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1、 第六单元 课文 6 比尾巴学习目标1.正确、流利地朗读课文，正确、流利地朗读课文，背诵课文。背诵课文。 2.读好问句的语气。读好问句的语气。 3.理解课文内容。理解课文内容。请同学们说说参加请同学们说说参加今天比尾巴大赛的今天比尾巴大赛的动物都有哪些。动物都有哪些。课文情境朗读它们都跟谁比，比的结它们都跟谁比，比的结果怎样，你们想知道吗？果怎样，你们想知道吗？我们到课文中找答案吧我们到课文中找答案吧抽读音节和生字卡抽读音节和生字卡片，看谁读得准，片，看谁读得准，然后大家比比读课然后大家比比读课文，看谁读得好。文，看谁读得好。自由读第自由读第1、2两个小节课两个小节课文，数一数这两个小节共文，
2、数一数这两个小节共有几句话？这几句话之间有几句话？这几句话之间有什么联系？有什么联系？再读一读这两个小节，说再读一读这两个小节，说一说你都读懂了什么。一说你都读懂了什么。通过比较，知道通过比较，知道“长长”和和“短短”是一对反义词。这是通过是一对反义词。这是通过比较而得出来的。比较而得出来的。自由读一读，想一想从中自由读一读，想一想从中你读懂了什么。你读懂了什么。用男女生对话的形式朗用男女生对话的形式朗读课文。然后看插图，读课文。然后看插图，试着背课文。试着背课文。你还认识哪些动物的尾你还认识哪些动物的尾巴？它们的尾巴是什么巴？它们的尾巴是什么样子的？样子的？ 第六单元 课文 6 比尾巴学习目标 1.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。 2.认识认识“比、尾、巴比、尾、巴”等等11个生字，会写个生字，会写“长、长、比、巴、把比、巴、把”4个生字。个生字。朗读课文，看看朗读课文，看看谁能背诵课文。谁能背诵课文。并且能抽读这些并且能抽读这些生字卡片。生字卡片。观察每个字在田字观察每个字在田字格中的位置，抓关格中的位置，抓关键笔画在田字格里键笔画在田字格里的定位。练习书写。的定位。练习书写。长长 比比巴巴 把把