2022家长年度工作总结.docx

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1、2022家长年度工作总结家长年度工作总结合集5篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么,下面是我为大家整理的家长年度工作总结6篇,希望能够帮助到大家。家长年度工作总结 篇1家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的志向的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创建性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教化理念深化人心,让素养教化走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。一、全

2、面布置,合理分工,确定主题,开展活动一年来,家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校马上召开会议,详细布置各项工作,各个人落实详细责任,并经过探讨确定本学年的工作主题,着重组织家长探讨怎样帮助您的孩子适应小学生活怎样做一个合格的家长怎样辅导孩子学习等活动。并在其中贯穿家庭德育教化。二、召开家长会议,传授家教方法本学年来,家长学校召开家长会议着重组织学生探讨怎样帮助您的孩子适应小学生活怎样做一个合格的家长怎样辅导孩子学习等讲座。通过讲座,使广阔家长相识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,相识到应当对孩子爱而不

3、溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,订正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。三、印发家校联系卡,亲密家校联系本学年来,家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册(小学生素养报告册),以便家长向老师反映状况,获得信息。同时,学校要求家长每星期写反馈看法。经过双方努力,家校双方协作得更加默契。四、组织老师家访,了解学生在家表现本学期来,家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体老师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广阔老师更

4、深化地了解到学生在家表现,驾驭了第一资料,便利了自己的工作,提高了工作实效。五、以家长学校为依托,支持家长参加学校的各项活动,形成孩子、家长、老师三方的有效互动。1、我校组织家长参加了学校的一些重大活动,提高了家长参加学校管理的意识,使家长巩固“共同教化孩子”的观念。邀请部分家长参与学校的艺术节等活动,取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲自制作的作品和表演出精采节目时,在由衷的兴奋之余,也真实地体会到了素养教化的优越性。2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参与社会实践活动,引导家长在实践和日常生活中提高教化孩子的水平。3、开展亲子阅读,即家长与孩子一起阅读。这是指在教化就本质而言,是人类

5、特有的一种旨在育人的活动。活动既是教化的基础,又是教化的目的。在活动中,通过师生之间、生生之间和与他人的交往,人类文明积淀的财宝得以继承发扬光大,不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里,我们不妨理解得更广泛些。从参加人的角度看,孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是别家的孩子。从阅读活动的内容来看,除了核心的阅读活动外,亲子阅读可以从选书的时候起先,始终到读后的沟通,形成一个“选书读书聊书再选书再读书”循环立体的过程。从共读的形式上看,亲子共读可以是大人读给孩子听,也可以是孩子读给大人听,也可以是大人读给大人听,

6、也可以是孩子读给孩子听,也可以是自己读给自己(默读或读出声音);除了“读”的形式,还可以有表演、图画、手工、试验等等多种形式,重要的是,大人与孩子一起享受这个过程。因此,从广泛的意义上说,亲子共读可以理解为大人与孩子共同共享多种形式的阅读过程。教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,信任有广阔家长的协作,我们家长学校会越办越好。家长年度工作总结 篇2本学期我园的家园、社区工作在园领导的重视下,在社区的支持下,在家委会成员的帮助

7、下,在各班老师及家长的亲密协作下精彩地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现总结如下:一、强化内部管理,提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习,更注意老师队伍的建设,自我加强开拓意识与服务意识。 我讲奉献,作表率,早来晚归,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。这一年中,我注意为老师创设有弹性的工作空间。工作中,时时不忘征求老师的想法看法,采纳谈话形式而非吩咐式;思想上,激励多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变,努力营造健康温馨的文化氛围。严于律己,以务实的作风投入工作,引领着的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝合人心。不摆架子、不说空话、不唱高调

8、,经常与老师沟通思想、促膝谈心,引导老师珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。正是这一件件细致入微的小事,以及情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师,激发了各位老师工作的主动性、主动性、创建性。在日常工作中注意老师素养的提高,给老师供应各种成长的平台,让老师们之间取长补短,共同进步。二、平安方面我时刻牢记:眼中有孩子,心中有平安,到处有教化,平安第一。我园领导班子不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。同时还利用平安教化碟片来协助教学,增加幼儿的平安意识,时刻防范任何担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意外而丢失。另外就是课间、嬉戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动

9、等几个关键时间段的防范,刚好发觉问题,刚好整改。责任书:幼儿园和家长、老师、保育员、保安签订平安责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确,确保幼儿平安健康的成长。平安课:提高平安意识,自我防范和自护自救实力,抓好平安教化,是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周有一节或以上平安课并有备课记录。应急演练:我园响应上级领导指示,6月 6日上午进行了防震演练,以增加师幼的平安意识和自保实力。在食堂管理方面:坚持执行食品卫生法等文件规定,我园严禁购买三无食品,所购蔬菜簇新,适合幼儿养分科学搭配。餐厅从业人员全部持证上岗。在食品平安工作上,做到定岗定责。我们首抓选购关,做到定点选购,

10、为了保证原食材簇新每天都是随餐选购,坚持索证索票制度,建立健全食品选购验收台帐。其次,抓好食品加工关。我园饭堂仅有40平方米,操作间、清洁区、备餐间、仓库都在这里。在狭小空间里,我们努力做到合理布局,防止在存放、操作中交叉污染。严格规范工作人员的操作规程 。一再,抓好餐具、用具消毒关。负责人把用过的用具、餐具进行清洗消毒存放,在运用前再用开水消毒。选购员把好选购关,验收员把好验收关,炊事员把好食品卫生加工关,消毒员把好餐饮具清洗消毒关,食堂人员做好食品留样工作,食堂当班人员及班级保育员把好食品分发质量关,这样层层根据各岗位人员职责要求,并签订平安工作责任书,根据谁出了问题谁负责的原则,切实把我

11、园食品平安工作落到实处。三、环境创设我园依据本园的实际状况动身,充分利用各种资源对室内外进行装饰、设计,在幼儿园门口添置宣扬栏,并从幼儿的年龄特点动身,力求做到生活化 、情趣化 、儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不同的风格,老师们倾尽所能策划、分析,尤其小班教室主题墙,更是符合小班幼儿的年龄特征。老师们也从自身做起,遇事相互帮助 ,相互激励 ,相互沟通,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。四、保教方面我园合理支配和组织幼儿的一日活动,动静结合, 室内外结合,每天保持1小时的户外活动时间和嬉戏时间,来提高幼儿的整体素养。 在孩子们入

12、园前,要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作,加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危急品入园,每天坚持加强晨检、 午检的力度来杜绝传染病的入侵,并做好具体记录,发觉问题刚好通知家长。五、家园联系方面家园联系方面,我园做到主动、 亲切与家长沟通,老师们利用早送晚放的时间和家长沟通,平常多视察孩子在园的各种状况,孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都刚好反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持,我园为增进家园共育,4月份实行了“阳光小精灵亲子嬉戏”活动,得到了家长的好评。如遇到特别状况时切忌发生口角,细心听取家长看法,以此加深家园了解

13、,促进家园关系共同成长。如:我园小班家长反映对老师的看法,我刚好和当班老师沟通并让老师给家长说明。在这方面我们还做得很不够,还须要我们老师们仔细去学习 、去探讨、去努力。六、大型活动1、家长座谈会。20xx年九月份,各班老师有针对性的对本班的开学状况及课程的支配与安排,和家长做了深刻的沟通与沟通。2、课间操评比活动,20xx年10月份,我园进行了课间操评比活动,全园10各班级各有特色,孩子们更是踊跃表现。3.庆元旦幼儿书画展活动,在各班老师的辛勤的指导和相互协作下,幼儿绘画出精致的图画,表达自己丰富的情感,培育了幼儿的审美实力和动手实力。4.家长开放日活动。通过走入幼儿园课堂,给家长和孩子们新

14、的感受。充分的利用家长资源,结合半日观摩活动的形式更深化人新,带给家长和孩子不一样的感受。5、亲子嬉戏,今年4月份,我园实行了大型亲子嬉戏活动,全园幼儿与家长全员参与,活动精彩纷呈。6、故事会,为熬炼幼儿勇于表现,大胆表达的实力,我园实行“故事会”活动。7、庆六一活动。在园内大型活动的组织支配上,我们发挥了集体才智,同心同德,做到分工协作,目标明确,既平衡了各老师的工作量,又发动了全体老师的力气,使的这些大型活动都得到圆满。结束语以上点滴都离不开上级领导的支持与老师们的精诚团结和默契的协作。在这里我真诚的感谢各位领导的关怀以及老师的敬业爱岗精神和任劳任怨 、静默奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘,

15、才有了今日我们幼儿园的发展。真实希望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方面接着完善,争取再创幼儿园的新辉煌。家长年度工作总结 篇3本年度在上级有关部门的关切和帮助下,在全体师生的努力下。,各位家长,特殊是家长委员会的支持和协作下,学校家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成果。一、安排详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。1、为了保证家长的人数,以及到校状况。我们制定了严格的考勤制度,在开学第一次培训会上向全体家长宣布,90%的家长能根据制度执行,少数家长不非常重视,因而不能按时到校。2、为了激励家长主动参与培训,我们一方面仔细制定了考核方案。凡考核成果不合格者,一概不发

16、结业证书,另一方面,我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。二、组织严谨、内容丰富1、家长委员会依据我校的实际状况,制定了切实可行的学校家长学校家教讲座支配表,每月两次,虽然有时因种种缘由不能按时举办,在一周之内肯定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容,形成系统的家教理论,家长们受益匪浅、赞叹不已。2、家长还分年级组织了家庭教化沟通会,虽然没有书面材料,可是家长们都能切合主题,主动发言,真正做到取长补短,相互学习,收到了预期的效果。三、工作中存在的问题1、培训内容存在局限性,有待改进。2、少数家长相识不到位。3、培训时间有时不能保证。总之:在仿后的工作中,我

17、们会与各位家长相互沟通,听取他们的看法和建议,力争从他们缺乏的学问入手,在他们农闲的时候培训,努力让家长获得家庭教化的较较好方法,帮助他们完成他们的心愿,也实现了老师的心愿。家长年度工作总结 篇4家庭是培育子女成长的社会细胞,父母是子女自然的思想启蒙者,对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素养、更好的培育下一代、造就新一代高素养的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探究、努力开拓、主动开展工作,取得了较优异的成果,现总结如下:一、加强领导,职责明确为了使广阔家长相识和重视家庭教化的发展的重要性,在各级领导的关切和支持下,学校成立了家长学校,确立好家长委员

18、会。学校创办家长学校,坚持从家庭和学校实际动身,实行各种措施办好家长学校,并指导家庭教化,使家庭教化与学校教化相互促进、相互协调,形成合力齐抓教化,更好地促进学生素养的全面发展和家长素养的提高。家长学校领导及部分家长通过协商,成立家长学校委员会,负责家长学校组织领导工作,明确职责。共同组成家长委员会机构,明确家长学校的目标,制定家长学校的工作安排和工作总结,管理家长学校的常务工作,使每一项工作做到“六有”,即有人抓、有安排、有措施、有落实、有效果、有总结,保证家长学校各项工作顺当进行。二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据,完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学

19、校管理,建立完善了各种必要的规章制度,使学校的整体工作能顺当地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“老师职责”、“家长职责”、“老师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职,各尽所能,使各项工作做到有安排、有目的地进行,削减了随意性和盲目性。学校结合实际建立了考评制度,对各种会议考勤进行记录,定期对家长学校工作进行总结。三、规范家长学校的管理1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”,即定安排、定课时、定时间、定人员,细心选拔一支由学校领导、部分优秀老师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍,由他们进行讲座、解答家长

20、的疑问,使家长学校真正发挥作用。2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次,全面负责家长学校组织领导工作。依据学生教学班实际状况设立了六个年级二十五个家长学习班,由现任的校长、副校长、教育主任、班主任老师担当家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会,家长委员会是沟通学校教化与家庭教化的桥梁、纽带,各委员要参加学校管理的信息反馈工作和担当监督学校工作的责任,每季度向学校上交一次提案,反映家长的要求及建议,学校定期探讨,落实提案,刚好反馈。3、学校还每月召开一次校务委员会会议。探讨学校的教化教学工作和家长工作;创立探讨课题,探讨新时期学校家教工作的重点、

21、难点问题,确立探讨安排,实施过程,促进学校家教工作,推动了学校的各项工作。四、拓宽家长学校学习活动途径1、定期开展讲座。为更好推动家长学校工作的全面开展,有安排地组织家参与家长学校的学习,提高家长对子女的管理和教化的素养,确保家庭教化与学校教化有机地结合起来,并向家长宣扬家教学问,沟通阅历,使家庭教化与学校教化双基并轨地发展。学校针对学生状况及家教存在的普遍问题,定期组织家长学校开课,家长学校以宣扬党的教化方针政策,学习各类教化法规(如:义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等),学习先进的家庭教化理论,沟通良好的育人方法为主要教学内容。家长学校实行文献学习、专家讲座、参观访问、听课、

22、评课、参加活动、参加教改、阅历沟通、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主,自学为辅,结合专题探讨,提高相识,达到同步教化。2、完善素养教化活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径,让家长从多方面了解学校工作,学校建立了每双周一次的校长接待日,坚持了每学期一次的家长开放日,让家长走进校内、走进课堂、走进活动之中,使家长在了解学校教化教学管理的过程当中形成教化共识、管理共识,达到学校工作与家庭教化的良好沟通。为结合当前学校的素养教化工作,本学期实行了一次家长开放日,邀请部分家长代表到校检查和监督,使家长了解开展素养教化的新动向和对素养教化的见解,让

23、家长参加学校管理、参加教学,增加学校与家庭之间的联系。3、主动开展家访活动。为协作学校的教学工作,督促老师做好家访工作,每学期至少要进行一次统一家访,并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向,从而加深了学校与家庭的沟通,促进家长对学校工作的了解和家庭教化环境的改善。4、开展教子有方阅历沟通会。学校于7月份举办了阅历沟通会,对家教中出现的问题进行探讨,向学生家长讲解先进的家教理念,受到了家长们的一样好评,使家长、学生、学校受益。学校在老师节期间对部分优秀家进步行了表彰,调动了家长们的主动性。家长年度工作总结 篇5本学期来,在街道领导的关切下,在社区学生家长的支持下,社区家长

24、学校各项工作开展得绘声绘色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动本学期来,家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。开展了“读圣贤书立君子品,做道德人”、“谈学校美育与德育”等活动,受到了家长们的好评。二、创新了授课形式,提高了办学效益1、“上课”与学习日相结合。家长学校原委是家长在业余时间自愿参与,故时间不宜占得太多,我们把“上课”与学习日结合起来,每个学习日,总会先支配一点时间讲“学生学习困难的预防与疏导方法,家庭美德与社会公德的基本要求和练习”。这样家长既提高了自己的素养,又提高了家教的理论。2、“上课”与个别指导,询问相结合。我们实行

25、以“上课”为主,通过与学校共建的形式,举办了“学生家长会”、“心理询问”等,尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教化中出现的“特性”问题。经过学习家长们改进了教化子女的方法,在学校和家庭协作下,使这些学生学习有了很大的进步。三、吸纳“教子有方”的家长充溢教员力气。学生家长中藏龙卧虎,人才济济,隐藏着极大的教化潜能,因此,充分调动他们中的主动因素,争取他们为办好学校,多做贡献。吸纳一些“教子有方”的家长做我们兼职教员。xxx年,我们得到了一点甜头,但同时也深感眼完善家长学校,提高家长学校的办学水平,还有很多工作要做,还有待于今后不断探究。【家长年度工作总结合集5篇】本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页

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