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1、第一单元2我是什么一、导入新课一、导入新课二、认生字，识事物二、认生字，识事物滴溪汽 江河 海洋 灌溉 淹没偏旁是偏旁是“氵氵”的字，的字，都和水有关都和水有关。雹 雪 雾 露 霜shi bng hui gun w晒晒：日+西 一直照到太阳西下 晾晒 晒干 晒太阳傍傍：人+旁（png)hu bn ci你认识哪个字?读一读！什么时候会用到这个字？说一说！ j j xio j xio j xio极小 极小极小这两个词有什么共同点？这两个词有什么共同点？带有“极”字，都是表示很小的事物排一排（由大到小）排一排（由大到小）：极小 极小极小 小yu越来越高 越来越低这两个词有什么共同特点?yu li y
2、u go yu li yu d带有“越”字，表示事物在不断变化中。越越小树苗一天天快乐地成长，于是（ ）。飞机开始起飞，不一定会就（ ）。太阳升起来了，小露珠会有怎样的变化呢？三、课文朗读三、课文朗读升到空中，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴你来听，哪些地方被老师重读了？三、朗读课文在池子里睡觉 在小溪里散步在江河里奔跑 在海洋里跳舞、唱歌、开大会读一读注意：注意：词组和词组之要注意停顿，每个短语中也有重音。词组和词组之要注意停顿，每个短语中也有重音。三、朗读课文有时我很温和，有时我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮
3、助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。朗读这句话的时候，朗读这句话的时候，节奏该怎么变化呢？节奏该怎么变化呢？做坏事时低落的，语速缓慢，声音低沉。做好事时是开心的，骄傲的，语速轻快。课文中水发生了几次变化？水变成了什么？说一说： 我是水，我会变成 我是水，我会变成汽。我是水，我会变。有时候，我；有时候，我 （提示：形态、性格、不同场景的变化）小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。小水滴怎么掉下来?小硬球怎么掉下来？小花朵怎么掉下来？都是从上往下，换都是从上往下，换成同样的动
4、词行吗？成同样的动词行吗？秋天到来，我看到一片片树叶从树上（ ）下来了。突然间下雷雨了，一个个豆儿大的雨点（ ）在树叶上啪啪的响。不知道是谁，撒了一把碎纸屑，它们像羽毛一样从空中（ ）下来。落打飘一阵狂风吹来，把妈妈晒在衣架上的衣服（ ）了下来。瀑布从高高的山上，一（ ）千里，非常壮观。变 极 片 傍 海 洋 作 给 带 坏观察结构，给汉字分类观察结构，给汉字分类左右结构：极 傍 海 洋 作 给 坏上下结构：变 带独体字：片五、结构分类，学写生字变下半部分的“又”要托住上半部分，横撇和捺脚要稳。中间的横钩要舒展，为下半部分留出足够空间，托住上，盖住下。带 片关键笔画|“竖撇”要站稳。书写指导：书写指导：