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1、2022讲故事比赛活动总结好用的讲故事竞赛活动总结四篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的讲故事竞赛活动总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。讲故事竞赛活动总结 篇1为营造良好的“书香校内”氛围，提高小学生对语言的感受实力、表达实力，丰富我校的校内文化。教育处确定于20xx年3月16日中午实行讲故事竞赛。旨在通过本次竞赛进一步激发学生的阅读爱好，加深学生对故事的理解，共享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。此次竞赛活动是经过了一
2、个星期的主动打算。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教育下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、绘声绘色，赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热情的掌声。突显了“讲成语故事”的特点，提高了竞赛的质量。总结本次竞赛，有以下几个特点：1、老师指导仔细，直播间里选手靓妆登场，激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看竞赛的学生即惊慌又兴奋。2、选手竞赛时的面部表情特别丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增加了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。 竞赛表现最为突出的是三年级曹佳同学，虽然年龄小但他的故事讲得非常流畅
3、，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热情掌声和好评。五年级张雨欣同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得详细、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热情的掌声。在大家的共同努力下，此次竞赛可以说是一次高水平的竞赛，我们要总结阅历，争取在以后的各种活动中取得更好的成果。讲故事竞赛活动总结 篇2范文一为提高学生对语言的感受实力、表达实力,丰富学生的课余生活，教处确定于20xx年x月x日下午实行讲故事竞赛。旨在通过本次竞赛进一步激发学生的阅读爱好，加深学生对故事的理解，共享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素 养，培育良好的团结氛围。首先我代表元城小学校委会对在此次活动中获奖的学生表
4、示热情的庆贺。下面我就将本次活动做以简洁的总结。此次竞赛活动是经过了两个多星期的主动打算。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教育下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、绘声绘色，赢得现场观众和评委老师及与会观众的阵阵热情掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了竞赛的质量。总结本次竞赛，有以下几个特点：1、老师指导仔细，选手激情投入，高潮迭起。2、故事种类丰富，有寓言故事、神话故事、成语故事等。可以看出同学们平常喜爱读书、注意积累。2、大部分选手竞赛时的面部表情特别丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增加了故事的感
5、染力。体现出了学生的多才多艺。竞赛表现最为突出的是李治平、柴洋洋等9名同学。总之在大家的共同努力下，此次竞赛取得了圆满的胜利。但是希望通过本次活动，科任老师不断增加学生课外阅读的爱好，体验读书的乐趣，接着开展好我们的晨诵、午读、暮省活动。讲故事竞赛活动总结 篇3为了传承和弘扬优秀名族文化，提高学生品德修养，教化和引导学生继承和发扬中华民族的传统美德，形成良好的道德素养和文明素养，结合学校“礼乐于人”的办学理念，特实行本次讲故事竞赛活动。旨在通过本次竞赛进一步激发学生的阅读爱好，加深学生对故事的理解，共享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为孩子们供应一个敢说话，会表达的氛围。本次活动
6、在学校领导的大力支持下，在各位老师的细心支配和组织以及家长的协作下，活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。此次竞赛活动是经过了几个星期的主动打算。各班指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教育下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、绘声绘色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热情的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了竞赛的质量。本次竞赛，有以下几个特点：1、老师指导仔细，选手靓妆登场，激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看竞赛的学生即惊慌又兴奋。2、选手竞赛时的面部表情特别丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增加了故
7、事的感染力。体现出了学生的多才多艺。本次活动结束了，但在今后我们会总结阅历把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并许久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高小学生的口语表达实力。讲故事竞赛活动总结 篇4为提高学生对语言的感受实力、表达实力,丰富学生的课余生活，教处确定于20xx年x月x日下午实行讲故事竞赛。旨在通过本次竞赛进一步激发学生的阅读爱好，加深学生对故事的理解，共享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素 养，培育良好的团结氛围。首先我代表元城小学校委会对在此次活动中获奖的学生表示热情的庆贺。下面我就将本次活动做以简洁的总结。此次竞赛活动是经过了两个多星期的主动
8、打算。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教育下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、绘声绘色，赢得现场观众和评委老师及与会观众的阵阵热情掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了竞赛的质量。总结本次竞赛，有以下几个特点：1、老师指导仔细，选手激情投入，高潮迭起。2、故事种类丰富，有寓言故事、神话故事、成语故事等。可以看出同学们平常喜爱读书、注意积累。2、大部分选手竞赛时的面部表情特别丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增加了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。竞赛表现最为突出的是李治平、柴洋洋等9名同学。总之在大家的共同努力下，此次竞赛取得了圆满的胜利。但是希望通过本次活动，科任老师不断增加学生课外阅读的爱好，体验读书的乐趣，接着开展好我们的晨诵、午读、暮省活动。【好用的讲故事竞赛活动总结四篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页