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1、2022精选小学信息技术教师工作计划模板下面我给大家共享三篇关于小学四年级信息安排老师工作安排的范文，希望大家喜爱，欢迎阅读参考。小学四年级信息技术老师工作安排一、学生基本状况四年级共有3个教学班，学生一一百零一零一多人。学生上信息课的爱好比较高，在四年级上学期的学习基础上，学生已经基本驾驭了计算机的基础性的操作技能，但是学生的接受实力有高有低，驾驭水平参差不齐，另外由于教学设备不足，学生上机操作的时间得不到充分保证，可能会影响学生对学问、技能点驾驭。二、教材分析本册教材共有15课，主要介绍了计算机画图的基本学问和技能，并对困难图形的画法，文件的保存与打开，图形的简洁编辑作了讲解。有以下特点(
2、1)教材贴近学生，符合新的教化教学理念;(2)结合学生的现实生活和学习需求;(3)设置有针对性的学习任务、典型案例和探讨性课题。三、教学目标初步相识画图程序以及窗口的组成及各种绘图工具。2.学会调整画板的大小以及驾驭铅笔和刷子工具的运用方法。3.学会运用直线和曲线工具画图。4.驾驭利用橡皮和撤销吩咐来修改图画的操作技巧。5.驾驭矩形和圆角矩形的画法和技巧。6.驾驭椭圆工具的运用方法和绘画技巧。7.驾驭用颜色工具填充和取色工具的运用方法。8.驾驭运用喷枪和多边形工具的运用方法和技巧。9.驾驭奇妙的文字工具。10.学会文件的保存和打开的方法。11.驾驭奇异的放大与选定工具的运用方法。12.驾驭复制
3、图形与组合图形的方法。13.驾驭对多变的图形的翻转操作。14.驾驭图形水平与垂直拉伸、扭曲的运用方法。15.驾驭设计贺卡的方法。四、教学措施基本要求要明确，着重强调学生的想象力和思维实力。2.练习之前让学生充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象。3.注意作业评价，展示优秀作业。精选小学四年级信息技术老师工作安排一、学情分析四年级学生对学习计算机有肯定的基础，基本学问与技能的驾驭状况还比较志向，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分学生正确运用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期
4、将接着激发学生学习计算机的爱好外，着重接着巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟识和运用word，提高学生对计算机的应用实力，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用实力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采纳的是科学出版社出版的新版教材其次册上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是制作卡片，共2课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而驾驭完成这些任务所须要的操作技能;其次单元主要内容是学用画图软件画图，共4课，通过利用画图软件驾驭绘画的方法，进而完成一幅比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验胜利的乐趣
5、，充分调动学生的学习主动性，还要通过绘画，让学生娴熟鼠标的操作，驾驭保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯;第三单元主要内容是资源共享与沟通，共3课，在这一单元中，要让学生对网络有一个整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。第四单元主要内容是争做环保小使者，主要学习怎样在WORD中插入表格和自选图形，驾驭调整、美化它们的方法，最终运用这些学问来制作一张关于环境爱护的宣扬单。三、教学目标1、学问目标、实力目标和情意目标。(1)学问与技能要求驾驭的详细学问点 相识WORD，熟识WORD软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;变更文字
6、的字体、字号、颜色等;能够对文章进行修饰和美化;学会制作课程表;能对文章的版面进行设计;学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰;能在网络的上进行沟通等。(2)过程与方法培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要
7、的基础。(3)情感看法与价值观通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。2、质量目标在本学期的教学中，仔细学习其他学科以及本学科其他优秀老师的阅历，进一步落实详细措施，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高。精选小学信息技术老师工作安排模板一、教学方面1、教学目标小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培育学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强
8、化学生运用信息技术支持各种学习和解决各类问题的实力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、详细措施由于我校软、硬件设备都完全能够满意教化教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教化部颁发的中小学信息技术课程指导纲要中规定的内容保持一样，为学生必修内容。二、德育渗透方面1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要遗忘对学生的德育渗透。在学习过程中，培育学生酷爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的志向，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩;以祖国的信息技术发展而骄傲;培育学生创新思维，重视培育学生对软件方面的学习实力和获得新学问分析和解决问题的实力
9、。三、个人提高和业务学习方面为进一步丰富自己的专业学问，提高自身素养修养，适应教化改革发展和全面推动素养的须要，结合自身实际状况在个人提高方面制定如下安排：1、当今社会的教化，尤其是信息技术教化，必需要用簇新的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要仔细的进行自学，提高自己的素养和教学水平。2、在本学期里，仔细作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。3、仔细进行业务学习和政治学习，细致做好笔记。2、合理支配学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，仔细检查卫生状况。保持室内卫生清洁。3、多媒体室机器刚好做好更新，杀毒，保证各位老师在任何时间运用。4、每位老师在运用完多媒体老师后，仔细做好多媒体室运用记录，发觉问题刚好解决，不耽搁以后运用。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页