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1、2022年最新教师读书笔记最新老师读书笔记细细品尝一本名著后，大家肯定都收获不少，是时候静下心来好好写写读书笔记了。可是读书笔记怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的最新老师读书笔记，欢迎大家共享。最新老师读书笔记1俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“学问就是力气”，其实在我的内心深处我始终认为趁着青春年少多看些书，多学些学问是恒久不会错的。可是在走上工作岗位之后由于种种缘由，前四年我基本没有怎么看书，也正应了另一句俗话：书到用时方恨少，事非经过不知难。在这段心灵和学问匮乏期，我在教学上没有做出任何成果，有困惑却不知如何解，有疑问却不知如何答，教学对于我来说就犹如闭门造车，到最终发觉造出
2、来的车千疮百孔，教学水平原地踏步。到了镇小之后，我结识了小学数学老师。20xx年是我初次订阅这本杂志，当我第一眼看到她时，犹如看到了一本武林秘籍，问了自己许多遍：为什么不早早地订阅呢?在经过仔细研读之后，对于数学教学，我有了更加深化地理解。“学问就是力气”，她立刻给了我回报。20xx年一节校级教研课，我从小学数学老师“百分数的认知”这篇文章中得到了启发，上出了我从教以来最胜利的一堂课。虽然不算优秀，但是对我来说进步特别大，教学目标达成度高，教学进度掌控合理，学生比较投入，这都是我以前的课堂中没有做到过的，那一次，我很满意，是小学数学老师给了我这种满意感。一本书刊或杂志能够成为读者的挚友，其实是
3、一件很不简单的事情，而在我的心目中，小学数学老师就是我的挚友，这三年来始终订阅她。为了走好以后事业的第一步，得到新的教化信息、新的教化理念、新的教化教学方法，而这些，我都通过小学数学老师获得了，因此我一次次走近它。 有人说：“一本教化杂志，也应当是一所学校，有先进的教化理念，有切实、详细的可以给读者以启迪的教化案例，有高水平的服务”而小学数学老师恰恰如此，它的文章精短好用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 如今，做为一名小学数学老师，我更加希望能在教学方面得到一些切实详细的帮助，小学数学老师将怎样处理教材难点，怎样设计创建性教学方案等都为我们想到了。 据了解，
4、小学数学老师滋润了多数数学老师的强壮成长，也为许很多多的青年数学老师架起了走向胜利的桥梁，是培育老师成长的摇篮。她的风格非常朴实平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴实、精致、人文是其独具的特点。她的教学点评中肯，教案设计新奇，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中，小学数学老师宣扬对学生做为“人”的敬重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格同等基础上的情感沟通;教化我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。因此，每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学数学老师中再次找寻到信念的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太
5、清、搞不太懂的学问时，小学数学老师为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是小学数学老师为我导航，让我有所创想，寻到教学的“亮点”“一分耕耘，一分收获”，我始终坚信多读一些好书，肯定会有很多意外收获!最新老师读书笔记2现在是深秋，冬也接近了。我听着外面咆哮着的风，站状难眠。脑子里始终在想着白天的事。在这样的天气里，妈的老毛病又犯了。整夜整夜的睡不好，说是病的厉害。今日，我陪妈去了医院。医生说，该为妈做个彻底的检查，光是检查费就要两千多元，更不要说药钱了。所以他让我们考虑好了，再做确定。我就想着跟要怎么开口，妻和妈的冲突也由来已久了。“什么事，翻来覆去的？”妻问“我今日陪妈去
6、看病了，医生说，做个全面检查要两千元左右。”“要两千元，什么检查这么贵啊？我们哪有这么多钱啊？今年小杰读高一时已经付了一笔钱，再加上平常的开销，没钱了！”妻的火气一下字就上来了。“莫非任由着病恶化下去吗？”我生气了。“怎么办？你那些大哥都干什么的？都死光了吗？”“他们的生活条件比我们还拮据！如何开口？”“莫非我们就好过吗？我就好过吗？”妻好像很委屈。我无语，进晚，无眠。二今日的天气愈加冷了，风在白天也狂吹着，只有淡淡几缕温柔的阳光。我知道母亲昨晚准又没睡好，也许又呻吟了一晚吧！我的心很难过。我请了假，没去上班。妻不知道。我骑车去了菜市场，买了些母亲平常爱吃的小菜，打算为她做一顿好饭。到了母亲家
7、我就起先忙活着。这会儿，母亲看上去很舒坦，因为她又熬过了一个苦痛的夜晚。面色苍白的她微笑着问我今日怎么不上班，我谎说厂里机器坏了，放假一天。接着大家都缄默了一会儿。“这事儿，你几个大哥也都知道了。”“那他们，都说了些什么吗？”“还能说什么啊，听说今早你大哥和大嫂正闹着冲突。确定是为了我这事儿。我看，我们还是别看了吧？今日我觉得好多了。”母亲强忍着说。“不！”我只憋出了这一个字，我说不出话了。只觉得喉咙口堵的厉害。于是便加快了手里的活儿。三中午，我对妻子说了声，就在母亲这里吃饭。看着这一桌菜，她笑的很欣慰。秋日里一缕阳光照进来，真照着母亲的脸。我知道那脸布满皱纹，我知道那脸苍白无血色，我知道她的
8、眼神里，心里，有太多太多的留恋。“妈，你肯定会好的！我肯定会给你治病的，待会儿，我就和医生联系，咱尽快治！”我斩钉截铁的说。这会儿我好象冲破了一层束缚，心里觉得很舒坦。“我啊，知道你最孝顺了。我知道知道”妈说着，哭了起来。看到她老泪纵横，我实在难过。于是就起身去开门透透气。“小杰？你在这这做什么？你来多久了？”我很惊异小杰一看到我，二话没说就跑了。匆忙别了母亲，我火冒三丈的冲回家，尽管我知道母亲有很多嘱咐的话。四回到家，妻正在吃饭，小杰也早不见了人影。“你干什么叫小杰去偷听我和母亲的话？”“你还敢责问我？你以为你很有本领吗？很有钱，是不是？“生病的是我妈！我的妈我是做儿子的！”“她那其他的儿子
9、呢？都死到哪里去了？那时候分产业，他们不都是妈前妈后的吗？你得到多少产业？啊？”妻仍下碗筷，猛站起来。“都多少年了，你还斤斤计较？妈是我妈，反正不是你妈我就是要给她治，碍着你什么？”“好啊！你真是有种！我今日就不答应了！”“你答不答应也无所谓了，我明天就去给妈做检查！你也别把小杰影响了。偷听这种事千万别被我再撞见了！”我实在气极了，说完就摔了门，跑了出去。五深秋的中午虽然阳光较温柔，但寒风吹在脸上，真的凉的透顶。我一个人在大街上走着，想了很多很多。很快，我便到了厂里，写了张欠条，向老板借了4000元钱。自我点评：上帝好像睡着了。看看四周发生的一切吧：人类铤而走险到了骇人动目的地步，相互间的冷酷
10、和仇恨使坦诚的人际关系荡然无存，假如只凭文中所述的亲情维持这人间的暖和是不够的，他绝不会袖手旁观，定会唤醒更多人心底的和善。最新老师读书笔记3读过这本书老师人文读本，常常思索的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好像是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗？“公允公正”“爱心”“老师的发展”“老师的专业”等等，新教化为老师提出了那么多的努力方向。所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓?。老师自身的前进动力，外在的推动力.不论怎样，都去做一个心安理得的
11、老师，努力的老师。老师人文读本同时也为我们指明白新的教学观。这就是老师不仅要向学生传授学问，培育学生的实力，提高学生的品德，更主要的是培育学生的创新精神和实践实力。注意在教学中创设使人思索、激励探究的教学情境，引导学生自己去发觉问题、思索问题、解决问题，使学生获得学问信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教化者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强接着教化，这是发展的必定要求。总之，终身学习是我们老师能走在时代前列必不行少的前提。老师人文读本给了我许多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最终，让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧！教化
12、是事业，事业的意义在于献身；教化是科学，科学的价值在于求真；教化是艺术，艺术的生命在于创新。读给老师的建议一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我经常思索：原委怎样才能让学生在学习中感到欢乐，在欢乐中学习呢？纵观今日背负着“升重点，考高校”沉重包袱。孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀！“一个人在求学时代最珍贵的财宝就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个簇新的话题，但我们仍能听到很多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也
13、不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么江苏正卷、课外补充阅读题等习题集，遇到难题（特殊是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美妙的童年时间。“最珍贵的财宝”也在不知不觉中奢侈了。在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。现在正是他们对世界充溢新奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，假如每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，观赏他们童趣十足的举动，多给他们“最珍贵的财宝”，我信任每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。读了苏
14、霍姆林斯基的著作给老师的建议，我受到了深深感受。的确,这些建议使作为老师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。给老师的建议这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友情。我们总在埋怨着时间的消逝如水似箭，可老天总是最公允的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，成天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。书中提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的须要和对学问的渴求！”试问，从古到今，哪位胜利者不是“读万卷书，行万里路”呢？俗话说：“活到了，学到老”，作为一名新时期的老师，我更应
15、当主动地学习。因为只有不断丰富自己的学问，才能学会创建性地运用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个真正的老师所不行缺的“精神底子”。苏霍姆林斯基也说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他夜以继日地读过一二百本书。”我再反省自己：我又看了多少书呢？苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践阅历向我们阐述了很多宏大的真理，虽然他来自于不同的年头，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，丝毫不显过时。我想教化的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而变更或消逝。“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们老师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。苏联当代闻名教化家苏霍姆林斯基是
16、一位具有30多年教化实践阅历的教化理论家。他写的给老师的建议一书谈了一百条建议，读着此书，就似乎有一位智者站在你面前，他谆谆教导，给我排解苦恼，给我指引迷津，又如同一位亲善可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候刚好给我以帮助，让我充溢信念?书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，许多都是苏霍姆林斯基教化教学中的实例，娓娓道来，有益于老师开阔眼界，提高水平。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的须要和对学问的渴求。假如你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。对啊！这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教化技巧的奇妙。我不应当总是埋怨没有
17、时间，埋怨事情太多，我应当在自己所教学的语文这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础学问，成为入门的常识。老师进行劳动和创建的时间好比一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪恒久保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们支配时间时应当首先考虑清晰的！古人云：“开卷有益”。常读书和常思索，会使我们勇于和擅长对自己的教化教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的胜利阅历，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。最新老师读书笔记4做一个华蜜的老师一书，该书有着他的三个讲演录，“读书与老师生命成长”、“打点华蜜人生”、“孔子的精神世
18、界”。读后我不由思索，什么是教化？什么是华蜜老师？答案模模糊糊，忽近忽远，若有若无，一惊之下，不知所向。我从事教化工作已经十六个年头了，我始终以来在思索学生的健康发展靠什么？成果，明显不是全部，因为我们成人之后的生存靠的是综合素养实力；不是成果，明显也不对，因为成果是敲门砖，没有优异的成果就不能提升人生的生存起点。读完做一个华蜜的老师一书大大提高了我我对我本身工作，对学生教化成果的相识。对学生教化在学校和家庭的共同教化的结果，如此说来，学校教化与家庭教化既要关注学生的成果也要关注学生综合素养实力的提升。直奔成果弱化学生综合素养实力的提升是片面的，不谈成果说是素养教化也是片面的。素养教化的要义就
19、是要关注生命健康、关注生命欢乐、关注生命华蜜、关注生命习惯、关注学生一生发展的教化！陶继新老师做一个华蜜的老师一书中关于老师和学生相处学习的环境，我认为在老师职业华蜜感最重要的源泉，是学生的胜利和他们对你的真情回报，影响老师职业华蜜感的.很多不利因素都可以从学生对老师的敬重、理解、感谢中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必需学会感恩学生、呵护学生、敬重学生，真正做到这点并不简单，但假如你只知道权威，那或许你会离华蜜更远。在本书中提到了学校教化与家庭教化的重要性，和谐赐予每个人的重要性，所以学生健康成长，老师、家长是引路人，“一个人能走多远要看和谁一起走”，老师与家长对学生的成长来讲期望方向恒久是
20、一样的，所以家校教化应当和谐，只有和谐才能共振，只有共振才能有最大可能的生成。因此老师埋怨学生、家长埋怨孩子，老师埋怨家长、家长埋怨老师都是不利于学生健康成长的。当你学会赞美学生的时候、当你学会赞美家长的时候、当你学会赞美老师的时候、当你学会赞美孩子的时候、当你学会赞美学校的时候，所以赞美在本书中有着很深的见解，我们也应当去将我们的赞美去发挥去应用去实践！陶继新老师做一个华蜜的老师一书让我真正体会和学习到了好多老师应当具备的许多学问和许多方法，让我有着对教化对社会对人生的看法，对做人的乐观主动向上的工作看法，对我们身边的孩子，关注孩子的心灵，敬重孩子的人格，培育孩子的自尊自信，都有着太多的帮助
21、。所以我认为这本让我们老师队伍增加学问储备增加我们的好学爱好都有着太大的帮助。敬重孩子的学习环境已成为素养教化的主旋律，成为教化改革的当务之急。只要老师怀着一颗爱心，到处留意，微观入手，扶起孩子自信之树，那么我们的学生就都是可塑之才，只要我们用全部的爱细心呵护每一株稚嫩的幼苗。只要有爱的阳光，只要有爱的雨露，总有一天，每一株稚嫩的幼苗都会成为参天大树。那时才是我们做一个华蜜的老师最华蜜的时候。做一个华蜜的老师！最新老师读书笔记5在3月11日中午我们一起学习了上海市教化委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施看法，通过此项文件为我们传达了很大的信息，同时也让我对于一些活动如一日活动支配有了一个参
22、照的方向，有了一个比较的对象。通过参照与比较使我看到了我胜利或已有的阅历，但同时也让我看到了在我身上所存在的许多问题。一、已有阅历我担当这份工作的时间还不是很长，在刚起先踏上工作岗位的时候是有着一些迷茫。不知道如何组织集体教学活动，对于幼儿园的一日生活支配也都还不是很了解，更不要说那繁杂的案头工作了。但随着时间的推移，也正是印证了那句老话熟能生巧，渐渐地通过自己的学习以及观摩，从师傅的手把手到临摹再到心照不宣，从中我也积累了一些我自己的阅历。1、备课方面从刚起先工作起先我就始终坚持备详案，在教案中我把说的每句话都写了进去，每个提问也都写了下来，甚至有时我还把幼儿可能的回答也都提前写了出来。因为
23、我终归是一个新老师往往在课堂上的见机行事的实力还不是很成熟，所以在事前就将可能发生的事情考虑好，那么在真正遇到的时候才不会显得手忙脚乱、不知所措。2、户外运动组织方面在组织户外运动的过程中我能始终站在幼儿的角度看问题，在设计运动内容的时候首先考虑的是这个运动是否适合幼儿的发展，并且在活动过程中也做到了保育和教化相结合的原则。3、处理不当行为方面其次还有在指责幼儿不当行为的时候，我也通过学习与理解有了自己小小的方法。每次当幼儿做错了一件事的时候我基本上不会当面来质问幼儿或者是指责幼儿，因为其实幼儿也是有自尊心，也是特别爱面子的，若在大家面前就指责他的话，他的自尊心有可能就会受损。这样往往就会导致
24、两种事情发生，一种就是刚好改正了，还有一种就是变得自暴自弃、屡教不改。这样教化往往就是起到了反效果。二、存在问题从学习实施看法，再比照实施看法看自己的行为还是存在着许多的问题，这些问题也须要去一一解决。1、自身专业技能方面作为幼儿园老师来说专业技能肯定要特别的扎实，专业技能指的是唱、跳、弹、画等方面，在这些方面中我都有待加强，特殊是在弹上面。因为往往在音乐活动中音乐弹的好听与不好听也会影响到幼儿学习歌曲的主动性，所以专业技能对我们来所是特别重要的。2、嬉戏指导方面嬉戏现在已经成为了幼儿的主体活动之一了，组织嬉戏也是体现了以幼儿为主体，让幼儿在玩中学。但是每个嬉戏的开展并不是每个幼儿都能立刻就接
25、受，每个都很会玩的，势必也是须要老师去指导。但是许多时候幼儿在玩嬉戏的过程中老师要如何参加去进行指导这是我困惑的地方。3、活动质量不显著在实施看法中明确指出要重视一日生活各项内容的活动质量。但反观我的活动中，虽然在许多的状况下在课前我也做了许多足够的打算工作，但是在活动中由于自身或者是幼儿的缘由，往往活动的质量不是很高。4、家长沟通方面家园联系对于幼儿的发展是特别有帮助的，但是在这方面我还有待加强。往往不会和家长来进行沟通，如何与家进步行沟通是现在一个最大的问题。三、详细措施1、努力加强专业技能的练习，尤其对于弹，可以去请教一些实力比较强、有阅历的老师。并且在刚起先的时候可以通过临摹的方式来练
26、习，比如对于一首歌曲可以先请她来配好伴奏，然后时间长了之后信任自己也会熟能生巧的，对于其他的技能也须要多加练习。2、首先一个措施可以是一个一个嬉戏来加以指导，每天为幼儿讲解一个嬉戏的玩法，有时也可以亲自参加到嬉戏活动中，然后在活动评讲的时候把问题提出让大家来帮忙想方法，再加以指导。其次我们也可以请教老老师，因为有阅历的老师经验的多了，往往对于一些问题的处理方法也有自己独特的见解。3、在活动实施的过程中，要高度重视安排的完整性。就像在上面说过的在备课的过程中我们要将发生在活动中的每个环节考虑到，要将活动中说的每句话，提的每个问题，甚至是每个老师小结等都事先考虑好。还有在活动实施的过程中要有吸引幼
27、儿的活动材料，因为幼儿的思想还是比较简洁的，只要是好玩的、好玩的都能引起他们的爱好，只要他们产生了爱好就能提高活动的质量，效果也会有所提升了。4、对于家长沟通方面还是须要来借鉴老老师们的阅历，当有问题的时候就可以去请教他们，时间长了之后可以将他们的阅历加以提升变身为自己的阅历。另外对于这个方面不能因为不会沟通就觉得有点害怕从而总是不敢与家长主动沟通，其实越是不会沟通越是要与家长多接触，这样在聊的过程中也会渐渐增加沟通实力。总之，实施看法不仅更新了保教理念，还为我们的工作供应了一个参照与对比的依据，信任在实施看法的带领下我们肯定能规范保教工作、提高保教质量。最新老师读书笔记6敬重的领导：您好！我
28、因为诸多个人缘由，经过深刻冷静的思索后，慎重的向学校领导提出辞职要求。在过去的三年多时间里，学校赐予了我良好的学习和熬炼机会，学到了一些新的东西充溢了自己，增加了自己的一些学问和实践阅历。学校的工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属，在学校我感受到了家的暖和。我对于学校长期的照看表示真心的感谢！全部的前续工作在学校上下极力重视下一步步推动。也正是考虑到学校今后推动的合理性，本着对学校负责的看法，为了不让学校因我而造成的决策失误，我慎重向学校提出辞职，望学校赐予批准。祝学校推动顺当创建辉煌，祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里！此致敬礼！辞职人：xxx最新老师读书笔记7读完新老师成长
29、手册后，我对老师这个职业有了新的相识，现在的老师，不再是以前那个有一桶水就能教学生了的人，现在的老师，必需要有一条源源不断的河流，才能教好学生，才能让课堂绽放生命的光彩，让学校成为师生华蜜的乐土，所以我们必需自己“成长”。我们的工作就有取之不尽的源泉，工作就有动力。孩子们是多么可爱的，他会好好学习来回报你。渐渐地，我感受到当你真正进入学生世界时，你就会爱了，你就会耐性地倾听了，细心的引导了，你就会心平气和地做好每一件事情了。因为你的付出得到了许多的回报。当看到孩子们一颗颗和善的心，一张张纯真的笑脸时，我笑了，因为我不仅是孩子们的老师，也是孩子们最好的挚友，最宠爱的人。一个小学老师，一个合格的小
30、学老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是小学老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。新老师成长手册引领我们不断地通过反思自身的教学行为，帮助我们成长为一名合格的青年老师。教化是一门艺术，从事这门艺术的是老师。作为刚踏上工作岗位的新手老师，工作中难免会遇到诸多的困惑，如何赢得特性不同学生的敬
31、重与宠爱，如何与家长建立相互信任、敬重的关系等等问题。而通过阅读新老师成长手册让我受益良多。尤其是其中的新手老师专业发展自我评价体系，为新老师工作的方向起到指引作用。通过学习，我感到长了很多见识，我认为，我们个人也要珍惜每一次学习的机会，新课改给了我们许多的机遇，但是也给我们许多的挑战，我们要更新自己的观念，要学会博采众长，自成一家。 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”嘛！做为新老师，我更要多向老师请教，俗话说“众人拾柴火焰高”，众人的力气是强大的，会让我们在成长的路上走得更顺当。是的，我们要成长，而成长，不能脱离我们自身的努力，要记住，“读书是教化之母；胜利者往往是一个阅读者。”我要把读书变
32、成自己的行为习惯，让书陶冶自己的情操，丰富自己的内涵，成为一个真正有诗意的老师。最新老师读书笔记8解放儿童这本书共用三个篇幅来阐述作者想要表达的思想：第一篇：尊崇天性。“嬉戏是儿童重要的生活方式”，可在现实生活中，我们却在不自觉的限制儿童的嬉戏。其理由也是堂而皇之的：为了孩子的平安。嬉戏当中孩子会全身心地投入嬉戏的世界，扭打、碰撞，诠释丰富的肢体语言。老师就会担忧孩子别磕着了、碰着了。其实，老师的担忧也是源于家长过多的呵护导致老师去限制孩子的嬉戏，嬉戏中是让孩子最简单出状况的时候。为了避开不必要的麻烦，老师就会设置许多的框框来要求孩子。让孩子在嬉戏中瞻前顾后，而不能真正的融入角色。“乡下有儿童
33、成长的沃土”。乡下是漂亮的，是童话滋生的原野，是幻想翱翔的地方。带有浓郁田野色调和气息的草房子不就是曹文轩深藏内心的乡村生活吗？我来自农村，对乡村的回忆是夏日的夜晚，繁星点点，趁着夜色，常与同伴在户外尽情玩嬉戏。累了就围坐在大人旁边纳凉，享受着扇子传来的习习凉风。缠着村中的长者讲故事，那是何等的乐趣。乡下物质生活虽然贫困，但乡间广袤的天地却给予孩子一个漂亮值得回忆的童年，培育了人间最纯厚的品行。而如今的孩子，物质生活特别富有，但缺少自然的滋养，缺少玩伴。天冷了不能进行户外活动担忧孩子着凉，天热了户外活动温度过高会中暑，还会有蚊虫叮咬等等。真正适合孩子出外嬉戏的时间是少之又少。和家长沟通中常常会
34、听到家长说：孩子吃饭要哄着吃、跑着喂；常常会在课堂上看到孩子在手工活动中说“老师我不会，你来帮我”；放学后家长看到孩子衣服脏了就会说下次当心点，别再把衣服弄脏了等等。我们不能把孩子当做笼中的小鸟，终归圈养的鸟儿是不能成大器的。最新老师读书笔记9敬重的校领导：您好！首先，特别感谢您这几个月来对我的信任和关照。这段时间，我仔细回顾了这些天来的工作状况，觉得来昂立工作是我的幸运，我始终特别珍惜这份工作，这两个月来校领导对我的关切和教育，同事们对我的帮助让我感谢不尽。在学校工作的这段时间中，我学到许多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢学校对我的关切和培育，对于我此刻的离开我只能表
35、示深深的歉意。特别感谢学校赐予了我这样的工作和熬炼机会。但同时，我发觉自己从事培训学校老师的爱好也减退了，我不希望自己带着这种心情工作，对不起您、也对不起我自己。真得该退出了，刚好此时是试用期有此次机会，所以我确定辞职，请您支持。请您谅解我做出的确定，也宽恕我实行这种离别方式。在短短的几个月时间我们学校已经招了许多学生，我很缺憾不能为学校辉煌的明天贡献自己的力气。我只有诚心祝福学校越办越大！学校领导及各位同事工作顺当！此致敬礼！辞职人：xxx最新老师读书笔记10时下，依据中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的要求，家长、老师、学者、专家都在主动地探讨如何切实有效地加强
36、未成年人思想道德建设的问题，未成年人思想道德教化已经引起社会各界的广泛关注。走向主体性德育中写得好：学生和成人一样，是有血有肉、有生命尊严、有思想感情的人。只有把学生真正值人看，才能避开不敬重学生的主体地位、抑制人的主体性发展的弊端产生。的确，在现实生活中孩子的主子地位没有怎么体现出来，主体参加机会太少了。在社会上，全部有关孩子的事项，我们很少征求孩子的看法。在学校里，重要的学习、消遣活动主要是由校方确定，学生将听从学校的支配。在家庭中，父母往往爱给孩子作确定。在父母看来，孩子没有实力对自己的行为和确定负责。成年人往往在孩子不知情的状况下，给孩子订了若干个品德培育的目标。当然这些做法无疑是为了
37、孩子好，是真心希望孩子能够成为一个具有优良道德品质的现代人。但是，我们须要扪心自问：您的目标和要求孩子们了解吗？理解吗？同意吗？制定这些德育目标时，孩子们参加了吗？华蜜是一种感受和体验，也是一种实在的生活境遇。人之所以能在生活中克服千难万险，最根本在于人有精神动力或精神支柱，而追求华蜜是最根本的精神动力。求真、求善、求美的过程既是感受华蜜的过程也是创建华蜜的过程。学问和文化修养是感受和创建华蜜的关键，老师是培育祖国人才的核心力气，因此学习就显得更为重要，就应当把终身学习看作是生存的须要和实现华蜜的重要途径。这也是创建华蜜的老师生活一文所提倡的理念。我们很难断言，有学问、有文化教养的人肯定比缺乏
38、学问和文化教养的人华蜜，但世界上绝大多数人都会同意活着比死了好，健康比疾病好，自由比奴役好，教化比无知好有学问有文化比无知和没文化更简单达到华蜜，对一个人的胜利和华蜜起确定作用的是学问文化，它对一个人的生活具有深厚意蕴。因此我们老师就更应用学问来武装自己的头脑，不断充电，实现工作、学习、生活一体化。诚然我们的基本状态是时间紧、任务重、压力大，工作和学习冲突非常突出，但这并不应成为我们不加强学习的理由，我们应当把学习视为每天的一项重要工作，每天不断接着学习，这样才能获得更多的华蜜，才能用学问创建出更高层次的华蜜。 通过学习才能形成一种主动的、向上的、对人类生活充溢爱的心态。我们在平凡中见到了宏大
39、，在平淡中见到了长久。在妈妈平凡的琐碎的对自己的照料中感受到了人性的宏大；在体力劳动后喝杯白开水感受着甘露般的芳香与甜蜜；在握住一双暖和的手时，体会到了君子之交淡如水的人间真情；在与学生交谈时感受到了最纯真的童心，感受到了他们对自己的敬重和爱，更感受到了获得教化的华蜜。 学习不是外在的异化自己的工具，而是实现人的华蜜的基本力气，我们应当恒久放开心胸，让宇宙的每一处风、每一种信息都吹入胸膛，那么这样我们就能获得更美更好的华蜜，就是一个真正意义上的会创建华蜜的人，即是一个会创建华蜜生活的老师。最新老师读书笔记11苏霍姆林斯基曾把学生的情感比作土地，把学生的智力比作种子，他说：只关切种子而忘了耕地，
40、等于撒下种子喂麻雀。他还说：学校里的学习不是毫无表情的把学问从一个头脑里装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻地进行心灵的接触。这席话让我读懂了老师和学生之间重要的是情感沟通，每一次心灵的碰撞都有利于建立和谐、轻松、开心的师生关系；有助于老师和学生之间产生情感共鸣；有助于创设情意融融的情感氛围；使学生自觉地投入到学习活动中。在上周的英语课上，我深感情感沟通的重要性，那天教学lesson 10一课，重点句型是how many ？there are ，从一起先，我就通过不少实物，一物接一物地替换教学，how many books/pens/pencils are there？学生都答得不错，但当我让
41、学生来提how many ？这个问句时，许多学生都无法开口。我多次重复read after me。，但只感到学生像驮着重物的骆驼一般，备受压抑，两眼无神，脸上无光，头越来越低，课根本无发接着下去。其次节课我来到另一个班，教学同样的内容，一个小小的改变使得这节课学生爱好倍增，课堂上我发觉学生也有不少的pens/books/rulers等等，于是我请学生来考考miss zeng看miss zeng能不能猜出你手中有多少pens/books/rulers等等。这一来，学生都特别踊跃，老师猜错了，同学猜对了，学生立即体验到一种胜利感，脸上光彩万千。同时how many ？这个句型也就顺理成章地学好了。
42、就这样，在一次次的真实的情感沟通中，学生就觉得自己与老师是挚友，师生之间产生了情感共鸣，学生就很简单地主动走进了情意融融的学习活动中，正所谓英语教学应体现语言的沟通，语言沟通的精髓之处在于互通情感。苏霍姆林斯基还说；要进入学生这个神奇之宫的大门，老师就必需在某种程度上变成孩子。这堂课开心完成了任务，是因为我变成了孩子，不再居高临下，蹲下身来以平视的眼光、同等的语言、亲近的心态与他们进行了沟通与沟通。老师们，当你读到苏霍姆林斯基的这些名言，并将其运用于自己的教学实践中时，你会感觉到你和孩子已放开心扉，那是一种多么和谐的同等与信任啊！最新老师读书笔记12成长，是首特殊的歌，从懵懂无知到情窦初开，从
43、青涩少年到学有所成，一路走来，成长带给我们多少感动与回忆，激情与幻想，绚丽与辉煌。当岁月流沙般泻过，当昨天已成为过去，多少如歌的感动在我们的心底徘徊，让我们的心久久不能安静于是，我们便去捡拾成长中的碎片，一页又一页，直到最终，那些美妙的回忆都已汇合在一起，合成一个奇异的名字书。培根说：“读书使人明智。”意在告知人们，当你“不识庐山真面目”时，只有去读书，它可以干脆，清晰的告知你“只缘身在此山中”。看清了庐山，就背起你的书籍，朝着志向动身。法莱赛说：“志向是人生的太阳。”当我们由无趣走向成熟时，也要树立一个属于自己的志向，才会有激情，有了激情，才会有动力，有了动力，就不怕志向离你而去。在追逐志向
44、的道路中，我们缺不了书籍，因为书籍可以为你插上志向的翅膀。有人告知我：“书籍，就是一把打快乐扉之门的钥匙。”但我认为，书籍能使浪子回头。岁月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，母亲关爱的目光越来越短，熟识的话语也慢慢渐忘，在我身心乏累时，不如驻足下来，读一读书中的温情故事，我们会有感动和内疚的心跳。我们会发觉，原来世界上我们最爱和最爱我们的人竟是父母。所以，书籍可以唤醒每个人心中的那份良知。我们嬉戏玩耍，心中洋溢着快乐；我们纯真美妙，间或也会多愁善感；我们难过难受，因为有时的不理不睬；我们彼此关怀，暖和和感动常驻心间；我们永不言弃，因为有书籍相伴我们一生。所以书籍，是我们最纯真的挚友
45、，是我们最真诚的挚友，是我们最可信的挚友。试问：“是谁把甘露洒遍大地？是谁把幼苗浇灌呵护？”是它，书籍。我们这一株株花朵的幼苗，沐浴着书籍才智的阳光。我们在学问的海洋里尽情遨游，我们在学问的蓝天下一展宏图。所以，书籍可以使生命之花怒放。书籍让我们知道：“野火烧不尽，春风吹又生”；书籍让我们感谢“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；书籍让我们牢记“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。或许，我们曾想成为太阳，但却是一颗星星；或许我们曾想成为一棵大树，但却只是一棵小草；或许我们曾想成为大海，但却只是一泓小溪。但读了书籍，我们知道：做不了太阳，就做星星，在自己的星座里发热发光；做不了大树，就做小草，以自己
46、的绿色装饰大地；做不了大海，就做小溪，以自己的甘甜蕴育生命。在成长的岁月里，我们渐渐学会了思索；在将来的日子里，必定还有很多坎坷和波折。信任自己能够支配自己的命运，信任只有这样才能真正无悔与美妙的青春。充溢自信的去面对下一秒，因为成长还在接着，记忆的碎片还在飘洒，人生的故事还在上演，这本书还在编写。最新老师读书笔记13诸位院领导大鉴：我在学校任教的续签合同（xx年xx年），到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我确定在合同到期之日，结束我在本院的教学。以下是对此确定的说明：我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行
47、人文艺术教化体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥当的方法，乃以主动退出为宜。五年期间，我的教学到处被动而牵强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，接着做个体艺术家。我深知，这一确定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的奢侈。目前，第四探讨室两位xx届博士生刚毕业，尚有xx届与xx届在读博士生各一名，xx年、xx年毕业。另外，今年招进本探讨室第一批探讨生共四名，xx年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二教条与功利，是前年应本院探讨所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三我对本