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1、2022 学校第一学期第十三周教学工作总结 冬日已经渐渐的来临，为了学生的身体素养问题，要他们主动的参加课间长跑中来，不但的提高他们的身体素养实力，让更多的学生拥有良好健康的身体。下面是我带来的2022学校第一学期第十三周教学工作总结，有爱好的可以看一看。 本周学校组织起先了冬季长跑活动，结合本人上课练习和要求，学生仔细主动主动地参加到课间长跑中来，从跑的状况来看效果还是明显的。周二召开区局体质抽测专项会议，八年级的班级和老师做好打算。本周利用体育课对1000米和800米测试不及格的学生进行其次次测试，综合来看成果普遍提高，但仍有个别学生须要加强训练，特殊是意志品质。 冬季长跑是全国性的阳光体
2、育活动，是学生走出教室，跑向操场，拥抱阳光，熬炼身体，增加素养，锤炼意志的一项重要举措，从每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子的口号喊响至今也有12年的时间了，反观学生的体质持续下降值得反思，国家学生体质健康标准也于2022年进行重新修订，学生的体质没提升，反而标准降低了，即便是这样学生的体质还是没有好到那里去，是不是应当考虑转变一下思维，重新定位一下方案。一跑究竟学生的爱好也越来越淡，没有爱好再好的老师也举步维艰。 长跑练习课堂教学关注差异，实施分层分组练习，考虑男女生性别和身体素养的差异，给自己制定合理有效的目标，先让学生今日和昨天的自己比，对应修改明天的练习安排。进步最光荣，激
3、励始终坚持的同学。鉴于以上状况，我本周对前期测试1000米和800米不及格的学生进行其次次测试，主要是看学生的看法和进步幅度。 通过其次次测试发觉，端正看法的同学越来越多，这也是成果提高的首要缘由，提高一分多的同学也有，进步几秒的也有，同样不如第一次成果的也有。在测试前主动发动，让学生端正为自己训练的看法，自己首先学会和过去的自己比较，进步最光荣，只要有一点进步我就给他们大拇指。所以测试过程中也有不少已经及格的同学参加进来，虽然他们的进步幅度小，甚至和原成果持平，但参加的看法值得确定和表扬，例如5班的王雪梅和张雨薇。但在这个过程中也有自己放弃的学生，起先快速跑导致体力安排出现问题，同样也把一部
4、分学生带的越跑越乱，打乱节奏直至影响到最终的成果。所以，在今后的练习中要让学生跑出自己的节奏，不受外界干扰，不受同伴影响。 本周接到区局体质抽测的通知，随机抽测八年级学生男27人，女28人进行身高、体重、肺活量、50米、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐（女）引体向上（男）、1000米（男）800米（女）。周三上午第一节课召开全体体育老师会，端正看法仔细打算。周四下午得知测试班级和学生，八年级1班48人和2班7人，当晚对学生的成果进行具体分析，针对弱项和优势做好学生的思想发动和技术指导。因为是第一次采纳电子设备，利用一节室内课给学生放测试方法并进行实践指导，学校也依据实际状况对体质监测内容项目进行
5、分工，责任到人，利用短暂的时间进行针对性的指导，临阵磨枪。 对于抽测的学生，校长、级部、班级、班主任、体育老师都特别重视，学生也特别看重。我们利用可以利用的时间进行了具体的测试指导，和技巧传授，学校级部对学生做了宣扬发动；体育老师分组对全部的学生进行技术指导，传授留意事项和测试技巧。力求短时间内驾驭并实践巩固，我对学生的服装和饮食提出要求，同时希望全体同学以学校大局为重，协作好老师指导，把自己的最好水平发挥出来，天冷留意保温煦平安。 胜利之举：给学生一次机会，学生会给你带来许多惊喜，特殊是最新颁发的中考改革，体育以分数的形式出现，势必激发学生的习练热忱。同时分数也会导致学生间的差距更加明显，在
6、体育课测得的一串串的数据，实际是分数差距。中长跑测试更有加分的可能，所以从思想上教化学生肯定要重视，把跑练好。 败笔之处：测试和练习都要适当考虑学生的差异，虽然一视同仁但要关注学生的纵向发展。学生意志力锤炼建立在参加的基础上，不参加谈何锤炼。体质监测应测实力的培育应当在实践中，不是影像和口头。学生的冬季长跑距离和组织要进一步规范，跑齐要想方法，跑步要坚持，思想多激励，过程严落实。 教学机灵：激励学生前后比较，只要进步就要坚持；反之应当反思，修改调整方法手段。体质抽测应当常态化、规范化、科学化，调动学生参加熬炼的主动性，充溢课堂学练内容。和学生同步，一起欢乐体验。 学生见解：体质监测关乎学业成果
7、，何去何从。爱好是学生参加的保障，那爱好的老师在哪里？跑出特性跑不出共性，究竟应不应当一个模式的跑！随性奔跑错在哪里？只要学生耐力上去了，其他素养也比较简单，那耐力的练习方法一成不变，学生也会味同嚼蜡。 再设计：体育老师交换进行体质监测，严格程序规范测试。冬季长跑跑出班级特性，不搞个人主义。考虑喊出自己的班级口号，考虑小组练习；深化学习中考改革政策，做好学科打算。 本周工作目标达成状况：完成其次次1000米和800米测试；阶段性总结安徽会议精神。 下周工作重点和特色：思索并实践借助球类来发展耐力，接着安徽会议总结。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页