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1、2022年关于活动计划锦集6篇关于活动安排锦集6篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的活动安排6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动安排 篇1一、生活活动。1、引导幼儿洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打开擦手。2、在小便后指导并提示幼儿掖裤子。二、区域活动。1、美工区：老师带领幼儿一起进行捏泥活动，提示幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。2、小餐厅：老师和幼儿一起款待客人，并引导幼儿学说一些礼貌用语。3、益智区：指导幼儿玩棋类嬉戏，在输了以后能对对方表示庆贺。三、教学活动。
2、（一）主题活动：颜色抽象画。1、毛线作画。供应毛线线段和彩色颜色水，将毛线浸在颜色水里。用镊子将毛线取出，放在白纸的半边将纸对折。在把毛线拿出漂亮的抽象画就出来了。2、弹珠滚画。讲弹珠放入颜色水了，用镊子拿出放在纸上滚动，漂亮的抽象画就完成了。3、牙刷弹画。把牙刷蘸上颜色水，在白纸上轻轻的弹一弹，漂亮的抽象画就完成了、4、请每组的幼儿说一说你的画像什么？（二）奥夫活动拔萝卜。1、故事引导。2、音乐活动。（1）全体围坐，跟随歌曲做拔萝卜状。（2）幼儿两人一组面对面做好，依据拍子做拔萝卜状。（3）幼儿四人一组，随音乐进行表演。（4）第一个幼儿扮演萝卜，其次、三、四幼儿互抱腰，做拔萝卜状。（三）顽固
3、伴奏的相识。1、老师清唱歌曲，带领幼儿用ta或titi的节奏，在单一肢体上作出顽固伴奏。2、驾驶带领幼儿随音乐，拍出ta或titi的顽固伴奏。3、幼儿手持一个沙蛋，协作音乐演奏出顽固伴奏型。（四）户外活动。1、集体嬉戏1：小鼹鼠。幼儿与老师一起说儿歌：“小鼹鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。当说到“看我把你抓”时，幼儿快速跑回家中。（操场上带数字的圆圈）2、集体嬉戏2：障碍跑。幼儿分成4组，依次通过障碍，想完成的一组为成功。在活动中，提示幼儿不要将障碍物遇到。活动安排 篇2为实施惠贞书院三年发展规划， 营造惠贞“书香校内”氛围，学校确定在全体师生中开展“藏书、读书、评书”系列活动，激发大家的读书热忱，
4、为教化教学供应能源和力气，为创建学习型组织奠定坚实的基础。一、参与读书活动对象：中小学全体老师、中学部学生二、活动一：师生藏书家评比活动（20xx年3月完成，中学老师推迟到暑假）在学生中评比“我是小小藏书家”，在老师中评比“老师藏书爱好者”。详细条件和做法见下。条件：“我是小小藏书家”评比需有个人的书房、藏书在100册以上。“老师藏书爱好者“评比需有特地的书房，且藏书数在300册（不包括教辅材料）以上。光盘读物以个数来计，一个光盘计一部书。方法：1、填写申报表。 2、个人供应书房近照3张（其中一张含有藏书者单人像；照片画面不要重复）。三、活动二：读书、评书活动（20xx年9月完成）书目选择为推
5、动读书活动，要求参加活动的人员结合学习、工作、生活，阅读一本自己最喜爱的书，并写一段举荐语，教研组收集、整理，上传给科研处，3月底完成。科研处进行推介，4月初将推介书目公布于众。老师依据学校举荐的书目任选一至二本阅读，并做好读书笔记，6月30日前上交读书笔记。（学生活动提前到1月底进行，寒假前将各年级举荐的书籍告知学生，每班举荐1-3本，年级汇总。寒假回来上交读书体会、评比优秀读后感并展出。）读书沙龙活动实行读书沟通互动评比活动。 按教研组进行（初中学合在一起），每位老师对学校举荐书目任选一本进行介绍并沟通读书体会。形成文字稿。每个教研组推选出一至二位老师参与学校读书论坛活动。（20xx年8月
6、底老师集中学习时进行）读书论坛活动1、（邀请名家讲座谈读书与修身、读书与做人的关系）2、各教研组推选出来的老师进行读书体会沟通。（20xx年8月底老师集中学习时进行）四、评比、资料结集（20xx年12月完成）1、评比出老师读书先进个人、学生读书主动分子。（老师根据读书笔记50%、读后感20%、藏书20%、其他10%比例；学生根据读书安排20%、读后感40%、藏书30%、其他10%比例）2、组织小学、初中、中学部分语文老师编选师生读书文稿，编辑成册，共3卷。（ 分小学卷和中学卷、老师卷）（11月完成）3、学校科研处实行表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。（12月中旬完成）五、活动联系：总负责人：周伟小
7、学详细负责： 田静中学详细负责： 梁玉萍 杨显慧宁波市惠贞书院20xx年2月宁波惠贞书院关于“老师藏书爱好者”评比方案为了激励老师多读书，读好书，用好书。以阅读促进老师的教学和科研工作，以阅读丰富老师的业余生活，以阅读奠基老师的文化底蕴，营造书香校内，做一个“学习型老师”。我校举办首届“老师藏书爱好者”评比活动。详细支配如下：1、家中藏书量在300册以上。藏书范围不限（不包括教辅材料），可包括光盘读物。一个光盘计一部书。2、酷爱读书，每周读书时间不少于5小时。3、利用各种形式常常向学生，家长，同事举荐好书。4、言谈举止文静，有书卷味，工作有艺术性。5“老师藏书爱好者”要求供应举荐材料：包括藏书
8、爱好者评比申报表、藏书电子照片3张（其中一张含有藏书者单人像）、好书举荐表，还可以依据自己的读书状况供应：读书安排、读书摘录本、读后感等。6申报程序：老师自荐和教研组举荐相结合，先填写“老师藏书爱好者”评比申报表和“我最宠爱的一本书”举荐表，每个教研组举荐人数不少于组内人数的40%，学校在此基础上评比出若干名“老师藏书爱好者”，并予以表彰（统一在12月进行）。7、评比时间：3月10日前参评老师完成申报并上交两份申报表和藏书照片、其他评比材料（电子稿）。4月完成评比，并汇总“我最宠爱的一本书”，举荐给老师阅读，评比工作完成。希望各老师比照要求，主动参与评比，并以此为契机养成良好的阅读习惯，通过阅
9、读提升自己的专业水平和人文素养。活动安排 篇3各区卫计局、市人民医院、市中医院、市妇幼保健院、市疾控中心：为进一步深化中国梦宣扬教化活动，丰富广阔人民群众的节日文化生活，主动推动我市培育和践行社会主义核心价值观工作，进一步提高广阔人民群众的健康生活素养，按市委宣扬部市*年“我们的中国梦”文化进万家活动暨“三下乡”活动工作方案的工作部署，我局将于近期开展卫生下乡义诊活动，现将有关事项通知如下。一、工作目标主动践行党的群众路途，提倡社会主义核心价值观，切实解决群众看病就医的实际问题，努力提高人民群众健康水平。选派专业技术人员免费为群众看病查体、解疑释惑，推动农村医疗卫生建设。同时，进一步提高卫生系
10、统全体工作人员的思想相识，树立卫生系统为民、务实、清廉的形象。二、活动支配（一）活动时间：*年6月22日（二）活动地点：（三）参与单位：市人民医院、市中医院、市妇幼保健院、市疾控中心、华侨医院、口腔医院等6家单位。（四）活动内容：各医院派出阅历丰富的业务骨干，开展儿童和妇女常见病、老年病及慢性病的询问、初步筛查、诊断和一般治疗，普及医学常识和健康学问，提倡健康生活方式，引导群众科学就医。三、工作要求（一）高度重视，加强领导。各医院要制定可操作、能见效的实施方案，将此项活动作为践行党的群众路途的重点工作来抓。（二）因地制宜，激励创新。各单位要结合本地医疗卫生现状，依据当地人民群众看病就医需求和本
11、医院专科优势，在选派专家等工作中因地制宜，多选派本地医护人员，以便与当地百姓沟通；同时要留意探究新的符合工作实际的有效举措。（三）加强宣扬。各区卫计局、各相关单位要做好辖区内宣扬，刚好向社会公告义诊信息，便利更多群众获得义诊服务。（四）做好打算工作。各义诊单位打算好健康宣扬资料，简易体检工具，免费的常见药品；各区卫计局、育才卫生院负责打算好义诊场地等相关事宜。（五）做好总结与统计工作。各相关单位（参与义诊的医疗机构）要在义诊活动结束后2日内向市卫生局医教科报送此次义诊活动状况报表和活动电子照片。活动安排 篇4活动目标：1、相识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。2、学会用棉签画
12、出一串红。3、知道花儿是不能摘得，是让大家观赏的。活动打算：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。活动过程：一、谈话导入老师：今日，秋姑娘给小挚友带来一样礼物，想不想知道是什么?(出示盆景一串红)这是什么花?是什么颜色的?二、视察一串红的花和叶子老师：小挚友，请你们细致看一看，一串红长得什么样子?提问：一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么地方?(径)小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。三、讲解、示范1、老师今日带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。2
13、、一串红的花红红的，很美丽，长在茎上，就象小挚友排队一样，排得很整齐的。(边示范边讲解)3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿示范)四、幼儿操作，老师指导1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。2、有几根茎就画几串。3、一边画一边说说漂亮的一串红。五、活动评价1、(展出幼儿的作品)小挚友画了很多的一串红，真美丽，谁来说说你喜爱哪一棵一串红，为什么?2、我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更美丽!活动安排 篇5一、活动目的1.增加学校、老师、家长之间的沟通,让家长走进校内,走进课堂,了解学校班级教小组、志愿者、新三好德育管
14、理改革的内容,了解课堂教学的动向,从而更好地协作学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。2.立足学校,放眼社会,充分发挥学校教化的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,发挥好家长资源,协调好学校教化与家庭教化的关系,进一步推动我校素养教化向纵深发展。二、活动时间:12月9日下午(周三)三、活动主题:一、二年级:走进课堂,共同成长三、四年级:好书举荐,你我共享五、六年级:书信沟通,心灵交融四、活动支配:(一)12月9日(周三)下午2:30-5:00一、二年级家长学校活动1.班级 活动内容及负责老师 地点 从何处搬凳子活动要求:1、2:353:15分一二年级各家长在指定教室进课堂
15、观摩。2、随后家长和孩子一起回到班级,老师支配好学生统一站在教室最终和家长一起参加家长会。3、活动结束后,家长统一带回。(二)12月11日(周五)下午3:30-5:00三、四、五、六年级家长学校活动1.三、四年级活动内容:(1)三四年级每班2名学生在全体家长面前做好书举荐沟通。举荐书目一本是花婆婆,另一本自选,要求能做PPT,从这几个方面进行举荐:第一介绍这本书的大致内容,其次自己读了这本书后的感想,第三可以对同学,对家长提出希望。(2)科任老师和家进步行沟通。2.五、六年级活动内容:(1)每名学生给家长写一封信。老师收齐后于家长学校活动这天放在每名学生桌上。(2)家长先读孩子给自己的一封信,
16、家长谈谈读了这封信后的感受。(3)科任老师与家长沟通沟通,五、活动要求1.班教组长发出邀请函,通知本班全部家长带好笔和笔记本。2.各班仔细做好宣扬、发动、组织工作,细心布置教室,营造育人氛围;各班搞好教室清洁卫生工作,支配好凳子,刚好搬、刚好还。3.任课老师要细心打算,班教小组要发挥团队精神,共同研讨力求生动、活泼、新奇、好玩。活动安排 篇6为了仔细实行学校体育工作条例和教化部关于落实保证中小学生体育活动时间的看法精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深化开展，全面推动素养教化，特制定化雨镇电网小学每天一小时课外体育活动安排如下：一、指导思想以“健康第一”为指导
17、，把学校体育运动作为全面推动素养教化的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。组长：丁绍山副组长：李绍会杨全强组员：各班班主任三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课程表、组织人明确、活动内容有支配、场地器材有保障、平安及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。班主任
18、是落实每天1小时阳光体育运动的干脆责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。体育老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。四、活动时间大课间25分钟，下午自由活动25分钟。五、活动项目眼操、打羽毛球、打篮球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、下棋、仰卧起坐、扳手腕等。六、组织实施1、当天的课任老师为课外体育活动的老师，各位老师要加强课外活动的巡查，刚好妥当地处理活动中的突发事务。2、眼操由当堂授课老师负责。3、其他活动，值班老师要依据学生的爱好爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。4、值班老师要严密关注学生活动的平安。遇到突发状况要刚好妥当地处理，假如状况比较严峻，要刚好报请值班领导甚
19、至报请校长妥当处理。七、活动评价1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例（每个班评比十多个优秀学生）评比该项活动的合格、优秀学生。2、将该项活动的评定成果纳入优秀个人的评价之中。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育的目的与任务的重要途径。通过开展课外体育活动，促使学生增加体质，强化体育意识，养成熬炼习惯，从而提高学生体质健康水平。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页