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1、2022科学组教研工作总结科学组教研工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我帮大家整理的科学组教研工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。科学组教研工作总结120xx学年其次学期科学组教研工作总结本学期我们教研组的每个成员都严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教化局、学校工作部署，以培育学生探究实力、创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，教学质量良好。一、加强理论学习，不断
2、更新教学观念。由于疫情的影响。教研组原先制定的工作安排、教学进度，在实际工作中无法刚好落实。只能通过网课的形式来落实学问，这就对老师的多媒体运用实力有很大的要求，我们从一起先的什么都不懂，到后面一个个都成了“小主播”，同时也发觉多媒体的合理运用对教学效率的提升有很大的帮助。二、加强了教研组凝合力，发扬团结协作精神。我们教研组虽然人员少，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，亲密了联系，并在工作上大家相互帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力气来完成好各项工作任务。三、组织学生活动方面。为了激发学生学习爱好，凸显学科特色，我们科学教研组本学期开展了丰富多彩的活动。同时为了提升这
3、些活动的内涵，使学生探究活动科学化、理论化，并取得了一些成果，造成了肯定的影响，为我们以后的培育方向和目标指明白道路。四、在反思的过程中逐步得到提高。为加强修养，提高素养，我们组仔细学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学老师都能擅长用新课程的理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践阅历、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。总之，当前课堂教学是素养教化的主阵地，我们必需深化课堂教学改革，以教研组建设为载体，全面提高自身教化教学素养，全面提高学
4、生的科学素养。另外我们也发觉了我们工作中还存在着一些不足之处，希望在今后的工作中能一如既往的得到学校领导的支持，并且通过我们不断寻求新途径、新方法，来不断地完善和提高我们的教化教学水平和教学科研的水平！科学组教研工作总结2时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教化教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学区领导和校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教化教学工作有了肯定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，重视提高自身素养。新学期起先，我们学习了新修订的科学课程标准（3-6年级），仔细领悟了科学课程标准精神
5、，根据课标要求进行教学。现在的科学完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的变更，面对教材很多老师都不知该怎么去教，其中有很多的内容就连老师也知道不多，所以有必要组织每位任教科学的老师进行课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学老师都特别珍惜每一次的教研活动，主动准时参与教研组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同探讨，相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。大家都认为收获许多，启发很大。不管是自己的教化理论水平和教化教学实力都有了很大的提高。二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率。为了提高我们科学学科的教化教
6、学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作安排，并组织老师进行集体备课，从而使各位老师相互取长补短，还可以将自己的教案发到网络上，使自己的劳动成果与他人共享，听取别人发表的看法，或给他人的教案发表看法，在沟通中提高自己的理论学问，不断汲取新的先进的教学理念，确立一些新的课改理念。我们详细做法是：每个学期起先，将年级和课题分给详细负责的老师，各位老师要仔细钻研教材，形成特性教案，提前一周发到每个学校，供科学老师借阅、参考，科学老师再依据自己学生的特点，以及自己的教学特色，最终定出自己的教学设计。这样做的好处：一是可以缩短科学老师的备课时间，二是可以使老师之间相互取长补短，优化教学资源，提
7、高老师教学水平。三、加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平。为了提高我校的科学教学水平，先后进行了多次区内教研活动，每次活动都做到定课题、定时间、定地点、定人员，并留意突出重点，加强活动的针对性。每位老师打算教研发言稿。活动中，各位老师仔细听取他人发言，主动沟通，组长做好活动记录，另外大家共同探讨教学中遇到的问题，找寻解决方法，大家献计献策，实现资源共享，发挥好最大效益。另外我们还主动提倡老师们主动撰写教研论文，实现老师角色的转变，由传统的“教书匠”成为教化专家。四、仔细辅导好科技爱好活动，丰富学生课余生活。青少年科技教化工作是一项长期而系统的工程，科技教化必需同学科的整体工作有机地结合起来
8、，我们科学老师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学老师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延长。我们成立了科学爱好小组。在本学期的科技活动中我们辅导学生进行科技小制作和小独创的实践。为使学生全面发展，学有特长，依据县城学区中心校要求，我们科学组全体老师组织三至六年级学生，利用课余时间办科普手抄报这项活动。学生在活动中，不断发觉、不断探究和解决一些问题，培育了各种实力当然科学教研组所取得的成果还得归功于学区领导和校领导的正确领导和鼎力支持，全体老师们的共同努力和主动协作。但也有很多不足之处，还将面临很多新的挑战，在新课程新理念中老师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程
9、的须要，只有这样才能跟上时代的步伐。科学组教研工作总结3一、紧抓理论学习不放松。主动学习新课标，落实课程标准，彻底转变老师教化观念。1、利用业务学习时间或空余时间，组织科学老师学习基础教化课程改革纲要（试行），提高科学老师对课程改革的相识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。2、组织本组老师学习新教材和新科学课程标准，深刻理解并应用到工作中去。3、以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。4、强化师德教化。仔细贯彻中小学老师职业道德规范和公民道德规范实施纲要等
10、规章制度，不体罚或者变相体罚学生，关爱全体学生。二、抓常规不松懈，关注每一个学生的发展。1、狠抓科学课堂教学常规，培育学生自主、合作、探究的学习方式，激发呵护学生的科学爱好，依据新课程标准制订和落实小学课堂教学常规，老师通过仔细学习驾驭新的课堂要求，规范课堂行为，杜绝课堂教化事故发生；2、学校要求全体老师从备、教、辅、改、考、研、评等各个环节，树立教化教学质量第一的意识，在备课中不仅考虑老师的教，而且更多的思索学生如何学，并且要摸清学情，对症下药，并且要做好学前预料和课后反思。3、在教学中，充分发挥老师的主导地位和学生的主体地位，既要关注思维发展水平快的学生，还看到思维水平发展慢的学生，同时，
11、也要留意把机会让给中等水平的学生。在辅导的过程，培优辅差双管齐下，要了解状况，确定内容，随时查缺补漏，作好记载，多一些确定，少一些斥责。科学组教研工作总结4研工作总结一个学期在不知不觉中已经结束。英语教研组的每个成员都脚踏实地地做了许多事，为我校的英语教学和发展奉献着力气。现就本学期英语教研组的工作进行如下总结：一、加强理论学习本学期加强老师的专业理论学习，本组老师不但要学习本学科的课程标准和温州市小学教学常规。同时，进行线上理论专项学习微课在小学英语教学中的应用和小学科学微课教学实践初探。二、开展线上教研活动本学期由于受疫情的影响，我们开展线上教研活动。首先是开展线上集体备课活动，英语组翁雪
12、静老师主备PEP6 Unit2 A Lets learn，其他英语老师针对翁老师的教学设计进行了主动的探讨，对教学设计不够合理的地方发表了自己的看法和建议。科学组林淑蕾老师主备三年级下册运动和位置，其他科学老师针对林老师的教学设计提出了珍贵的看法。其次是开展线上听课、评课活动。英语组老师仔细观看翁雪静老师的Picnic Time，科学组老师仔细观看刘苗苗老师的用水测量时间。录制视频课的老师课后撰写教学反思，其他老师撰写评课稿。通过线上云教研活动，老师们在教学业务实力上都有了肯定的提高和进步。三、落实教学常规教学常规包括备课、上课、作业等，我们狠抓老师的常规建设不松懈。首先是备课，五年以内的老师
13、要手写教案，五年以上的老师允许电子备课，但是老师要进行二次备课。其次是上课，要想提高学生的成果，我们就要向课堂40分钟要质量，提高课堂效率。再次是作业，我们的英语作业本和科学作业本要求全交、全批和全复改。全交指的是要求班级内的学生全部上交，不要放过一本作业本。全批是老师要批改每一本作业本和每一课时的作业本。全复改指的是学生的每一个错题老师都要进行二次复改，提示学生进行错题记录。本学期的工作取得了一些进步，这和领导的信任激励和英语组、科学组全体成员的努力是分不开的。当然，我们终归是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思索、去探究、去实践。在新的一学期，
14、我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！科学组教研工作总结5时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教化教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教化教学工作有了必需起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，重视提高自身素养。新课程实施至今虽说已经是第8个年头，但对于新课程背景下的科学课很多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的老师都是兼职任教，大家都没有那么多时间去探讨钻研科学教材，此刻的科学科又完全不同于以前的常识教材，资料上、学习方法上有了
15、很大的变更，应对教材很多老师都不知该怎样去教，其中有很多的资料就任教老师也明白不多，像六年级的教材资料完全是以前的初中物理里边的学问，所以有必要组织每位任教科学的老师进行课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，期望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学老师都非常珍惜每两周一次的教研活动，专心准时参与备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同探讨，有很多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。透过各种形式活动大家都认为收获许多，启发很大。不管是自己的教化理论水平和教化教学潜力都有了很大的提高。二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率科学课现已经成
16、为小学阶段一门重要的学科，为了提高我们科学学科的教化教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作安排和各年级的学期安排，并组织老师仔细检查了教学“五仔细”的落实状况，我们将教学“五仔细”的检查和群众备课活动紧密结合起来。根据“老师个人钻研教材构成特性教案共同闲聊群众探讨构成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进行群众备课。平常我们也时时提示每一位老师做好提优补差工作，加强后进生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育，信任他们透过自己的刻苦努力也能取得满足的成果。在期中我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了探讨，商议对策，争取在期末考
17、试中取得令人满足的成果。三、仔细辅导好科技爱好活动，丰富学生课余生活青少年科技教化工作是一项长期而系统的工程，科技教化务必同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学老师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学老师义不容辞的职责。它是科学课教学的拓展和延长。在本学期的科技活动中我们与科技爱好小组一齐为学生搞了飞机模型组装和制作着陆伞活动，提高学生对科技制作的爱好，丰富学生的课余生活，为迎接下学年初的创新大赛作打算。当然科学教研组所取得的成果还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校老师们的共同努力和专心协作。但也有很多不足之处，还将面临很多新的挑战，在新课程新理念中老师要做好转轨工作，同样教研
18、组工作也应转变，适应新时期新课程的须要，只有这样才能跟上时代的步伐。科学组教研工作总结6时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教化教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教化教学工作有了肯定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期科学教研组的工作总结如下：一、加强业务学习，重视提高自身素养。新课程实施至今虽说已经有好几个年头，但对于新课程背景下的科学课很多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的老师都是兼职任教，大家都没有那么多时间去探讨钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的常识教材，内容上、学习方法上
19、有了很大的变更，面对教材很多老师都不知该怎么去教，其中有很多的内容就任教老师也知道不多，像六年级的教材内容完全是以前的初中物理里边的学问，所以有必要组织每位任教科学的老师进行课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学老师都特别珍惜每两周一次的教研活动，主动准时参与备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同探讨，有很多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获许多，启发很大。不管是自己的教化理论水平和教化教学实力都有了很大的提高。二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率科学课现已
20、经成为小学阶段一门重要的学科，为了提高我们科学学科的教化教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作安排和各年级的学期安排，并组织老师仔细检查了教学“五仔细”的落实状况，我们将教学“五仔细”的检查和集体备课活动紧密结合起来。根据“老师个人钻研教材、形成特性教案、共同探讨集体探讨、形成共性教案、实施课堂教学、反思记录教学得失”的过程进行集体备课。平常我们也时时提示每一位老师做好提优补差工作，加强后进生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育，信任他们通过自己的刻苦努力也能取得满足的成果。在期中我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了探讨，商议对策
21、，争取在期末考试中取得令人满足的成果。三、仔细辅导好科技爱好活动，丰富学生课余生活青少年科技教化工作是一项长期而系统的工程，科技教化必需同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学老师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学老师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延长。在本学期的科技活动中我们与科技爱好小组一起为学生搞了飞机模型组装和制作着陆伞活动，提高学生对科技制作的爱好，丰富学生的课余生活，为迎接下学年初的创新大赛作打算。当然科学教研组所取得的成果还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校老师们的共同努力和主动协作。但也有很多不足之处，还将面临很多新的挑战，在新课程新理念中老师要做好转轨
22、工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的须要，只有这样才能跟上时代的步伐。在今后，我们将接着努力把科学教研组的工作做得更好，更完善！科学组教研工作总结7八年级科学组共有6名老师，5名男老师，1名女老师。他们都是从其它科目任课老师中抽调过来的，原来有的是语文老师。有的是数学老师，有的是物理老师，五花八门，没有一位合格的专任科学老师。依据教材编排特点和任课老师实际状况，学校确定将科学课的教学进行改革：八年级科学课本中的化学学问部分，留给九年级再系统学习，物理学问部分，则按八年级物理课课标进行教学，由四位老师任教，生物地理学问部分，则由九年级的两位生物地理老师兼任。这样变动是为了避开科学课本
23、中学问编排的跳动性，有利于学生系统地学习各种学问，形成学问结构，提高运用学问的实力。在一学期的教学中，科学组的老师们，为了加强自己的学问储备，提高教学水平，翻阅了大量资料，组织了多种形式的说课，讲课，评课活动。精诚团结，相互合作，资源共享，发挥了教研组的探讨功能，以集体备课为主，特性发展为辅。经过一学期的共同努力，我们科学组按规定完成了教学任务，并验收合格。当然离教学改革的要求还相差较远，妄想走在教学改革的强潮前列，我们还需更加努力。科学组教研工作总结8学习是振翅腾飞的蓄势，主动参加是成果积累的前提，本着这样的相识我们教研组围绕期初提出的教研组工作目标扎扎实实开展活动，认仔细真把握工作重点落实
24、安排，一学期来，藉着区教研员、学校教育处的指导和帮助，扎根课堂教学，营造科普氛围，探究教学艺术，促动了老师和学生的发展，提高教学活动的质量，谱写了风采源于沉潜，收获来自参加的教研工作新篇章，现把一学期工作状况总结如下：1、加强理论学习，不断更新教学观念。学期一起先，全组老师仔细学习学校本学期的教学工作安排。教研组和各备课组刚好制定了科学合理的工作安排、教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。常常进行相关的理论学习，绽开探讨，提高相识水平，并用以指导教学实践。组内老师还订阅新课程科学课等杂志，自学研讨，并常常沟通心得，更新教化教学观念、完善自身学问结构。外出学习、听课的老师，回来后
25、能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言，对教化教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起主动热情探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。2、加强教研组凝合力，发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，亲密了联系，并在工作上大家相互帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力气来完成好各项工作任务。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂
26、教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、评课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。3、抓好常规教学、优化课堂教学。科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，我区每学期都将有相关年级的抽测。所以科学课的教学质量的优劣也必将干脆影响到各所学校在社会上的声誉和形象。我们香一小学的领导更是重视我们学科的教化教学工作，给了我
27、们工作上的极大的支持和帮助，大家也更有干劲教好这门学科。为了提高我们科学学科的教化教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作安排和各年级的学期安排，并组织老师仔细检查了教学的落实状况，我们将教学落实状况的检查和集体备课活动紧密结合起来。根据“老师个人钻研教材形成特性教案共同探讨集体探讨形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进行集体备课。在集体备课中我们仔细学习新课标，钻研新教材，利用教研组的力气对教材中新的内容以及旧内容新要求的学问点进行探讨分析，把握其深度和广度。驾驭学习规律，探究和改进教法，留意学法的取用和指导，备出课要实力激发学生的学习爱好，能培育学生的实力，使学生学
28、会学习。在教学过程中我们能够举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，大面积提高教学质量。注意抓学问点过关，仔细批改作业，把质量关落实到日常教学中来，注意提高平均分和合格率。平常我们也时时提示老师做好提优补差工作，加强后进生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育，信任他们通过自己的刻苦努力也能取得满足的成果。在期中我们也参与了西岗区对我们的科学学科五年级的教学质量监测和教学质量的分析，在师生的共同努力下科学的期其中考试取得了全区第八名的成果。平均分、及格率都高于区平均水平。算是给学校领导和学生家长交了一份还算满足的答卷。4、主动参与各级教研活动，提高教学水平我们教研组主动参与市、区、学校组织的
29、教学研讨活动，老师们在一起围绕某个问题畅所欲言，提出各自的看法和看法，在有效的探讨中每个老师都能收获单独学习所得不到的东西，形成了比较深厚的教研气氛。对于学校的各项活动及教学竞赛我们也都主动参与，并力争有好的表现。本学期我们完成了变色花的校级评优课，使得老师和学生都有不同程度的提高。5、反思与改进反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研安排的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是许多，这对老师视野的开拓有很大的限制；总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，
30、我们的工作和学习将有新的起先，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教化的探究和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。科学组教研工作总结9世界闻名的科学家居里夫人说过：“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”而做为科学启蒙教化的小学科学课的老师也要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实，以生动的语言、妙趣横生的试验、奇妙的设计，想方设法地打好鼓来吸引自然科学的爱好者，引导他们进入科学的殿堂。本学期，我校试验室的工作照旧在以往的基础上，接着以新课程标准来严格要求。结合上学期，试验室能做好各项工作：刚好做好试验室的各项资料备查等等。在实际工作中我们
31、取得了肯定的成果，也存在这一些问题以及须要改进的设想，为将工作做的更好，特从如下五个方面来总结。一、试验教学开展状况本学期，各年级都能根据试验安排执行，上好开足试验课，老师和学生均能记好试验记录。同时，在试验中，老师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的试验实力和科学的学习、试验看法。经过努力，师生的试验水平都有所提高。2、在深化教化改革，实施新课程标准的同时，结合试验教学向全体学生实行素养教化，注意在试验中培育学生的创新精神、实践实力，培育了学生对科学的爱好爱好以及实事求是的科学看法。二、试验室活动1、在学期初，试验室即制订了全年级的试验安排、周日程支配表，组织成立了
32、科学备课组，在每半个月组织一次活动，对试验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个试验老师的专业素养实力获得了提高。2、试验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的爱好和爱好。3、在校本课程中，我们充分发挥试验室的优势，带领学生开展各项试验活动，如：显微镜下的世界、小独创、小制作、植物标本的制作等等。三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。1、让不同层次的学生都有体验胜利机会。2、针对课前学习打算总是不充分的状况，我们实行了各种预防措施：首先激励每个学生打算一个便笺本，特地用来记录打算任务。3、以学习促发展，以沟通促提高。“理论
33、是行动的准则”，科学课标就是每位科学老师的教学指南，为加强对新课标精神的领悟贯穿，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整理成“科学随笔”，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料运用。在活动中真实的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增加了老师对培育学生动手实力的重视程度。四、成果方面1.本学期，科学老师科研兴教意识较强，能通过平常每周一次备课组活动和空余时间仔细学习科研理论方法，提高自身的理论水平。在环翠区实行的习惯养成大赛中,执教怎样听到声音一课获得一等奖，电子白板展示活动中获得三等奖。2.本学期，我们将试验教学延长到校外，不仅带领学生在进行常规试验操作的同时，还组织学生进行家庭试验
34、。3.本着节约经费和节约时间的原则，我们还带领学生对部分仪器进行小的修理，这样不仅让学生学会了怎么保养和修理仪器，为学校节约开支，还提高了他们的动手实力。五、存在问题及改进措施1、目前，试验老师队伍还不壮大，科研水平和教学实力还有待于进一步提高。在平常的教化教学中要注意抓住各种机会提高自身的实力和素养。2、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。总之，本学期通过我们的不断努力和学习，试验教学工作在以往的基础上又上了一个新台阶。科学组教研工作总结10时间荏苒，岁月匆忙，寒冷的冬天送走了劳碌而惊慌的一学期，回顾这学期我们科学
35、组的工作，现谈谈我的体会和感想：这学期由于各个幼儿园都很忙，有的老师实在抽不开身，因此我只支配了二次研讨会、每星期三下午在群里研讨。第一次我们来到了无线电幼儿园观看了吴柳霞老师的天气预报、朱庆青老师的拆装圆珠笔都特别的精彩，尽管幼儿园都很忙，但老师们都特别的仔细，老师们简洁的提出了自己的一些看法。其次次我们一起在暨大幼儿园进行了关于吴柳霞老师的天气预报这一活动课的研讨活动，让每位老师都发表了自己的一些看法及建议：如区锦霞老师就天气预报这一活动课提的记录表不是为记录而记录，而是让幼儿能详细的对天气状况有个相识；还应体现在幼儿的生活中教会幼儿看天气穿衣服那才是这节课的目的。陈秋莹老师就天气预报这一
36、活动课提的老师在活动中记录的份量比较大，是为了记录而记录；日常生活中对幼儿启示的内容太少。李景愉老师就天气预报这一活动课提出幼儿动手操作的机会少，说的理论过多，没有体现科学探究的精神。李素琼老师就天气预报这一活动课提出老师过于注意设计图标，没有让幼儿去了解天气记录，引导幼儿有关系天气预报与人们生活的关系。彭少娟老师就天气预报提出假如小组探讨要每个人都有自己的操作卡，避开不是主角的孩子在等待研讨中，老师们总是各抒己见，畅所欲言，主动地发表自己的看法，为寻求一个共同的好的做法而出谋划策、互帮互助。同时我觉得在研讨中，我们应当接着加强行为跟进的研讨方式，不断地实践分析反思再实践再反思，在这样的一个不
37、断调整、实践反思的过程中，逐步地让我们老师明确了方向，理清了思路，不断地成长！这学期我们加强了教材分析、怎样在科学的活动课中正确运用记录表以及如何突破重难点、老师在活动中的科学、精练的组织语言的研讨下了功夫，可以说，我们现在的现场研讨更关注细微环节，更注意实效。下学期工作方向：1、积累科研资料：在开学初就固定好格式，让老师们根据肯定的格式撰写一篇优秀科学教案，每月准时拷给组长，由组长每月整理，这样更加便利、快捷，可以省掉很多重复劳动。另外，在个人资料积累方面，针对上学期的问题，我们再让二位老师分别上一节小班的天气预报和中班的天气预报活动课，一起来探讨怎样在科学活动中正确的承现小中大班幼儿的记录
38、表。2、进一步提高自己的科研反思实力，激励老师多渠道沟通。让我们同心同德，一如既往，我们将以更饱满的姿态投入到下学期的工作。科学组教研工作总结11一学期来，我们科学教研组的全体老师以素养教化为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深化开展教学探讨，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的老师队伍。1、组织老师仔细学习了新课程标准，进一步领
39、悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、沟通的学习型校内文化。本学期我们预期完成了3次集体备课、7位老师的公开课并进行了激烈的评课论课。3、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的课都采纳多媒体的协助教学，老师们都能自制教学，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地运用多媒体教学。老师们还采纳电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂
40、教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程安排，各老师应从素养教化的高度把支配到的课上足、上好。2、文化学问考核：平常组内单元把关、期中各年级能仔细做好质量分析;期末统一进行年段过关考试。3、一学期来教研组共检查了备课本3次，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好教后反思。三、大力推动新课程改革，接着深化课堂教学改革。1、坚固树立“课堂教学”是素养教化的主阵地的思想，主动构建新课标下的适应时代和身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的至少要求，切实
41、提高四十五分钟的效益。2、变更学生的学习方式。本学期接着变更学生单一的接受性学习方式，提倡了探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为培育将来须要的人才打下基础。3、组织老师大力开展信息技术与学科课程整合的探讨，重视信息技术的理论学习，本学期老师们参与了浙师大信息网络学习并顺当通过考核。通过培训,提高了老师的信息素养和网络技术的运用水平。4、加强课程改革的探讨。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与探讨课改沙龙活动。教化改革，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。【科学组教研工作总结】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页