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1、2022班主任发言稿：班级管理之我见各位领导、老师：大家下午好!今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法，和大家一起探讨探讨。一、给学生提出详细、明确的要求俗话说：没有规则，不成方圆，养成教化更是如此。因此无论哪个方面，都须要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。这个目标或者要求要尽量具体明确、详细，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、驾驭、执行，有利于在一每天的引导、纠错中形成习惯，以致于内化成学习和各项行为的方式方法。例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到按时、独立、仔细这么三个要求，而其中的仔细又要细化为书写工整，格式正确，排版
2、美丽，细致看题，独立思索，仔细计算，不懂要问等详细要求。当然光是有要求还是不够的，还必需制定严格的奖惩规定，写明达到目标有什么样的嘉奖，违反规则有什么样的惩处。以奖导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。提出了详细的目标之后就要求学生严格的去执行，但是单单依靠班主任一个人的力气来监督全部的工作，就会很辛苦，而且简单顾此失彼。所以这就须要我们培育一批得力的助手。二、班干部的培育接下来我想谈谈班干部的培育。1.班干部的设立在我班我设立了一那些班干部：班长、副班长、早读值日生、午休值日生、眼保健操值日生、卫生委员、语数英科代表班长管理其他班干部，并处理其他班干部处理不了的事情。副班长帮
3、助班长，并兼任放学、做操等组织排队的工作。早读值日生管理早上7:50之前到校的学生仔细读书。午休值日生管理中午2:00之前到校的学生在班级里面仔细的读书或休息。一般夏天的时候在教室休息，春秋冬的时候在教室学习。眼保健操值日生监督学生仔细的做好眼保健操，这个学生的要保健操要做得好，这样可以知道同学做。卫生委员负责监督班级的卫生，包括红领巾校服的穿戴。语数英主要帮助各科老师布置以及收发作业，并管理小组长监督没有写完作业的同学补作业、以及做错作业的订正。2.班干部的选取对于班干部的选取，起先的时候我是让学生自由竞选，当选的班干部试用期是一个月，假如一个月内表现好就留用，不好就换掉。3.班干部的工作在
4、班干部选取之后要先召集班干部开会，一要让他们明确各种规则及奖惩方法，二是教给他们管理班级的方法，给予他们管理班级的权力，明确自己应当负责的事情。一般来讲，我会给每人派一个本子，要求他们仔细记录每天自己负责的事务当中同学们的表现，表现好的要记上，表现不好的也要记上。为了树立班干部的权威，我还给予了班干部们一些奖惩权力，比如，对于学表现好的同学，班干部可以当场表扬他并嘉奖一颗星，然后记录在登记本上。对于表现不好的同学，先指出他的错误，并告知他错在哪里，假如犯错误的同学情愿刚好改正就不用登记。在班干部上任之初，班主任要支持班干部的工作，树立班干部的威信。每个班干部负责的那块工作，假如学生出现了问题，
5、由班干部来确定惩罚措施。假如出现了学生不服的状况，班主任要求学生必需执行班干部合理的指责惩罚。当然，班干部本身也还是小孩子，所以，在给予他们权力、允许他们对班级各项事务进行管理的同时，也要做好这一部分学生的引导与教化。首先要教化他们既要管理好班级，又要做到同等待人，以理服人，尽量做到以指责教化为主要的管理手段。在管理过程中，我是严禁班干部体罚学生的，这既不符相关的法律法规，也简单使这部分学生形成唯我独尊、蛮横骄纵的不良心理。假如我们放纵甚至激励班干部以这种方式管理班级，那就不是为了他，反而害了他，也会损害其他的学生。在低年级很简单使其他的学生自觉与不自觉地盲目听从班干部，逢迎班干部，在高年级，
6、则会积累怨气，使班级气氛惊慌、不团结。在放手让班干部管理班级的基础上，班主任要做好统筹管理工作。我选择每周五下午的最终一节辅导课，全班一起总结一周的表现，先由各个班干部说说哪些同学做的比较好，点名表扬;接下来由同学点评班干部的工作;最终同学之间点评哪些同学表现较好。对于被提名的同学赐予适当的嘉奖。三、个别学生谈话有了制度，有了班干部的管理，可以管理好班上大部分的学生，但是总有那么几个学生是不服管教的，这样的学生就要老师个别谈话。这样的学生我一般是等他犯了错误，才找。我的脾气比较差，常常看到学生犯错误后就会很生气，所以起先的时候就会狠狠地指责一顿，很严厉的指责。指责之后就叫他自己到旁边去站一会，
7、反省一下，同时也给自己一点时间，让自己冷静下来。等到师生双方都冷静下来之后，再心平气和的和犯错误的学生沟通。沟通一般分三步走，首先引导学生相识到是自己错了，老师才会发脾气的，并让他知道自己错在哪里;接着就起先说说他的优点，说明他还是个可以学好的学生;最终就让他说说以后怎么办，走时再激励他，让他好好表现，老师会视察的。对于问题比较多的学生，就让他自己选一个觉得自己比较简单改的方面改，一个个的去改。每个坏习惯的改正约定一个时间，然后视察他的表现，赐予评价。对于这部分学生，我们要做好各种坏毛病、坏习惯反复出现的心理打算。这几乎是必定的事情。在这种状况下，要求我们班主任，一耐性，二要宽容，给学生改错的机会，三要引导，一点一点地引导他们改正错误。四要做好与家长的沟通与协作工作。总之，班主任工作是一件既需才智，更需耐性的活。我愿在以后的工作中，与大家共同努力，把班级工作做得更好，把班风建设做高境界。感谢。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页