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1、2022年我的老师写人作文锦集五篇我的老师写人作文锦集五篇在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的我的老师写人作文5篇，希望对大家有所帮助。我的老师写人作文 篇1老师是什么？老师是在无助时候的一双手！老师是什么？老师是在落魄时候的一首歌！老师还是什么老师还是我们学习中的指南针！在六年级一起先的时候，我们班换了一个新的班主任董老师！他长得胖胖的，方方正正的脸上有一个大大的眼睛，显得特别精神。他还有一个最大的特点：有一个出口成章的嘴。我们董老师既严厉有可爱！有一次，几个
2、同学没有完成作业。这可把董老师给惹火了，“你怎么能没写作业呢？我始终是很器重你的呀！真是让我悲观呀！你写不写作业与我有什么关系呢.”老师又唠叨了许多许多，但是我们都知道是为我们好！“你们几个，下课到我办公室来一趟！”我们心想：呀！完了完了，董老师不会给他们动武吧！那他们的屁股可要开花了。在我们班，有一个不成文的规定谁在课上乱说话，就要罚10元钱，这10元钱可不是给董老师自己的。而是给我们买冷饮吃的。虽然有了这个规定，但是还是有许多同学不听话。这不在课上就为这件事，争辩了起来。老师说：“你怎么又说话呢！是不是要贡献点钱出来了！”“没有我没有说话！”一个同学争论着.你说我的董老师是不是很可爱呢？在
3、这一年中，我看到了董老师的两鬓白发又多了不少，皱纹又增加了十几条。我想这一根根白发中，肯定有一根是因我而起，一条条皱纹中，也肯定有一条是为我而生的吧！但是再以后的这十几天中我不会再让您生起一根白发，多起一条皱纹！老师的爱比父爱更严厉！老师的爱比母爱更细腻！老师的爱比友情更纯净！老师我爱您！我的老师写人作文 篇2她是在我的学习之路上最令我记忆深刻的老师，刘海英老师。 刚开学的时候，我和妈妈边闲聊边向教室走。到了教室，刘老师就用文质彬彬的语气说：您好，告知我你的名字是什么她的一系列语言都让我觉得这是一位有文采，学问丰富的老师。她的言谈举止给我留下了深刻的印象。 她上课时很有激情，目光炯炯有神，我似
4、乎透过她的眼睛看到她对讲坛的酷爱，对生活的酷爱。她的教学阅历丰富，在公开课中一展风采，让全部老师对她记忆深刻。这堂课的评价理所应当是：讲得太好了！ 老师的性格很彪悍，也很可爱，每当有一个同学做出了对班级利益不利的事情，她肯定会放大声音、竖起眉毛教化这个同学，似乎一位大将军在管理队伍。看到了没有？这就是女汉子的风范！ 但，女汉子也哭过，她不是为了鸡毛蒜皮的小事，而是为了我们8班的利益。那天我们早操扣分、餐厅扣分、晚自习扣分，老师讲课时眼里有泪水，我们陷入深深的自责中。我们能做好，可是，总是不仔细不努力，才导致这个结果。 当天我们宿舍就始终在说这个事，有一句每一句的说着其实我们能做好老师挺好的，是
5、我们不努力看老师哭我也想哭 在那天之后，我们醒悟了，我们起先进步。 老师深爱着这份工作，她情愿带领我们走到年级的前面，我们会做错很多事，老师也骂过许多次，我知道这是老师看到了我们的不足，对我们的教化，这是老师对职业的爱。 或许，我们仍会做错许多事，不断地改正，老师正是我们的力气，我们肯定会深深的记住您，敬爱的刘老师。我的老师写人作文 篇3我在四年级4班，我有一个慈爱、亲切的老师。老师秋天总是身着西装，贴身的是白衬衫，黑白相间，是个非常成熟的男人。我们发觉，这样的搭配是他的最爱，有次我们班有位学生在作文中这样写他时，在一次的作文课上，他说：“我喜爱黑色，那是因为我喜爱墨子，那个散发着黑色光亮的智
6、者。”我们不怎么懂，但我们总会留意老师那尖尖的鼻梁上架着一副充溢才智的眼镜。他是我们的语文老师，他姓郑，我们都亲切地叫他郑老师。老师上课时特别幽默，总会引得我们哈哈大笑。但有时，我们的班上有许多人常常不写作业，或写作业时看法不仔细，字看上去很乱，老师就生气了。对于常写错的字，老师会特地写在一个小本子上，然后讲给我们听。我们最喜爱他讲这些简单写错的字的由来，特殊是老师把这个字的甲骨文绘在黑板上，探后描述其中某个部件的含义时，我们特殊有爱好。不过，最终老师总会说一句：以后再写错就打板子啦！事实上，以后我们都很少写错，即使写错了，老师也从不打板子，只是微笑着说，那次我讲的你忘啦！老师平常都是特别亲切
7、的，对于考试也从来不过高地要求我们，总是说，只要你们尽力就行。我们的老师很喜爱看书。每天中午，老师很少让我们写作业，总是陪我们看书，我们看我们的书，他看他手中的书，间或走到我们面前，看看我们手中书的封面，然后小声说几句，或点点头。这样的中午，轻静静的，我们都沉醉在一种读书的满意感中。我很喜爱我们的老师。他很幽默，很爱看书，课堂趣味无穷，这样的老师，谁不喜爱呢？告知你一个隐私：第一次见到老师时，我看的是老师的背影，也许在前面十米左右的距离，我妈妈指着老师说：“李雨嘉，你看前面，那个人就是你三年级的班主任，教你们语文。”我一看，对妈妈说，：“妈妈，老师看起来似乎高校生哎。”我妈妈听了后“哈哈”大笑
8、起来，问我，你知道他多大了吗？我摇摇头，妈妈说，等你自己去问。后来我才知道，老师其实已经四十多岁了。这就是我们的老师。我的老师写人作文 篇4我的数学老师姓安，大家都叫她安老师。因为她是和我最亲近的老师，所以我今日来给大家介绍她。我的安老师长着一头浓密的短头发，穿着一件绿色的外套，扎着耳朵，穿着黑色高跟鞋。从眼神来看，就可以知道她是一个温顺的老师。她是个有耐性的老师，今日上午其次节课时，老师在黑板上写了八道题，让我们用自己喜爱的方式计算。我心想：“我或许可以用乘法竖式来算，说不定老师还会表扬我呢！”于是，我便起先飞速的写算式。等老师走过来的时候，我已经写好了3道题了。这时老师顺手指着我的一道题。
9、说：“这道题不对。你来看看，这道题的3030数位没对齐，它原来个位上是零的，可是你却把十位上的9给对到个位上了，原来这个百位上的9要对到百位上，可是你却把它对到了十位上”我聚精会神地听着，等讲完了，老师又转过身去给别的同学讲题，一点厌烦的表情也没有。我们数学老师又美丽又有耐性，我特别喜爱她。我的老师写人作文 篇5小学时，我们学校有个“闻名”的老师在幼儿园时，我便在同学的交谈中相识了这位老师。当时的学长学姐们都将这位老师“魔化”了，总是能听见他们探讨这老师的声音。“母老虎”，“女魔头”这些称呼都在这位老师身上出现过。但我却没想到，她竟会是带我走过小学四年时间的人。升入小学的第一天，背着崭新的书包
10、，装着沉甸甸的新本子与新书，怀着激烈地心情，我脚步轻快地走进教室。讲台上站着一位30岁左右，不算美丽，但却有着独特气质的老师。我在想：这应当就是班主任吧。找了一个位置随即坐下，不一会儿，那位老师做了一个简短的自我介绍，“大家好，我是你们的语文老师兼班主任，杨新樱。”我愣住了，名字似乎有些耳熟。转念一想，这不就是“大名鼎鼎”的 “女魔头”老师吗？但是，在我于洋老师熟识后，才真正的了解了她。她在课堂上呼风唤雨，句句话都慷锵有力。假如与她单独谈话，你仿佛会望见她的头上长出了一对红色的角。但它却是一位很好的老师。随着我们渐渐长大，老师也对我们越来越严厉，二年级时，还有个同学因为被训而吓哭。但是她却会在
11、你不知所措，难过难受时，给你最贴心的劝慰与帮助。三年级时，我的语文考砸了，老师并没有表现出什么，我却认为，老师放弃我了。但在考试后的期末综合评价表的“老师评价”栏上出现了这么一段话：“你是个可爱的孩子，虚心、踏实。同学们有困难时，你总会最先伸出救济之手。但有一点，常常会因马虎从而出现不必要的错误。假如能变更这个习惯，你肯定会有更大的收获爱你的挚友。”自从这次后，老师在我心中的形象便出现了个360大反转，我更爱与她沟通，最爱上她的课了。她便是我的双面人老师，我最难忘、最爱的人生老师。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页