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1、2022年关于活动计划锦集4篇关于活动安排锦集4篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我为大家收集的活动安排5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。活动安排 篇1活动目的：培育孩子的想象力和表演实力。活动打算：可以用来扮演稻草人的物品如一顶草帽、一件大人衣服、一把椅子等，萝卜玩具十个(也可以孩子自己画一些)。方法：家长给孩子介绍故事线索：老爷爷的菜地种了十个萝卜，小白兔太想吃它了，趁老爷爷不在，吃了一个萝卜。老爷爷想了个方法，在稻草人的帮助下捉住了小白兔，并教化它以后想要别人的东西肯定要得到别人的
2、同意。然后激励孩子大胆想象，和孩子一起依据故事线索丰富故事内容(包括角色的语言、对话、动作、心理活动等)。最终依据编的故事内容，孩子和家人一起商议、安排角色，打算场地、道具，从中熬炼孩子的动手实力和解决问题的实力。分段参考内容：老爷爷的菜地种了十个萝卜。一天，老爷爷来到菜地，一边给萝卜浇水(做手拿水壶弯腰浇水的动作)，一边说：“萝卜长得真快，都长大了，让我来数一数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十个，哈哈”(做用手指萝卜1、2表示点数，仰头摸胡子大笑等动作)，然后回家了。一只小白兔边唱边跳来到菜地，发觉了萝卜：“啊，老爷爷种的萝卜已经长大了，绿绿的叶子大又壮，红红的萝卜地
3、下藏，我真想尝一尝!”(小兔子可以哼着歌出来，望见萝卜兴奋得拍手，说到尝一尝时可以做张嘴吃的动作)。小白兔叫：“老爷爷，老爷爷”(双手上举叫喊)，发觉老爷爷不在，自言自语说：“老爷爷不在，我可不能吃”(摇摇头)。接着又说：“我真想尝一尝呀，怎么办A?”(来回走表示犯难的样子)老爷爷回来了，数数菜地里的萝卜，1、2、3、9，“咦，怎么少了一个?是我数错了吗?”老爷爷又数了一遍，还是少了一个，“这会是谁干的?”(做思索的样子)老爷爷弯下腰细致查看地上的脚印，“嗯，是小兔子干的。我要想方法捉住它。”(可以做弯腰看地上，然后一边摸胡子，一边点头确定的样子。)老爷爷搬来了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子
4、又来了，发觉稻草人，边朝后退边问：“喂，你是谁?在那干什么?”看看没有动静，小兔子就壮起胆子走近稻草人，用手摸摸它说：“哈哈，原来是个假人，没什么好胆怯的，我还想再吃一个萝卜，真好吃呀!”小兔子刚要拔地里的萝卜，老爷爷一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起来：“哎呀，老爷爷，放了我吧，我错了。”老爷爷放了小兔子，说：“错了要改正，想吃萝卜要得到我的同意。”小兔子难为情地低下了头。老爷爷对小兔子说：“来，帮我一起拔萝卜。”(做拔萝卜的动作。)最终老爷爷给了小兔子一个大萝卜，小兔子赶忙说：“感谢您，老爷爷。”然后抱着萝卜高兴奋兴地回家了。指导与建议：一起先可以分一小段、一小段来表演，降低难度。等孩子
5、熟识了以后，可以把整个故事串起来表演，有条件的还可以用摄像机把表演拍下来，让孩子欣赏、改进，体验表演带来的欢乐，并激励孩子大胆参与电视台有关这方面的表演。活动安排 篇2活动目的:依据我院及医疗广告环境恶劣的现状,硬性的医疗广告投入巨大且限制众多,性价比不高。因此可考虑针对中低端消费市场,与社会性慈善团体合作,开展真正有益于民的公益救济活动。活动实施方针:携手良知公益和南国早报,以良知公益募集50万元的名义,设立“良知公益医疗救助基金”,指定望州医院为唯一医疗技术支持单位,将“良知公益医疗救助基金”打造成望州医院的一个可持续的公益品牌。首次活动对南宁市辖区内的女性进行妇科疾病诊疗救济,对于家庭特
6、别贫困者,可予以全免费救助,南国早报对典型案例进行跟踪报道。活动主题:发觉内心的良知 关爱女性的健康(待定)活动内容:1、进行妇科疾病免费体检。2、对宫颈炎(疾病类别暂定,需与专家探讨)患者治疗费用减免40%,50名家庭特困患者全免费救助(包括药费)。活动对象:南宁市辖区内全部女性活动时间:20xx年8月XX日至20xx年12月31日活动执行:1、由望州医院承诺向良知公益支出50万元作为“良知公益医疗救助基金”,该基金专款专用,折抵望州医院在救济活动中的优免费用。作为合作支持,望州医院向良知公益认养10名贫困地区儿童(每人每月120元生活资助费,共14400元),另捐赠5000元左右小学生学习
7、用品。2、召开小型新闻发布会,由良知公益向望州医院授牌“良知公益医疗救助基金唯肯定点医疗机构”,并宣布些次救济活动正式启动,南国早报对新闻发布会进行现场报道。3、社区广告铺开,义诊队伍进入社会巡诊,并发放活动宣扬单,对巡诊发觉的疑似患者送至医院做免费具体检查。转诊渠道同时告知活动讯息。4、在医院设立活动组委会,对参与此次活动的患者,由客服部统一接待、填申请表,并发放“良知公益医疗救济基金救济卡”。5、全部患者凭“救济卡”参加活动,活动期内有效。6、南国早报对免费救助的贫困患者作为典型案例进行报道,案例由医院供应,原则上每月4篇报道,每篇报道要求不少于500字,且含有望州医院名称。7、活动期间,
8、客服部门做好回访工作,在活动结束后,选择治疗效果好的患者代表参与新闻发布会,总结活动成果,并由南国早报报道,给社会一个交待,做到真真实实做公益,公益基金透亮化。宣扬渠道:报纸、网络、社区宣扬栏、社区楼道感应灯箱广告、现场宣扬单。费用预算:活动效果预估:1、通过认养10名贫困儿童和良知公益形成合作,有利于建立我院的慈善形象,同时,从长远来看,认养的儿童可以为我院后期的公益炒作供应素材。2、南国早报发行量为40余万份,通常状况下,一份报纸传阅5到10人,可影响约200-400万人。3、楼道灯箱广告干脆影响社区人群,这是对南国早报的一种补充与延长。同时,我们通过与广告商的合作,可利用其社区的网络为我
9、们的社区巡诊打下基础。4、前期对50个社区进行巡诊,按每个社区开发5到8个病人来预估,则可开发250至400名患者。除去优免部分,按人均1400元计算,可创建35-56万元左右的业绩。5、通过救助活动的影响,尚可快速带动转诊市场的启动,若前期转诊网络建设胜利30个点,按每个点转诊3人参加减免活动计算,人均1400元,则可创建13万元左右的业绩。6、除去以上按慈善活动干脆产生的预估效益之外,通过免费体检筛查出来的其他病种,还可进行合理的开发,带来门诊量与业绩的提升。活动安排 篇3一、活动目标：通过开展各种科学爱好活动，使学生的科学素养得到进一步的提高，让他们在趣味活动中得到科学学问、驾驭学问，培
10、育学生的科学意识、科学思想、动手操作实力和创新精神。二、活动小组的组成：依据学生的爱好特点，可以分为五个小组，即生物探讨小组(包括动物探讨、植物探讨)，科学环保活动小组、趣味科学试验小组，小独创制作探讨小组。每个小组设组长一名，记录员一名。三、活动小组的探讨内容及要求：1、生物探讨小组：了解生物的分类，生活、生长环境，外部形态及内部结构，深刻相识生物的多样性。动物探讨小组：视察、探讨动物的身体组成特点，活动规律及形态改变、生活环境等。植物探讨小组：视察、探讨植物的生长环境，基本特征、作用及分类等。2、科学环保活动小组：使学生在了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，相识到环保的重要性的状况下，通
11、过视察和查阅资料对本地的周边环境存在的问题进行亲身了解、体验、调查、探讨寻求解决的方法，发动人员解决问题。3、趣味科学试验小组：学生依据生活学问、书本内容及自然现象利用器材进行视察、试验、调查、验证一些自然环境中的问题。4、小独创制作探讨小组：依据一些生物特性，某种物体的优缺点，现实生活中的所见进行大胆想象、假设，进行小独创、小制作等。5、依据学校的要求刚好间的支配等按时在老师和小组长的带领下进行活动。6、学生依据活动内容、安排进行科学探讨，进行实践调查，作好记录，撰写科学小论文。7、在活动时，老师作好指导，提示学生留意平安并且确保学生的人身平安，真正达到科学爱好的探讨目标。活动安排 篇4一、
12、基本状况(一)老师：高三备课组共9人，在职称方面，中学高级老师4人，中学一级老师3人。二级2人(二)学生：本年级共有学生17个班，十二中3个班，共11个理科班，8个文科班。按学生的学识水平，分成了3个层次，c层次的学生逻辑推理实力不强、数学基础参差不齐，且厌学的学生不为少数。十二中基础更差，看法差的占很大比例;A班尖子生人数少。且数学成果参差不齐。二、 指导思想贯彻学校有关教化教学安排，在学校和年级组的干脆领导下，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项工作任务。另外，高三总复习时间紧，任务重，难度大，因此，全组老师务必做到团结协作，同心同德，圆满完成本学期的教学任务，为明年的高考奠
13、定坚实的基础。三、工作目标仔细贯彻党的教化方针，以新的教化教学理念，在实践中，主动探究教化教学规律，深化进行教学科研活动，推动课题探讨，以温州市教研院的“有效学习”课堂改革为契机，关注学生的学习有效性，老师要不断钻研考题，调整方法努力完善自身水平，推行分层教学、分类指导，提高不同层次的班级的数学成果。定期召开备课组会议，共同探讨教材的处理，进行集体备课，形成一个团结务实、主动进取的良好组风。争取基本完成第一轮的复习任务。四、详细措施1.细化时间高三数学第一轮复习，复习时间为9月初至20xx年1月底，初步支配每周上三个内容，每个章节内容的作业讲评一个课时。每章支配一次考试，仔细组织各次考试的打算
14、工作，作好成果的分析工作。并针对复习中的薄弱环节，以及月考中发觉的问题，进行以查漏补缺为主要目的的模拟拼盘式训练，突出应试实力训练。2.精化内容老师精讲后，精选题目对学生进行巩固性练习和拓展性练习，以及不定时进行的限时限量的摸块练习，此时的练习是对常见方法，常用的数学思想以及重要学问点的强化训练，并通过不定期的检测刚好反馈并纠错。并要求学生有自己的纠错册，做好考试的错题，3.强化合作单凭一个人的力气总是有限的，融合了备课组的集体才智才能把高考考好。这就要求全组老师加强团结，通力协作，共同努力，加强备课组内的合作，落实集体备课和安排任务的按时完成，这些都是高考能否完成任务的必要条件。发挥备课组的
15、集体作用，通过集体备课，变更老师的备课方式，提高备课质量，提高课堂效率。组内加强“互听，互研”活动，每月支配两位老师上一堂组内公开课。探讨新高考新考纲，探讨近三年的高考题以及三年各地模拟试题，加强对高考的探讨，把握高考新动向。五、分层要求对尖子生、薄弱生有所侧重(教学方法、指导策略等)1、制定目标，注意过程跟踪。依据相关数据材料，跟踪调查到每位学生，适时调整策略，使目标得以实现。2、调整教学思路，降低教学重心。降低教学工作重心，紧扣两纲一本，回来基础。3、细化安排，过程落实。授课老师要依据安排支配，结合学生实际，把握好复习进度，留意策略跟进。4、统一相识，凝合合力。坚持以人为本，提倡同等和谐的
16、师生关系。做好学生的心理疏导，培育学生健康向上的心理和迎接挑战的信念。加强学生思想教化工作，加强对学生复习策略和迎考策略的指导，激发学生的学习主动性，落实学生的心理辅导，帮助学生调整心态。六、有关支配1、练习支配,作业布置、章节过关，备课组分层次组织,资源可共享。2、务必要提前命题,即本周的试题必需在前一周完成(即提前一周)。3、提倡相互听课，主动互评、沟通,写上评课看法,以便沟通。4、 严格仔细执行备课组的安排,如有建议,在集体备课中核议后进行,望备课组各位同仁和谐相处,精诚团结。5、探讨课程标准、驾驭方向，着力探讨高考，刚好留意高考动向，安排进行三轮复习，第一轮以基础带综合;其次轮专题讲练;第三轮以训练模拟试题为主，以综合带基础。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页