《部编版三年级下册语文第二单元口语交际《该不该实行班干部轮流制》【课件】.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册语文第二单元口语交际《该不该实行班干部轮流制》【课件】.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版语文三年级下册 我们班的班干部是如何选举的？ 班干部选举制班长:张林学习委员：王丹卫生委员:马嘉诚文艺委员：杨丰源班长:刘航宇学习委员：谢宇坤卫生委员:胡馨月文艺委员：张书华由不同的学生轮流担任一段时间的班级干部。由不同的学生轮流担任一段时间的班级干部。 两种不同的声音 1.赞成班干部轮流制。 2.不赞成，认为应由合适的同学长期担任班干部比较稳定。调整座位调整座位 认为认为该实行该实行班干部轮流制的人，坐在教室班干部轮流制的人，坐在教室左边左边的座位上；的座位上；认为认为不该实行不该实行班干部轮流制的人，坐在教室班干部轮流制的人，坐在教室右边右边的座位上。的座位上。 讨论交流讨论交流（1
2、）就近四个人为一个小组。小组内说一说，你认为该不该实行班干部轮流制，并且说清楚自己的理由。（2）听的同学要一边听一边思考：别人讲的是否有道理。然后给发言的人进行补充或发表不同的想法。（3）讨论后，把小组成员认为有道理的理由，以关键词的方式，记录到“交流记录单”上。并推荐一个代表，准备代表小组进行发言。各抒己见、畅所欲言各抒己见、畅所欲言 对于对于该不该实行班干部轮流制，你认可对该不该实行班干部轮流制，你认可对方的观点吗？理由是什么？（可举例说明）方的观点吗？理由是什么？（可举例说明）辩论准备辩论准备1.1.组成组成辩论队：双方各推荐四名同学，组成辩论队：双方各推荐四名同学，组成辩论队进行辩论。
3、其他人为助理团，及时为本辩论队进行辩论。其他人为助理团，及时为本方的辩手进行补充。方的辩手进行补充。2.2.辩论辩论步骤：双方先各由一名同学作观点陈步骤：双方先各由一名同学作观点陈述述讲明本方的观点和理由讲明本方的观点和理由。3.3.自由自由辩论辩论。4.4.由由在座的同学们对辩论双方的观点进行总在座的同学们对辩论双方的观点进行总结、点评结、点评。 尊重不同的想法尊重不同的想法评价表评价表 总总 分分得分得分 发音发音 普通话普通话标准，吐字清晰，声音洪亮。标准，吐字清晰，声音洪亮。1010分分 语速语速 表达表达流畅，语速适中，不快也不慢。流畅，语速适中，不快也不慢。1010分分 内容内容 语句语句连续，表达有序。连续，表达有序。1010分分 语气语气 语气语气抑扬顿挫，具有一定的吸引力。抑扬顿挫，具有一定的吸引力。1010分分 神情神情 表情表情丰富，自然大方。丰富，自然大方。1010分分 小组合作，制定方案（1）现任班干部工作中存在哪些问题？（2）小组合作，制定出认为可行的实施方案。（3）每组选出一个代表，统一整理组里的意见。（4）每组代表上台发言，根据绝大多数同学的意见，制定本班班干部制度。人教版语文三年级下册