要留意些什么？”（3）“要是我们真得独创小偷该怎么办？（陈鹤琴老师以为：“儿童离不开生存，生存离不开康健训诲”。而康健训诲的动身点与归属点是进步幼儿的生存质量和掩护本身的本事。这一环节的评论辩论，旨资助孩子养成顺手关门、上锁、开门先看猫眼等康健生存方法，知道有环境先打110，进步平安意识。）4嬉戏：安排防盗安排。（1）勉励几个小朋侪结成一组，在新建的室庐小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上差别的防
7、盗要领。（小组的协作探讨，增长了更多的相互交换与协作的时机，在不雅点的相互碰撞中富厚新的常识，从搭档那边获得更多的信息、履历，增进幼儿不停思索美满本身的不雅点。同时为了完成使命，幼儿必需作出公道的分工，得到有益的履历。）（2）巡回引导时勉励幼儿安排创建新颖的防盗要领。（在开放的有预备的状况中，幼儿的缔造力得以充溢的呈现，图纸上的安排富厚多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报体系，有的幼儿还应用科幻动画片的情节并加以奇妙改进描画出来。）【生活中的防盗大班综合活动教案】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页