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1、2022年教育孩子心得体会教化孩子心得体会我们有一些启发后，就很有必要写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是我收集整理的教化孩子心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。教化孩子心得体会1孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都盼望着她们强壮地成长，在教化孩子的的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教化和学校教化同样至关重要。每个孩子都有自己不同的特点，在成长的年龄阶段都有着不同的改变，我依据自己孩子的特点，实施一点有效的教化方法，达到家长、孩子共同成长的目的。下面我把在教化孩子过程中的一些体会和感受，与大家一起共享。一
2、、以身作则，为孩子树立榜样父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母这里获得的。我是一名一般的农村基层工作者，教化孩子谈不上什么阅历，但我坚持以身作则，在单位和每一位同事和谐相处，并乐于帮助别人，对自己的工作从不懈怠，她从小就目睹了我对别人的关切，对工作的执着，她知道了她的妈妈是一个有责任感的妈妈，认准了一件事情就会努力去做，把简洁的事情做好就是不简洁。我在生活中的一言一行就是孩子的一面镜子。因为孩子从小是自己带大的，我常常跟她说：“要想别人对你好，首先你得对别人好。”幼儿时就注意对她进行德育引导，让她从小就明白什么是真善美，什么是善恶丑，从小就树立正确的人生观和价值观。启蒙教化确定着孩子的
3、后天行为，女儿在班级里擅长发觉同学身上的优点，虚心向其学习，乐于帮助同学，心胸宽广，我从内心体会到父母的言传身教很重要。二、多和孩子沟通，做孩子的良师益友家长应当把对孩子的沟通放在教化孩子的第一位，每天至少抽出半小时时间与孩子沟通。关切孩子的成长，并不是只关切她的身体，关注她的学习、她的分数，更重要的是关注她的思想改变、情感须要。我特别注意与孩子的沟通与沟通，漫步、就餐、看电视都是我们沟通的好机会，孩子把在学校的见闻告知我们，把她的喜怒哀乐告知我们，我们和孩子一起共享着她的欢乐，也把解决问题的方法在不经意间告知了她。我的孩子爱好比较广泛，爱看动漫画册、爱跳舞等，她把不多的零花钱用来买动漫画册，
4、我并没有阻挡她，而且有时候还会和她一起阅读，孩子可以从中得到欢乐及满意，能感受到爱与暖和，有时更甚于对书本身的爱好。看电视时，不仅让她看少儿频道，也引导她看“新闻联播”、“百家讲坛”、“中国诗词大会”等有益身心的节目，她会从中学到一些新学问。三、培育孩子习惯，营造良好的环境习惯的养成对于孩子特殊重要，督促她仔细写作业，二年级之前做完作业我会帮着检查，三年级以后让孩子独立检查作业，激励她改掉马虎的毛病。在二年级之前，我都会把孩子的每一次测试卷进行引导分析，帮助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。无论多忙我都会看看孩子的作业，看看她对当天所学学问的理解驾驭状况。并打算了一本错题本，记录下错题，
5、出一些类似的题型让孩子做。每天会抽查她背英语单词、语文课文等。考试考好了会激励她接着努力，分数不高也不指责。让孩子知道分数并不是衡量她进步的唯一标准。努力为孩子营造一个良好的学习环境。每天孩子写作业时，我们不会打开电视或者看手机自己消遣，而是宁静地去看书，做不影响她学习的事，这样孩子可以安心地学习，不被电视、手机所吸引。处理好学习和玩的关系。爱玩是每一个孩子的天性，我的孩子也不例外，尤其是电脑嬉戏。针对这一爱好点，我为她制定了一个可行的计时方法，每周只能玩一次，玩的时间靠自己挣，把每天的学习、生活作为加分的标准，时间限制在40分钟左右，为了挣到玩的时间，她按时完成作业，仔细独立的完成叠被子等力
6、所能及的家务劳动。四、主动协作学校教学。仔细与老师沟通学校是教化孩子的主要场所，家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要抽出时间主动参与，与班主任老师沟通沟通，刚好了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐性与老师探讨。在我的心里，始终觉得老师最值得敬重。老师是最辛苦的，真的就好像蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我特别支持孩子参与学校的各项活动，遇到问题时，我总是站在老师的角度来分析，不管是指责孩子还是表扬孩子，老师都是为了孩子好。孩子得到赞誉时，我会教化她戒骄戒躁，接着努力；孩子遇到困难时，我会指导她主动面对，克服困难。孩子一每天成长，作为家长的我，看在眼里，喜在心上。我知道，她
7、所取得每一点进步都离不开老师的谆谆教育，家长的辛苦付出。我信任，有父母的陪伴，有老师的教化引导，孩子们肯定会健康欢乐地成长！教化孩子心得体会2在老师的教化和帮助下，德、智、体各方面都有了较大的进步，看着她欢乐健康的成长，我很欣慰。对于教化孩子，我有几点心得体会：一、我认为教化孩子应培育其良好的品德，也就是要先学会做人。（1）学会感恩现在大部分孩子都是独生子女，在家庭中往往是父母、祖辈、亲友照看的对象，他们受到的关切和爱太多，却很少想到别人的须要。七一小学开展了许多感恩主题的活动，比如：“感恩小故事”演讲竞赛、“感恩祖国争当七一文明星”等活动，引导孩子酷爱祖国、酷爱家庭和四周的人，酷爱一切美妙的
8、事物。这些活动特别好，我都会激励淑蕾主动参与，让孩子学会感恩。（2）敬重师长、尊老爱幼“为学莫重于尊师”。从小我们就教化孩子，肯定要敬重老师；淑蕾平常住在姥姥姥爷家，我们教化她要帮助老人做力所能及的事情，比如扫地、择菜；有好吃的东西要先给老人吃。（3）诚恳诚信从一点一滴培育，父母首先要做出榜样。我们答应孩子的事情，就要说到做到，假如因特别状况实在做不到，也必需向孩子做出说明。孩子有时做错了事，胆怯大人惩处，不敢说出来，我们知道了就激励她，使她消退顾虑，知错就改。（4）关切、帮助别人淑蕾当上班级的中队长，我们由衷地兴奋，同时也告诫她，要树立一心一意为学校、班级和同学服务的思想；要团结身边的同学，
9、特殊要热忱地帮助有困难的同学。淑蕾上学时都会多带一条红领巾、几块橡皮、几个尺子，我问她为什么，她说，假如有同学遗忘带了，我就可以借给他们。看到她能这样为同学着想，我特别快乐。（5）主动参与ji体活动我激励孩子主动参加学校组织的ji体活动。作为海娃艺术团七一分团的一员，淑蕾多次参与了学校庆祝“六一”儿童节等文艺晚会的演出。这些活动虽然会占用孩子的一些学习时间，但是可以让孩子学习如何与同学交往、相处，使孩子富有团队合作精神；同时，可以让孩子学会更好地利用时间，提高学习效率。二、养成良好的学习习惯，我认为对孩子将来的学习是特别重要的。（1）安排性孩子因为年纪还小，做事很简单分心、拖拉。比如做作业的时
10、候，一会要上厕所，一会儿要喝水，作业要做好长时间。针对这种现象，我们让淑蕾自己制定学习安排，假如在规定时间完成事情，我会刚好对她赞扬，随后的时间也会让她自行支配，这样她会更快更好地完成作业，并渐渐养成用心做作业的良好习惯。（2）独立解决问题在学习上，不单纯追求分数。当淑蕾在学习中遇到不懂的问题时，我们不会立刻告知她如何去做，而是实行引导的方式，让她自己去思索，培育其独立解决问题的实力。（3）仔细负责俗话说，“世界上怕就怕仔细二字”。我们告知淑蕾，不管做什么事情，都肯定要仔细，这是把事情做好的关键。每个人的实力不同，但是做事情肯定要尽自己的努力，不能敷衍、凑合。（4）拓宽学问面每年我们都会利用节
11、假日和寒暑假带淑蕾到各地旅游，巡游名胜，参观博物馆，看儿童剧演出，让她在玩中学到历史、地理等各方面的学问，开阔孩子的眼界。家长的行为干脆影响着孩子的成长。我们做父母的不仅要言传，更要身教，要言行一样，为孩子做出表率，为孩子做好榜样。同时也特别感谢学校老师赐予她的优秀教化和健康发展的空间，孩子的每一点进步都凝合着老师们的心血。让我们与孩子一同欢乐成长吧。教化孩子心得体会3“十年树木，百年树人”，教化是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她持续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异样重视的问题。“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自
12、我，获得事业的胜利。二是教化好自已的后代，完成自我持续的重要部分。教化孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教化孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。孩子的成长应当是立体的。多方位的。多实力的成长，对孩子的教化也是立体。全方位式的教化，仅仅依靠学校教化，忽视家庭教化，对孩子的成长是一种缺憾。家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。教化孩子是一项非常困难的事情，也是一
13、项宏大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。在生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就经常给我淘气的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次谆谆教导的开导，一件件小
14、小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予他的爱，也增加了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。父母要放下高高在上的姿态，学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要用心致志地倾听，时常地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗？上课时你对自已的表现满足吗？今日你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是非常兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会敬重他的看法，与他商议办，给了他足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意
15、识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励儿子说：你太棒了，真聪慧这么难的学问你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很兴奋，而且还调动了他的学习主动性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教化的目的。在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财宝，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚毅意志，成就充溢的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感谢的心情。主动的看法对待一切问题，英勇地参加社会竞争在实践活动中，针对发生改变的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证明践活动正常进行的实力，自古
16、以来，它就是求得生存的基本实力，今日人类社会快速改变和激烈竞争的时代，须要人们更强的适应实力，谁的适应实力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下胜利的彼岸。家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到欢乐及满意，能感受到爱及暖和，有时更甚与对书本身的爱好。人性最深切的渴望就是获得他人的赞许，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，父母应当相识到，逆反是青春期孩子发泄心情的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能渐渐消退孩子的逆反心理。宽容是一道漂亮的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，的
17、确是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景，宽容更是一种实力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容损害自已的人不是一件简单做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充溢内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅须要广袤的胸襟，更须要很高的才智。申辩也是一种权利，有的父母喜爱那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发觉孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地运用语言的过程，也是父母沟
18、通的过程，假如父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维实力和口语实力可以得到很好的训练。作为父母不要成天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情惊慌，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把留意力放在孩子的品德培育上，放在创建实力。学习实力的培育上，让孩子将来即使上不了高校，也能够自食其力。家长总爱将教化孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望翱翔，家再暖和，也总是孩子练飞的首站，而不是他翱翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来用劲捆绑孩子手脚的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。“爱好是最好的老师”
19、只有从爱好动身，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学许多门学问，许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有爱好，结果造成奢侈金钱，奢侈经验，更奢侈孩子天真的欢乐时间，所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点，加以引导，然后再给他们的爱好去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获得更加的效果。一位知名教化家说得好：“国家的命运与其说驾驭在执政者手里，不如说驾驭在父母手里”孩子的教化和培育是一门很困难的学问，让我们家长与老师。与学校共同合作，培育出更多更优秀的人才来。教化孩子心得体会4我的教化孩子的
20、心得体会中最关键的就是：家长特殊要留意孩子身上一些微小的改变，运用正确的方法去帮助和教化好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。我的女儿现在读五年级，从她诞生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教化。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，强壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教化孩子的问题上，我有着非常深刻的体会。下面就是我的教化孩子的心得。一、教化孩子要以身作则。我们夫妻二人都是上班族，通过多年的视察发觉：学生的很多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教化子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好
21、的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应当用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的仿照实力很强，他们时常受四周环境的影响，仿照身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教化”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查须要用的资料，还买了很多古今中外历史经典书，如四大名著、百科全书、成语故事、一千零一夜、格林童话选及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱我喜爱国学方面的书，爱人喜爱养生方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培育女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。二、主
22、动协作老师对孩子进行教化。小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。特别幸运，我女儿的老师是特别负责的好老师，教学阅历丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关切孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够刚好的订正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的特性动身，找寻一种更适合这个孩子的教化方法。正因为这样，我们要常常教育孩子敬重老师，仔细听从老师的教育，“一日为师，终生为父”这正是老师的宏大之处。三、培育孩子生活实力和行为习惯现在的小孩大部分是独生子女，大多数都被培育成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，生活自理实力差是不争的事实，更别说知道感恩了
23、。怎么造成的呢？还不是我们大人们的缘由。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的实力？而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操劳。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的实力与学习实力的相通性，或者说相互促进性。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗?除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不简单，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在
24、打扫卫生时，可以叫她负责整理自己的房间，大人则负责其他地方。我家是农村的，我常常带她回老家，做一些农活，让她相识一些植物和庄家，告知她不要忘本。这样也学会一些生活和生存的基本学问和实力。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培育了独立生活的实力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。一个自理实力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素养表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。四、学会换位思索，不给孩子太大的压力一个人的健康成长总是离不开激励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何激
25、励，以什么方式激励，在什么时候激励。这些家长们未必都非常清晰。我与自己的小孩是最好的挚友。我从不责怪他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的缘由。比如，刚起先上学时什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成果总要比别人差一点，在数学考试中常常犯些马虎的错误，也考过很低的分数。作为家长，当时我们很焦急，但却没有责怪她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培育好的学习习惯入手，提示她上课要仔细听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依靠父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成果渐渐在提高，从一年级到现在每年都是三好学生
26、。父母的言行举止对子女影响特别大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要仔细，给子女树立一个好的形象，在教化子女时切忌运用“没出息”、“傻瓜”等羞辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信念，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己特别乐意去学，假如强迫的话，那是不行取的。我们应当充分敬重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我曾经带女儿去学过音乐、电子琴、绘画
27、、武术，现在还和姚老师练习书法。我充分敬重女儿的看法，想学咱就学，不想学咱就不学，这些都是了解一些。样样通一点，不作为主业。她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。所以我与小孩的关系很好，她也很乐意向我讲一些她的趣事或苦恼，和我探讨一些她这个年龄不懂的问题。我和女儿的关系融洽，她常常称我为“哥们”。不管工作多忙，总是要抽出时间与她一起活动活动。比如，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你沟通，作为家长，必需学会与他成为挚友。这里有几个误区:第一，一味地强调物质激励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。其次，不适当的激励。有些家长机械地认为，提倡激励就是不管小孩做得怎么样，都是
28、一样的激励。到最终，可能你的激励对你自己而言都没有什么公吸引力。五、注意与孩子日常沟通，帮助孩子克服缺点。从微小处发觉孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并刚好发觉孩子的改变，表扬和激励进步，指责和订正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们特别注意与孩子的沟通，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲解并描述中就能够发觉她的进步或问题，有进步刚好表扬，有错误要肃穆指责，但表扬与指责的尺度应当把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神嘉奖为主。不光如此，更要全面了解与小孩常常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，假如发觉交往亲密的同学之中有行为习惯不好的，要教育她不能受别
29、人坏习惯的影响，并且要留意与这种人保持距离。六、留给孩子充分的自由，让其健康的成长。一般地说，自由的空间更有利于特性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增加，他须要有更多的私人空间（尤其是11-18岁的中小学生）、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会敬重他的自我空间，给他肯定的自由选择、自由支配的时间和权力。我们常常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的状况，限制他学习的时间和学习内容，（比如晚上小孩学习时时时常地过去看他做什么）等等。这些行为，在肯定程度上是对小孩
30、隐私的干涉、是对他的不敬重，效果往往会适得其反。假如严峻的话，可能会损害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救唯恐就很麻烦了。七、主动参与社会实践活动，不断促进孩子成长。实践出真知。我总认为读万卷书和行万里路是同样重要的。我除了激励孩子多读书读好书外。常常带她参与一些社会实践活动，比如，参与郯城县义工活动和参与志愿者活动，走访贫困生和困难户。去敬老院献爱心。公益植树、做高考志愿者等让她在实践中取得一颗博爱的心。每逢放假时我只要有时间都带着她去旅行，旅行既能历练她的意志又能增加她在课本上学不到的学问。增长了她的阅历，留下了美妙的回忆，是一笔珍贵的精神财宝。总之，做人是孩子的立身之本，欲使
31、孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐性，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对全部孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美妙！教化孩子心得体会5孩子是祖国的将来，怎样教化好下一代是一项特别重要的社会和家庭问题，特殊现在大部分家庭都是独生子女，怎样培育好孩子的学习与成长更加成为家庭的重中之重。凡事要注意方式，只有方法得当才能达到一个比较志向的效果，下面就这个问题我谈一下自己的几点体会：第一，引导孩子树立正确的人生观与价值观。对于人一生的成
32、长过程，孩提时期尤为重要，因为每个人一起先都是一张白纸，而其中的内容都是后天随着外界环境的改变和所受的教化一笔一笔填写上去的，这个最起先的外界环境是人们一生人生观形成的重要因素。作为孩子家长我们要潜移默化地让孩子知道以后要成长为一个怎样的人，怎样做才能实现自己的目标，也就是说让孩子知道为什么要好好学习，让他们知道只有从小接受一个良好的教化才能成长为一个有益于国家和社会的优秀人才。其次，要给孩子一个有利于健康成长的生活环境。要想让孩子真正能静下心来学习，我们家长要做一个好的榜样，养成一种正确的生活与学习习惯，让孩子安排好学习与玩的时间。在孩子学习的时候，我们肯定不要有大声喧哗和看电视等行为，以免
33、打搅孩子学习。第三，要通过正确的方式引导孩子学习。1、要学会和孩子做好挚友，敬重孩子。要注意和孩子的沟通，尝试与他们一起学习与进步，让他畅所欲言，只有这样我们家长才能知道孩子的真实想法和问题所在，才能对症下药让问题歼灭在萌芽状态和供应一个正确的引导方向。2、爱玩是孩子的天性，我认为不要一味强迫孩子学习，不要让孩子有压迫感。我们可以尝试把比较枯燥的学习以一种嬉戏的方式进行，这样既有利于孩子比较坚固的驾驭学问，还可以让他们感觉到学习其实是一件特别好玩的事情而不至于产生逆反心理。3、要学会赞美孩子。“好孩子都是夸出来的”，在孩子有进步或经过努力驾驭了以前感觉有压力的学问点后应对其进行赞扬，以满意孩子
34、的自尊心，让孩子有一个健康与自信的心态，让他相识到只要经过自己的努力困难其实都是可以克服的，这样才可以让孩子对学习有一种爱好而不是遇到困难就放弃。总之，教化孩子是一项特别重要与困难的事情，作为孩子家长只要专心去思索和总结方法，协作好老师的教育，信任我们肯定会给下一代一个美妙的将来！教化孩子心得体会6我家孩子刚转到这所学校，第一天就参与了学校二年级召开的家长会，这是我儿子入学以来的第一次家长会，我感受很深，收获许多。通过参与这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的相识和理解。家长会后，细致回味老师的话语，我有以下几点体会：一、注意对孩子养成教化的培育。人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩
35、子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增很多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培育，作为我们家长更应当以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。二、关爱孩子，先从关注起先，多支持，多激励，培育孩子的信念。对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注他的学习过程，多激励、多赞扬、刚好纠错，增加他们的自信念，恒久不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的特长，用别人的特长来跟自己孩子的短处比。要学会发
36、觉自己孩子的闪光点，让“赏识教化”落到实处。三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。四、与孩子常常交心谈心。要常常与孩子交谈，敬重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自由，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。我家孩子刚转到这所学校，但觉着孩子自身还须要加强的地方:完成作业的字迹不够工整;没有形成把每天课程的复习、预习、做练习、订正
37、的习惯;胆子比较小,不够自信,在课堂上发言声音太小。作为孩子家长，我和家人须要也有改进的地方：教化的方式上要多激励,不行太多指责;与孩子共同阅读;教化孩子从自我提升起先,改正家人身上不好的习惯,给小孩子做好榜样。不能光靠学校的教化，还须要老师家长的沟通合作，相互支持，因为我们家长也是孩子的启蒙者，也是孩子的良师益友。 孩子入学虽然才两个多星期，但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、A级、来激励他。老师们真诚地观赏和激励每一位孩子，这就是珍贵的“师爱”!通过这段时间的接触，我最观赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才
38、能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学阅历又有育人才智的好老师。孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，须要老师全面辅导，家长耐性引导，才会健康强壮成长。信任从今日起先，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。我们情愿与学校老师携手，让孩子们度过开心的小学。总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培育，我们家长尽力协作，感谢老师对孩子们的辛勤付出。教化孩子心得体会7有一种敬重是“不问”。读到作家莫小米一篇文章，很简短，兹录如下：经常看现场采访的电视节目。经常看到因种种缘由与父母离散了的孩子被采访。经常感到采访人的残忍那次是在儿童福利院，采访者将话筒对准一个六七岁的小孩：“想不想爸爸
39、妈妈?”“我爸爸死了。”女孩明显不愿提及妈妈。“那你想妈妈吗?”“我妈妈不要我了。”两次都不作正面回答，那意思已表达得相当清晰。而且看得出孩子已经特别难受，该放过她了吧。可采访者仍穷追不舍：“那你想不想妈妈呢?”女孩的泪水最终滴落。她无法出声，只点了点头。或许采访者就要这样的“剧情”，以达到他制作节目的效果，可他实在太自私也太无理了。试想如若在现实生活中他的亲友遭受不幸。他是否情愿被这样紧紧追问?或许因为被采访对象只是个孩子，他忽视了人与人相处至少的敬重原则。无论在荧屏上还是在生活中，那些喋喋不休类似关怀的问寒问暖问长问短有时是极其令人生厌的。尤其在触及他人隐痛时，每个人都应当提示自已能否不问
40、。这样的镜头在电视中现在并不少见，或许我们已经司空见惯。教化中，也有类似的现象。比如，老师往往出于好心而关切过头，对学生的事情总是要打破沙锅问究竟。其实，这样做并不讨学生的喜爱。设身处地地想一想，即使我是一个成年人，有自己的工作单位，也不希望自己的家事都要公之于众，或者什么个人隐私都要向别人交待清晰。从肯定意义上讲，老师关切学生也是应当的，无可厚非。但是，这样的关切，并不是要学生在老师面前把什么都说出来，有许多事情其实是学生的隐私，我们不但不能问，而且要当心呵护，与学生达成某种默契，大家心照不宣就好了。比如，有的孩子是单亲家庭，老师即使出于关切，要了解状况，问的尺度也只能适可而止，不能追问孩子
41、，你的父母怎么会离异呢?有的孩子，家庭经济比较困难，老师只要心中有数，在力所能及的状况下予以帮助，没有必要像调查户口一样，问得太细致。人的隐私，除非他情愿主动向你放开心扉，否则还是不要问的为好。因为每一个人都有自己的独立的空间，不希望别人擅自闯入，干扰他安静的生活。有的对于学生而言简直就是一个苦痛的记忆，稍不留意，就有可能揭开学生心口上的疤痕，无异于在伤口上撒把盐。以前做班主任的时候，常常去家访。一个经济有困难的家庭，家长见我来了之后，一时竟不知所措，因为他们的家里实在连一个坐的地方也没有，他们不断地为自己的寒酸而惴惴担心，而我则更加担心，坐也不是，站也不是。我和家长站在门外聊了几句就走了。我
42、不是对处于逆境的人没有怜悯心，而是觉得，这时最好的怜悯就是不要去问什么，所谓家家都有一本难念的经。每个人都有自己的难以启齿的事情，我不情愿去过分解读。十多年前做班主任时，班有一个学生，有段时间几乎每天迟到，为此班级的常规检查被扣了不少分。我起初以为他睡懒觉，后来我提示他：“你把家里的闹钟调早一点好不好?”谁知，他嗫嚅了半天，涨红了脸说：“我家里没有闹钟。”我知道，他的家境并不好，但我没想到连一只闹钟也没有。至于说老师为了达到惩处、指责学生的目的，甚至在公众场合，拿学生的隐私说事，比如家境贫寒，父母离异，等等，并以此作为学生的行为习惯、学业成果、思想品德有问题的根源，让学生难看，这就有违师德了。
43、也有些时候，老师是出于善心，学生家庭困难了，学费难以交全，老师把这个学生的家庭状况跟全体学生说，并发动学生来资助这个困难的学生，可是，在这种状况之下，有几个学生乐意并且安心地接受别人的施舍呢?还有的地方，在资助某些学生的时候，又是大会小会上宣扬，又是电视广播里反复播放，又是让家长给学校送来感谢信，又是让孩子痛哭流涕地“表态”，还要把领导手捧资助证明与家长握手的大幅照片张贴在橱窗里，甚至还要借助媒体宣扬，以示“助人为乐”。我们当然不怀疑这样做的目的是弘扬正气，但是，从另一个方面说，却忽视了学生的自尊心应当要得到呵护。况且，这样的事情，一旦大肆“宣扬”，唯恐就有违和善的本意了。问长问短，问寒问暖，
44、是对学生的一种关切，但不是说，全部事情都要通过问来解决的。有时，不问就是一种敬重。静默的关注，淡淡的相知。这种状态多好!教化孩子心得体会8这几天有几个同事正为孩子的学习教化问题而苦恼，来向我取经，孩子成果始终很优秀，行为习惯也很好，最大的爱好是看书，用博览群书来形容也不为过，其实教化孩子真是一门学问，那种把孩子推给他人的做法是极其不负责任的，任何事都没有孩子的事大，小里讲是关系到孩子的一生，大里讲是关系到一个国家的将来。授之以鱼不如授之以渔。好的行为习惯及各种实力的培育让孩子一生受益，“三岁看小，七岁看大”，作为一个母亲从我的切身体会来谈谈孩子的教化问题。 三岁之前，很多父母以养为主，有许多人
45、都抛给爷爷奶奶甚至是保姆代管。其实早期教化是很重要的。1、多接触，多说。此时孩子主要通过视、触、啃、听以感知来相识世界的，因此要适时给孩子供应这方面的物品，如：各种颜色、各种形态的塑料制品可悬挂在室内，各种积木，还有日常生活中的物品多说给他听，让他多接触，不要以为他什么都不懂，听多了在不知不觉中他已经就认知了。2、寓教于乐。我儿子九个月时我就买了一些看图识字的书一边指着一边读给他听，辅以一些动作，他对那些艳丽的图片很感爱好，不久我只要说出图片的名字他就能指出来，后来我就把图片下面的字制成卡片，以嬉戏的形式（ 用小汽车装运货物，我说：珍宝，快把“马”运来，他就会选择那张“马”的卡片，要适时表扬，
46、玩这样的嬉戏他乐此不疲，在不知不觉中就已经驾驭了很多汉字，在5岁时他就可以独自看故事书了）；我儿子有不愿收捡的毛病，东西扔得到处都是，说教根本不管用，我就对他说：“珍宝，你看它们多可怜啊！这么冷的天还在外面，它们现在想回家了，你能把它们带回家吗？它们会感谢你的”。他这时就会很主动主动仔细地把它们整理得整整齐齐。总之，不管是学习实力、运动实力的培育还是行为习惯的养成我都是以这种消遣、嬉戏的方式实施，效果特别好，还增进了母子感情。糼儿期间，此时期孩子新奇心特殊强，仿照实力强，特殊喜爱听故事，是培育语言实力的最佳时期。起先我对着书本指着字讲故事给他听，讲过几遍之后我就会有意向他撒娇：宝宝也要讲故事给
47、妈妈听嘛！妈妈最喜爱听宝宝讲的故事。这时他就会绘声绘色地讲起来，在此期间我时常地加以表扬、激励，还会提些问题，这既熬炼了他的语言表达实力、培育了读书的爱好，还养成爱看书的好习惯，也增加了他的学问面；再大些的时候我就选择一些励志、名人成才、优秀道德品质形成的故事给他，这对他的成长也很有帮助。好为人师是人的天性，小孩子更是如此，有种被敬重、高人一筹的感觉，每天他放学回家，我都会说：“*老师，你能把今日老师教你的教给我吗？”他就会象模象样地仿照老师，兴趣盎然地讲给我听，既巩固了所学的学问，熬炼了语言表达实力，还促进他上课仔细听讲（要不然他怎么当老师呀！），这一节目始终到他上小学还持续了很长一段时间。
48、 小学阶段，有许多人认为这小学的学问多简洁呀！还用得着辅导吗？我有一个亲戚，夫妻两个都是老师，但他们就是没重视孩子的学习辅导，辅导也是生硬地说教指责，还认为他的孩子是先天不足，始终到初二才悟到辅导的重要性，还好中考时离重点中学只差30分。其实小学一年级是关健时期。1、学习习惯的养成，学习实力的培育要学会遵守纪律，与同学友好相处，此时的小孩识字量有限，有些题目的要求都不能理解，这时作为父母就要适时地加以点拔，养成好的学习习惯，有些孩子一边玩一边做作业，成天都好象在学习，其实学习效力特殊差，我最厌烦这种习惯了。我一般他回来都会问一下他的作业量，然后与他共同制定安排，规定时间，假如提前完成我就会嘉奖，否则就会受到惩处，这样就养成了学习用心的好习惯，也有时间观念了，我常常对他讲要仔细学习，欢乐玩耍，你节约出的时间就可以