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1、2022高二政治教师个人教学计划范文 高二政治老师个人教学安排范文 政治学是特地以政治为探讨对象的一门社会科学，探讨政治行为的理论和考察权力的获得与行使。政府、政党、集团或个人在国家事务方面的活动以及治理国家施行的措施。以下课件网小编为大家介绍高二政治个人教学安排文章，欢迎大家阅读参考！ 高二政治个人教学安排1 一、学情分析 经过上期的教学对学生的了解加深了，总的来讲，学生的学习看法还是比较端正的，大部分同学能仔细思索，主动回答问题，做好笔记。但是也存在不容忽视的问题，例如对政治学习重视度不够，学习被动，学习方法不对，不能刚好复习巩固以至于学习成果不志向。还有部分学生上课易分心、走神。为了更好
2、的教学，对我们的教学工作做了以下的支配： 二、教学活动及方法 1、狠抓常规教学，踏实做好日常教学工作，提高课堂教学实效。 仔细备课：依据学校要求仔细做好集体备课，在集体探讨备好课后，自己再写一份教学案。备教材。备课前，首先仔细钻研教学大纲，教科书，并仔细学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地驾驭好教材的内容，把握好每一个学问点、重点和难点，并仔细阅读每一课的新课标，驾驭、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。备学生。做到全面了解学生的思想及学问层次，要按学生的学问层次性与差异性，对不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的精确性。在课堂上，注意同现实生活相联系，从贴近学生
3、的生活去激发学生的学习爱好和学习主动性。备教法。仔细贯彻学校的以学生为本，从而做到敏捷运用各种教学方式，关主动去探求适合不同班级，不同学问层次学生的教学方法。 2、仔细上好每一节课 提倡的自学、探究、反思的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，结合本期文化生活的教学特点让学生去自学，提高他们发觉问题、解决问题的实力，而老师从旁引导、点拨，帮学生理清学问之间的联系，帮学生构建学问网络。既求质量也不拉进度。 3、课后布置适量作业，做到刚好巩固。作业方式：书面作业和口头作业相结合；检查方式：定期检查和不定期抽查相结合；反馈订正：集体讲解订正与个别面授相结合。每一单元进行一次检测考练
4、并刚好进行讲评。关于口头作业背书，希望每位班主任能帮助学生合理安排早上、中午、晚上进班上课前的时间加强背书。 4、适时进行学法指导。在教学过程中指导学生学会、怎样思索，特殊是指导学生找到适合自己的记忆方法，使他们在巩固基础学问方面有所收获，从而提高学习的主动性和主动性。 5、做好课后的反思工作。 坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够完善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自己的专业学问与教学水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的老师。 三、教学进度与安排 中考前完成前三单元的教学，中考后完成第四单元和教研室要求的复习哲学部分的内容
5、。 高二政治个人教学安排2 一、指导思想 大力贯彻党的教化方针，坚持教化面对现代化，面对世界，面对将来，实施素养教化，努力把学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，高二政治教学安排。以学习对终身发展有用的政治为宗旨，以培育学生良好学习习惯和深厚的学习爱好为重点，深化了解学生实际状况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。以学校教学工作安排为指引，以提高课堂教学质量和培育学生综合实力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总牢固施中学政治新课程教学阅历的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的实力以及创新思维实力作为教学教研工作的中心任务。
6、 二、教学目标 1、仔细围绕上级教化主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。 2、努力提高学生素养，启发和增加学生学习政治的爱好、方法和实力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学探讨，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。 3、主动撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。 4、全面提上升二年级政治教化教学质量，力争在各类大型考试中取得好成果。 5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动状况进行整理，为今后工作供应肯定的积累。 6、常常性开展备课组集体活动，发挥合力，使全组成员相互学习，共同进步，在和
7、谐的氛围中绽开工作。全组全部成员努力将工作做到最优，成为学生宠爱、学校放心的教学骨干。 三、详细措施 1.在详细教学过程中，要以一般中学政治课程标准为指导，依据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教化的功能，在驾驭基本政治学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获得政治信息的实力； 2.通过对政治事实的.分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培育政治思维和解决问题的实力； 3.留意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治学问、不断加深对政治和现实的理解过程；成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐驾驭政治学习的基本方法的过程。 4.哲学学问的学习能使学生终身受益，激励学有余力和感爱好的学生课外阅读哲学相关书籍，工作安排高二政治教学安排。拓展学生的视野，对学习可起主动作用。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页