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1、2022年初一的老师作文汇编9篇初一的老师作文汇编9篇在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我整理的初一的老师作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。初一的老师作文 篇1一学期结束了。晚上挚友聚会。一大帮子人都是老师。年轻的刚上讲台，年长的已将退休。大家都乏累且憔悴，叫着嚷着举杯祝愿又挺过了一学期。酒中闲聊，个个口吐真言。谈及老师秘笈，大都脱不了两个：厉害！做老师必需厉害，必需相当的厉害！这厉害，有两层意思：一是专业必需厉害。现在的学生和家长口味都高，高到挑剔。专业平凡的老师，上课质量
2、平凡的老师是很难得到认可的。二是“为人”必需厉害。首先得让学生怕你，畏惧你，否则，根本无法限制课堂。大家的感受惊人的一样：现在的孩子，特殊是初中的孩子，绝不会因为喜爱你就敬重你的课堂，绝不会因为喜爱你的课就仔细做你的作业，绝不会因为你敬重他他就敬重你！教化的难度远远超过教学的难度，维持正常的秩序，几乎是对每一个老师的挑战。我细细视察挚友们，的确都多少有点儿“脸露凶相”。特殊是几个教龄还短的年轻老师，为师不过几载，好像个个都已经验了沧海桑田，观念大异，性情大变，言说起和学生“交手”的故事，惊心动魄甚至骇人听闻。在他们的脸上，从前的温顺安静几乎无存。作为一名教龄近二十年的老师，我实在太理解这种改变
3、的无奈。学生之越来越难教，有时候真的到了让人忍无可忍的地步。近几年，我发脾气的频率明显提高了。我无可奈何地发觉，我似乎倒退了，重新回到了初为人师的日子：每天为了课堂纪律和作业完成和学生斗争。收起笑容，拿出大棒，严阵以待，风声鹤唳。当然，战局和年轻时候相比不太一样，多了些幽默和文化的因素，多了些语文味儿。往往是教训了学生也消遣了他们。孩子们也并没有因为我的严厉而跟我对抗，他们照旧很爱我。但我自己的内心却多了苍凉。因为我知道：一手拿着大棒，一手拿着糖果绝不是教化的最好的模样。我曾经拥有过最好的教化，我知道什么是师生之间让人迷醉的心心相应。我不太乐观。纵观现在的社会发展趋势和学校发展趋势，我很惶恐：
4、是不是老师必将面临失乐园的悲伤。有一些关于教化的美妙描述，如坐春风春风化雨等等，还有孔子的那令几千年后的后人们艳羡不已的描绘“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，这样的和谐美妙的教化场景，是不是已经成为绝唱了？为什么学生越来越难教？为什么师生关系越来越惊慌？为什么老师只有靠威历甚至语言暴力才能限制课堂？这些问题，经常压得我艰于呼吸视听。细细分析起来，答案并不难找。首先，学生厌学是根本缘由。学生为什么厌学？假如解除掉家庭教化和社会影响的因素（其实是根本解除不了的。一个问题孩子的背后一般都有一个问题家长），做做简洁分析：因为这样的学习他们不感爱好，因为这样的培育目
5、标对他们没有吸引力。中国中学教化的出口几乎是相同的。对学生的培育模式和培育目标也大致相同。但明眼人都看得清清晰楚，学生素养生而不同，智力倾向也大相径庭。学生应当有追求优秀的权力，也应当有不追求优秀的权力。社会应当有健全的支持系统成全全部生命的成长。但是，没有。孩子们被圈养在几乎完全相同的校内里，用栽种大棚植物的方式强行浇灌不这样又能怎么样呢？师资、物力、财力确定了只能这样。如此培育目标和培育路径会很快让相当部分学生失去尊严失去欢乐，然后以最快的速度产生厌学的学生和厌教的老师。一旦“厌学”了，孩子们必定捣乱。但又能怎样呢？教化是慢的艺术，十年树木，百年树人。道理谁都懂，可是一遇到现实的墙壁上谁都
6、不敢等。学生要升学，家长要排名，社会要质量？只有三年的时间啊，哪怕进口是废铜烂铁，你也得出真金白银。否则，你，还有你的领导，你的学校就会死得难看。于是乎，老师们只有板起脸来，死马当成活马医。其结果就是和学生斗智斗勇，白刀子进红刀子出。人家不想学你非要他学，人家根本就无意于仕途经济你非要强迫，最终当然是两败俱疲或者两败俱伤。但老师们又能如何呢？除了拿出愚公移山的精神知其不行为而为之外，还有更好的出路吗？其次，礼崩乐坏儿童顽皮已经成为了社会健康发展之大患。学生越来越难教，我过去还以为只有中国是如此，查阅了一些国外的资料后才发觉，其实这已经是一个国际范围内的问题。教化的明显滞后已经起先反作用力于社会
7、发展了。学校在社会这个大团队中已经是弱势，老师，更是弱势群体中的弱势。但让人悲观甚至生气的是，在中国，社会对学校和对老师的爱护和支持反而陷落到了有史以来的最低点。我们的社会，从某种意义上来说，对教化的管理，已经主动进行了自我放逐。其表现之一是社会舆论一边倒，禁止惩处学生，甚至连指责学生也要教化部赋权。表现之二是无限放大“爱心教化”和“敬重教化”的可能性。盲目地要求中国老师用西方的“民主教化”和“宽松教化”来挽救中国教化（殊不知西方自己也正面临尴尬啊）。一些专家和领导远离一线，根本不了解一线的惨状，不食人间烟火一般鼓吹爱的教化和宽松教化。殊不知，理论再绚丽也只能飘扬在空中，教化跟生活一样，说究竟
8、还是柴米油盐。一屋不扫何以扫天下？连教室卫生、课堂纪律、作业收交都无法保证的教化根本就是空中楼阁。靓丽光鲜的宏大的教化幻想无法进入基层教化的毛细血管，杀牛刀当然有力但是进不了治疗一般顽皮学生的手术室，大卡车轰隆隆气概磅礡但是进不了学生为了躲避学习和老师玩捉迷藏嬉戏的小胡同？一个班级，假如有十来个学生不思进取胆大妄为，足可以让老师们精疲力竭身心憔悴。但老师们又能如何呢？连指责学生都如履薄冰担忧被指责为对学生进行了精神损害啊！在顽皮的学生面前，可以说老师根本没有还手之力。收起笑容，严阵以待，不过是老师们八面受敌之后最无力的抗拒方式罢了。谁都懂教化不是对抗的道理，谁都情愿恒久满面春风慈言善语。但是，
9、教化，谈何简单？老师们谁情愿左手大棒，右手糖果，可是，谁能够给老师们一件只用来爱护自己的软猬甲？而假如自诩教化理念先进的领导和家长不仅没有怜悯心，甚至还在一边推推波助助澜批判阻挠老师们的严格管理，那一线老师基本上就算是走投无路了。当我看到手无缚鸡之力的学校最终寄希望于组织学生诵读弟子规来进行道德教化时，心中真是充溢了悲伤。教化本应当是最漂亮烂漫的事业，究竟是什么，让教化者不仅不敢温顺，而且伤痕累累？呜呼！痛甚至哉，无以言表。提出以下建议：一、老师挚友们务必首先熬炼好身体。中小学教化已经沦落为了首先是体力劳动的脑力劳动。身体不好根本耗不起。二、千万不要听专家们的巧语花言：爱是教化的重要元素，但绝
10、不是唯一的元素。在教化发展的现阶段，严格要求比敬重理解还要重要。爱和严格任何时候都要并行不悖。只有爱，你必被欺压得体无完肤。三、要刻苦学习，不断提升自己的各种才智。有专家讽刺基层老师尽然总结出了班主任兵法之类的东西，认为这是对教化的亵渎。让这些专家们见鬼去吧！一本兵法哪里够，我们必需接着总结出班主任三十六计等理论才可能爱护我们自己的平安。四、老师们要团结起来，要向政府争取自己的正值权益。老师节已经沦为了其他行业鄙视我们的笑话。现在的状况是：假如没有老师权益保障法，我们甚至连人生平安都无法保障。老师的义务已经完全超越了老师的实力范围，我们应当申请社会为这个行业减负。我们只是一般人，我们同时做不了
11、圣人、教官和警察，外加全部学生的父母。读后感受良多！真实地道出了如今学校教化的无奈！更是一线老师心底的呼喊！何时能变更现状？！初一的老师作文 篇2敬重的倪老师：您好！说真的，我还真不知道倪老师您的姓怎么读，常常听见您自称为n老师，但是我们班上也有一个倪同学，大家都叫她n同学。老师，您究竟是n老师还是n老师？写这封信的目的有两个：感谢与建议。在小学的时候，写作文对我来说，是一件非常头疼的事情。谁都不会想到我的作文辛酸史。周六早早地就把其他作业写完，但都要花周日一天的时间才挤牙膏似的把作文挤出来，就这样一个周末奢侈了。最令人头疼的还不是这个，每每星期三，语文老师批改完作文后，就找我，说我瞎写，不专
12、心写，然后就让我重写。天知道，我有多么专心写，花了一天写作文，整颗心都抛进作文里了！曾经，我还有个记录，一篇作文重写了一个月，最终我都麻木，老师也不管那篇文章了。她总是告知要描写，要细腻，可从没有详细分析。连个例子都不举，我怎么写？最终，我带着作文不圆满的成果上了中学，也通过妈妈，让我遇见您。刚起先，我也是压力山大，试着在一节课糊一篇作文。您总给我们观赏一些优秀作文，那些作文触动我的心灵。哦，原来作文可以这样写，有些事我也遇到过，为什么我没写进作文中呢？为什么好素材总让别人给碰见了呢？于是我学会了视察，而这些作文给我更多的是一种震撼，一种来自心灵的感受油然而生。听见您对优秀作品的精彩点评，可我
13、自己却点评不出，原来观赏别人的作品也是一种实力，于是我学会观赏。慢慢地，我自己能感觉到写作水平在提高。打开作文本，一页一页地翻着，也没有都写不出来，到写出来一件事，再到生动形象地描写事物，有深刻的立意。我真的觉得自己在成长，在变更。而且自己在考试中的阅读题的得分率，也在大幅度地提高。这一切真的离不开倪老师您的谆谆教导，孜孜训诲啊！感谢您，倪老师！其实，在心里我还是有一些建议的。有时候，我在您的课上时写作文，都写得不错。但在考试中，写的作文，得分总是只比平均分高一点。这是为什么？想了一下，最终得出结论，在您的课上，可以写的作文题有许多，但在考试中，只有一个。我想您每次课只给我们一个作文题，会不错
14、，虽然有难度，但是总要挑战一下的嘛！倪老师，您确定会说：那打出来的文章的题目就一模一样了。我已经想好了，您可以点名说：小A，你写的题目是底气。小B，你写的题目是拒绝。小C这样不就OK了吗？我真心希望您接受我的建议，也希望“倪善中作文班”越办越好，同学们作文水平提高更快。祝您身体健康！初一的老师作文 篇3没想到，当我怀着崇敬和憧憬之情迈入中学时，迎接我的尽然是可怕的军训，果真，怕什么来什么！不过，还好还好，四天军训结束，人还是白白胖胖的，终于有“脸”见老师了。 先来说说我的那位老师呢？哦，对了，就是没想到，当我怀着崇敬和憧憬之情迈入中学时，迎接我的尽然是可怕的军训，果真，怕什么来什么！不过，还好
15、还好，四天军训结束，人还是白白胖胖的，终于有“脸”见老师了。先来说说我的那位老师呢？哦，对了，就是她！我的语文老师。对于这位语文老师，在还没有上课之前，我们是“未见其人，但闻性与型”啊！因为班主任早就跟我们提过这位语文老师了。所谓“性”，班主任说语文老师管得很严，对我们会很严格；再所谓“型”，就是指语文老师身材娇小，起先我还不信任，见过之后，还真是一样。上过课，见过语文老师后，我知道她姓甚名谁，而且我觉得她的身上都是正能量。在一次上课时，由于有三位同学在课堂上乱丢面包，语文老师当时就火了。那时，我甚至都可以看到她背后的丛丛火光。不过，我还是想说那一次真的是“吓死宝宝了”！我的语文老师就介绍完了
16、。接下来就好好说一说我的美女英语老师吧！这位大美女是我见过的老师中最有气质的一位。第一次在新生报道处见到她时，她笑的好不温顺，整个人都美极了，那时一种大方美，温顺美。即使她的脸上已有了岁月的痕迹，但丝毫不影响她的美！我猜，她年轻时肯定有许多人追！你可不要觉得这位温顺的大美女在对待学生时也肯定很温顺，那么你想错了！美女严厉的时候那就太吓人了！美女在生气时，气质就不同了，声音也不同了。原来美女的气质应当是那种大方、温婉的。声音应当是开心、温顺的。但是生气时，气质就变成了严厉的，声音也肃穆起来。真的太可怕了！在奋斗的初中路上，美女，我们一起加油吧！初一的老师作文 篇4自从一年级起先，不知怎么回事，班
17、主任每过一学期就换一个，或许是我们班的一部分同学太淘气了，老师不情愿教吧！连续换了三个班主任后，到了三年级，最终换到了我们都喜爱的高老师。我们班是全校出名的“淘气班”，纪律、班规、成果都是年级“倒数第一”。高老师接手后，了解了我们的状况，她并没有嫌弃我们，而是帮助我们改正缺点，确定我们的成果，确定我们的优点，老师充分信任我，并把我选为班长。记得有一次，学校开展“阳光体育”活动，我有序地组织同学们到操场跳长绳，等高老师来时，我们个个跳得满头大汗。打算收场时，高老师把我叫到一边，我还以为她有什么事要指责我，没想到的是，高老师竟然对我这次没有在她的布置下带领同学们练习跳绳而表扬了我，我当时心里美滋滋
18、的。但是，当我在学习上不仔细时，老师指责我也毫不模糊。记得有一次上语文课时，因为同桌的一句话冒犯了我，我就顶他一句，结果被高老师逮了一个正着，老师并没有当着全班的同学的面指责我，而是下课后把我叫到办公室指责了我，还罚抄一十七课的课文。当时我实在是想不通，觉得很委屈，回家后我边哭边抄课文。只到期末考试考了好成果时我才领悟到：原来高老师并不是在惩处我，而是在帮助我。在高老师的教育下，我们的纪律有了很大的改善，不管吃饭、睡觉都能受到大队部的表扬，同学们更有信念努力改正，成果、班规都丢掉了“倒数第一”的帽子，我信任，我们班肯定能越来越好。初一的老师作文 篇5老师，在校内里是我们打交道最多的人。在我的脑
19、海中，有的老师脾气急躁，有的老师性情温柔，有的老师严厉苛刻，有的老师润物无声。到目前为止，我最喜爱的老师莫过于我的班主任袁老师。我为什么会这么喜爱这位袁老师呢？这是因为?那是一个烈日炎炎的中午，太阳公公鼓着腮帮子，干劲十足。中午去食堂打饭，食堂阿姨机械地把一铲子饭扔到我的饭盒里，我接过来一看，怎么全是夹生的饭粒儿？我想问同学们匀点米饭，可我是新转来的学生，跟他们还不熟。算了，今儿中午就饿着吧！我颓丧地走向剩饭桶打算倒掉米饭，这时一只大手抓住了我的胳膊，阻挡了我的行为并问：“刚打的饭，吃都没吃怎么就倒了？”我抬头一看，原来是袁老师，他正好今日值周监队。为了不给老师找麻烦，我说没什么，不太饿就不吃
20、了。袁老师接过我的饭盒一看：“米没熟啊，怪不得你倒了。走，上我屋去，我中午正好做了不少饭。”不管怎样推辞，我还是被袁老师强硬地拽去了他的寝室，他给我重新盛饭、夹菜、瞬间我有一种在家被父母疼爱的感觉，此时说“一日为师终身为父”一点也不觉得矫情。记得还有一次，我的凳子坏了，因为课程多，我始终没时间拿去修理，上课期间，我常常从摇摇欲坠的凳子上摔下来，引起哄堂大笑。袁老师知道后，他二话没说就提着我的凳子去了远在距离学校两里路的修理部，很快又将修好的凳子送到我面前。当时的那个激烈，我真的无法言表?袁老师，虽然我们只相处了短短的不到一年的时间，但我想，您的言行举止将深刻地影响着我的一生。忘不了您带病坚守岗
21、位时额头上豆大的汗珠，忘不了您爱生如子的慈父情怀，忘不了您诲人不倦的工作看法。捡起一枚落叶，让它写满金色的篇章，送到您的桌旁，告知您我们最真最美的愿望；唤起一缕微风，让它载满绿色的凉爽，抚过您的额头，为您带走全部的苦恼与哀伤；变成一只鸟儿，让它向着阳光吟唱，留在你的肩上，伴着您恒久的华蜜与安康。袁老师，您是我心中最好的老师！初一的老师作文 篇6从幼儿园到现在的初中,我相识了许多的老师,她们每位都教会了我许多学问。现在初中的课程也越来越多,所以又有好多新的老师来教我们,在我的印象里,给我留下最深的是我们的班主任陈老师。陈老师个子高挑,是个慈爱并且幽默风趣的人。她对学生非常的好,特别的关切我们,我
22、们也很喜爱她。记得上个月,我生了病,医生说要在家里休息一个星期,只有病好了才能上学,爸爸打电话给了陈老师,陈老师让我好好休息,虽然只是一句一般的话语,但我却记在了心里,她是多么的关切学生啊!有一次,在课堂上,老师正在给我们上我的老师这篇课文时,讲到即使她写字的时候,我们也静默地看着她,连她握笔的姿态都急于仿照这句话时,对我们说道:“你们是我在上面写字时,你们在下面热情的探讨。我们笑了,老师也笑了。老师接着说道:“你们知道你们什么时候围上去么?”我们始终在说,发东西等等,但老师却说道:“你们重默的时候!”我们又笑了。讲完后,老师说我们没有二班的协作度好,但是立刻有同学就在辩论了,那堂课时常传来了
23、我们的欢声笑语。上陈老师的每节课都是那么的轻松和开心啊!这就是我们的老师,你们想要相识她么?初一的老师作文 篇7当老师不在的时候，班上的同学都很自觉，同学们都在安宁静静、认仔细真的学习。这原本是一节语文课，但是语文老师突然身体不舒适，之后出了教室。不久之后我们的班主任老师就来了班级里，班主任老师对我们说，语文老师去医院看病了，这一节课让我们好好的自习。说完班主任老师匆忙的走开了，因为班主任老师在别班还有课呢。班主任老师走后，班上的同学们相互瞧了瞧，其实我们心里都对语文老师有些担忧。只不过，我们的担忧也无济于事，当下的我们最重要的是好好的自习。教室里在响过一阵子的探讨声后，接着就宁静了下来。同学
24、们自觉的拿出来了课本，然后预习、复习、或者做试卷等等，这些支配也就随我们自己了。这一堂课仿佛过的很慢，宁静的教室里，同学们都在静心的学习。时间一分一秒的走着，在中途，班主任老师还来了两趟，当看到我们这般自觉的学习时，班主任老师的脸上还带着欣慰的笑容。最终，当下课铃声响了后，有同学走出了教室，想知道语文老师回来了没。班上其他同学也都很关切。课间非常钟很快就过去了，语文老师还没有回来。但是接下来的其次节课照旧是语文课。这一节语文课，老师照旧不在。不过班主任老师给我们发了一套语文小试卷，要我们这一节课将这张小试卷做完。这一节课，教室里照旧是宁静的，同学们也都用心的做着试卷。等到我们差不多将试卷都做完
25、了后，这节课也就迎来了下课铃声。当老师不在的时候，我们更应当要仔细的学习，不要让老师担忧我们。并且，在学习上，我们也应当加强自觉性。初一的老师作文 篇8白驹过隙，时间飞逝，不知不觉间我已经踏入了初中的那扇大门，俨然成长为了一名初一的中学生，踏上初一的航班让我最感爱好的便是各位老师了。第一位登场的便是我的语文老师。说起语文老师，赞美声一片接着一片。语文老师刘老师梳着一头金褐色的披肩长发，浓浓的眉毛下那一双眼睛仿佛能看透整个世界，高高的鼻梁上架着一副眼镜，风光而又不是优雅。语文老师的第一堂课就给我带来了深刻的印象。都说语文课是最无聊最乏味的课，而我们的语文老师偏偏推翻了这个谬论，她仿佛有魔力一般，
26、把我们的语文课变得生动而好玩，语文老师那让人叫绝的口才，把原本无聊的文言文讲的生动好玩，我们的学习热忱被激发到了极点。而语文老师的那句：“我不会放弃任何一位同学。”更是让我难以遗忘，深深地印在了我的脑海里。接下来登场的便是物理老师，物理老师是我们任课老师中唯一一位男老师，英俊帅气的他梳着短短的头发，再配上一副黑边眼镜是那么的潇洒，他常常穿着一条黑色的西装裤以及一件白衬衫，再加上一双黑的发亮的皮鞋，令我们百看不厌。他走路时步幅很大，经常在他身边经过总会感到一阵风吹过，挺得笔直的腰板，给人一种生来就有的自信。然而他的课堂更是让人拍手叫好，总会把难以理解的物理定义讲的活灵活现，其中还会穿插几句他那独
27、特的声音，经常惹得我们哄堂大笑，这既缓解了上课的压力，又能让我们加深对定义的印象，可谓是一箭双雕。我们班还有很多老师，例如：严厉而又细心的数学老师，教学严谨的英语老师，温顺漂亮的政治老师这就是我们班的各位”将领“，虽说初中的学习压力很大，但有了这一位位”将领“，我们的课堂变得更加精彩，我们的压力也随之被抛到了九霄云外。初一的老师作文 篇9“落花不是无情物，化作春泥更护花”这句诗赞扬了那些有无私奉献精神的人。他们不肯定是名贵的，但他们是宏大的。小学换过很多老师，每一个年级的都不同，但有一位老师最使我记忆深刻。五年级的时候，是语文老师当班主任。当时，刚刚开学，只见一位女老师坐在我们班的讲台边，原来
28、她就是我的新班主任。刚进来，她还没有发觉我，她在那儿看着班级人数表，和个人档案，正在努力的了解我们每一个人。直到后来，我叫了一声老师，她才反应过来。给我报名，还始终对我说不好意思。整个班的人都到齐了，好多都是以前的同学。老师叫我们自己找个位置坐下，然后点人数。她对我们说了她就是我们的班主任，然后对我们说了一些规定，最终她在黑板上写一句话：让我们共同进步！就让我们回家了。在以后的了解之中，我发觉他是个和善的老师，上课时很仔细，下课时和我们就像挚友一样闲聊。从她口中，我知道她是一个新来的老师，我们是她第一届学生。刚起先的第一次考试，我们班倒数第一，我们都很难过。结果，其次天她给我们上课时，眼睛又红
29、又肿，明显大哭了一场。她对我们说，对不起，是我没把你们教好，我以后会努力的。她说完这句话，赢得了一片掌声和我的敬重。我们对她说，我们会努力的，下次肯定考个好成果！我们变得努力了，但是下一次考试我们还是没有考好，我们都很失落。有一天，班长哭着跑回来说：“校长说语文老师教书太差，所以要给我们换一个班主任。”我们都快哭了，一起跑到校长室那儿求校长再给老师一次机会，下一次我们肯定考好。老师也在那儿，看到这一幕，她哭了，校长再也看不下去了，确定再给我们一次机会。我们兴奋地拥抱了一下校长，开快乐心地拉着老师回班上去了。下一次考试就是期中考试，我们加倍努力，最终考好了。那一次，我们三门课的平均分占全年级第一，我们都兴奋地欢呼起来，不是因为考得好，是因为她不用走了。我们和老师紧紧地拥抱在了一起。当我们考得不好的时候她被骂，而我们考得好的时候，被表扬的却是我们。这样的老师，使我钦佩；这样的老师使我宠爱；这样的老师，使我感谢；这样的老师，是最宏大的！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页