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1、2022年美德少年事迹材料(合集15篇)美德少年事迹材料(合集15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料，确定对各类事迹材料都很熟识吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。信任许多挚友都对拟事迹材料感到特别苦恼吧，以下是我细心整理的美德少年事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。美德少年事迹材料1刘xx，女，20xx年x月诞生，xx县其次初级中学八年九班学生，共青团员，是个富有爱心、孝心，得才兼备，健康向上、主动进取的好学生。刘xx本是诞生在一个温馨华蜜的五口之家，爸爸、妈妈、哥哥和奶奶。虽然这是一个一般的百姓家庭，生活简洁倒也其乐融融。可是天有不测风云，在她刚
2、上小学一年级的时候，爸爸重病住院，从今这个家庭家境困苦而艰难。幼小的她就变得更加的懂事，她从不挑吃穿，不乱花钱；从未要求买过一个玩具，甚至妈妈给她的午饭钱她都省下一两元，积攒起来给爸爸付医药费。她心疼爸妈，学习之余她总是用她那稚嫩的小手给爸爸按摩、洗洗脚、擦擦脸；帮妈妈洗洗衣服拖拖地，照看年迈的奶奶，做全部力所能及的事。她就是这样在这个重负的家庭中乖巧懂事的成长着，用她妈妈的话说“孩子的童年太苍白了”，游乐场没玩过，没要求吃过汉堡肯德基，有时妈妈觉得亏欠给她买点好吃的，她都会让给奶奶和爸爸，她说他们才是最须要照看的人。孝敬长辈、礼让他人、奉献爱心的品行在她的点滴生活中渐渐形成。在她刚上初一时，
3、妈妈主见给她买辆自行车以便上学，可是正赶上奶奶做手术，她又懂事的拒绝了，省下自行车的钱给奶奶看病，每天自己徒步上学。在家里她就是这样乖巧懂事、孝敬长辈、充溢爱心的孩子。因为有她，这个家庭虽艰辛却也欢乐的生活着。在学校里，她是个德才兼备的好学生，她学习成果名列前茅，学习刻苦、一丝不苟，勤思善问，发展全面。她从不与人斤斤计较，总是用一颗宽容的心对待别人。无论谁有困难，她都会毫不犹豫的伸出救济之手。作为班级干部的她到处起模范作用，仔细负责，严于律己。她是老师的好帮手，同学的好伙伴。为提高班级的学习成果，她经常用课余时间帮助成果差的同学复习功课。在学校的劳动中，她总是抢着最脏最累的活干。一次，她自己一
4、个人把比她都高的装满垃圾的垃圾桶连拖带抱的从四楼弄到了室外，累得两臂痛了好几天。妈妈心疼的问她为什么这么傻时，她却说“活最脏了，大家都不情愿干，可是活总要有人干呀，我就干啰。”在社会上，她是个遵纪遵守法律的好孩子，她酷爱祖国，酷爱家乡，诚恳守信，主动进取，乐于助人。小小年纪，在她的思维里首先想到的就是别人，极富爱心。她始终都是很节俭的孩子，可有的事情上她却很大方。去年，冯家镇有个孩子得了白血病，学校和各单位都发起捐献活动。她在学校已将自己的零花钱捐了，可是走在广场上又遇到一个单位召开的捐献活动，她又将自己打算买复习资料的五十元捐了。事后她没钱买资料，只好从同学那里手抄资料复习。妈妈问她干嘛要这
5、样苦自己？她却笑嘻嘻的说“这不就是你常说的钱要花在刀刃上嘛！”她坚毅独立、富有爱心、孝敬长辈、品质高尚，用一个13岁孩子的实际行动抒写着青春最华美的篇章。美德少年事迹材料2李云霞，女，今年11岁，是头道营子试验小学的大队长，五年一班的组织委员。“为集体尽职，为伙伴服务”是她的工作宗旨。她诞生在农夫家庭，接受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的呈现新时代小学生应当具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及相识她的人的宠爱。礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，李云霞遇到
6、老师都会面带微笑，主动问好。她从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，她会用柔软的语气劝慰并带她去找老师；看到正在怒火中烧的同学，她会耐性让他们和解；望见须要帮助的同学，她会热心的帮助他们。在家里，常常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作累，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。李云霞从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作，在她叫同学时，总会先拍拍他的肩膀；向同学提问时，她会轻声细语，不会大呼小叫。正因为她的行为与举止，同学们送她个“文明标兵”的称号，她的举止也带动了很多人，全班同学一起行动，共创一个文明的大家庭。不以善小而不为，不以恶小而为之。每当看到
7、校内里有垃圾，李云霞会主动捡起；她不随意摘采花朵，不破坏大自然给我们带来的漂亮世界。同时，遇有不文明的行为，她还会坚决果断地主动进行制止。有一次，同学们正在有秩序地排队打饭，后面一个同学突然插队。她没有害怕，鼓起志气，礼貌地提示：同学，请不要插队。插队的同学羞红了脸，自觉地退了回去。爱心帮扶，乐于奉献。李云霞是一个有爱心的小姑娘，阳光的心态，自信的魅力，赢得了四周同学、老师、家长的赞扬。只要身边遇到有困难的人，她会坚决果断伸出援手，尽自己所能献上爱心，帮其度过难关。她的脸上总是挂着绚丽的、乐观的微笑。她常常参与班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出许多的点子，做许多的事情。她对人真
8、诚，热忱，乐于助人、关切集体。身为班干部，她总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。她常说：“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难，须要帮助的时候，假如我们能发自内心地去帮助他们，别人的难题解决了，自己也会觉得很欢乐。”心底和善、乐于助人。在家里，李云霞关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。在学校，她更有一颗真诚的爱心。对于困难同学她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们；生活中，她始终很简朴，但每次学校组织献
9、爱心活动时，她都慷慨解囊，捐得最多。在学校里，每位同学都是她的好挚友，她喜爱望见同学们绚丽漂亮的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮忙，她也尽力帮助。在班里她的书包是最沉的，因为她不仅把自己的学习用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，她的书包就派上用场了，此时同学们戏称她的书包是“百宝箱”，妈妈老是心疼她让她不要拿那么多东西，可她总是以离家近为由来劝服妈妈。她用她那充溢爱的心灵感受生活，享受助人的欢乐，充溢感恩地度过每一天。她是同学的好榜样，在学习生活中，有爱心，爱助人，时常关切和帮助身边有困难的同学。她不仅和学习成果好的同
10、学在一起沟通学习心得和学习阅历，争取在学习方面上有更大的进步，还常常关切班里的学困生，他们遇到不会的难题，她总会拿出耐性和热心，不厌其烦，耐性辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。这样为同学们解决了许多学习上的困难，深得老师和同学的赞许。同学心中，她是被大家公认的热心人。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地兴奋。每次周五，班里有路远的同学值日，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。不管谁有困难，她都会伸出热忱之手，我们班里的王安平同学
11、学习成果不志向，上课爱走神，作业完成质量较差，同学们都疏远她。于是，李云霞同学便利用课余时间帮她补课，还号召同学们和她做好挚友，激励她参加集体活动。在李云霞的帮助下王安平慢慢的找回了学习的信念，学习成果稳步提升。同学们把她当成自己的知心挚友，有什么心事情愿都和她沟通。每当同学们夸奖她的时候，她总是说：“我只是做了自己应做的工作而已。”春天让世界更烂漫，百花丛中，她在丛中笑，笑得如此的自信，笑得如此的畅怀。李云霞正靠着她坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她用自己的志向和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写充溢希望的画；她在浩瀚的学海中奋力遨游
12、，用感恩与执着谱写着人生的赞歌；她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽、美妙的明天。美德少年事迹材料3我是乐亭县第一试验小学六年级(2)班的中队长。古时有句俗语：“自古英雄出少年，”这说明少年在古时就被看作是希望。如今，已到了二十一世纪新时代，我们被誉为祖国的花朵，所以，我们要用自己最正值的行为来回报社会，回报祖国。在父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶下，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一每天强壮成长起来。使我变成了一名德才兼备、得才兼备的好学生。一、同学眼中的我仔细负责，乐于助人。每天早晨，我准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐性地尽我
13、所能，仔细讲解，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，平常，见到垃圾弯腰捡起，从不斤斤计较。有一天刮大风，操场上是尘土飞扬，干枯的树枝刮落了，间或飞出一个垃圾袋，连垃圾桶都刮倒了，看到这些，我首先扶起了垃圾桶，然后捡起一个个垃圾袋。老师和同学都很信任我，乐于助人是我的一大特点。平常，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难，我总是第一个帮着解决;在每一次“献爱心”活动中，我总是主动地捐出自己积攒的零花钱。因此，我用我的热忱，我的爱心，成为了同学们的贴心挚友。在学校里，我和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽力而为。二、老师眼中
14、的我尽职尽责，爱好广泛。作为班长，我到处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，。对工作，我仔细负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。在老师眼里，我能够到处都身先士卒，做老师的好帮手。无论是哪一位老师，都对我信任有加。几年来，我上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。我的学习成果始终名列前茅，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。我爱好广泛，如：体育运动、演节目、书法、绘画我尤其酷爱绘画，我画画很有一套，简洁勾画几笔就可以出来一幅很不错的儿童
15、画，在我看来画画是那么地轻松简洁。在每年的“迎六一及新年绘画”竞赛中均获奖。我多次参与校文艺演出，为老师和同学带来了快乐。三、家长眼中的我酷爱劳动，懂得感恩。在家中，我是一个好孩子，常常帮妈妈做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。有一次，妈妈上街去买菜，我起床后，见屋里一塌糊涂的，我便主动起先了大扫除，该撤的撤，该拿的拿，这干完了还有那，当时，我还真想放弃，可细致一想，这终归是我的家呀，不行，我肯定要干完，让妈妈悠闲一些。为了这个信念，我坚持了下去，当妈妈推开门的一瞬间，被眼前的一幕惊呆了，一尘不染的地板，窗明几净的房间，妈妈夸我长大了，我兴奋极了。我虽然是独生子，但是为了熬炼自己的实
16、力，我经常抢着整理房间、拖地板等家务做。我还是一位懂得感恩孩子，母亲节那天，我主动为妈妈打来洗脚水，帮妈妈洗脚。每周日，我们都要回老家看奶奶，到家后我主动为奶奶打扫院子，整理屋子。在社会上，我时刻遵守社会公德，从没有破坏过公共设施，时刻记得自己是一名少先队员，时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车，我主动为一位老大爷让座还受到了表扬，当时我心里美滋滋的。还有一次，我们一家到唐山百货商场，爸爸妈妈被新奇的手机吸引了，我无聊的绕来绕去，无意间我绕到卖玩具的地方，我看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看着它那样，让我觉得它可爱又可怜，于是，我伸手捡起了它，放在了货架上，正
17、好一位售货员阿姨过来说了声感谢，我随声应和着，心里真欢乐。六年来，我用辛勤的汗水和不懈的努力，创建了一项项优异的成果，被师生们所称道，我将接着努力，争做一名名副其实的美德少年。美德少年事迹材料4同学现在曲阜市马庄中学班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他 一每天强壮成长成为一名得才兼备的小学生。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学 的优秀少先队员;在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。美德少年事迹材料5杨xx，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是xx民族中完
18、小二(2)的班长，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是二(2)班的杰出代表，是xx乡民族完小的卓越少年。在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。在家中，全部家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照看宝宝，这些在同龄孩子们中生疏的活计他却做得绘声绘色，极是自然。给即将下班的父母打算好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个暖和的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚。他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的静静的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感
19、静默的传承着中华几千年来和善和美德，在当今社会，他的行为有时候或许让某些成人们也感到汗颜。小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。他对全部老师谦恭有礼，知冷知热。或许老师们叫不上他的名字，却都相识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的男孩，相识这个总是静静地把水放到老师手边缄默表达自己心愿的男孩，他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着多数孩子跟学效仿，让xx乡民族中心完小尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。他既是班长又兼任团支书，对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静镇静，有着精彩的管理才能。他具有剧烈
20、的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理实力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。在同学们心目中，他不仅仅是一个享有极高威望的班长，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信任的挚友，一个可以倾心相交的知己。学习上成果优异的他，从不傲慢自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热忱，耐性地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，他总是耐性地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。他多才多艺，爱好广泛，利用业余时间参与了，围棋，绘画，乒乓球等特长学习，并在各类竞赛中取得了优异的成果。荣获了多数荣誉和嘉奖。美德少年事迹材料
21、6高鑫是一位多才多艺，得才兼备，自强自律，充溢爱心的同学。她是老师的好帮手，父母的好孩子，同学的好伙伴。她是个心灵手巧、多才多艺的同学。她曾获得过徐汇区作文竞赛三等奖，她还是青年报学记团的小记者，她的采访报道曾多次刊登在青年报上。从小学到中学，她始终是大队委员，有着很强的组织管理实力。她总是主动策划班级的主题班会，排练课本剧，小品等，她改编的“屈原的故事”的课本剧在预备“家长开放日”活动中赢得了家长的赞许，也在读书节的开幕式上表演。她也是学校舞蹈队的成员，曾多次在学校的舞台上呈现自己的风采。同时她也是个心灵手巧的女孩，她在课余时间做了许多环保的小制作，一张废纸盒在她的改编下变成了一顶美丽的帽子
22、，一个环保袋很快制成了美丽的小背包，她的多才多艺让老师同学赞叹不已。她在学习上出类拔萃，也主动参与各种学校和社会活动。她成果始终保持在年级前5，月考还取得了年级第1的佳绩。在课堂上总是能听到她精彩的回答，赢得同学的掌声。她总是主动地参与学校的各种活动和竞赛，比如她参与科技节科幻画制作，参与读书节的活动，组织学生看英语课外读物的各种活动。虽然她始终很忙，但是她觉得：“我忙，并欢乐着。生活是由汗水、拼搏、失败和成功组成的，这样的生活才充溢、才多姿多彩。”她敬重长辈，团结同学，乐观开朗。对待家长、老师，她总是落落大方;她和班上的同学都相处融洽，在同学困难的时候帮助他们。老师们观赏她，同学们信任她。她
23、也拥有自信和乐观的品质，遇到任何困难，总是逆流而上，无论何时何地她恒久百分百的信任自己，并且战胜困难，挂着绚丽的笑容勇往直前、迎接成功!美德少年事迹材料7“只要功夫深，铁杵磨成针”这是他的座右铭。作为一名初中生，他始终保持主动向上的心态，时时以一名中学生的标准来严格要求自己，刻苦学习，努力进取，力求使自己德、智、体、美、劳全面发展，阳光、自信是他表现出来的良好形象。他就是xx市xx区永安镇初级中学二1班班长梁彦航。以下是他的事迹材料：一、提高相识，不断进步自从走进中学大门，他就严格要求自己，在思想上主动上进，酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，不参加黄、赌、毒等的不良活动，仔细学习团的章程，遵守学
24、校的规章制度，敬重老师，团结同学，思想上不断严格要求自己，主动向团组织靠拢。入团后，他更加严格要求自己，无论学习还是做事都以共青团员的标准严格要求自己，在同学中起到表率的作用。同时他还主动响应团组织的号召。当他得知我区患白血病的两位同学(吴梓欣、龙英桃)须要上百万元的治疗资金时，他主动把自己节约下来的零用钱捐出来，以尽自己的微弱之力;平常还积参加团组织举办的多种形式的手抄报活动。因此他在20xx-20xx学年度，被xx市xx区永安镇初级中学团委评为xx区永安镇初级中学十佳校内文明礼仪之星。二、刻苦学习，创建佳绩古语有云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，作为一名学生，他深知学习的重要性，在学习
25、上他树立正确的学习目标，学期初他会依据各个学科的特点制定好学习安排，保持严谨的学习看法，上课用心听讲，主动思索，课后能依时完成老师布置的作业，每次测验之后，不论成果的好与坏他都会作仔细的分析总结，以便为以后的考试作打算。除此之外平常他还主动帮助学习上有困难的同学，经过自己的不断努力也取得了肯定的成果。逆水行舟不进则退，随着学习不断深化，学习难度也会加大，希望他会一如既往，争取更大的进步。三、主动服务，乐于助人今学期二1班空缺班长一职，班主任要求重新选一位班长，他第一时间报名参加竞选，由于平常自己各方面表现都得老师和同学们的确定，他以全班得票最多当选为班长。他以服务老师和同学为宗旨，甘做老师和同
26、学之间的桥梁，帮助老师做好日常的大小事务，工作中我主动主动，工作责任心强，他和其他班干部一起团结在老师的四周，班风得到了任课老师的一样好评。为了活跃班的课余文化氛围，他还动员组织本班人员实行了“演讲竞赛”、“绘画竞赛”、“作文竞赛”、“成语接龙”等学问性较强的竞赛活动。四、夯实基础，强修内功他个人爱好是比较广泛的，运动、看书、绘画、唱歌等，虽然讲不上精通，但是每样他都会去涉足，努力去尝试，在节假日或寒暑假，他会安排时间去满意自己的爱好欲望，正是因为平常自己注意这些“基本功”的训练，所以他在参与各项竞赛活动中也取得了肯定的成果。20xx年11月参与广东省第五届学生规范汉字书写大赛xx市初赛中，荣
27、获市一等奖，省二等奖;20xx年12月参与第六届全国新课标(中小学生)作文大赛并且表现突出，荣获初中组全国优秀奖;20xx年12月参与xx区第八届中小学生体育艺术科技节中，参与初中组绘画竞赛荣获三等奖;在20xx年国、地税联合举办的“税收与幻想”创作竞赛中，明信片志向之城荣获中学组优奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成果只能代表过去，傲慢使人落后，虚心使人进步。作为新时代的中学生，希望他会更加严格要求自己，脚踏实地，一步一个脚印，向着自己的人生目标启航。美德少年事迹材料8董龙敏，12岁。渭田中心小学六(3)学习委员，学校少先队大队长，学校广播站站长，303宿舍舍长。她是一个爱学习，爱劳动
28、，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现始终很优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。董龙敏同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董龙敏同学心地和善、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。学习上，六(3)班里有一个与她邻居的同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学运用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他变更不仔细和马虎的毛病，学习成果突飞猛进。班级
29、里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动恳求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成果全都赶了上来。生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。董龙敏同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时时常就会遇到困难，只要他们一遇到困难，董龙敏同学就会刚好出现在他们面前，赐予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董龙敏同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。
30、可是董龙敏同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学，在生活中常常会丢失了钱或学习用品、生活用品，董龙敏同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生病了，董龙敏同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。假如生病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里，303的几位小同学常常会哭闹，董龙敏同学并会用好话劝慰她们，细心照看她们。半夜陪她们上卫生间，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。董龙敏同学在宿舍里的这种乐于助人的行为，渐渐在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了
31、一个好听的外号，亲切的赞扬她为“董妈妈”。不仅是如此，“董妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，董龙敏从家乘车来学校，在大街下车后往学校走的路上，路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看，里面除了一些证件外，现金就有好几百。怎么办?她左右一看，没一个人影，她完全可以把钱包藏起来就走，或是先带回学校上交给老师，就凭这几百元，学校确定是会表扬她的。可是她没这样做，她想，主子丢了钱包肯定很焦急回来找，所以她就站在原地等待失主出现。等了很久后，主子依旧没出现。她就打开钱包看看能否从里面找到主子的相关资料或联系方式。正好，里面有身份证，还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人，董龙敏
32、同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候，主子出现了，当钱包主子问她叫什么名字时，她说她叫少先队员，这是她该做的!主子拿了一百元人民币嘉奖她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。主子追上来要送她回学校，她也不愿!主子无奈，只好在事后向学校反映了此事，学校几经调查，才知道这件拾金不昧，助人为乐的事情又是“董妈妈”所为。如今“董妈妈”助人为乐的事迹早已传遍整个学校。“董妈妈”也为此获得了很多人的赞许与诸多的殊荣。县里的“三好学生”名单中有她，学校的优干名单也有她;学校的十佳少年中有她，学校的八德之星也有她;学校剑桥英语之星有她，县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。“董妈妈”!你真
33、是好样的!愿你那颗和善的心接着发扬助人为乐的火光，在将来的生命旅程中不断为自己添光彩!她是伊川县吕店镇第一初级中学八(三)班学生，她虽然诞生在偏僻的农村，父母都是没什么文化的农夫，但在淳朴民风的熏陶下，在老师言传身教的感染下，通过自身的不懈努力，她不仅取得了优异的成果，而且培育了良好的品德。她天性纯真，追求善美，以自己的一言一行，真实、集中地呈现了新时代中学生应具有的美德。生活中，她富有爱心，乐于助人。2022年，玉树大地震时，她坚决果断的拿出自己积攒的全部零花钱52.3元，捐给灾区，献上自己的爱心。她的家离学校不远，每遇到下雨或天气突然变冷，她总是热忱地从家里拿来伞和衣服，给住校的同学们供应
34、帮助，带给他们亲情般的暖和。在家里，她孝敬父母，主动为家人分忧。她是个乖巧孝顺的好孩子，她深知父母整日劳作的艰辛，挣钱的不易，辛辛苦苦供兄妹几个上学，所以她总是力所能及地为父母分担一些日常家务事。每逢星期天，她总会到自家开的小店里做作业，因为，这样，她就可以边做作业边帮忙看摊，以此来减轻父母的劳累和负担。她酷爱环境，身体力行地做服务社会的小使者。无论走在哪里，看到垃圾她都会坚决果断地捡起来，这是她的习惯。一次，她和伙伴们外出玩耍，望见一位农夫伯伯正把秸秆放在路上，打算焚烧。在农村，焚烧秸秆的现象很严峻，虽然上级领导查得很严，但总有一些人偷偷地焚烧。见此情形，她马上上前制止，并利用在学校学到的环
35、保学问一再说明说：“伯伯，爱护环境，人人有责。焚烧秸秆不仅会被罚款，并且也污染了我们这里的环境，我信任您肯定不想让我们这里的环境受到污染的，对吧?”那位农夫伯伯不好意思地放下秸秆说：“小姑娘，你说的对，俺不烧啦，俺也爱护环境。”这就是她，一朵开放在山间清爽袭人的野菊花，用她特有的芳香感染着身边的每一个人。美德少年事迹材料9不厌其烦，耐性辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、 向她请教。生活中，她始终很简朴，但须要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐得最多。如今，她正靠着自己坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与和
36、善为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用志向和追求做笔，进取和奋勉为墨，书画着一张多彩的人生画图。“美德”少年事迹材料李莉同学入学以来始终特别要求上进，主动参与各项活动并取得了佳绩，成果和实力突出，是个得才兼备的学生。该生学习方法好，成果佳，因此学习成果在班级名列前茅。她不但学习成果好，而且学校的各项活动她都主动参与，比如诗歌朗诵竞赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，李莉同学始终都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：一、勤奋好学，成果突出她用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通，从中获益
37、非浅。她坚持用学问充溢自己，喜爱广泛地阅读书籍，培育了一种乐观主动的生活看法和坚毅的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。二、懂得感恩，深受爱戴李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她敬重师长，她发自内心的敬重与尊敬，校内内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师赐予了她学问，帮助她成长；是家长的殷切希望让她欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成果，因此回报老师和家长是她奋动力。她关切同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。三、工作主动，富有热忱刚进初中，李莉同学就担当了
38、学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅主动完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的宠爱。四、全面发展，素养优良李莉同学在保证学习成果优秀的状况下，还主动参与多种竞赛，全面发展，开学初代表学校参与诗歌朗诵竞赛，给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断的努力下，她已取得了让人满足的成果，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。总之，李莉同学开朗自信、乐于助人、成果优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们信任，李莉沐浴着绚丽的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，肯定会使她锻造成祖国的有用之才。美德少年事迹
39、材料10崔丽华 ，女，15岁，共青团员。家住龙井市龙门街，就读于龙井中学七年级一班。小时候的崔丽华生活在一个完整的家庭，虽然爸爸做苦工、妈妈做裁缝的收入并不丰富，但一家人简洁、华蜜地生活着。然而这又是一个并不一般的家庭。由于妈妈是北朝鲜人，无法在中国长期生活，又迫于生活的压力，在小丽华六岁的一天，她妈离开出国。为了维持生计，爸爸的苦工时间延长到了早2点半到晚9点。无奈，爸爸只好将无人看管的小丽华寄养到姨妈家，这一呆就是转瞬四年级。五年级时，爷爷和叔叔又将孩子接到了农村老家抚养，至今父母均无下落。爷爷早年中风，身体虚弱，没有劳动实力，打针吃药上医院是习以为常。没方法，崔丽华只好用柔弱的肩膀挑起了
40、家庭的重担。她既要在学校搞好学习，还要回家照看爷爷洗脸，穿衣吃饭，做饭、扫地、做家务等等，不幸的遭受让她过早体会了生活的贫困与艰辛，但她总是说：“再苦再累，我都要坚持，不能让大人担忧。”这一挑就是三年。在农村的那几年，一间小小的草房是这一老一小唯一的居处。由于年久失修，一刮风，屋顶的茅草就被吹翻；一下雨，屋子就变成了水帘洞，噼里啪啦地漏雨；等到冬天，四处透风，又是冰窟一般地冷。祖孙俩因陋就简地生活着，小丽华没有觉得苦，因为在她看来，只要爷爷能健康地与她相依为命，就是自己最大的华蜜。家里生活相当困难，她正值青春年少，没有去与人家比吃比穿的，穿的都是好心人给的旧衣服，吃的是最便宜的饭菜。其他同学一
41、星期要花费100元钱，而她却要把为数不多的生活费一分钱掰成两半花。爷爷有时对她说：“孩子啊！真是苦了你了！现在你是家里的顶梁柱了。”望着爷爷憔悴的面孔，崔丽华含着泪点点头，她下定决心，肯定要尽自己最大的努力帮妈妈照看好家人。不管春夏秋冬，崔丽华每天早上五点就准时起床了，她总要先做好早饭，帮爷爷洗脸刷牙，穿好衣服，自己有时候都顾不得吃上一口就得背上书包飞速地赶到学校上课，放学铃声一响又飞速的跑回家帮爷爷做午饭。每天晚上，等爷爷睡了，小丽华才能静静拿出书包，静默地完成作业。除了学习，做家务、照看爷爷的饮食起居，成了崔丽华每天必需做的事，她的少年便是在这样的劳碌辛苦中一每天度过的。进入初中后，她的学
42、习任务也变得繁重起来，但她依旧坚持每天临上学前把吃的喝的给爷爷打算好，中午回家给爷爷热饭，晚上回家后给爸爸洗脸、洗脚、做身体按摩，讲自己一天的收获，看到爷爷笑，崔丽华的心里比吃了蜜还甜。有时，爷爷会突然感到不舒适，打电话让丽华回家。在课堂上的丽华会毫不模糊地向老师说明缘由，一路小跑回家照看爷爷。状况稳定后再跑回教室上课，有时一天要跑上好几回。气喘吁吁、衣袖津津的丽华，从不说一句苦，从不喊一声累。四周好心的大叔大婶们有时候也会过来看看她们一家，问她有哪些地方须要帮忙的，但崔丽华都会婉言谢绝，因为她觉得，这么多年来大家对她们的帮助已经够多了，现在她长大了，就要凭自己的实力撑起这个家了。这么艰苦的家
43、庭条件，她没有放弃学习，刻苦努力，成果始终名列前茅。随着年龄的增长，小丽华越来越懂事，体弱的爷爷是她最大的牵挂，生活的艰辛是她人生最大的沟壑。她甚至想到过放弃学业回家边打工边照看爷爷，可每次都会被爷爷责骂：“孩子啊，再大的艰辛我们都能挺过去，你要好好学，肯定要考上高校。”听了爷爷的话，崔丽华含着泪水，接着回到学校努力读书，她在心里激励自己：“我要坚毅，我不能向生活低头”。几年来，崔丽华细心照看爷爷的孝心感动了四周的很多人，大家都对这个和善质朴的女孩竖起了大拇指。今年3月份，出国打工的叔叔为祖孙俩在文化广场旁边租下了一间房子，小丽华上学近了，再也不用生火做饭了。爷爷的身体也有了好转，也能到楼下散
44、漫步，祖孙俩的生活中起先有了笑容和阳光。走过了艰辛的成长之路，崔丽华没有享受欢乐华蜜的少年时间，她英勇地担当起照看爷爷的义务，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担。将来的路依旧漫长，但崔丽华却毫不畏惧，她在日记中写到：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身我要与那雏鹰一样，用大自然生存的残酷历练心智，以凤凰涅槃的精神坚决信仰。我坚信，困难只是短暂的，只要自己不放弃努力，笑对生活，残缺的家庭也会充溢爱的暖和，也能收获美妙的明天！”美德少年事迹材料11我是一名学生，就读于广安友情中学，从踏进中学的第一天，我便主动向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，在同学们眼中，我
45、是乐于助人的语文科代表兼好友，在老师们眼中，我是学习仔细的一名好学生，也是同学们的好帮手。我为人正直、和善，爱好广泛，主动参与学校组织的活动，曾获得“三好学生”等荣誉称号。我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明懂礼仪”应体现于生活的每一个方面，特殊是在学校，作为一名学生，应当时刻以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己。我从小就谨记父母“赠人玫瑰，手有余香”的良训，我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、酷爱劳动，还做到了敬重师长、团结同学、文明礼貌、主动向上。礼貌待人，言语谦和体现出一个学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好；我
46、看到正在怒火中烧的同学，我会耐性让他们和解；看到须要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，我会常常给长辈们揉肩捶背，主动担当一些力所能及的家务劳动。行为文明、举止得体体现一名中学生的素养，我从来不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种特殊不文明、不得体的行为，我和同学说话时，我会轻声细语，不会大呼小叫；同学和我探讨问题时，我会语气温柔，耐性地和同学们商讨。因此在同学眼中我是一个文明友善的人。我遵守中学生日常行为规范，我每天穿戴整齐，不留长指甲，不披头散发。在学校，我会按时到校，不迟到，不早退，上课前打算好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师
47、先行，在公共场所，我会轻声细语，不大声喧哗，尽可能履行一名中学生的义务。养成良好的生活习惯是一名中学生应有的教养。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，爱惜公共设施等。我常常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我恒久努力的方向。美德少年事迹材料12我叫李浩瀚，现在七(6)班学习。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使我一每天强壮成长成一名得才兼备的中学生。酷爱学习是我的天职;开拓创新是我生活的主旋律;老师的激励
48、和表扬是我的快乐果;乐于助人是我的本色风范。尽管有时遇到生活难题时，我也会想着放弃，但我时刻以我是一名团员提示自己：我要向上，我要进取，于是心中积蓄了无限的能量，让我克服困难、接受挑战，到处以优秀团员的标准，严格要求自己。努力学好每一门功课。在学问的海洋里,我是一个欢乐的畅游者,不断的学习和总结,培育了良好的学习习惯和自学实力。我敬重师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。我总把班集体的荣誉看得高于一切。从我做起，是我的格言，严格要求自己，一心一意为同学是我的信念。我乐于助人，常常主动帮助学习上有困难的同学，一遍一遍耐性地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。我在班里成立了“帮困小组”，与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以我为学习榜样，你追我赶，班级学习成果提高很快。在班级里学习，我勤奋刻苦，精益求精，上课仔细听讲，主动发言，课后仔细细心地完成作业。在遇到学习难题时，我也会开动脑筋，把困难克服。在平常的测验中，我不会惊慌，因为测验的目的就