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1、2022年初中英语教师个人总结计划初中英语老师个人总结 个人总结的目的就是要确定成果，找出缺点。你会写个 人工作总结吗下面是XXXX整理的“初中英语老师工作总结”， 更多内容请关注XX。初中英语老师工作总结【一】 一学年来，我相识搞好自己的本职工作，不断提高自己 的思想觉悟和教学水平， 仔细学习新的教化理论， 与时俱进，不断创新，主动推动教化教学改革，主动完成学校的各项工 作，敬重并酷爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结： 一、政治思想方面： 在本学年的教学中，我仔细贯彻党的教化方针，以“三 个代表” 为理论指导， 以“八荣八耻” 严格规范自己的言行，不断学习教化教
2、学法规，把对学生的思想品德教化入在首 位，不断学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动地投身于教化教学工作之中。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我主动参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸取养分，不断提高思想相识和政治修养。 二、教化教学方面： 要提高教化教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作： 1、备好课，仔细钻研教材，从备课本、备学生、备教 法等方面入手，主动做好课前打算。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个学问点都钻研清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问 的逻辑， 能运用自如， 分析应补充哪些资料， 怎
3、样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量， 他们的爱好、 须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难， 实行相应的教学措施。 考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，解决如何充分挖掘教化资源，利用现代传媒，把学问传授给学生，让学生形成技能、实力等。 2、仔细组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，依据 学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定 性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建 良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛 病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语
4、的爱好， 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。加强课外辅导，深化学生，仔细耐性地帮助他们。 3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。积级参与教研，不断学习。 4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关切学 生、酷爱学生，同等的对待每一个学生。 5、主动挖掘教化资源，拓宽学生的视野，促进学生全 面发展。 6、敬重领导，主动完成学校的其它工作及领导布置的工作。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，主动做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，敬重领导，主动完成学校的各项工作，
5、一心为学校、为学生的发展而努力。 四、取得的成果与不足。 在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教化教学中注意学生思想道德的教化，注意学生人格、进取精神的培育。让他们充分相识了社会的形势，了解了社会，重视了学生的全面发展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，依据他们 的爱好爱好，特性特长，让他们健康欢乐自由地全面发展。 一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。 当然，作为一个新老师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。但是，我信任，在我的不懈努力下
6、，肯定会有很大 的提高。 总而言之，在学问科技日新月异的今日，教化教学理念在不断更新，对老师的素养要求越来越高，为了适应时代发展，培育将来型的社会人才，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 我们教化界有句名言 - “学如逆水行舟，不进则退”，在学问科技日新月异、教化教学理念不断更新的今日，老师的素养假如不提高，就不能适应时代发展，培育将来型的社会人才。因此在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使自己的教学水平更 上一层楼。初中英语老师工作总结【三】 本学期我担当初二的英语教学工作。经
7、过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。 一、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我 是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求 异创新 ; 课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵 之光 ; 生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。 二、因材施教，驾驭难度 在
8、这方面，我依据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更简单听懂，不断提高学生的主动性。 同时依据学生性格特点，我实行了相应的措施。班级部 分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保 持良好的课堂纪律，提高教学成果，我实行小组互帮形式， 好中差搭配，以优生带差生。在安排任务时，依据学生接受 实力，安排不同的任务， 使每个学生都能体会到胜利的喜悦， 效果很好。 三、激发学生学习爱好。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要
9、让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他 们更了解英语，更喜爱学习英语，才能提高英语水平。 四、多表扬，激励，唤起他们的自信念 在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不情愿起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担忧犯错。针对这种状况，我把教材难度降低，并实行表扬和激励的方式激励学生主动发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也 会为他的志气鼓掌， 这样越来越多的学生都举起了手。 另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听 和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了胜利感，他们的自信念也会增加，也更加情愿参加课堂的活动了。 我在教学工作中还有许多不足之处，希望在下个学期多总结阅历，多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。 XX 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页