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1、2022年教师培训心得体会(15篇)老师培训心得体会(15篇)从某件事情上得到收获以后，写心得体会是一个不错的选择，如此就可以提升我们写作实力了。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的老师培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师培训心得体会1为期三个月的培训立刻结束了，这次老师培训的内容非常丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、高校教化的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过仔细的培训在宝鸡教化学院这次的培训，我受益匪浅，感受颇深。作为一名还未踏上正式工作岗位的老师来说，这次培训就像是一盏启明
2、灯，指引着我即将前行的方向。1、为人师者，定当有“识”。这里的“识”指的是学问。培根说“学问就是力气”。我特别赞同这句话。作为一个老师，只有拥有足够的学问，老师自己才能做到足够自信去上课，才能做到足够信念去教人，才能使学生足够信服你。因此，我们要不断的对自己充电，在教学的过程中不断的进行自我学习。这个社会是一个竞争很激烈的社会，你只有不断提升自己，才能适应这个社会。就如达尔文的自然选择学说一样。所以，作为老师，虽然是一个比较稳定的工作，但我不不能迨泄，要不断的加强自己，从各个方面提高自己的学问，提高自己的见识。自己视野广，才能开拓学生的眼光，为祖国的花朵供应更好的教学。2、为人师者，定当有“质
3、”。此质即素养。我们经常听说这么一句话，身教胜于言教。而当今社会又是一个各方面综合高速发展的社会，对人才的要求是特别高的。其中一点就是有素养有道德。人才的培育主要途径就是通过我们的学校，我们的老师教化而成的，那么老师的主导作用就相当重要了。因此，作为一名合格的老师就应当提高自身的综合素养，以身育人。记忆特别深的就是一位老师给我们讲了这样一个例子。假如你成天给学生讲道德讲素养，讲要遵守交通法则。但假如你自己不遵守被学生恰巧望见，那么你这些强调还有用么？师德师风对一个老师特殊重要。因为，老师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦？。这些都
4、是师德师风的体现。3、为人师者，定当有“度”。这里的度，指的是容忍度。我们内心要有一个气球，要能装下学生的错误，然后渐渐打开一个缝隙，让里面的怒气释放，这个气球才能再有内存，承受下一个的错误。这得从我们数学班那次班内主题“你是怎么当班主任的”讲起。好多有阅历的老师都与我们共享了自己当班主任的阅历。但这些老师的阅历都有一个共同点，就是能容忍学生的错误。有一位老师说的特别棒，当学生犯错误的时候，我们也要想想我们曾经也年轻过，也曾经当过学生，也曾经犯过错误。此时你的怒气或许就会削减了很多，对学生的损害也能大程度降低。那么如何释放自己心中的怒气呢？这个过程不要自己静默承受，要卡准时间与学生进行心理沟通
5、。分析学生犯错的缘由，切忌不要指责他。分析直到学生自己相识到自己的错误。然后谆谆教导，对其进行正确引导。这样才能从根本上订正学生的错误，避开下次再犯错。4为人师者，定当有“志”此志即为志向。有志者事竟成，我始终把这句话作为自己的座右铭不断鞭策自己。小时候看到教我们的老师那么“威严凛凛”，我就树立了这个幻想。四年前，当我依旧选择师范这个专业，我感觉自己的梦圆了一点。四年我不断坚持自己的志向，仔细学好每门专业课，为以后从事这个行业奠定了肯定的基础。今年毕业我就得偿所愿的从事了老师这个行业。虽然从毕业至今没有接触班级学生，但我仍旧对此充溢了肯定的憧憬。小时候，我幻想成为一位老师；中学时，我仍旧坚持；
6、高校期间，我从事了师范专业；毕业了，我成为了一位老师；现在，我幻想成为一位好老师！因此，我要不断努力，不断加强自身素养，不断充溢自己，坚持幻想，勇往直前！除此四点，这次培训中关于高校课堂方面学问的传输对我影响颇深。高校课堂和传统课堂最大的区分就是主体换位，传统式以老师讲授为主，高效是以学生互动为主。思想就是让勤老师变成懒老师，让学生变得主动起来。对全班学生进行分组，但不是我们传统那样，前排学生与后排就那样死板的组成一个小组，进行探讨。这样子其实没有进行匀称安排，应当是每个小组里面安排有学习相对好的，相对差的，已好互补互助，同时那些不活泼的和活泼的也应匀称安排到每个组。这样的组就能很好的进行探讨
7、。这次教化改革我觉得特别好，我们教化人的目的就是要让他们成为一个有实力有思想有内涵有学问的人，而不是纯粹一个书呆子。而且我们去金陵中学进行影子培训中一位老师在培育学生主动性这方面就做的特别好。他不断的调动学生让他们主动的思索发觉解决问题，谆谆教导加深学生印象。因此我们要退居二线做懒老师！总而言之，这次培训是我的心情久久不能安静，我认为这是一次特别有意义和有价值的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，让我在这学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个探讨者，”在教学育人的
8、过程中，我们老师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。通过这次岗前培训，我对老师这个行业有了更深的相识，我对如何做好老师这份职业有了更好的规划，特别感谢教化学院给了我这次深远而有意义的培训，让我以后能更好的去从事教化这份工作！老师培训心得体会2为期四天的老师培训，装载着每位老师们满满的收获，今日圆满结束。但余味未尽，特殊是张树堂老师，有着深厚的文化积淀和丰厚的综合素养底蕴的发言报告，在老师们的内心激起波澜，产生了共鸣，留下了难于磨灭的印象。刘楼镇教办主任杜庆昌老师看中火候，为达到炉火纯青的提炼，升级老师们的教学理念转化，每人写份
9、学习报告、心得体会，印制成书，这一举动有着历史意义！每位老师的培训心得将为刘楼镇的新教化增加簇新血液，从今，刘楼镇的教化将走向新的历程。我们要明确自己的使命，不是为校长，为教办主任而工作。我们要为自己的信仰而奋斗！把教化当做自己人生奋斗的一份事业来做，在乐学乐教中品尝教化趣事，享受生活情趣。不虚度年华，把每一天都生活的有滋有味，生活点滴做到精致，活出人生的韵味来。做有爱心的老师，静待花开。向张树堂老师学习，踏踏实实做人，老醇厚实做事，认仔细真育人。走进孩子们的内心，感受孩子们的感受，体会孩子们的体会。没有爱就没有教化，张老师说得好。敬重每一位学生，关爱每一位学生，这是做老师最至少的道德素养。表
10、现在上课的细微环节上，你的肢体语言，你稍微地在孩子身边走过，轻拂学生偏倒的课本，示意学生的坐姿，对于特殊的学生给一个确定老师培训心得体会3这样的夏天，骄阳似火，或许，有些人，因为天气的原因，萎靡不振，而更多的人儿更情愿选择投入生活，因为将来带给他们太多的向往，于是乎，他们渐忘了燥热，渐忘了劳苦，渐忘了些许的不顺在自己幻想的道路上孜孜不倦，乐此不疲。8月27号在池店镇教委办的组织下一群可爱的新老师，在专心倾听四位师者们的精彩演说，字字句句，刻入笔间。半天的时间，赐予了我们太多的养分，以后的日子，我们都会专心成长，待含苞开放的那一天，将无愧于师者们的谆谆教育。以下是在培训会上四位师者以及池店镇教委
11、办小教李书记对我们新老师的培训：唐厝小学副校长陈阿娜如何上好第一节课，主要围绕面对一年级新生、上新班级第一节课、科目的第一节课如何上好，以及最终提出了教学反思的一句名言“一个老师写一辈子教案不肯定能成为名师，写三年反思能成为一名名师。池店中心副教育陈宏明与幻想同行，做合格老师主要提出以下三点：第一做学生喜爱的老师，其次做家长满足的老师，第三做同事钦佩的老师。溜滨小学副校长李珊红尽心尽责，当好班主任主要围绕四点来讲解：第一班主任工作的重要性，其次班主任工作的繁琐性、困难性与艰难性，第三是怎样做好班主任工作，第四是对做好班主任工作提出的几点工作小建议。三省小学许丽丽积识成智，欢乐成长主要提出两大点
12、：第一是坚决信念：我能行，其次执着追求：我要做。最终是池店镇教委办小教李书记对我们新老师的重要讲话，信任许多新老师在听完李书记的讲话上更有动力去做一名优异的老师。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚决不移地酷爱自己的教学事业。“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教化观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的使命感。因为我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是须要以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的责任心做代价的。一
13、个酷爱教化事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。要酷爱自己的学生通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教化过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解敬重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；爱”要面对全部学生”。要激励自己“学无止境”我要在以后的教学中，不断学习他人的新阅历，使自己具有一桶源源不断的“活水”。假如不强化“自育”意识，力学苦练
14、，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。以上是我的培训心得。我会在今后的教学工作中，时时到处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把学问传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展。老师培训心得体会4参与这次老师培训，对我的影响很大，它让我相识到，幼儿老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的榜样，应当做一个有理有节的人。而且在新的教化时期，做一名合格的幼儿老师不但须要有幼儿教化方面的专长，更须要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。“老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了第一阶段的老师培训之
15、后我对“老师”一词有了新的相识，也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。一个月的理论培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有幼儿老师的职业道德修养、对当前幼儿园办园问题的思索、学前儿童心理发展特征、儿童是什么、学前课程理论及探讨新进展、学前教化与实践问题探讨、还有来自南京师范高校的许卓娅教授给我们带来的精彩的讲座等等。新的历史阶段，新的形式对我们幼儿老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应21世纪须要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还
16、是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名探讨型老师。对于我们新老师来说可能参加一个大的课题比较难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和不足、困惑记录下来。可以便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要通过教化专著
17、或者向专家、老老师请教解决。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教化的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教化的意义有了进一步的相识，家庭教化并不是孤立的，它与学校教化、社会教化紧密协作，共同形成了我国社会主义的严密的教化体系。家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的补充和接着，家庭教化亦有一种社会职能。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。总的来说，我特别珍惜这次
18、机会去好好学习，让我有机会充溢自己，给自己增加能量，我会将所学的学问运用到实际工作中去，为幼教事业贡献我微薄的力气！老师培训心得体会5了解老师职业，提升老师自身素养；老师既代表“学生的老师”，又代表“学生的学生”。身为老师，师德必不行少。以新课程理念为指导，第一，老师是文化的传递者，“师者，传之以德，传之以言，言之以解，言之以言，行之以行”；其次，老师是榜样，学以致用，身体力行也正是这一含义，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，其实就是做人的一种认同感；同时，学生受教化的过程就是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。三是老师是管理者，必需具有较强的
19、组织领导和管理协调实力，才能使教学更加高效，更好地为学生服务。四是老师是家长，作为老师，要有爱心，老师对学生的关爱应当是无私的，同等的，就像家长对待孩子一样，所以我们说老师是家长。同时，老师也要擅长发觉每个学生的发展需求和闪光点。五是老师是挚友，所谓良师益友，就是强调师生间要相互沟通，师生间要融洽，亲和力要达到知心挚友。老师是学生的心理辅导者。对教化学、心理学、健康心理学等有肯定的理解，了解不同类型学生的心理特征、心理困惑、心理压力等，刚好供应帮助和排解，培育学生健康的心理素养。身为老师，不仅要有肯定的职业标准，还要有良好的心理素养和道德意识。以新的教化教学理念和心理学基础来指导自己的教学工作
20、。训练给了我许多方法和策略去面对我将要面对的工作。几位从事教化工作多年，教学阅历丰富的专家在培训过程中，依据自己的实际阅历，向我们介绍了做一名优秀老师的要点和方法，令我印象深刻。关于老师发展问题，有几位专家强调要适时调整和更新自己的学问结构，进行终身学习；在谈到如何克服困难时，有专家也提出了如何加强老师之间团结协作的方法；在教法阅历方面，通过“讲、听、评”的指导，让我更加明确了上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术性的眼光来对待教学，力求教学更好。在班主任工作的指导下，从方法上进行了一些深化，特殊是对学生的管理和对班级的管理。有些详细的例子，让我深感做好育人工作，首先要提升自己的感知
21、力。第三，角色转换。训练让我对将来的工作充溢信念和动力。我刚走进老师岗位，对新的生活、新的责任、新的工作充溢了热忱，但在方法上缺乏阅历，这样就形成了心理冲突。并且在这次培训中，特殊是在老师的心理调适方面得到了很大的平衡，并且获得了更多的方法，这对自己是一种激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际环境；激励我们更理性地相识社会，相识自己的角色；激励我们成为终身学习型老师，成为能不断适应新学问新问题的老师；激励我们坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧才智，争取在教学上取得更大的进步。这样的激励，让我对将来的工作充溢信念和动力。为了在老师这一行取得胜利，自己首先要酷爱这一职业，酷爱学生，酷爱教化事业
22、，在教化教学过程中不断学习，不断进步，在工作中不求回报，刻苦钻研，一切为了一份酷爱与执着，在教学中，不能墨守成规，要不断发展，不断思索适合自己学生的教学方法，这样，最终自己的价值才能体现出来。学一辈子学一辈子，提高自己的实力。一、终身学习，我们不仅要提高自己的专业学问，而且要多学一些教化学、心理学、课程改革思想等方面的学问。与此同时，我们也应当学会做些人际关系的事情。老师在做与人相处的工作，假如擅长视察、探讨、思索，处理好与学生、父母、同事的关系，那么相对来说，工作起来会更得心应手。二、提升人格魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱上你，喜爱听你讲，然后喜爱听你指引。引导。这些都须要人格魅力不断
23、提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心态，在与学生相处中得到学生的“信任”。书籍是最好的老师，多读书，不断提高自己，在实践中反省自己，做一个合格的人民老师。二、酷爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一件无敌的武器，对待学生，对待花样年华的青少年，除了真诚，还能用什么方式去感动和赢得他们的信任呢？作为一名老师，我会本着对学生的酷爱，坚决的走下去。三、不断反思，要从工作中不断提高自己的教学水平就少了这一环节；要不断反思，改进。没有最好的老师职业，只有更好的。通过不断的反省和积累，获得属于自己的阅历和方法，并且能够把这种方法深化成一种理论，这就是做一个老师的最高境界。这个训练，就是要有新的起点，要有
24、新的奋斗，要有新的旗帜作指引，就是要有一个好的旗帜，在思想、行动和实践工作中赐予切实的指导和激励。使我有了明确的定位，坚决的信念，奉献精神，良好的心态，高度的责任感，酷爱学生的行动，进取意识，并不断规范自己的行为，做一个真正合格的老师。老师这个平凡但又宏大的职业，在学校开学前的一次新老师培训后，我最终走上了舞台。作为一名老师当时的激烈难以言表，因为最终能站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。一转瞬三个月过去了，我也渐渐体会到了做老师的酸甜苦辣。这次老师培训，对我来说意义重大，短短五天的培训非常短暂而珍贵，内容涉及的东西许多，它必将对我今后的教化教学工作起到很好的指导作用。
25、因此，我的教化教学工作实力必将大大提高。老师培训心得体会65月x日，我在卢河小学参与了有关高效课堂的教学培训，结合自己所教学科的实际状况，让我深切的体会到高效课堂对老师、对学生、对课堂效率都要达到什么样的程度才算做到了最有效的教学，即要求老师的教学是高效的，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容；要求学生在课堂上自主、主动、合作、和谐地探究，并且让课堂上的每一分钟，都得尽其所。同时教学是否有效，并不是老师有没有教完内容或教的仔细不仔细，而是指学生有没有学到什么或是学生学得好不好。没有学生的主动参加，就没有胜利的高效课堂教学。而在这两节课上学生始终处于一种主动的状态中，主动参加评价质疑，整个一节
26、课都在有序的进行。这也让我们看到了高效课堂的魅力所在。反思自己这一点做得还不够好，须要加强高效课堂意识。我们都知道要上好一节课，导学案的设计很重要。今日张老师给我们解读了高效课堂数学课的类型，可以分为学问新授课，巩固练习课，复习提升课，这使我在设计导学案时的思路更清楚了，方向更明确了。特殊是现在的复习阶段我很困惑导学案怎样设计，通过今日的学习，我知道了怎样来进行复习。从今以后，在课改的道路上我必需强制自己坚固树立高效课堂有效教学的意识，在不断的自查，纠错中提高自己的育人水平，时刻提示自己在每节课后主动反思，课堂中哪个环节启发了学生，哪一部分是教学的亮点，哪一部分更高效主动把高效课堂理念落实到教
27、学工作中，让自己的教学变得更成熟，更有效。老师培训心得体会720xx年5月10号由博兴教研室组织到兴福中学倾听了两节课，一节是试卷讲评课，一节是专题复习课。这两节课均是九年级的课。这两节课与以往听的课相比，少了浮华，多了真实。给人感觉如沐春风，别有一番味道。用有些老师的话说这是两节原生态的课。现结合所听内容，谈一点自己的粗浅相识。一、创设情境，以题理知“问题是数学的心脏”。所听的两节课虽说不是同一课型，但是都有一个共同的特点：都是以问题为背景，回忆学问点或是通过阅读提炼解题方法，这样使整个数学复习课堂更具有目的性、合理性。兴福中学韩翠华老师的课是一节试卷讲评课，她首先借助多媒体把全班学生的各题
28、得分状况作了一个统计图，让学生系统地了解考试得分状况。然后分类讲解出错率较高的题目。她在这一节中重点讲的是函数问题。在让学生改错的同时，引导学生回忆沟通梳理学问，刚好帮助学生查缺补漏，修正学生的不明之处，使学生在学问提炼的过程中再次加深对学问的理解，使数学复习课更科学合理。事实上这种试卷讲评模式同样适用于基础年级。试验中学韩冰老师讲的是一节专题复习课，这节课的亮点之一是设置的引例问题很新奇，给原来感觉枯燥乏味的数学复习课增加了一抹活泼亮丽的色调。二、变式训练，学以致用无论在新授课，还是在复习课中，变式训练对于学生全面理解和把握数学学问是不行或缺的一条途径。这在韩翠华老师的课中体现的比较突出。在
29、听课的过程中我们也能感受到通过变式，由易到难，逐步改变，开阔了学生的学问面，拓展了学生的思维。在这里不再列举题目。三、突出思想，化归成规两位老师都比较注意从解题中归纳思想方法。在复习过程中，不光讲评解题时候的留意点，还注意引导学生思索如何做？用什么方法做？这一类问题怎么做？化归成规，让学生经验一次从外到内的洗礼，发觉题目深层次的本质内涵，有利于学生在以后的学习过程中总结提炼。一点不成熟的看法：第一个韩老师在处理有些问题时，复习学问点不够透彻。如复习二次函数的顶点坐标时，可以加几个练习题巩固一下。其次个韩老师的课，节奏较慢，容量较小。以上是我的一点拙见，请各位同仁指责指正。老师培训心得体会8这次
30、参与学校组织的青年老师培训着实让我学到不少好用的教学阅历，无论是公开课上的学习还是和其他老师之间的探讨都是珍贵的学习机会，我也很珍惜这次的培训并在学习的过程中仔细做好笔记，通过对比找出自己在教学工作中存在哪些不足之处，对我来说这份对教学事业的追求着实让自己在工作中取得不少进展，下面谈谈我参与这次老师培训以来收获的阅历。作为青年老师应当要加强思想方面的建设从而对工作更有责任心，抛开工作实力暂且不提从而应当明白思想建设的重要性，所以我能够仔细向学校的优秀老师学习并找出自身的不足之处，对于教学水平的提升以及自身在工作中的进展而言这方面的努力无疑是很重要的，而且我也有定期参与教研组的各项会议并从中了解
31、学校目前的教化现状，以此来绽开教学工作并比照以往的工作完成状况，在这中每个老师都在为了工作的发展而奋斗的时候强化学习是很重要的。重视培训的绽开并主动从学习公开课上的各项内容，其中涉及到班级纪律以及学习爱好方面的问题是我比较重视的，或许是比较年轻的原因导致想要在班上管理好学生是比较困难的事情，参与其他老师的公开课让我在不同的角度对课文进行深化的剖析，而且我也可以用来改进自己的教案设计从而对班上的学生进行教育，只不过在纪律管理方面还是要更加严格些许，若是因此影响到教学秩序的话则会对自身工作造成很大不便，而且我也要注意对学生的学习爱好培育并让他们学好课本上的学问点才行。培优辅差工作不行操之过急从而须
32、要对学生的发展制定方案才行，培训中让我明白培优辅差工作的完成是须要付出大量精力的，仅仅是为了追求形式主义便在班上匆忙绽开这方面的工作也难以取得志向的成果，所以要进行大量的打算从而对学生目前的学习状况有着深化的了解，而且对于影响到学生学习成果的因素也要予以重视，除开自身的努力以外还要让学生引起重视并加强和家长之间的联系，经过三方的共同努力才能够将培优辅差工作落实下去。培训虽已结束却让我从中学到了不少的教学阅历，我也会牢记自己作为青年老师的职责所在并不断努力，终归选择从事老师工作就要对学生的成长负责才行，我会接着履行好自身的职责并在今后的工作中努力提升教学水平以及综合素养。老师培训心得体会91月8
33、日和9日我们有幸参与了哈尔滨市中小学老师免费培训暨专家名师阳光支教宾县专场的培训活动。在心校何老师的带领下，我们仔细地进行了学习。8日上午的培训，南市小学的马立佳老师为我们讲解了英语歌曲在教学中的运用。首先，特别佩服马老师的口语表达实力和英语歌曲的演唱实力，在英语老师队伍中马老师是特别优秀的，也是值得我们学习的。其次，马老师把英语歌曲在教学中的作用分析得特别透彻，她用WandH的说法把小学阶段的歌曲做了适当而明确的讲解，为我们今后的教学提出了合理化的建议。马老师带来了许多英语歌曲，为我们解决了小学阶段英语歌曲不好找的难题。最终，就个人的素养我说一下，本人属于天生五音不全的，从来没有尝试过唱歌。
34、担当英语老师工作以来，我始终回避在教学中运用英语歌曲，我尽量用朗朗上口的歌谣来代替歌曲。始终觉得学生学得不够广，没有很好的为学生创建语言环境。很是艳羡能唱会跳的老师，自己却做不到，希望我的学生、同事、教研员能够理解。下午安广小学的王琳老师为我们进行了小学课堂用语的培训，很感谢王老师，她细心的打算，把小学阶段的课堂用语搜集的特别全面，实效性很强。小孩子的天性喜爱表扬，通过王老师的讲解我在以后的教学中要多运用激励性的语言，为学生鼓气加油，让学生在赏识中充溢自信的学习。还有，在平常的课堂教学中，自己的课堂用语单调，在以后的教学中要象王老师学习，为学生供应更多的语言素材。9日由香坊区和南岗区的两位教研
35、员为我们讲解了在教学环节中要留意的问题。尤其是李波老师的讲解，很是吸引人。很喜爱听李波老师主持的UC教研，许多枯燥的学问和难解的学问点，李老师都能用诙谐、轻松地语言去表述。给人豁然开朗的感觉。李老师提出的教学目标定位要精确的理论，在实际的教学中是特别好用的。总之，两天的培训学到的东西太多了，为教学也解决了不少的困惑。我信任在各级领导的引导和激励下，我们会早日成为更合格的英语老师。老师培训心得体会10今年暑假，我有幸参与了县教化局对各小学数学老师的培训，虽然只有短短的七天，但却让我受益匪浅。在本次培训中，班主任做到了细心支配，严密组织，培训学问切合我们教学实际，理论的提升，课例的充溢，使我的教化
36、观念得到进一步的提高与更新。一、老师新理念的引入，使我深刻反思在培训过程中，老师阐述了自己对小学数学的独特见解，比如：转变学生的学习方式，引导学生自主探究，创设民主和谐的教学氛围，激励学生和他人合作学习、沟通共享，在老师的引领下，我的思想深深受到震撼，作为一名数学老师，我思索得太少，平常对如何上好一节课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至是忽视了这一方面。以前重视学问的落实，忽视学问的形成过程；重视单一解答方法的教学，忽视数学思想方法的渗透，听了本次培训后，使我明确了以后努力的方向，在今后的教学生涯中，我要不断地学习理论学问，学习新的课改阅历，使自己成为一名学习型的老师，真正做到“活到老，学
37、到老”。二、同行之间的沟通，使我得以取长补短本次培训，汇合了几十所学校的老师，每个培训小组都举荐了一名教学阅历丰富的老师上了一堂示范课，他们丰富的教学阅历和课堂驾驭实力。让我学到了许多。在课余闲暇时间，则是我们沟通的时候，我们每天都有研讨的问题，有课堂教学方面的，也有班级管理方面的，还有对某一细微环节探讨的，在沟通过程中，我还了解到其它学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的一些困惑，以及对新课程教材的把握与处理，从中涉取一些先进的阅历充溢提高自己。总之，此次培训，如同为我打开了一扇天窗，拨云见日，使我豁然开朗。培训之后，我会以的姿态迎接新学期的到来。老师培训心得体会11国
38、学，它横贯五千年的光辉绚丽，铸就了华夏民族的浑厚，它兼跨德育、智育、美育三大范畴，闪耀着中华民族的特有精神基因，它孕育出多数中华英才，千古风流人物，他们使中华文化矗立于世界文化之林并且至今深深影响着中华民族的道德情操和中国人的人格才智。国学，是中华文化中的精华，它能穿透深邃的历史时空，和我们的心灵相遇，相励、相慰，如同世代相传的火种，点亮一脉相承的人们的才智和情感之灯。我觉得，国学给人教养最深的应当是做人，的确，做人是天下第一学问。正如徐老师所说，国学是一门探讨“人学”的学问，它蕴含着传统美德，一些经典的文学陶冶着我们的情操，也在潜移默化中塑造着孩子们的人格、素养，“国学”是才智之光，引悟孩子
39、走出迷茫，使孩子的人生轻松而潇洒。作为中国人，我们应当以此为傲，可是该如何继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭，顾老师又用鲜活的例子、真实的教材为我们指引迷津，让我们知道了如何通过教学，让国学这棵滋养我们先人成长的大树开出新的奇葩，在继承中发展，在传统中融入现代意识，更好地在培育人、教化人、陶冶人、美化人方面作出贡献。三天的培训一晃而过，在这三天里，我们全身心浸润在国学里，在老师们睿智的指引下，感受了国学的博大精深，倾听古人的才智和心跳，心灵变得安静而温柔。“国学养心，教化树人”，让我们都来走进国学，让自己的内心得到国学的滋养和浇灌，变得安静与强大，从而让我们的学生
40、在我们的指引下从小浸润在国学里，沉淀深厚的文化底蕴，让我们共同努力吧！老师培训心得体会12教化技术中级培训是一个在教学上的一个新的突破，受益颇多。这次的教化技术中级培训让我进一步理解了教化技术应用的多样性，拓展了应用技术支持教学的思路。因此对教学中信息技术和课堂结合的相关问题比较感爱好。关于课程的宏观规划和每节课的详细支配和进行几乎每位老师都是特别熟识的，恰恰是这种中观的教学设计为大多老师所忽视，也没有受到教研组活动的重视。于是能够被很好利用个整体资源一次次被割裂，难以形成一个有效的学问网络和评价体系，难以向学生呈现一个相对完整和有效的学问网络和思索过程，从而帮助学生进行深层次的相识和有效的思
41、维活动。在学习过程中自己以问题为核心，设计了化学与生活中的几个主题设计，虽然有的部分自我感觉都有点生硬，但是我信任这是一个很好的思路和方向，对于有效组织学生开展学习活动必将供应莫大的帮助。同时我第一次接触了听说很久的思维导图，在设计的过程中的确也给自己供应了很大的帮助。做为一名老师，必需作到以学生为本，以学生的发展为中心。因为学生是学习的主子，一切教学设计要以学生为主，要体现学生的探讨性学习的过程，并站在学生的角度去设计、不断修改和逐步完善自己的教学安排。通过学习，我明确了如何利用教化技术设计单元主题备课，如何设计思维导图，打造主题单元学习网站，如何开展主题单元探讨性学习，如何利用评价量规来组
42、织有效的教学活动等等。教化技术不再是象在传统教学中那样把问题的“陈述”呈现给学生，而是围围着学生所学学问而设计出学问诞生的“原始情境”进行教学。学生在教学过程中，不再是从老师那里得到现成的答案，而是通过一系列问题的回答而得到所学学问。整个完成学习任务的过程是体验、领悟的过程，也是学习、提高的过程，是一种以“学生为主体，老师为主导”的教学思想的体现。平台的课程根据模块化的组织结构设计，包含了丰富的资源、形式多样的学习活动以及精选出的若干教学工具软件，这就帮助了我进行高效率的课程学习，顺当地完成培训任务。平台的课程深层剖析了教化技术的内涵，让我感受到了教化技术的魅力。虽然在学习中我也遇到许多困难，
43、通过请教老师和学友，外加自己动脑琢磨、动手操作，这些困难也就迎刃而解了，这就增加了自己发扬坚决坚韧的学习精神、克服困难、坚持究竟的信念。通过培训和学习，我从真正意义上更新了教学观念，学到了许多先进的教化教学理论，也解除了我原来在教学中存在的一些困惑，充分相识了信息技术与课程整合的重要性和迫切性，这将对我以后的教学有很大的指导作用。学生在自主探究中体会到学习的乐趣，通过调查、搜寻、收集、处理信息后获得的成果时品尝到胜利的愉悦，学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件欢乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。总的来说，通过这次的学习，我相识到了了主题单元设计的重要性。以主题单元进行
44、课题设计大大优化了老师的教学设计，以一个主题来进行单元规划，可以很好的兼顾课程整体目标和课程结构，更有利于整合本单元的教学内容，加强了专题之间的联系，使教学内容更具优化和逻辑性，比如说语文主题单元教学，把几篇课文视为一个整体，通盘考虑教与学、讲与练、读与写、听与说的详细内容和方法，大大提高课堂教学效率。老师培训心得体会13随着新课标的深化，对我们课堂教学的要求也越来越高了。我们已经不单单是传统教学的“传道、授业、解惑”了，在教学的过程中将相应的情感、看法和价值观融入课堂教学中，让学生在学习学问的同时启迪他们的思想和才智。听了张万斌老师的讲座，我对新课程背景下的教学设计有了一些新的相识。社会与教
45、化、教化与人这两重关系是须要我们主要解决好的两个问题。教学过程中提倡“启发式教化”，让学生在学习学问的过程中享受乐趣；教学设计以学生为主，把“教”和“学”放在同等重要的地位上，由传统的“教”案变为“学”案；摒弃以课堂为主、以书本为中心的传统教学观念，不断创新方法，注意培育学生的认知实力，将教学的教化性和社会性结合起来，发扬自主学习、合作学习和探究学习的学习方式，依据社会的功能和教化的要求，教学设计有准确的认知目标、情感目标、行为目标和表现性目标，并对这些目标有相应的评价和矫正性辅导。新课程背景下的学生不做书本上的巨人，实力上的矮子。教学无小事，课堂上的任何细微环节都不容忽视，这要求我们在教学设
46、计上更要精益求精。充分的预想结合新课标的要求，让我们的每一堂课都既传授学问，同时培育学生的各方面实力，启迪学生的人生才智。老师培训心得体会14今日是小学数学暑期培训的第十天，回想这十天的培训生活，不管是在镇校培训还是在县里的培训，可以说都是：惊慌、劳碌而又很充溢，有累并欢乐着的华蜜感！想想这些天，有好多难忘的事情，也有许很多多的人在感动着我，激励着我，也让我真正读懂了“活到老，学到老”的含义。面对一群努力学习，主动发言的“老花镜”，这些团队中的老老师不正是我学习的榜样？再看刚刚毕业充溢活力的年轻老师，我真的没有理由不学习，因为他们就给了我一股股动力。几天的培训，虽谈不上教学道路上突飞猛进，进步
47、多快，但的确对教材梳理有了更深刻的相识；在教学理念、教学方法及技巧方面有了更进一步的相识。教研室韩老师的精彩发言，培训团队每位老师的专题报告，还有来自各镇及县直各学校的老师代表的发言都在迫使自己多一些思索，盘点一下自己十几年的盲目。我想：学习的脚步不能停止，在以后的教学生涯中，我将一路学习，一路探究，一路提升！力争让每一堂课都会演绎更多的精彩！老师培训心得体会15通过观摩专业的音乐老师执教的音乐课，让我对小学音乐教学有了更直观的相识。在她们身上，我学习到了如何上好小学的音乐课，怎样做一个合格的小学老师。通过听课，让我看到了老师们扎实的基本功，自然而亲切的教态、流畅美丽极富感染力的语言，为学生插
48、上了想象的翅膀，激发了学生的学习爱好。老师们良好的课堂调控实力和敬业精神深深地打动了我。在今后的工作中，自己也要向她们学习，争取做一名学生喜爱和酷爱的老师。我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教化对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教化这神圣的职责。通过这次的学习，我深刻的相识到一名老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。老师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以探讨者的眼光谛视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行主动探究，以形成规律性的相识。我认为可以从以下几方面努力：1、终身学习我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、