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1、2022年高中生的生物高效学习法一 一、调整压力 每个同学都是学习优异、有志向有理想的，每个人都不甘落后，可是总会有更加优秀的人，这样就会感觉到压力。有压力是正常，没有压力反倒不正常。关键是要学会正确地处理压力。面对压力，不能躲避，肯定主动想方法去排解。 记住三点：自己很优秀;调整好自己的目标，并通过努力达到它，真正的竞争对手是自己;多看看胜利人士奋斗的历史，因为和那些人比起来，或许所经验的不算什么。 二、找到适合自己的学习方法 找到自己的学习方法只有找到了适合自己的方法，才能决胜高三，在高考中获胜。不要去看别人如何，每个人都有自己的不同的特点，所以学习实力也不尽相同。要找到适合自己的学习方法
2、，不要看到别人在做什么，自己没有做，就心里乱糟糟的，要有自己的规划，一步一步、踏实地做好自己的事情。 至于篇子每个学科的老师都是根据课下的时间都学习这一课的量来出的题目，好多学科在一起，做不完是正常的。有选择性的去做一些题目，比如自己相对薄弱的学科，就多看一些题目或者多看课本，已经驾驭的差不多的学科就没有必要花费过多的时间。不要不分主次，眉毛胡子一把抓，不肯定都做，但是做的肯定要仔细做，而且要做自己认为价值做的。 休息是学习的前提肯定要休息好，才能有一个高效率的学习。找到自己的节奏，不要跟着别人丢了自己。起先假如觉得乱，可以找个小纸条，在晚上睡觉前，写下自己明天要做的事情，这样，当你不知道要做
3、什么的时候，就看一下小纸条，会节约不少的时间，更主要的是，你不会因为自己不知道要做什么而心烦了。 根本是自己找到学习的动力，发自内心的知道自己该做什么。 三、正确看待考试成果 不要在乎别人的眼光，感觉别人在对我指指引点或者其他，没有人会成为中心，每个人的中心就是自己的成果，所以不要产生什么考不好丢人的想法，因为，很少人会去留意我们，因为每个人都很优秀。放松心情，加油干好手边的每一件事情就好了。 考不好没关系张，静下心来分析一下考试不好的缘由，找到自己的生活学习节奏。许多时候我们犯的错误是有惯性的。不妨在考试之后，把自己出错的地方写在一个小纸条上面，贴在试卷上，下次考试之前看一下，告知自己问题出
4、在哪里了，即使属于马虎类的，也总归会有个缘由，是详细的1看成了2，还是怎样，都要写出来。 要制定每周的学习安排，每月的目标，各个学科的目标。买个美丽的日记本，自己写日记，自我激励。 二 第一 我要讲的重点就是两个字 重视 想要学好一门课程我们必需在一起先就对它要有足够的重视，这好比是想要进入一扇门而重视它你才会找到这扇门的钥匙，偏科的同学可能会有这样的阅历，一门学科假如在刚刚起先的时候被同学拉开距离，那么在后面很长的时间里那门学科都有可能成为你的死角。所以我建议同学们在一起先就要对生物这门看似简洁的学科要有足够的重视。 其次 我要讲的还是两个字 方法 生物虽然有许多的须要记忆的内容，但是假如仅
5、仅是死记硬背是不行的，作为一名理科生，我觉得将学习理科的方法运用到记忆生物上还是很有效果的，比如在学习微生物的生长过程时，微生物的生长曲线就特别类似于数学中的函数，于是你就可以绽开联想，将斜率的概念引入到生长曲线的理解中。又比如在学习植物的光和作用时，你就可以运用化学上的思维，那样你就可以更好更简洁更坚固的理解三碳化合物的形成及还原。 第三 我要讲的任是两个字 总结 这是最重要也是最关键的一步，总结课本和总结以前做过的练习。在学习生物的过程中我有一段时间总是感到异样的郁闷，我做相当多的练习还是效果不明显，后来发觉原来是没 有定期的进行小结，这就导致了一个这样的问题，就是一道题你会做的还是会做，
6、不会做的还是不会做，信任有许多急于胜利的同学都有这样的感觉吧。 于是对于以上的三点，我有一些建议。 对于刚刚接触到生物这门学科的同学，千万不要有认为生物简洁自己到最终努力几天就可以学好的想法，在一起先学习生物时就要有勇夺第的想法，要想到大家都没学过，我拿个第一有何不行的豪情。要在第一场测试的时候就争取一个开门红，树立信念最重要。 对于接触生物一段时间的同学，同学对自己的水平要有一个宏观的客观相识，对于自己比较薄弱的部分要加强练习，但切不行只顾着前面而忽视了老师新教的内容，不然就会得不偿失。对于自己比较熟识部分要常常回顾避开以忘，同时同学们要重视自己以前做过的练习，最好是做一个错题集，这个错题集
7、不在于里面有多少而是在于里面有的题目的经典，要细致写出当时自己为什么错和现在为什么知道它对。 对于那些立刻就要高考的下一届高三同学，我要说的是要实行点射的方法，因为到现在这个时候同学们对自己应当比较了解，对题目的把控实力也应当较为成熟，那这时就应当才去点射的方法，对自己不熟的进行精确的打击，假如说以前的学习是鸟枪法那么现在就是人功合成。 三 关键词一：方向 从最简洁的方向起先明确自己在学的是生物而不是其他学科，无论是对教材的学习还是做进一步的练习巩固都必需从生物学的角度分析问题。深层一点来说是结合实际，分析自身的学习实力而设定一个精确的方向。也就是说找出自己哪些地方须要加强基础学习、增加练习量
8、，又有哪个学问点可以增加练习难度、适当拓展学习的。 有了方向，才能不至于在这个名为学习的森林中迷路。 关键词二：目标 在一个绿草如茵的足球场上，选手正带着球朝着前方他意识里的正确方向努力跑去。他做得很好，可问题就在这儿了他舍命地跑，却没发觉在这个足球场上没有球门，Goal。所以，无论他多努力、多有方向感都只能是徒劳。没有Goal(目标)的方向注定是一个错误，没有Goal(目标)的方向将恒久失去它原有的价值。 只有一个解决方法，树立目标，然后把球踢到Goal里面去。不过要留意，目标不行以只有一个，目标要有阶段性。 关键词三：方法 方法跟方向很相像，但方向者，非吾所谓方法者。方法跟方向是一脉相连的
9、，不过方向是一个也许的映像，而方法是一种细致的描绘。 我的方法分为四个步骤： 首先是课前预习。可以详细分节预习;也可以在一个学期起先前将整本书自学一遍，再配上一本合适的练习册(所谓合适是指基础性，在这个阶段切勿追求难!)。 然后是课中听讲，要懂得充分运用自己的感官去抓住重点。 接着是课后作业。要求要独立完成和刚好完成，在刚好的基础上独立才是最有效的巩固。最终是课余运用。生物是一门很贴近生活的学科，不妨用自己所学到的生物学问说明一下生活中遇到的各种生物现象。 只有驾驭正确的方法，才能将你的方向和目标发挥出最大的价值。 关键词四：爱好 虽然很老套，但还是要说的爱好是学习一切的老师。只有对生物感爱好
10、了，你才能将以上三点运用得淋漓尽致，进而生物才能学得好。 关键词五：坚持 谁能笑到最终就必需看谁能坚持到最终了。 时间，恰如流沙一般，从我们的指隙间逝去。你们经过中考的筛选、磨练后，成为了一位中学生;而我们经过一年的学习、体验后，成为了一个高二生。重点中学高一新生这一闪耀着刺眼光辉、充溢着无限希望，同时又意味着更多的责任的名词儿从我们身上飘向你们，请稳稳地接住，牢牢地抓住，好好地护住，让它绽放更炫目的光线! 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页