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1、教师职业道德规范试题及答案 老师职业道德规范试题【考点一】老师职业道德的概念【考点预料】调整老师人际关系的润滑剂是()。A.道德评价B.道德水准C.道德志向D.老师职业道德答案：D【考点归纳】老师职业道德是指老师在其职业生活中，调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。老师职业道德是调整老师人际关系的润滑剂。【考点二】中小学老师职业道德规范(2022年修订)【考点预料】师德的灵魂是()。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平答案：A【考点归纳】中小学老师职业道德规范规定了六条老师应具备的职业道德
2、，体现了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征，爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂。【考点三】中小学班主任工作条例【考点预料】依据中小学班主任工作条例，下列哪一项不属于选聘班主任时应对老师进行的考查范畴()A.作风正派，心理健康，为人师表B.酷爱学生，擅长与学生、学生家长及其他任课老师沟通C.爱岗敬业，具有较强的教化引导和组织管理实力D.具有多年的教学阅历答案：D中小学班主任工作条例(节录)其次条班主任是中小学日常思想道德教化和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学老师的重要职责。老师担当班主任期间
3、应将班主任工作作为主业。第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创建有利条件，保障其享有的待遇与权利。第七条选聘班主任应当在老师任职条件的基础上突出考查以下条件：(一)作风正派，心理健康，为人师表;(二)酷爱学生，擅长与学生、学生家长及其他任课老师沟通;(三)爱岗敬业，具有较强的教化引导和组织管理实力。第八条全面了解班级内每一个学生，深化分析学生思想、心理、学习、生活状况。关切爱惜全体学生，同等对待每一个学生，敬重学生人格。实行多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教化，促进学生德智体美全面发展。第九条仔细做好班级的目常管理工作，维护
4、班级良好秩序，培育学生的规则意识、责随意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十一条组织做好学生的综合素养评价工作，指导学生仔细记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条常常与任课老师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教化合力。第十五条班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资安排中要向班主任倾斜。对于班主任担当超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。第十九条教化行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的老师定期予以表彰嘉奖。选拔学校管理干部
5、应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。【考点五】教化教学活动中的学生权利爱护【考点预料】老师未经学生同意按考分凹凸排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵扰了学生的()。A.隐私权B.名誉权C.受教化权D.人身自由权答案：A【考点归纳】1.要敬重学生的受教化权受教化权是公民的一项基本权利。老师要提高法律意识，不要随意剥夺学生的受教化权。2.要敬重学生的身体健康权身体健康权是公民依法享有的身体健康不受侵害的权利，它是学生人身权的重要内容。老师不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者唆使他人侵害学生的身体平安。3.要敬重学生的人格尊严权有些老师往往不重视未成年学生的人格尊严权，侵扰学生人格权
6、的行为时有发生，这种行为会给学生的心灵造成巨大的损害。4.要敬重学生的人身自由权人身自由不受侵扰，是公民最至少、最基本的权利，是公民参与各种社会活动和享受其他权利的先决条件。老师应当爱护学生的人身自由权。5.要敬重学生的隐私权老师工作的性质须要全面了解学生的个人状况，这样，就可能有意无意地侵扰学生的隐私。随着法律建设的发展和人们法律意识的增加，广阔老师要知法懂法，清晰哪些属于学生的隐私，知道应当怎样对待学生的隐私等。【考点六】主要的教化法律法规【考点预料】1.明知校舍有危急而不实行相应措施，干脆责任人应追究()责任。A.民事B.刑事C.一般D.行政2.依据中华人民共和国义务教化法的规定，下列说
7、法不正确的是()。A.我国实行九年义务教化B.适龄儿童、少年免试入学C.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以指责教化，不得开除D.学校应当把素养教化放在首位3.学校不得使未成年学生在()的校舍和其他教化教学设施中活动。A.危及人身平安、健康B.简陋C.临时搭建D.不符合环保要求【考点归纳】答案：1.B 2.D 3.A中小学老师职业道德规范的基本内容爱国遵守法律爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习一、爱国遵守法律。酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民
8、教化事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生平安，关切学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教化规律，实施素养教化。谆谆教导，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页