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1、2022卖报歌大班教案卖报歌大班教案作为一名人民老师，可能须要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。教案应当怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的卖报歌大班教案，希望能够帮助到大家。卖报歌大班教案1活动目标：1、初步了解乐曲卖报歌的创作背景，熟识旋律，能有感情地演唱歌曲。2、能依据歌词内容边唱边表演。3、体会当时报童艰苦的生活，懂得珍惜今日的华蜜生活。4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动重难点：初步了解乐曲创作的背景，熟识旋律，能有感情地演唱歌曲。能依据歌词内容提示表演歌曲，体会当时报童艰苦的生活。活动打算
2、：故事介绍，报纸若干，歌曲录音、聂耳照片、卖报歌视频、幼儿用书活动过程：一、介绍歌曲作者出示聂耳照片：小挚友们，相识图片上的叔叔吗？他叫聂耳，是我们中国宏大的作曲家，我们的国歌就是他作曲的。他还为我们小挚友作了一首好听的歌曲叫卖报歌，想不想来听一听？（播放歌曲一遍）二、介绍歌曲谱曲背景师：这首曲子听起来怎么样？这里有一个故事老师来讲给大家听。那是在1933年秋天的一个傍晚，聂耳约挚友出去漫步，他边走边对挚友说：这条路上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊的声音很好听，想让他的挚友也听一听。当他们走到那里时，果真看到了一小姑娘走来走去，匆忙地卖着晚报，她声音嘹亮、洪亮、有依次地叫卖着报名和价钱。聂耳走过
3、去买了几份报，同时跟她聊了起来，知道她父亲有病，家庭生活困难。在回家的路上聂耳沉重地说：“很想把卖报儿童的凄惨生活写出来，要请田汉（闻名词作家）或者安娥（田汉夫人）写词”。过了几天，安娥把词写好了，聂耳找到了那位小姑娘，把歌词念给她听，然后问她有没有不合适的地方，小姑娘想了一下说：“都挺好，但假如能把铜板儿能买几份报的话也写在里边，我就可以边唱边卖了。”聂耳回去马上和安娥商议，在歌词中添上了“七个铜板就买两份报”的句子。后来那位小姑娘真的一边唱一边卖，她的歌声使她的生意也好了起来。现在聂耳早已去世了，但那位小姑娘还活着，已成为白发斑斑的老人了。三、学唱歌曲1、师：这首曲子就是在当时这样的状况下
4、谱写出来的，那我们一起来学唱这首歌曲好吗？老师边弹琴边演唱歌曲一遍。（帮助幼儿逐句理解歌词意思）2、学习按节奏念歌词。3、参考幼儿用书，用动作记忆歌词。4、以多种形式学唱歌曲。可以分小组唱、男女生轮唱等四、依据歌词内容提示表演歌曲师：小挚友们，老师这儿有一张报纸，谁能够依据歌词内容来表演一下这首歌曲呢？（边唱边卖报）（提示幼儿一边走一边手里甩着报纸，嘴巴里说“卖报喽，卖报喽”）(可以参考视频)五、移情教化师：现在我们的生活好了，再也看不到卖报的小报童了，我们可以坐在光明的大教室里读书、学习，享受着父母、老师、小挚友的关爱，我们要珍惜现在的美妙生活，在家听大人的话，在幼儿园听老师的话，做一个听话
5、的好宝宝，好吗？活动延长：听爸爸妈妈说一说旧社会报童的故事，再到自己平常路过的书报亭看一看，了解现在卖报人的生活和丰富多彩的报纸杂志，尝试自己买一次杂志或报纸。教学反思：卖报歌是一首喜闻乐见的老歌，大多数的学生在没教唱之前就会唱这首歌了，因此学歌的热忱持续时间比其他的歌短。因此，在学唱过程中，我支配讲解并描述关于报童的故事，让学生对报童们的苦难生活有个直观的了解，同时强调报童的生活年头是二十世纪的二三十年头，那时的社会状态，生活背景以及一般老百姓的生活状况。这有助于帮助学生进行合理心情的打算，精确的把握歌曲的心情卖报歌大班教案2活动目标：1、引导幼儿驾驭歌曲名称，熟识歌曲旋律，理解歌词内容。2
6、、体会歌曲中报童的困难生活，教化幼儿要珍惜今日的华蜜生活。活动打算：猴子图片。活动过程：一、律动：苹果丰收、采茶、手腕转动。二、练声：小鸟醒来了、山谷回音真好听。三、学习歌曲卖报歌。1、老师讲解并描述故事：1934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因见她的头发散乱，就叫她“小毛头”。由于她活泼灵活，叫卖又特殊好听，人们都爱到她那儿买。在过往的行人中，小毛头发觉有一位叔叔像特殊留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正准备写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩!其次天，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头可快乐了!叫
7、卖声更加清亮：“卖报!卖报!七个铜板两份报!”几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，兴奋地说：“今日不用卖报了，我教你唱首歌吧!”“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家”真好听!小毛头很快就学会了。不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十年过去了，全中国的小挚友都爱唱这首卖报歌。2、老师范唱歌曲一遍。提问：歌曲的名字叫什么?歌里唱了什么?3、老师边弹琴边演唱歌曲一遍。(帮助幼儿逐句理解歌词意思)4、学习按节奏念歌词。5、幼儿学唱歌曲。6、集体演唱歌曲一遍。7、对幼儿进行情感教化。小挚友学了这首歌曲，心里有什么样的感受?我们应当怎样做?今日我们再也不要像“小毛头”一样去街头卖报了，我们可以坐在这光明的教室读书学习，享受着父母、老师、小挚友们的关爱，我们更要珍惜今日的华蜜生活与学习机会。四、复习歌曲苹果丰收。【卖报歌大班教案】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页