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1、2022年活动计划模板合集8篇活动安排时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！该为接下来的学习制定一个安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的活动安排8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。活动安排 篇1指导思想：以湾金一小“第一品质”的教学理念为指导，梳理主动的金色教化核心价值观，激励每一位学生和老师追求第一流高品质教化。活动目的：为孩子呈现英语风采创建平台，丰富孩子的其次课堂生活，彰显湾金一小英语“故事教学”的特色。湾金一小开展第一品质学生“讲故事，说英语”活动，让学生在演讲故事中训练口语。活动内容：选择简洁，易懂，好玩的英文小故事，结合各种表现形式（
2、如：动作，表情，语气，布景或者ppt等），把英文小故事声情并茂地演讲出来并录制成视频文件。活动流程：以班级为单位进行布置以及初步评比。每班举荐23件优秀作品参与学校“第一品质英文故事演讲视频评比”并参与12月25日的现场讲故事竞赛。参加对象：二至六年级活动时间：12月20日前完成作品呈现形式：时长不超5分钟的故事演讲视频活动安排 篇2一、活动目的：通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每星期三的下午第三节课至五点三非常进行活动，小组成员必需
3、准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法）。2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、观赏名人名画名作提高观赏水平。5、进行手工创作教学，训练学生的动手实力和造型实力。四、活动步骤：要办好美术爱好小组，老师必需依据学生的详细状况的有安排有目的地进行，将美术爱好小组办得绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着
4、手。（一）、组织健全美术爱好小组。美术爱好小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。（二）、详细安排小组活动内容。美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给学生制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从刮蜡画方面着手，以刮蜡画为主，基础课程（素描、色调等）为辅。所以，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生刮蜡画方面的学习；2）重视基
5、础方面的学习，从素描、色调、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。（三）、定期举办学生作品展览。举办我校爱好小组成员美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。（四）、组织观摩活动。我们设想争取走出去、请进来的方法，组织学
6、生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。（五）、实行美术绘画竞赛。美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。到肯定的时期，可以让学生实行国画、速写、简笔画、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。开展美术爱好小组活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色五、争取的措施：（1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组
7、活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作。在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。（3）支配好活动时间和活动地点。依据学校的统一支配，一般状况的下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作。要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。活动安排 篇3活动目标：1、相识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串
8、的。2、学会用棉签画出一串红。3、知道花儿是不能摘得，是让大家观赏的。活动打算：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。活动过程：一、谈话导入老师：今日，秋姑娘给小挚友带来一样礼物，想不想知道是什么?(出示盆景一串红)这是什么花?是什么颜色的?二、视察一串红的花和叶子老师：小挚友，请你们细致看一看，一串红长得什么样子?提问：一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么地方?(径)小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。三、讲解、示范1、老师今日带来了棉签和颜料，
9、用它们来画一串红。2、一串红的花红红的，很美丽，长在茎上，就象小挚友排队一样，排得很整齐的。(边示范边讲解)3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿示范)四、幼儿操作，老师指导1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。2、有几根茎就画几串。3、一边画一边说说漂亮的一串红。五、活动评价1、(展出幼儿的作品)小挚友画了很多的一串红，真美丽，谁来说说你喜爱哪一棵一串红，为什么?2、我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更美丽!活动安排 篇4指导思想：依据区发展中心的工作支配，本学期我组教研工作接着以“学本课堂”为课堂教学理念，以科学
10、教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率，从而使本组老师在教学实践、课题探讨等活动，增加教学实力提高自身素养；同时以实施素养教化为目标，重视培育学生的特长，为学生的全面发展打下坚实的基础。工作重点：1、接着组织学习“学本课堂”，深化推动课堂变革，提高老师素养。共同探究以“基于误点，引发反思，优化学习”，争取初步实现课堂教学方式的转型。2、推动高效作业，提升学生科学素养将高效作业和学本课堂作为一个有机的整体进行探讨，突出学科特点，分类推动预学作业、课中作业和课后拓展作业的内容和形式的探讨。以预学作业和课堂检测作业为突破口，扎实推动作业改革，促进学生科学素养的提升。3、组织集体
11、备课，尽量做到：新授课，明确教学目标复习课：帮助学生整理框架，温故知新试卷讲评课：引导学生问题的发觉，错因的分析，自我纠错，强调拓展，巩固练习4、刚好组织学科教学研讨工作，重在探讨解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的行动探讨实力，提升老师的专业水平。5、接着开展教研组常规性教研活动（1）加强开课、评课的质量,注意反思。（2）抓创新。通过学案导学，主动探究提高课堂教学有效性的对策，主动探究“学本课堂”的教学模式，每个老师争取课后有反思，课余有沟通。（3）发扬组内老师的奉献和合作精神，建设好本教研组公共资源库，使课件、试题等资料相互共享，共同受益。（4）期中、期末检测、月考：对于学校支配的常
12、规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的打算。6、仔细刚好地做好学科园地的更新。活动安排 篇5组员：徐瑛，商琦慜，高静，吴江涛，王健男，糜延腾，马艳燕，安志超，刘杰 指导老师：孙唐水小组名称：我的夕阳别样红老年人生活共享小组小组理念：（一）在当下生活中，老年人的生活中存在很多问题对于许多老年人而言，他们可能没有将来，甚至没有现在，有的只是曾经。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自我价值感，对生活的满足度、华蜜感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满足，更有建设性。（二）理论架构1.凯文的活动理论认为，
13、活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更简单感到生活满足和更能适应社会，主见老年人应当通过新的参加、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的心情低落，在新的社会参加中重新相识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。2.符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应当尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生主动的认知，从而变更自己的生活看法。活动目标：开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心开心扩大他们的社交领域，从而使他们的
14、老年生活更加丰富多彩。活动内容：（1）小组性质：学习型、共享型小组 （2）工作对象：55岁到65岁 （3）参与者人数：8-10人（4）活动主题：使老年人身心开心扩大他们的社交领域招募及宣扬：由居委会主任举荐，贴海报宣扬。选择8-10位健康老人作为此次小组成员。 活动安排：第一次活动主题: 为了共同目标，我们走在一起目的:1.建立小组，工作人员与小组成员相互相识 2.营造活跃、轻松的团体氛围3.让组员作自我介绍，初步建立小组成员之间的凝合力与归属感。 日期及整节活动时间：5月7日9：00至10：O0 活动地点：社区活动室 其次次活动 目的：1、让组员回味童年美妙的年华，帮助组员完成“自我完整”的
15、人生任务，提高组员自尊感。2、重新建构组员对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满足，更有建设性。 3、让组员了解到“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。 4、为下一次活动做铺垫。主题：忆童趣，共快乐日期刚好间:5月14日9:00到10:00 地点：社区活动室其次次活动 名称：画画情深目的：让老年人抒发感受，促进老年人之间的回顾、共享 时间：5月21日9:00到10:00 场地：社区活动室所需物品：数张桌子、椅子、A4纸及3盒彩笔 活动流程：1、每位老年人取一张空白A4纸老年人围围着桌子坐下。2、主持人分派不同的颜色笔赐予各位老年人，确保每位老人都有3种颜色的笔
16、。 3、给各位老年人先有2分钟的时间去回忆青年时代的往事及感受，并以此为题。作为画图的开端，并在纸的中间写上自己的名字。4、老年人有5分钟时间绘画，绘画内容不限。5、主持人喊停后，各位老年人将所画的作品依次展示给在座的其他组员。6、接着老年人会有2分钟时间构想如何在大家面前的如何阐述图画上自己青年时的想法。7、全部老年人均有机会为其他老年人的图画添笔，使每位老年人手上均有一幅画，有不同的老年人帮助完成的图画。8、给组员10分钟时间共享自己在作图画的感受，以及自己在做画时的一些想法，同时举荐几位优秀的作品给大家深化的追忆。9、写在最终，给3分钟得时间让老人谈谈自己在这次活动中的感受。活动总结：让
17、老年人通过作画的方式回忆自己青年时期的往事，加强老年人之间的相互沟通、了解，促进他们对现在美妙生活的希望。第三次活动时间：5月28日9:00到10:00 地点：社区活动室活动主题：回忆往事，唱响晚年活动目的：用唱歌的形式让老人找回年轻时的美妙回忆活动安排 篇6活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。活动策划案是相对于市场策划案而言，严格说它们同属市场策划的兄弟分支，活动策划、市场策划是相辅相成、相互联系的。市场策划和活动策划都从属于企业的整体营销思想，只有在此前提下做出的市场策划案和活动策划案才兼具整体性和持续性，也只有
18、这样，能够有效的使受众群体同意一个品牌的文化内涵。活动策划案应遵从市场策划案的整体思路，才能够使企业保持肯定的市场销售额。一、活动目的1、通过沟通激发学生自觉读书的爱好，培育学生刻苦学习的毅力。2、驾驭读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问为什么。3、端正学习看法，培育学习爱好。二、活动打算1、搜集读书格言。2、打算名人读书故事。3、谈读书阅历。三、活动过程1、队仪式(1)、整队。(2)、出旗(3)、唱队歌2、主持人主持活动读书破万卷,下笔如有神,为迎接跨世纪的挑战,我们要博览群书,有真才实学,我宣布 “读书阅历沟通会”现在起先. 甲:勤劳的蜜蜂爱和花朵交挚友. 乙:
19、奋勉的种子爱和土壤交挚友. 甲:刚毅的矿石爱和烈火交挚友. 乙:有为的孩子爱和好书交挚友:甲乙:古今中外有学问有成就的人都喜爱读书,他们从书中得到了教化,得到了学问,对人类做出了贡献.甲:下面请听由欧诗琪同学带来的爱科学的孩子。乙:听了这个故事后,大家肯定有所感受吧!那就让我们来谈谈吧! (指名学生谈听故事感想)甲:我信任大家以后会像列宁一样刻苦学习的.乙:我们的同学搜集了很多古人的格言,让我们来沟通一下吧! (分组沟通收集的格言，并说说意思)甲:好的书籍是我们生活中不行缺少的挚友,下面就让那些读书阅历比较丰富的人来说说他们的读书阅历吧!(请黄悦怡、贾奇亮、孙晓阳、张莉、丁勇介绍阅历)乙:听了
20、他们的读书阅历后你受到了什么启发?(请同学谈体会)乙:他们这么喜爱读书,我们就来夸夸他们把!请听快板夸夸我们的同学. 甲:一本好书就像一搜船,带领人们驶向广袤的海洋. 乙:因为书,我们可以上知天文,下晓地理. 甲:因为书,我们可以与古人对话,与将来交手.乙:我们快欢乐乐的阅读,在读书中获得学问,吸取养分. 甲:我们快欢乐乐地阅读,在读书中华蜜地成长.乙:好的书籍要让我们大家一起共享,下面就让我们来听听,同学们给我们介绍的好的书籍吧! 甲:那就让我们一起来听听吧!(请四位同学举荐书) 甲:为了让队员们读到更好的书.乙:大家都拿来了自己喜爱的好书,献给中队,请每一个同学都来读好书,长学问.甲:献书
21、活动先在起先.(播放欢迎曲 )乙:队员们,多读一些好书吧!这样可以开阔你的视野!甲:队员们,多读一些好书吧!这样可以启发你丰富的想象力! 乙:国旗把一角交给了我们! 甲:我们是祖国的将来!甲乙:让我们多读好书,多看好报吸取才智的力气.甲乙:让我们多读好书,多看好报,时刻打算着为建设祖国贡献力气. 3、 辅导员讲话。4、 呼号，退旗，宣布活动结束。活动安排 篇7棋类是中华民族文苑珍宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培育学生安排、分析、逻辑思维实力和局面推断实力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的爱好，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的爱好以及有
22、效地提高社团成员的技能水平，特制定以下发展安排。一、社团发展方向：1、完善社团的规章制度，仔细搞好每次举办的活动，并且做好具体的活动记录。2、协作街道或学校组织的各项活动，并主动参加和棋类有关的大型活动。3、社团以提高成员对棋类活动的爱好和棋艺水平作为主要任务。4、将来社团将加强与其他学校的联系与互动，与其他社团共同成长。5、今后社团将主动筹办小型、中型、大型活动来丰富小学生的课余生活。6、社团将以棋会友，棋乐无穷，人生如棋，乐在棋中。二、社团活动目的：1、利用棋类具有迷人魅力的特点以及输赢对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗，这将有利于调动小学生潜在实力。2
23、、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时熬炼智能、体能，培育他们的思维方式和行为习惯。3、棋类运动是各种冲突在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限改变过程中发展学生的想象力与推断力。4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、冷静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。三、社团活动内容：1、为了有效地提高社团成员的棋艺，将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指引。2、组织成员观看各种竞赛、有关棋艺传授的视频。3、组织成员在指定的地点进行棋艺切磋、情感沟通等。四、社团展示形式：1、每月以打擂、挑战形式，加强敏捷运用，提高学生的综合实力。2、设擂主，让
24、学生发起挑战，激发学生的好胜心理。3、每月评一次主动参加分子。五、社团活动时间支配：1、社团活动时间为每周星期二、星期四16：0018：00及星期六9：0011：00。2、社团针对校内的竞赛将依据实际状况支配时间。3、社团参与校外的竞赛将协商支配详细的竞赛时间。活动安排 篇8一月份主题安排迎新年一、生活活动：1、培育幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。2、培育幼儿饭后用正确的方法擦嘴。3、培育幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。4、接着培育幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。二、环境创设：1、利用废旧材料做一些关于新年作品。2、创设“迎新年”的主题墙。3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室
25、。三、家园共育：1、相识中国的新年春节，知道一些简洁的风俗习惯。2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物（如灯笼、鞭炮，对联，中国节）带回幼儿园与老师小挚友一起创设环境，参加装扮活动，感受过新年的欢乐气氛。四、活动安排与支配：1、活动名称：儿歌不用妈妈帮活动目标：1、信任自己，乐于动手做能做的事情。2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感爱好的段落。附儿歌不用妈妈帮宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力气。扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。大小便，不惊慌，找到小便桶，不用妈妈帮。睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈
26、帮。宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。2、活动名称：儿歌天气寒冷我不怕活动目标：1、喜爱参与户外活动，不怕冷。2、 能够说出冬天的明显特征。附儿歌天气寒冷我不怕冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴，吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。小宝宝，本事大，跟着爸爸和妈妈，堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕！3、活动名称：儿歌小蚂蚁活动目标：1、引导幼儿学习手口一样的看图片点数画面上的蚂蚁。2、激励幼儿喜爱听儿歌，情愿跟着成人诵读。附儿歌小蚂蚁1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼，3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。5只蚂蚁唱起歌，很多蚂蚁都来听。听什么？1只蚂蚁当卫兵。4、活动名称：儿歌自己睡活动目标：1、培育幼儿学
27、说儿歌，能尝试独立睡眠。2、激励幼儿养成独立睡觉的好习惯。附儿歌自己睡小狗叼着奶瓶睡，袋鼠让妈妈抱着睡。小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。他们这样都不好，看我躺好自己睡。5、活动名称：故事谁的脚印活动目标：1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同，学着讲故事。2、激发幼儿仔细倾听故事。附故事谁的脚印下雪了，天上，地上都变白了。谁来了？留下脚印带叉叉？噢，这是母鸡咕咕哒。谁来了？留下脚印像朵花？噢，这是小狗在看家。谁来？留下脚印圆又大？噢，这是大公路上跑。谁来了？噢，留下脚印两瓣的？噢，这是羊儿山上爬。是谁？留下脚印这么多？哈，是爸爸妈妈下班啦！6、活动名称：故事小黑熊穿鞋活动目标：1、引导幼儿情
28、愿动手做事，仔细听故事。2、激励幼儿遇到困难不胆怯，能想方法求救。附故事小黑熊穿鞋小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。“小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也传不进去，“小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不进去。小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里。”哎呦嗬，哎呦嗬，原来里面藏着小袜子。袜子穿上脚，小黑熊穿上鞋子到处跑。7、活动名称：故事xx蛙医生活动目标：1、引导幼儿学习正确指认自己身体的主要部位，如头、肚子、嗓子等。2、激励幼儿身边不舒适时说出来，能够得到别人的帮助。8、活动名称：故事我会盖被子活动目标：1、引导幼儿倾听故事。2、激励幼儿在日常生活中学
29、做自己能做的事情。9、活动名称：美劳嬉戏放花炮活动目标：1、引导幼儿能听懂任务，情愿用自己喜爱的方法努力完成。2、激发幼儿对新年的体验，感受新年的欢乐。10、活动名称：美劳嬉戏老鼠贝贝活动目标：1、引导幼儿动手尝试，知道折折，粘粘可以把纸变成好玩的样子。2、激励幼儿大胆的折纸，体验折纸的欢乐。11、活动名称：美劳嬉戏菜根印画活动目标：1、引导幼儿喜爱玩色，能用菜根蘸着颜料印出图案。2、激发幼儿的想象力。12、活动名称：美劳活动变变变活动目标：1、引导幼儿喜爱动手尝试，发觉玩具的不同玩法。2、激励幼儿体验作画的乐趣。13、活动名称：手指嬉戏小手变变活动目标：1、引导幼儿尝试仿照嬉戏。2、激发幼儿
30、感受胜利的欢乐。附儿歌小手变变手心合上，变大狗，汪汪点头叫，拇指并拢，变小鸟，扑扑翅膀飞。三指捏紧，变小兔，抖抖耳朵跳，五指攥紧，变鼓槌，咚咚把鼓敲。14、活动名称：手指嬉戏手指五兄弟活动目标：1、引导幼儿能随儿歌手口一样的活动手指。2、感受嬉戏的欢乐。附儿歌手指五兄弟小手五兄弟，每天在一起。大哥个子矮，儿歌有力气，三哥个子高，四哥笑眯眯，五哥在最终，是个小小弟弟。一二三四五，后我做嬉戏。15、活动名称：运动嬉戏小司机活动目标：1、引导幼儿能自如地推，拉，“小车”尝试绕过障碍物接着前行。2、激励幼儿体验嬉戏的欢乐。16、活动名称：运动嬉戏几只脚活动目标：1、引导幼儿通过仿照动作了解常见动物的特
31、点。2、感受运动嬉戏的乐趣。17、活动名称：音乐嬉戏传纱巾活动目标：1、引导幼儿喜爱听音乐，情愿在熟识的人（如父母，同伴）大胆的表现。2、激励幼儿体验嬉戏的欢乐。18、活动名称：歌曲恭喜恭喜活动目标：1、引导幼儿喜爱唱歌，感受歌词带来的欢乐。2、激励幼儿感受新年到来的欢乐气氛。19、活动名称：律动洗手洗脸刷牙20、活动目标：1、引导幼儿能在成人的带领下合拍的仿照动作。2、激发幼儿驾驭稳定的节奏。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页