《三年级下册语文课件-05 守株待兔 部编版（18页）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文课件-05 守株待兔 部编版（18页）.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二单元字词过关字词过关课文解读课文解读守株待兔守株待兔课堂练习课堂练习课文诵读课文诵读新课导入新课导入学习目标学习目标新课导入新课导入猜一猜下面的图片出自哪个寓言故事？猜一猜下面的图片出自哪个寓言故事？龟兔赛跑龟兔赛跑井底之蛙井底之蛙学习目标学习目标 1. 1.认识认识4 4个生字，学会个生字，学会9 9个生字，积累好个生字，积累好词好句。词好句。 2. 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，明白故事蕴含的道理。解课文的主要内容，明白故事蕴含的道理。 3. 3.分角色朗读课文，体会作者的表达方分角色朗读课文，体会作者的表达方式。式。 4. 4.
2、学编寓言故事。学编寓言故事。拼一拼，读一读，给下列生字注音拼一拼，读一读，给下列生字注音字词过关字词过关宋宋 耕耕 释释 冀冀s s n n n n j j shsh 仔细观察，写一写下面生字仔细观察，写一写下面生字守守 株株 待待 宋宋 耕耕 触触 颈颈 释释 其其课文解读课文解读守守株株待兔待兔 宋人有耕者。田中有株。兔宋人有耕者。田中有株。兔走走触株，触株，折颈而死。折颈而死。株：树桩株：树桩走：跑走：跑因因释其释其耒耒而守株，而守株，冀冀复得兔。兔不可复得，复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。而身为宋国笑。因：于是因：于是耒：古代用来耕田的一种农具耒：古代用来耕田的一种农具冀：希望冀：希
3、望 有个宋国人在耕作。田里有一个树桩。有个宋国人在耕作。田里有一个树桩。一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死掉一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死掉了。这个人就放下农具，守在树桩旁，希了。这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子望再得到兔子。他没能再得到兔子，自己他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。却被宋国人嘲笑。 兔走触株，折颈而死。兔走触株，折颈而死。 偶然间得到了一只撞死在树桩上的兔子。偶然间得到了一只撞死在树桩上的兔子。宋国的这个农夫在耕田时得到了什么？宋国的这个农夫在耕田时得到了什么？之后他有什么举动？之后他有什么举动？因释其耒而守株。因释其耒而守株。放下了他的农具，天天等在树桩旁
4、。放下了他的农具，天天等在树桩旁。思考：种田人为什么会决定放下手中的农具思考：种田人为什么会决定放下手中的农具守着树桩子？守着树桩子？ 他有了侥幸心理后，他有了侥幸心理后，希望再捡到这样的兔子。希望再捡到这样的兔子。最终结果如何？最终结果如何？ 兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。 种田人没有捡到兔子，而自己的愚蠢种田人没有捡到兔子，而自己的愚蠢行为却成为大家的笑料。行为却成为大家的笑料。想一想：农夫为什么会成为大家的笑料？想一想：农夫为什么会成为大家的笑料？ 一方面是他侥幸得到了一只撞到树桩而一方面是他侥幸得到了一只撞到树桩而死的兔子，就认为还会有兔子会撞树桩而死，死的兔子，
5、就认为还会有兔子会撞树桩而死，于是放下手中的农具，不再耕耘，结果肯定于是放下手中的农具，不再耕耘，结果肯定是兔子没有得到，田地又荒芜。他这种寄希是兔子没有得到，田地又荒芜。他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的思想愚蠢可笑。同望于侥幸，想不劳而获的思想愚蠢可笑。同时，他把偶然发生的事情当成获取成功的经时，他把偶然发生的事情当成获取成功的经验，不知变通，因循守旧，这种行为也是愚验，不知变通，因循守旧，这种行为也是愚蠢可笑的。蠢可笑的。这个故事告诉了我们什么道理？这个故事告诉了我们什么道理？ 这个故事告诉我们，做任何事情不要心这个故事告诉我们，做任何事情不要心存侥幸，不要指望不劳而获。存侥幸，不要指望不
6、劳而获。课堂练习课堂练习1 1、用、用“”“”为带点的字选择正确的读音。为带点的字选择正确的读音。折颈而死折颈而死( (zhzhshsh) )冀复得兔冀复得兔( (jjyy) )而身为宋国笑而身为宋国笑( (wiwiwiwi) )宋人有耕者宋人有耕者( (gngngnggng) )2 2、解释加点的词。、解释加点的词。田中有株田中有株株：株：_兔走触株兔走触株走：走：_触：触：_因释其耒而守株因释其耒而守株因：因：_释：释：_冀复得兔冀复得兔冀：冀：_露在地面上的树的根和茎。露在地面上的树的根和茎。跑跑撞撞于是于是放下放下希望希望 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！